临沂一中高考试卷及答案

临沂一中高考试卷及答案一、选择题（每题3分，共45分）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A.细胞膜上的蛋白质种类和数量与细胞的功能复杂程度有关B.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心C.细胞质基质是细胞呼吸的主要场所D.线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所答案：C2.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用只能在光照条件下进行B.光合作用产生的ATP只用于暗反应C.光合作用的光反应阶段能产生ATP和NADPHD.光合作用产生的氧气全部来自水答案：D3.下列关于酶的叙述，错误的是（）A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B.酶的催化作用需要适宜的温度和pHC.酶的催化效率比无机催化剂高D.酶的催化作用具有专一性答案：A4.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATPB.有氧呼吸的第三阶段产生水C.无氧呼吸的产物是乳酸和酒精D.有氧呼吸和无氧呼吸都能释放能量答案：C5.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶B.DNA复制只能发生在细胞分裂间期C.DNA复制是半保留复制D.DNA复制需要模板、原料、酶和能量答案：D6.下列关于基因突变的叙述，错误的是（）A.基因突变是新基因产生的途径B.基因突变具有不定向性C.基因突变具有低频性D.基因突变只能发生在细胞分裂间期答案：D7.下列关于染色体变异的叙述，错误的是（）A.染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位B.染色体数目变异包括个别染色体的增加或减少和以染色体组的形式成倍增加或减少C.染色体组是指细胞中形态和功能各不相同的一组非同源染色体D.染色体组数是偶数的个体一定是二倍体答案：D8.下列关于基因重组的叙述，正确的是（）A.基因重组只发生在减数分裂过程中B.基因重组能产生新的基因C.基因重组是生物变异的根本来源D.基因重组是形成生物多样性的重要原因之一答案：D9.下列关于自然选择的叙述，错误的是（）A.自然选择是生物进化的主要驱动力B.自然选择是定向的C.自然选择是多方向的D.自然选择决定生物进化的方向答案：C10.下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A.生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构B.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性C.生态系统的稳定性与生物多样性呈负相关D.生态系统的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的答案：C11.下列关于种群数量变化的叙述，正确的是（）A.“J”型增长曲线的种群增长率不变B.“S”型增长曲线的种群增长率先增大后减小C.环境容纳量（K值）是种群数量的最大值D.种群的“S”型增长曲线与环境容纳量（K值）无关答案：B12.下列关于生物技术的叙述，错误的是（）A.基因工程的原理是基因重组B.细胞工程的原理是细胞增殖C.酶工程的原理是酶的催化专一性D.发酵工程的原理是微生物的发酵技术答案：B13.下列关于PCR技术的叙述，错误的是（）A.PCR技术需要模板DNA、引物、四种脱氧核苷酸和热稳定DNA聚合酶B.PCR技术需要经过高温变性、低温复性和中温延伸三个步骤C.PCR技术的产物是双链DNA分子D.PCR技术的产物是单链DNA分子答案：D14.下列关于基因治疗的叙述，错误的是（）A.基因治疗是将正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能B.基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能C.基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的D.基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，但目前仍处于初期的临床试验阶段答案：A15.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A.人类遗传病是由于遗传物质改变引起的疾病B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C.单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病D.染色体异常遗传病包括染色体结构异常和染色体数目异常答案：C二、非选择题（共55分）16.（10分）某同学在观察植物细胞有丝分裂的实验中，发现视野中细胞排列紧密，细胞形态不清晰，试分析可能的原因，并提出改进措施。答：可能原因：（1）解离过度，使细胞死亡，细胞膨胀，细胞重叠；（2）压片不充分，细胞未分散开；（3）装片制作时盖玻片放置速度过快，产生气泡。改进措施：（1）缩短解离时间；（2）用镊子尖轻轻敲打盖玻片，使细胞分散开；（3）用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片的水滴，然后慢慢放下，以避免产生气泡。17.（10分）某同学在探究酵母菌种群数量变化的实验中，发现酵母菌种群数量先增加后减少，试分析可能的原因。答：可能原因：（1）培养液中营养物质减少，不能满足酵母菌生长繁殖的需要；（2）培养液中代谢废物积累，抑制酵母菌生长繁殖；（3）培养液中氧气不足，影响酵母菌有氧呼吸，进而影响酵母菌生长繁殖；（4）培养液中pH值发生改变，影响酵母菌生长繁殖。18.（10分）某同学在探究酶活性的实验中，发现酶活性受温度和pH的影响，试分析酶活性受温度和pH影响的原理。答：酶活性受温度和pH影响的原理：（1）酶是蛋白质，温度和pH会影响蛋白质的空间结构，进而影响酶的活性；（2）温度和pH会影响酶分子中氨基酸残基的电荷，进而影响酶分子的构象，进而影响酶的活性；（3）温度和pH会影响酶分子中氨基酸残基之间的相互作用，进而影响酶分子的构象，进而影响酶的活性。19.（10分）某同学在探究基因突变的实验中，发现基因突变具有不定向性，试分析基因突变具有不定向性的原因。答：基因突变具有不定向性的原因：（1）基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变，而DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变是随机发生的；（2）基因突变是DNA分子复制过程中发生的，而DNA分子复制过程中碱基配对是随机的；（3）基因突变是DNA分子受到物理、化学或生物因素影响发生的，而这些因素对DNA分子的作用是随机的。20.（15分）某同学在探究生态系统稳定性的实验中，发现生态系统稳定性与生物多样性呈正相关，试分析生态系统稳定性与生物多样性呈正相关的原因。答：生态系统稳定性与生物多样性呈正相关的原因：（1）生物多样性高，生态系统中生物种类多，营养结构复杂，生态系统自我调节能力强，生态系