【食品安全】学校饮用水传染病处置应急预案

【食品安全】学校饮用水传染病处置应急预案一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和妥善处理学校饮用水导致的传染病及其突发事件，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。（二）适用范围本预案适用于本校内因饮用水污染引发的各类传染病疫情，包括但不限于细菌性痢疾、感染性腹泻、甲型肝炎、戊型肝炎等水源性传染病，以及因二次供水设施污染引发的公共卫生事件。（三）工作原则1.

预防为主：加强学校饮用水源管理、供水设施维护及水质监测，定期开展师生饮用水卫生安全教育，提高师生自我保护意识和能力，预防传染病通过饮用水传播。2.

快速反应：一旦发现饮用水传染病病例或疑似病例，立即启动本应急预案，迅速采取应急处置措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时切断传播途径，防止疫情蔓延扩散。3.

协同应对：在学校统一领导下，各部门、各班级密切配合，明确职责分工，形成合力，共同做好饮用水传染病防控与应急处置工作。同时，加强与卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构等相关部门的沟通协作，争取专业指导与技术支持。二、应急组织机构及职责（一）应急指挥领导小组成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、校医、班主任为成员的饮用水传染病应急指挥领导小组，全面负责应急处置工作的指挥、协调与决策。组长职责：1.

全面领导学校饮用水传染病应急处置工作，对重大事项进行决策。2.

协调学校与政府部门、医疗卫生机构等外部单位的关系，争取资源支持与专业援助。3.

监督检查应急预案的实施情况，及时解决应急处置过程中遇到的重大问题。副组长职责：1.

协助组长开展工作，负责应急处置的具体组织与协调。2.

组长不在校期间，代行组长职责，全面负责应急处置工作。3.

及时向组长汇报应急处置进展情况，提出合理化建议。成员职责：1.

各部门负责人：负责组织本部门教职工、学生落实应急处置措施，做好部门管辖范围内的防控与处置工作，及时向应急指挥领导小组汇报情况。2.

校医：负责对患病师生进行初步诊断、救治与隔离指导，协助医疗机构转运患者；收集、整理患者病情信息及流行病学资料，为疫情防控提供医学依据；对学校的饮用水卫生状况进行评估，提出改进建议。3.

班主任：负责本班学生的健康监测与排查工作，及时发现、报告异常情况；协助校医做好患病学生的隔离与送医工作；做好学生及家长的思想安抚工作，稳定学生情绪。（二）应急处置工作小组1.

疫情监测组：由校医、各班卫生委员组成，负责每日对师生的健康状况进行晨检、午检，重点监测发热、腹泻、呕吐等症状，及时发现疑似病例；建立因病缺勤追踪登记制度，对缺勤师生进行病因追查与记录；收集、整理、分析疫情信息，及时向应急指挥领导小组报告。2.

医疗救治组：由校医和部分教师志愿者组成，负责在校内对患病师生进行初步急救处理，如补液、降温、止泻等；联系并协助医疗机构将重症患者转运至医院进行进一步治疗；配合医疗机构做好患者的诊疗工作，提供必要的信息与协助。3.

后勤保障组：由总务处工作人员组成，负责学校饮用水供应设施的设备维护与检修，确保供水系统正常运行；对校园环境进行全面清洁消毒，尤其是饮用水源地、供水设备周边区域；储备充足的消毒药剂、防护用品、应急救援物资等，保障应急处置物资需求；为留校观察或隔离的师生提供生活保障服务。4.

安全保卫组*：由学校保安人员组成，负责维护校园秩序，设置警戒区域，限制无关人员进入疫区；协助医疗救治组转运患者，防止患者私自离校造成疫情传播；加强校园巡逻，保障师生人身安全与财产安全。5.

家长沟通组：由德育处教师、班主任组成，负责及时向患病学生家长通报病情，告知学校采取的处置措施，安抚家长情绪；收集家长的意见和建议，解答家长疑问；组织家长配合学校做好学生的居家照顾与康复工作。三、应急响应程序###

（一）事件报告与预警1.

任何师生发现饮用水传染病病例或疑似病例后，应立即向班主任报告，班主任在接到报告后

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分钟内向校医报告，并在

30

分钟内向应急指挥领导小组组长报告。2.

校医在接到报告后，迅速对患者进行初步诊断与救治，如怀疑为饮用水传染病疫情，应在

1

小时内向当地疾病预防控制中心报告，并向应急指挥领导小组组长提出预警建议。3.

应急指挥领导小组接到预警报告后，立即召开紧急会议，启动应急预案，下达应急处置指令，通知各工作组进入应急状态。（二）应急响应级别划分根据饮用水传染病疫情的严重程度、影响范围与发展趋势，将应急响应分为三级：1.

Ⅲ级响应（一般）：学校内个别班级出现少量散发的饮用水传染病病例，未出现聚集性发病与流行趋势，疫情局限在局部区域，对学校正常教学秩序影响较小。2.

Ⅱ级响应（较大）：学校多个班级出现饮用水传染病病例，呈现聚集性发病趋势，病例数量在短时间内明显增加，对学校正常教学秩序产生一定影响，引起师生一定程度的恐慌。3.

Ⅰ级响应（重大）：学校出现大规模饮用水传染病爆发疫情，波及多个年级、班级，病例数量众多且持续增长，出现重症患者或死亡病例，对学校正常教学秩序造成严重破坏，严重影响师生身体健康与生命安全，引起社会广泛关注。（三）不同级别应急响应措施1.

Ⅲ级响应措施：疫情监测组加强对患病班级师生的健康监测，每日进行2-3

次体温检测与症状询问，及时发现新发病例；对与患者同班级、同宿舍的师生进行重点观察，如有异常及时隔离送医。医疗救治组在校医的指导下，对患者进行对症治疗，指导患者合理用药、饮食与休息；如患者病情加重，及时联系医疗机构转运至医院治疗，并做好转运交接记录。后勤保障组对学校饮用水供应设施进行全面检查与消毒，增加水质监测频次至每日2

次；对校园公共区域进行清洁消毒，保持环境卫生整洁；储备必要的消毒药剂、防护用品等物资。安全保卫组加强对校园出入口的人员管控，对进出校园人员进行体温检测与登记；限制校外无关人员进入校园，避免交叉感染。家长沟通组及时向患病学生家长通报病情，告知家长学校的处置措施与就诊安排，提醒家长做好学生的居家护理与观察工作。2.

Ⅱ级响应措施：在Ⅲ级响应措施的基础上，疫情监测组扩大监测范围至全校师生，每日进行全校性的健康排查，统计病例分布情况与发展趋势；对缺勤师生进行电话随访，了解其健康状况与就医情况。医疗救治组在校医务室设立临时隔离观察区，对轻症患者进行集中隔离治疗与观察；对于重症患者，立即拨打120

急救电话，联系定点医院开辟绿色通道，确保患者得到及时有效的救治；协助医疗机构开展流行病学调查与样本采集工作。后勤保障组暂停使用疑似污染的饮用水源与供水设施，切换至备用水源或采用瓶装水供应；对全校饮用水设施进行全面彻底的清洗消毒与水质检测，确保水质合格后方可恢复使用；加大对校园环境的消毒力度与频次，每日至少进行3

次全面消毒。安全保卫组在校园入口处设置体温检测点与隔离缓冲区，对所有入校人员进行严格的体温检测与健康码查验；对校园实行封闭式管理，严格控制人员外出与外来人员进入；配合公安机关做好校园周边治安维护工作。家长沟通组通过多种方式（如家长会、致家长的一封信、电话沟通等）及时向全校学生家长通报疫情情况与学校的应对措施，提醒家长加强学生在家的饮食卫生管理与健康监测；组织家长配合学校做好学生的居家学习与生活安排。3.

Ⅰ级响应措施：在Ⅱ级响应措施的基础上，应急指挥领导小组及时向上级教育主管部门与政府疫情防控指挥部报告疫情情况，请求支援与指导；按照上级要求，积极配合相关部门开展疫情防控工作，全面落实各项防控措施。疫情监测组建立全校师生健康档案，每日实时更新病例信息与防控数据，及时向应急指挥领导小组汇报；配合疾病预防控制机构开展现场流行病学调查、密切接触者排查与溯源工作，为疫情防控提供准确详实的数据支持。医疗救治组配合医疗机构在校园内设立临时医疗救治点，调配专业的医疗人员与设备，对患者进行分类诊治与抢救；协调医疗机构开通绿色转运通道，确保重症患者能够第一时间得到救治；做好患者的心理疏导与关怀工作，稳定患者情绪。后勤保障组全面接管学校的后勤保障工作，确保物资供应充足、设备运行良好；组织专业人员对校园进行全面的环境卫生整治与消毒消杀工作，每日至少进行5

次以上；加强对食品安全的管理与监督，停止供应生冷食物与饮品，确保师生饮食安全。安全保卫组加强对校园的安全保卫工作，增派安保人员24

小时值班巡逻；在校园周边设置警戒线，实施交通管制，严禁无关车辆与人员靠近校园；协助有关部门做好社会稳定工作，维护正常的社会秩序。家长沟通组通过官方渠道（如学校公众号、校园网等）及时向社会发布学校的疫情信息与防控措施，回应社会关切；组织家长志愿者参与学校的防控工作，协助做好学生的居家管理与社区防控对接工作。四、后期处置1.

疫情结束后，应急指挥领导小组组织相关部门对本次饮用水传染病疫情应急处置工作进行全面总结与评估，分析疫情发生的原因、传播途径、处置过程中的经验教训以及存在的问题与不足之处。2.

根据总结评估结果，对学校的饮用水卫生管理制度、应急预案、防控措施等进行修订与完善，建立健全长效的饮用水安全保障机制与传染病防控机制，提高学校应对突发公共卫生事件的能力。3.

组织开展师生健康教育活动，通过主题班会、专题讲座、宣传展板等多种形式，普及饮用水卫生知识、传染