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文档简介

登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。为什么用“落木”而不用“树叶”?林庚教学目标:1.了解文艺评论从文学现象入手,发现问题、分析、解决问题的写作思路。

2.理解“树叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”的不同意味,进而理解“木”的艺术特征,理解诗歌语言暗示性的特点。3.学习学者对学术研究的严谨认真、求证务实的态度,培养科学精神,体会学术研究发现的乐趣。作者简介“皎如白雪,煦若阳春。”

——吴组缃1小小百家讲堂林庚

林庚(1910-2006),字静希。诗人,现代诗人、古代文学学者、文学史家。北京大学中国古代文学专业博士生导师。

林庚的一生充满诗意。当年读清华大学中文系时的毕业论文就是他的第一本新诗集《夜》。此后,他创作出《春野的窗》《北平情歌》《冬眠曲及其他》等诗集,被誉为给诗坛带来“一份晚唐的美丽”。他笔耕不辍,90岁高龄时还新出了一本诗集。

在学术上,林庚对中国文学史的研究独树一帜,其中楚辞和唐诗研究是他的“双璧”。他对唐诗作出了“盛唐气象”、“少年精神”等经典概括,被学界广为接受。

解题“说……”适合文体是:议论文“木叶”:文章论题“说木叶”:就古诗中“木叶”意象进行分析说理。学习任务一:修改标题识文体学习任务二:思维导图画“木叶”学习任务二:思维导图画“木叶”学习任务二:思维导图画“木叶”解决问题(第七段)列举我国古代诗歌史上的一个现象“木叶”是为诗人所钟爱的艺术形象析“木”的两个艺术特征,以及“木”被人喜欢的原因总结全文,一字之差,相隔千里理清思路发现问题(1—3段)分析问题(4—6段)品读吴均的“秋月照层岭,寒风扫高木”与曹植的“高树多悲风,海水扬其波”,品味“木”与“树”的不同,赏鉴“木”的第一个艺术特征。“木叶”为什么为历代诗人所钟爱?高木空阔曹植的“高树多悲风,海水扬其波”树叶多,密密层层,起伏不定悲风:强劲的风高树饱满学习任务三:含英咀华赏“木叶”吴均“秋月照层岭,寒风扫高木”秋:树叶变黄扫:风大、猛烈“木”本身仿佛就含有一个落叶的因素,这正是“木”的一个艺术特征,为什么“木”会有这个特征呢?木联想木头、木料、木板树干落叶叶子落下来,光秃秃的联想学习任务三:含英咀华赏“木叶”“木叶”为什么为历代诗人所钟爱?

“木”的另一个艺术特征:木联想颜色触感微黄干燥联想学习任务三:含英咀华赏“木叶”“木叶”为什么为历代诗人所钟爱?品味探讨诗句“柔条纷冉冉,落叶何翩翩。”和“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”中“落叶”与“木叶”的不同意味。柔条纷冉冉,落叶何翩翩。柔:树枝的柔嫩冉冉:柔软袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。风吹物而摇动的样子秋季,树叶变黄,干燥鲜嫩、饱满、饱含水分干燥微黄而飘零学习任务三:含英咀华赏“木叶”“木叶”为什么为历代诗人所钟爱?“木叶”为什么为历代诗人所钟爱?“木”的第一个艺术特征本身就含有一个落叶的因素;有落叶的微黄与干燥之感,它带来了整个疏朗的清秋气息。“木”的第二个艺术特征学习任务三:含英咀华赏“木叶”“木叶”为什么为历代诗人所钟爱?词典语汇中的概念关系图学习任务四:一字之差析不同学生活动:小组合作探究,根据文章关键句,完善所画图示。木叶/树叶落木/落叶1.“木叶”是什么呢?按照字面的解释,“木”就是“树”,“木叶”也就是“树叶”(2段)2.从概念上说,“木叶”就是“树叶”,原没有什么可以辩论之处,(3段)3.按“落木萧萧下”的意思当然是说树叶萧萧而下,照我们平常的想法,那么“叶”字似乎就不应该省掉,例如我们不妨这么说“无边落叶萧萧下”,岂不更为明白吗?(2段)木树叶空阔饱满微黄木褐绿干燥叶湿润疏朗绵密落木落叶1.木潜在的形象影响我们更多的想起树干,很少想到叶子……“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去了。(5段)2.树与叶都带有密密层层浓郁的联想,“树”与“叶”的形象不但不排斥,而且是十分一致的。(5段)3.“木叶”与“落木”又还有着一定的距离,它乃是“木”与“叶”的统一,疏朗与绵密的交织。(6段

)4.至于“落木”呢,则比“木叶”还更显得空阔,它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。(6段)学习任务四:一字之差析不同学生活动:小组合作探究,根据文章关键句,完善所画图示。艺术形象中的概念关系图造成这种差别的原因是什么?木叶相去无几树叶疏朗空阔一字千里绵密饱满学习任务四:一字之差析不同

“这种暗示性仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,于是成为丰富多彩一言难尽的言说。”诗歌语言的暗示性学习任务四:一字之差析不同

作业美学家朱光潜先生曾说:“联想意义也最容易误用而生流弊。联想起了习惯,习惯老是欢喜走熟路,熟路抵抗力最低,引诱性最大,一人走过,人人都跟着走,愈走就愈平滑俗滥,没有一点新奇的意味。……美人都是‘柳腰桃面、王嫱、西施’,才子都是‘学富五车,才高八斗’;谈风景必是‘春花秋月’,叙离别不离‘柳岸灞桥’;做买卖都有‘端木遗风’,到现在用铅字排印书籍还是‘付梓”杀青’。”后人受屈原“木叶”诗句的影响,于是“一用再用,熟能生巧”,是不是一种

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