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文档简介

第五章我们周围物质第2节探究物质密度1/101.经过探究活动,能归纳出物质质量与体积关系。(重点)2.能记住密度定义、单位和公式,知道密度是物质一个属性。2/10小组合作完成“活动探究物体质量与体积关系”,所需试验器材有:两块形状规则但体积不一样木块,两块体积不一样且形状不规则实心铁块,_______,刻度尺,______,适量水。

1.提出问题:物体质量与它体积有什么关系?2.猜测与假设:_______________________________。

天平

量筒

探究一：探究物体质量与体积关系同种物质质量与体积成正比3/104.试验时将相关数据填入书本上表格中;试验后,分析试验结果,能得出什么结论?(小组交流合作并展示)答:用刻度尺测出木块长、宽、高,算出体积;用量筒和水测出铁块体积。

答:同一个物质质量和体积比值是一定;不一样物质质量与体积比值普通不一样。

3.小组交流讨论试验步骤,思索:怎样测量木块体积?怎样测量形状不规则铁块体积?4/104.试验时将相关数据填入书本上表格中;试验后,分析试验结果,能得出什么结论?(小组交流合作并展示)

答:用刻度尺测出木块长、宽、高,算出体积;用量筒和水测出铁块体积。

答:同一个物质质量和体积比值是一定;不一样物质质量与体积比值普通不一样。

3.小组交流讨论试验步骤,思索:怎样测量木块体积?怎样测量形状不规则铁块体积?5/103.小组交流讨论试验步骤,思索:怎样测量木块体积?怎样测量形状不规则铁块体积?6/10略。

6.小组讨论,此次探究还有哪些不足之处,说出改进办法7/101.试推导密度单位kg/m3与g/cm3之间换算关系。(小组讨论并展示)探究二：密度8/101.0×103千克每立方米

2.若水密度为1.0×103kg/m3,读作___________________,它含义是______________________________。一瓶水,喝掉二分之一后,水密度________。

体积为1m3水质量为1×103kg

不变

3.有一体积为40dm3

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