人教版五下数学第四单元综合练习公开课教案课件

作业课件人教版数学五年级下册4分数的意义和性质第四单元综合练习一、填空。1.2.表示把单位“1”平均分成()份,取其中的()份;还表示把5平均分成()份,取其中的()份。9491129458163721851813.五年级有120人,近视的有50人,近视的人数占总人数的();近视的占不近视人数的()。4.把4kg白砂糖平均分成5份,每份是总数的(),是()kg。5.的分数单位是(),再添上()个这样的分数单位就是最小的质数。6.在()里填上适当的分数。1吨300千克=()吨20分=()时37克=()千克1米13厘米=()米2时=()日125立方厘米=()立方分米5二、将正确答案的序号填在括号里。7.如图,涂色部分占整个图形的()。C8.的分子乘6,要使分数的大小不变,分母应该()。A.加6 B.乘9C.加27 D.加45D解题指导：根据分数的基本性质，分子乘6，要使分数的大小不变，分母也应乘6，得到的积再与9比较，6×9-9=45。故选D。9.下列分数的分数单位最大的是()。CA解题指导：根据题意可知，五年级总人数至少比3、5、7的最小公倍数105多2。故选A。10.某校五年级(共3个班)的学生排队,每排3人、5人或7人,最后一排都只有2人,这个学校五年级至少有()人。A.107

B.105

C.90

D.35A11.小明、小李和小凯三人读同一篇朗读稿,小明用了小时,小李用了小时,小凯用了小时,()读得最快。A.小明B.小李C.小凯D.无法确定谁三、按要求做题。12.分别用假分数、带分数和小数表示图中的涂色部分。13.先判断下列分数是不是最简分数,再把不是的化成最简分数。14.先把下面的分数通分,再比较大小。15.在直线上面的括号里填上适当的分数,在直线下面的括号里填上适当的小数。四、解决问题。16.2015年7月31日,在国际奥委会第128次全会上,85位国际奥委会委员投票选出2022年冬奥会的举办城市。北京44票,阿拉木图40票,1票弃权。北京获得2022年冬季奥运会的举办权。阿拉木图的票数比北京的票数少几分之几?解题指导：用阿拉木图比北京少的票数除以北京的票数即可。(44-40)÷44=11117.一个花圃里种了郁金香,其中紫色郁金香占花圃面积的,白色郁金香占花圃面积的,红色郁金香占花圃面积的,哪种郁金香最多?哪种郁金香最少?18.用72朵郁金香、48朵玫瑰制作花束,要使每束花束的玫瑰同样多,郁金香也同样多,且两种花都没有剩余,最多能制作多少束这样的花束?72和48的最大公因数是24,即最多能制作24束这样的花束。解题指导：求最多能制作多少束这样的花束，即求72和48的最大公因数，可把72和48分解质因数，这两个数的公有因数连乘的积就是最大公因数，由此解决问题。19.汽车站内每5分钟发一辆公交车,每6分钟发一辆中巴车。7:00公交车和中巴车首次同时发车,到9:00汽车站共几次同时发了公交车和中巴车?5次。解题指导：根据题意，求这两种车第二次同时发车的时间，也就是求5和6的最小公倍数，因为5和6是互质数，所以5和6的最小公倍数是它们的乘积30，也就是说每30分钟这两种车就能同时发车；7时公交车和中巴车首次同时发车，到7：30第二次同时发车，到8：00第三次同时发车，到8：30第四次同时发车，到9：00第五次同时发车。20.大雪后的一天,小明与爸爸共同步测一个圆形花坛的周长,他们走的起点,路线,方向完全相同,小明的步长为54cm,爸爸的步长为72cm,由于两人脚印有重合,所以雪地里就留下60个脚印,这个花坛的周长是多少米?54和72的最小公倍数是216。第一次两人脚印重合时,爸爸走的步数:216÷72=3(步)小明走的步数:216÷54=4(步)即爸爸走3步与小明走4步时脚印重合一次,此时有6个脚印,距离是216cm。总共有60个脚印,应重合的次数:60÷6=10(次)所以这个花坛的周长是:216×10=2160(cm)2160cm=21.6m解题指导：因他们的起点和走的方向完全相同，也就是一前一后地走，脚印一定有重合的，即重合在两人步子长度的公倍数上，所以先求出他们步长的最小公倍数，再求出他们脚印重合时的步数，然后再根据总步数及最小公倍数即能求出这条路的长度，也就是花圃的周长。以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能