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高级中学名校试题PAGEPAGE12025届内蒙古呼和浩特市高三下学期一模考试历史试题本试卷共6页,20小题,满分100分。答题时长75分钟。注意事项:1.答题前,考生须将自己的个人信息填写于试卷和答题卡指定位置,并按要求粘贴条形码。2.将答案写在答题卡相应位置,超出作答区域的答案无效;在试卷、草稿纸上作答无效。3.考试结束后,将答题卡交回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.陶寺遗址M22大墓中发掘随葬品“漆木圭尺”,学者推断时人以圭尺观测四方,定“四时”制历法、之后“寻中”或“求中”选定合适的观象台址,在其中心祭坛建立“王都”。这反映了()A.早期王权源于神权 B.逻辑思维与政治思维的交叉C.早期国家重视农业 D.血缘政治与神权政治的结合【答案】B【解析】据材料“以圭尺观测四方,定‘四时’制历法”可知,这体现了古人通过一定的工具和方法进行逻辑思考与观测;“‘寻中’或‘求中’选定合适的观象台址,在其中心祭坛建立‘王都’”,将观测的“中”与政治上王都的建立相结合,体现了逻辑思维与政治思维的交叉,B项正确;据材料可知,材料仅提及用圭尺观测定历法及选王都位置,没有体现王权源于神权,排除A项;材料没有直接涉及农业相关内容,不能得出早期国家重视农业,排除C项;材料中未出现与血缘政治相关的信息,排除D项。故选B项。2.公元30年,光武帝刘秀下诏罢郡国都尉官,取消专门统帅军队的武官,将军权归并于守、相,此情况多限于内郡,边郡因多事仍置都尉,以佐太守,分部领兵。此举旨在()A.解决武将专权局面 B.施行柔道治国理念C.减少官员拥兵隐患 D.防范地方割据作乱【答案】D【解析】根据材料“取消专门统帅军队的武官,将军权归并于守、相,此情况多限于内郡,边郡因多事仍置都尉,以佐太守,分部领兵”结合所学知识可知,随着东汉建立,社会稳定,战争时期武官专管军队的情况不再适应社会需要,于是东汉皇帝将军权集中到守、相(地方行政长官)手中,既防止地方军事力量难以控制,造成地方割据作乱,又通过将兵权集中到地方行政长官手中,便于中央对地方军事力量的管理,D项正确;武将专权局面主要出现再唐末五代时期,与材料时间不符,排除A项;柔道治国理念更多体现在减轻赋税、释放奴婢等政策方面,与罢郡国都尉官、将军权归并的军事举措关联不大,排除B项;光武帝刘秀下诏罢郡国都尉官目的是防范地方割据作乱,如果目的是“减少官员拥兵隐患”这将难以解释为什么地方行政长官依然拥有第一的军权的情况,排除C项。故选D项。3.如表为两则唐人墓志。这些信息()白居易墓志乐天幼好学,长工文,累进士、拔萃、制策三科……外以儒行修其身,中以释教治其心,旁以山水风月、歌诗琴酒乐其志。刘府君墓志上元三年,迁秘书少监,又奉敕兼知国史事……古今未有此比,文学者用为美谈。A.反映了唐代儒释道融合 B.有赖于学者阐释其价值C.可与传世文献相互印证 D.真实描述了墓主人生平【答案】C【解析】根据所学可知,墓志作为一种实物史料,其记载的内容可以与传世文献相互印证,从而更全面、准确地了解历史,C项正确;题干中刘府君墓志里没有提及儒释道三教融合的信息,排除A项;墓志作为真实的一手史料具有很高价值,而不是赖于学者的阐释,排除B项;墓志往往会对墓主进行一定的美化和溢美之词,不一定能真实描述墓主人生平,排除D项。故选C项。

4.考古学家在摩加迪沙发掘到带有唐代年号的古铜钱,在桑给巴尔还挖掘出大量印有“熙宁通宝”“庆元通宝”等字样的古钱币。这一发现而以证明()A.东非地区冶金业的发展 B.丝绸之路的经贸交流C.中非之间存在直接贸易 D.东方文化的优势地位【答案】B【解析】据题干“摩加迪沙出土唐代铜钱,桑给巴尔出土宋代铜钱”,结合所学知识可知,这些铜钱通过丝绸之路(如海上贸易)流入东非,反映了中非之间的经贸交流(如货币流通),B项正确;题干未体现东非冶金业发展(如冶炼技术或矿藏开发),排除A项;中非直接贸易需结合具体贸易路线(如商船或商队),排除C项;东方文化优势地位需结合文化影响(如语言或宗教),排除D项。故选B项。5.明初将全国户籍按职业分为民、军、医、匠、站、灶等种类,按户籍承担不同的赋役,“各守本业”,世代相承。明中期以后,匠、站、灶等户的差役改为折银征收,其中站户的差役折入全民赋役中,与民户“一体当差”。这一变化的重要因素是()A.农业生产技术的提高 B.国家治理效能的提高C.商品经济进一步发展 D.征税方式灵活性加强【答案】C【解析】根据材料可知,明中后期,匠、站、灶等户的差役改为折银征收,结合所学可知,明中期以后,商品经济进一步发展,使得人们手中持有货币的情况增多,折银征收更便于操作和管理,也符合当时经济发展的趋势,C项正确;农业生产技术的提高主要影响农业生产效率和农产品产量等方面,与匠、站、灶等户差役折银征收这种赋役制度的变化并无直接关联,排除A项;题干主要强调的是赋役征收方式的改变,并没有直接体现出国家治理效能的提高,且这种赋役制度的变化主要是受经济因素的影响,而非国家治理效能,排除B项;征税方式灵活性加强是这一变化的表现,而不是变化的重要因素,排除D项。故选C项。6.清朝财政意义上的“外销”,指的是不必依例报部核销,而由外官自行销用者。晚清以来,外销财政局面愈演愈烈,中央官员无法掌握其详细款目和真实收支数据,难以有效监控,收支主导权掌握在行省手中。这表明()A.官僚集团腐败问题严重 B.政府无力应对列强侵略C.地方与中央离心力加强 D.当时农民运动发展迅速【答案】C【解析】根据材料“晚清以来,外销财政局面愈演愈烈,中央官员无法掌握其详细款目和真实收支数据,难以有效监控,收支主导权掌握在行省手中。”结合所学知识可知,由于外销财政局面下,中央难以监控行省的财政收支,行省掌握了收支主导权,这表明地方在财政方面逐渐脱离中央的管控,地方与中央的离心力在加强,C项正确;根据材料信息可知,材料主要强调的是中央与地方在财政方面的关系,没有直接体现官僚集团的腐败问题,排除A项;根据材料信息可知,材料重点在于地方财政脱离中央掌控,没有涉及列强侵略对于清政府的影响,无法得出“政府无力应对列强侵略”的结论,排除B项;根据材料信息可知,材料主要强调的是中央与地方在财政方面的关系,没有提及农民运动,无法得出“当时农民运动发展迅速”的结论,排除D项。故选C项。7.如表为1920年、1936年中国交通运输业产值估计(单位:万元),这反映了()1920年1936年铁路运输汽车运输轮船运输木帆船运输人畜力运输*航空运输邮政电信合计223746003255944332152311116093748342710219140488001082251442782661141659注:*指含车站码头搬运A.区域经济联系加强 B.政府重视基础设施建设C.列强放松经济侵略 D.人民生活方式的近代化【答案】A【解析】根据材料可知,1920至1936年期间,交通运输相关产业的产值都有明显增长,交通运输业是连接不同区域的纽带,其产值的增加意味着运输能力的提升和运输规模的扩大,使得不同地区之间的人员往来更加频繁,物资的流通更加顺畅,从而加强了区域之间的经济联系,A项正确;表格中仅仅展示了各个交通运输领域产值的具体数据,无法得出政府重视基础设施建设的结论,排除B项;一战期间,欧洲列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略,但一战结束后,列强又重新加强了对中国的经济侵略,且表格主要呈现的是中国交通运输业自身产值的变化,并没有涉及到列强经济侵略的相关信息,排除C项;人民生活方式的近代化通常体现在人们的生活习惯、消费模式、思想观念等多个方面的改变,而表格中只是关于交通运输业产值的统计,没有涉及到人民生活方式的具体内容,排除D项。故选A项。8.如表为1920年—1934年间有关止地问题的部分文件内容摘要,这体现了()1920年《宣言》(陈望道译版)废止土地私有权,将所有的地租用在公共的事业上。1923年《党纲草案》划一并减轻田赋,革除陋规;规定限制田租的法律;承认佃农协会有议租权。1934年《中华苏维埃共和国宪法大纲》没收一切地主阶级的土地,分配给雇农、贫农、中农。A.马克思主义土地理论的中国化 B.国人普遍接受马克思主义C.对马克思主义经典理论的执行 D.中华苏维埃政权得到巩固【答案】A【解析】据材料可知,1920年《宣言》(陈望道译版)提及土地相关理念,1923年《党纲草案》围绕田赋、田租等作出规定,1934年《中华苏维埃共和国宪法大纲》提出没收地主土地分配给农民。结合所学知识,这些规定是根据不同时期国情和革命需求,对马克思主义土地理论进行的调整和实践,体现了马克思主义土地理论的中国化,A项正确;材料仅呈现的相关文件内容,不能得出国人普遍接受马克思主义,排除B项;材料中不同阶段的土地政策是结合中国实际情况的创新,并非单纯对马克思主义经典理论的执行,排除C项;材料主要强调土地政策的发展,未提及《中华苏维埃共和国宪法大纲》实行后的影响,不能断定中华苏维埃政权得到巩固,排除D项。故选A项。9.1942年底,晋察冀边区贸易管理局在各交通要道、贸易路线及重要集镇设置82个关卡,600多个乡村贸易管理组,采用“蚂蚁搬泰山”的方式分批搬运物资,甚至利用日方的公共汽车运输物资,形成了根据地与游击区的环形贸易圈,一定程度上打破了日军的经济封锁。这得益于()A.自给经济体系的建立 B.减租减息政策的推行C.日军经济管理的漏洞 D.灵活贸易策略的施行【答案】D【解析】根据材料“采用‘蚂蚁搬泰山’的方式分批搬运物资,甚至利用日方的公共汽车运输物资,形成了根据地与游击区的环形贸易圈”结合所学知识可知,晋察冀边区贸易管理局设置关卡、管理组,采用“蚂蚁搬泰山”方式搬运物资,还利用敌方公共汽车运输物资,这些都是依据现实情况进行的灵活调整的贸易策略,其在一定程度上打破日军的经济封锁,D项正确;根据材料信息可知,晋察冀边区需要调整贸易政策才能获取物资,打破日军的经济封锁,说明此时晋察冀边区的经济体系还未实行完全自给,排除A项;根据所学知识可知,减租减息政策主要是关于根据地内土地政策方面,旨在调整地主和农民的关系,这与通过贸易手段打破日军经济封锁没有直接关联,排除B项;根据材料信息可知,虽然利用了日方的公共汽车运输物资,但整体是晋察冀边区贸易管理局主动施行一系列贸易策略的结果,这并非主要得益于日军经济管理漏洞,更多的是边区自身积极的贸易策略,排除C项。故选D项。10.《人民画报》中展示的女性形象代表着国家和社会对女性角色的期望,如图为1950—1966年《人民画报》中女性形象服饰情况统计图。这反映了()A.女性积极参与工业化建设 B.一五计划推动纺织业发展C.服饰发展性别化趋势明显 D.国家重视文艺和体育事业【答案】A【解析】根据材料可知,1950—1966年女性形象服饰中制服比重最大,这是因为此时中国大力发展工业建设,女性制服形象多反映了女性积极参与工业化建设,发挥了重要作用,A项正确;一五计划可以推动纺织业发展,但与材料主旨无关,材料强调女性积极参与工业化建设,排除B项;材料只列举了1950—1966年《人民画报》中女性形象服饰情况统计,无法体现服饰发展性别化趋势,排除C项;材料强调女性积极参与工业化建设,虽然国家的确重视文艺和体育事业,但不符合材料主旨,排除D项。故选A项。11.机器人元素近十年多次登上春晚舞台,2025年《秧BOT》通过AI算法“听懂”音乐,穿着东北特色的花棉袄、扭着大秧歌,还能够根据音乐自主调整动作,引发全民热议。这反映出()A.我国制造业规模领先世界 B.传统文化创新性转化C.科技让传统文化焕发生机 D.人民生活全方位改善【答案】C【解析】根据材料“2025年《秧BOT》通过AI算法‘听懂’音乐,穿着东北特色的花棉袄、扭着大秧歌,还能够根据音乐自主调整动作,引发全民热议”结合所学知识可知,随着中国高科技的发展,机器人技术与AI技术进一步发展,机器人的用途多样化,而2025年《秧BOT》的机器人扭着大秧歌体现了科技与传统文化的融合。由此可知,科技让传统文化焕发生机,C项正确;题干主要描述的是机器人通过AI算法在文化表演方面的应用,没有涉及我国制造业规模的相关内容,排除A项;材料重点强调的是科技(AI算法)对传统文化(东北大秧歌)的作用,不仅仅是传统文化的创新性转化,排除B项;材料信息主要是围绕科技与传统文化的关系,没有体现人民生活全方位改善的相关内容,排除D项。故选C项。12.屋大维下令,元老院无权任命行省总督,但保留铸币权和一定审判权。同时,他从元老院挑选亲信、法律专家和15名抽签选中的元老(每6个月轮换一次)组成“顾问团”,辅助决策。此举()A.提高了行省的政治自主性 B.废止了元老院的政治权力C.扩大了罗马帝国统治基础 D.适应了罗马政治体制转型【答案】D【解析】根据材料可知,屋大维限制元老院的权力,并且自己挑选亲信辅助决策,这有利于加强其本人的权力,适应了罗马政治体制由共和制度向帝制的转型,D项正确;屋大维下令,元老院无权任命行省总督,实质是限制元老院的权力,而不是提高行省的政治自主性,排除A项;屋大维限制元老院的权力,并不是废止了元老院的政治权力,排除B项;扩大统治基础通常指的是增加统治者权力所依赖的社会基础,材料并未涉及,排除C项。故选D项。13.14世纪,英格兰某些庄园账簿记载,赫特福德郡切森特的新庄园45块土地大都是买来的,然后以每年约31英镑的租金出租;诺丁汉郡的乡绅大规模开采煤矿,至16世纪初年产量达500吨,年获利200英镑。这反映了()A.欧洲封建庄园经济的解体 B.庄园内部蕴含着新的生产要素C.庄园农产品商品化程度高 D.资本主义萌芽率先在英国产生【答案】B【解析】据题干及结合所学可知,材料中提到庄园土地被买卖后出租,这体现了土地所有权的流转和市场化的租赁关系;诺丁汉郡乡绅大规模开采煤矿并获利,反映出对新兴产业的投资和经营,这些都是传统庄园经济中所没有的新的生产要素,说明庄园内部在逐渐发生变化,蕴含着新的经济因素,B项正确;14世纪时欧洲封建庄园经济虽然出现了一些变化,但材料不足以表明其已经解体。材料只是展示了庄园内一些新的经济现象,排除A项;材料主要强调的是土地买卖出租和煤矿开采获利,与农产品商品化无关,排除C项;仅从这两个庄园的情况不能得出资本主义萌芽率先在英国产生的结论,排除D项。故选B项。14.1921年,列宁宣布“新经济政策”,重新引入市场原则。向年还设立了“国家计划委员会”,以领导国家级计划单位,且作为国家宏观经济的总枢纽。这体现了()A.苏俄尝试国家垄断资本主义 B.党内对发展模式的分歧C.对社会主义建设道路的探索 D.计划经济体制基本确立【答案】C【解析】据材料“列宁宣布‘新经济政策’,重新引入市场原则。向年还设立了‘国家计划委员会’”和所学知识可知,在战时共产主义政策不适应苏俄发展的背景下,列宁尝试新的经济政策,引入市场原则并设立计划机构,这是对社会主义建设道路的新探索,C项正确;国家垄断资本主义是资本主义国家干预经济的一种形式,苏俄是社会主义国家,此举并非尝试国家垄断资本主义,排除A项;材料中未体现党内对发展模式存在分歧,排除B项;苏联计划经济体制基本确立是在20世纪30年代斯大林模式形成时期,与题干时间不符,排除D项。故选C项。15.20世纪50年代,联邦德国拒绝承认民主德国政权合法性,在外交上追随美国,对社会主义国家采取强硬态度。70年代后,联邦德国转向“新东方政策”,主动与苏联、东欧国家缓和关系,强调“两个德国”的平等对话。这一政策调整的主要原因包括()①资本主义阵营走向瓦解②不结盟运动冲击两极格局③欧洲一体化的深入发展④冷战格局发生阶段性变化A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】根据材料可知,20世纪70年代后,联邦德国主动改善与苏联、东欧国家的关系,结合所学可知20世纪70年代,欧洲一体化进程不断深入,欧洲国家之间的联系日益紧密,欧洲一体化的发展促使联邦德国从更广阔的欧洲视角来制定外交政策,③正确;同时20世纪70年代,美苏争霸出现了苏攻美守的态势,美国在冷战中的实力相对下降,对欧洲的控制能力也有所减弱,在这种情况下,联邦德国为了自身的安全和利益,主动调整外交政策,与苏联、东欧国家缓和关系,④正确;20世纪70年代,资本主义阵营内部虽然出现了一些矛盾和分化,如西欧和日本经济的崛起对美国的经济霸主地位构成挑战,但资本主义阵营并没有走向瓦解,①错误;不结盟运动主要是发展中国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立而发起的,跟联邦德国调整外交政策无关,②错误。故本题选D项。16.进入21世纪,美国推动的“世界新秩序”未能带来预期中的稳定,相反,世界似乎陷入了一个“无秩序的新世界”,这一变化关键在于()A.世界多极化趋势不可逆转 B.科技竞争消耗了各国国力C.国际政治新秩序尚未建立 D.美国内生性矛盾不可调和【答案】A【解析】根据材料可知,进入21世纪,美国强行推行单极化,但受到世界多极化趋势的影响,美国推动的“世界新秩序”并未如愿,A项正确;导致材料变化的主要原因是世界多极化趋势不可逆转,科技竞争并非主要原因,排除B项;材料主旨是“无秩序”新世界出现的原因,“国际政治新秩序尚未建立”属于表现和结果,排除C项;材料强调的是世界秩序,与美国内生性矛盾无关,排除D项。故选A项。二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。材料一城市建设是促进城市发展的重要印证。扬州不但是东西向长江口岸的重要港口城市,同时也是南北向运河沿线的交通枢纽,历史悠久。晚唐以来,地方藩镇势力的坐大,使得北宏政府对地方产生防范心理,致使“州郡望风畏缩,无敢复议修城者”。宋室南渡以后,扬州由“内地”转变为“边郡”,军政地理因素有重大转变。孝宗(1162年—1189年)时期,随着经济社会的发展,扬州多次修城,各有侧重,有旧城之修补加固,也有新城之创建。——摘编自何适《从内地到边郡——宋代扬州城市与经济研究》材料二2024年“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》,北京中轴线是历经元、明、清三代及近现代逾7个世纪北京老城历史演进不断延续不断累积的成果。其继承了以往都城中轴线的基本格局,轴线居北面南,宫城居中。同时,北京作为遗产地又具有自身独特的格局与城市景观,它以一系列分布于轴线之上的宫苑建筑、城市管理设施、国家礼仪和公共建筑构成气势恢宏、层级丰富的建筑序列。——摘编自孙燕《北京中轴线的突出性价值及其海内外传播》(1)根据材料一并结合所学知识,说明两宋对待扬州城建设态度的转变并分析原因。(2)根据材料二并结合所学知识,请你向全世界阐释北京中轴线的突出价值。【答案】(1)转变:由消极防范到积极建设。原因:江南经济发展的需要(经济重心南移的推动)扬州军事地位增强;宋代对地方的控制力加强;旧城亟待修整。(任答三点)(2)突出价值:体现了北京城市发展史;中国礼仪文化传统的见证;体现了独特的建筑风格和城市景观价值;体现了数百年中国传统都城格局的传承与创新。(任答三点)【解析】【小问1】第一小问转变,根据材料一“使得北送政府对地方产生防范心理,致使‘州郡望风畏缩,无敢复议修城者’”与材料一“孝宗(1162年—1189年)时期,随着经济社会的发展,扬州多次修城,各有侧重,有旧城之修补加固,也有新城之创建。”结合所学知识可知,由消极防范到积极建设。第二小问原因,根据材料一“孝宗(1162年—1189年)时期,随着经济社会的发展”结合所学知识可知,江南经济发展的需要(经济重心南移的推动);根据材料一“宋室南渡以后,扬州由‘内地’转变为‘边郡’,军政地理因素有重大转变。”结合所学知识可知,扬州军事地位增强以及宋代对地方的控制力加强;根据材料一“扬州多次修城,各有侧重,有旧城之修补加固,也有新城之创建。”结合所学知识可知,旧城亟待修整。小问2】根据材料二“北京中轴线是历经元、明、清三代及近现代逾7个世纪北京老城历史演进不断延续不断累积的成果”可知,体现了北京城市发展史;根据材料二“其继承了以往都城中轴线的基本格局,轴线居北面南,宫城居中。”结合所学知识可知,体现了数百年中国传统都城格局的传承与创新;根据材料二“北京作为遗产地又具有自身独特的格局与城市景观”结合所学知识可知,体现了独特的建筑风格和城市景观价值;根据材料二“它以一系列分布于轴线之上的宫苑建筑、城市管理设施、国家礼仪”结合所学知识可知,中国礼仪文化传统的见证。18.阅读材料,完成下列要求。材料原子弹在广岛、长崎爆炸,给国际社会带来巨大冲击,美联社、合众社和路透社等世界知名媒体竞相报道。限于客观条件,《解放日报》对原子弹报道的时间则相对滞后,基本以摘编西方媒体和国民通讯社的相关消息为主,主要集中在两个方面:一是关于原子弹的盛力,二是关于广岛、长崎被炸后的惨状。对《解放日报》相关报道,毛泽东表示不满,并指出:对原子弹的报道,看似是对一个新式武器的报道,实则是对事件背后美国的地缘战略意图并没有一个清醒的认识:毛泽东指出:“美国和蒋介石的宣传机关,想拿两颗原子弹把红军的政治影响扫掉。但是扫不掉,没有那样容易……只有原子弹而没有人民的斗争,原子弹是空的。假如原子弹能够解决战争,为什么投了两颗原子弹日本还不投降?”1945年8月13日,《解放日报》报道:“不能以原子力量赢得和平……美英等国对原子炸弹过高的估计是荒谬的,并甚至是有害的。”——摘编自耿显家《毛泽东与延安〈解放日报〉对原子弹报道的变化》(1)根据材料并结合所学知识,说明《解放日报》对“美对目投掷原子弹”这一事件的报道发生转变的原因。(2)根据材料并结合所学知识,分析毛泽东此举意义。【答案】(1)原因:毛泽东对舆论风向的指正;抗日战争是人民战争;坚持全面抗战路线;中国战场是世界反法西斯战争东方主战场;世界反法西斯同盟的共同努力;日本侵华战争的非正义性。(2)意义:破除西方舆论误导,掌握了舆论主导权;肯定了人民在抗日战争中的作用;理性认识了科技在战争中的作用;坚定了全国抗战胜利的信心;有利于争取新民主主义革命的继续胜利。【解析】【小问1】原因:根据材料“毛泽东表示不满,并指出……”可知,毛泽东对舆论风向进行指正,引导了《解放日报》报道的转变;根据材料“只有原子弹而没有人民的斗争,原子弹是空的”以及所学知识,抗日战争是人民战争,坚持全面抗战路线,这决定了对该事件报道需突出人民的作用,是报道转变原因之一;结合所学知识可从战争地位角度分析,中国战场是世界反法西斯战争东方主战场,其重要性要求报道更客观全面,这促使报道转变;世界反法西斯同盟的共同努力以及日本侵华战争的非正义性,使得报道不能单纯聚焦于原子弹威力,也是报道转变的原因。【小问2】意义:根据材料“对原子弹报道,看似是对一个新式武器的报道,实则是对事件背后美国的地缘战略意图并没有一个清醒的认识”可知,毛泽东此举破除了西方舆论误导,使掌握了舆论主导权;根据材料“只有原子弹而没有人民的斗争,原子弹是空的”可知,肯定了人民在抗日战争中的作用;结合所学知识可从对战争认知角度分析,理性认识了科技在战争中的作用,坚定了全国抗战胜利的信心;从长远来看,有利于争取新民主主义革命的继续胜利。19.阅读材料,完成下列要求。材料一英国政府正式介入印度教育是1813年法案。它规定每年从东印度公司税收中拨出不少于10万卢比用于英属印度居民的文化教育。但是对于印度教育应当奉行什么体制,在实施中产生了两种意见。印度近代意识先驱拉姆向总督递交请愿书:“楚文(书写古印度宗教典籍的文字)的教育制度,将使印度继续愚昧无知。但是,如果政府立意要促进印度民众进步,那么必须着重于自由和开明的教育体系,其中包括数学、自然科学、化学、解剖学及其他实用科学。”1835年,本廷克总督及参事会最终作出决定,教育拨款以后全部用来推广西式教育。——摘编自林太《印度通史》材料二20世纪初,随着印度人民的日益觉醒,在英国殖民当局加强对印度教育控制的同时,作为殖民官办教育的对立物,印度民族教育也发展起来。甘地曾宣布:“我坚信,官办教育使我们的人民失去了民族气概,它把我们造就成办事员和翻译”。——摘编自吴春燕《印度教育的发展与印度现代化》(1)根据材料一并结合所学知识,分析印度近代教育改革原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对甘地这句话的理解。【答案】(1)原因:印度传统教育落后;印度有识之士的呼吁;英国殖民当局推动;西方近代自然科学的进步。(任答四点)(2)理解:甘地认识到了英国在印度推行教育改革的目的是为了服务殖民统治;英国对印度的教育改革摧残了印度的传统文化,造成文化断层;甘地的思想对印度民族解放运动起到推动作用;但甘地的观点未能全面认识其对印度近代化的推动作用。(正反两个方面,任答三点)【解析】【小问1】根据材料一“楚文(书写古印度宗教典籍的文字)的教育制度,将使印度继续愚昧无知”可知,印度传统教育落后;根据材料一“它规定每年从东印度公司税收中拨出不少于10万卢比用于英属印度居民的文化教育。”可知,英国殖民当局推动;根据材料一“印度近代意识先驱拉姆向总督递交请愿书”可知,印度有识之士的呼吁;根据材料一“那么必须着重于自由和开明的教育体系,其中包括数学、自然科学、化学、解剖学及其他实用科学”结合所学知识可知,西方近代自然科学的进步。【小问2】根据材料二“我坚信,官办教育使我们的人民失去了民族气概,它把我们造就成办事员和翻译”结合所学知识从印度官办教育的本质目的,积极性与消极性以及甘地的局限性。根据近现代的印度相关知识从目的角度分析可知,甘地认识到了英国在印度推行教育改革的目的是为了服务殖民统治;英国对印度的教育改革摧残了印度的传统文化;根据材料“作为殖民官办教育的对立物,印度民族教育也发展起来”结合所学知识从积极性角度分析,甘地的思想对印度民族解放运动起到推动作用;根据近现代的印度相关知识从积极性角度分析,甘地的思想对印度民族解放运动起到推动作;根据材料“官办教育使我们的人民失去了民族气概,它把我们造就成办事员和翻译”再结合甘地思想的局限性可知,但甘地的观点未能全面认识其对印度近代化的推动作用。20.阅读材料,完成下列要求。材料现代国家认同的建构可从三个维度来体现:制度的维度如何建构对现代国家具有决定意义的国家制度体系。时间的维度如何认识这个国家的过去、现在与未来的关系。价值的维度如何建构社会认同和国家核心价值体系。——摘编自林尚立《现代国家认同建构的政治逻辑》根据材料并结合所学知识,选取一个或多个维度,拟定一个观点,并进行阐述。(要求:史论结合、论证充分、逻辑清晰)【答案】示例:当代中国人的国家认同是基于漫长的中国历史时空形成的。从华夏文明产生至明清时期,历史建构了中国人对“文化中国”的认同及其独特的国家观念。统一多民族国家建立并不断发展,以儒家思想为主体的中华传统文化内涵逐渐丰富,农耕文明长期领先于世界,民族交往、交流、交融不断加深,这

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