(6)-专题06 标点符号辨析与运用

专题06标点符号辨析与运用

一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）

1.（2023·纳溪区）“理想是苗□长出生命的树□理想是树□开出生命的花□理想是花□

结出生命的果”这句话正确的标点是（）。

A.，，，，，。B.，。，。，。C.，、，、，。D.，；，；，。

2.（2023·兴隆县）给下面的句子加上标点符号，正确的一组是（）。

我微睡时黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看我醒来时白昼的那只硕大无朋

的独眼向我凝视

A.，，，。B.。，。，C.，；，。D.，！，！

3.（2023·东港区）朗诵组表示标点符号可以帮助诗歌朗诵时进行正确的停顿。读下面

的句子，顿号、逗号、分号和句号的使用正确的一项是（）。

A.水能够溶解糖、溶解盐、还能够溶解阳光，这大概是我童年时候最大的发现了。

B.为人民利益而死，就比泰山还重。替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，

就比鸿毛还轻。

C.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可

能发现真理。

D.找到了笔，墨水和纸之后，我尽最大的可能节省使用。

4.（2023·化州市）下面句子中使用标点符号正确的一项是（）。

A.“知道了，”警卫员回头一笑：“请主席放心。”

B.它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，

使人一见就生爱慕之心。

C.我最喜欢看的课外书是“骑鹅旅行记”。

D.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量

少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。

5.（2023·宿迁）下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）。

A.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

B.于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……

C.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

D.“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”

6.（2023·鼓楼区）阅读中，标点也会说话，下列标点符号使用正确的一项是（）。

A.表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其

第1页共16页

伴奏。

B.“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了吗？”

C.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：

那是谁？又藏在何处呢？

D.初一的光景与除夕截然不同，除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板子，门前堆

着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

7.（2023·枣阳市）对下列句子中标点符号的用法判断正确的是哪一项？（）。

A.你难道没听说过“腊七腊八，冻死寒鸦”的说法？（问号：用于疑问句的末尾）

B.腊七腊八，冻死寒鸦——这是一年里最冷的时候。（破折号：表示转折）

C.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号：表示特殊含义）

D.三九四九，冻死老狗；腊七腊八，冻死寒鸦……类似的谚语真有意思。（省略号：表示

列举的省略）

8.（2023·临清市）下面句子中标点符号使用正确的一项是（）。

A.去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？

B.在胡同里，吆喝的声音比平时更多更复杂，其中也有仅在腊月才出现的，像卖松枝的、

薏仁米的、年糕……等等。

C.二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里？不曾吩咐明白？”

D.故乡的水虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。

9.（2023·章贡区）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）。

A.是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里

呢？

B.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的、好在新年时显出万象更新的气象。

C.《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的：他提得好，对人民有

好处，我们就采用了。

D.一个声音高叫着：……爬出来吧，给你自由！

10.（2023·吴中区）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）。

A.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都

是纱灯。

B.几经周转，“补考”这篇作文竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。

C.利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。

D.短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊

第2页共16页

叫。

11.（2023·茂南区）下列句子中标点符号的用法，错误的一项是（）。

A.我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。

B.一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力。

C.好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，注视国旗，

向国旗致敬。

D.董存瑞跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”

12.（2023·奉化区）与例句中的破折号用法不同的一项是（）。

进了太和门，就来到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

A.虽然肢体还没被年月筑成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出

天真淘气的样子的大人。

B.她从小便是“别人家的孩子”——听话、懂事、成绩优异。

C.“叮叮当——”，门被推开了，郑音逆着光看见一个身如修竹、肩背画板的少年站在门

口。

D.直到现在，我们身上还保留着来自遥远祖先的痕迹——背部和腕关节的主要骨骼都是

从水生生物进化而来的。

13.（2023·诸暨市）关于省略号的作用，下列说法错误的一项是（）。

A.“妈，妈，要到什么时候才……”“要到夜里！”（语意未尽，引发思考）

B.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（列举的省略）

C.一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。（列举的省略）

D.我擦拭着泪水：“张先生，我们全家移民到中美洲，我……我再没有机会学习中文了。”

（说话断断续续）

14.（2023·红旗区）下列句子标点有误的一项是（）。

A.我知道小狐仙住在什么地方，他低声说，但并不等于我愿意告诉你。

B.十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

C.他不知道怎样才能把球从洞里拿出来，这让他很沮丧。

D.六个春秋，我们在一起。每一次游戏，每一次辩论都让我回味无穷。

15.（2023·荣成市）下面句子中的引号表示讽刺的一项是（）。

A.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如某评论家所说的那样“形神兼备，充满生机”。

B.取得一点成绩就沾沾自喜，这点“骄傲”迟早要毁了你。

C.老根据地人民做的鞋是“量天尺”。

第3页共16页

D.只要看到教室里那些可爱的“花儿”，老师就一点儿都不觉得累了。

16.（2023·乳山市）下列句子中的标点使用不正确的一项是（）。

A.我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。

B.我素不知道下天有这许多新鲜事，海边有如许五色的贝壳，西瓜有这样危险的经历，

我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

C.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

D.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

17.（2023·荆门）下列句子中标点符号使用不正确的的一项是（）。

A.科学家们追根求源，最后把“？”拉直变成“!”，找到真理。

B.我回家乡去，在村边，河畔，堤坡，遇到田老师拄杖散步。

C.“哎呀，真是太美了!”张老师说，“我非常喜欢。”

D.“精兵简政”这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好

处，我们就采用了。

18.（2023·东坡区）下列句子中标点符号运用不当的一句是（）。

A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”

B.好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩、都不约而同地站直了身体。

C.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……

D.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

19.（2023·横县）下面句子中的标点符号使用正确的一项是（）。

A.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢。

B.“丑小鸭”“海的女儿”这两篇童话都出自安徒生之手。

C.隐藏在闽西南崇山峻岭中的客家民居被誉为“世界民居奇葩”。

D.利用多数花草遇酸碱会变色的特点，人们制成酸碱试纸‘石蕊试纸’。

20.（2023·鹰手营子矿区）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）。

A.静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。

B.把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的；有像镰刀的；有像盘子的；有

像莲花的……

C.我不知道双方交战的时候谁是正义的一方？

D.北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”

21.（2023·通辽）下列句子标点有误的一项是（）。

A.“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！”

第4页共16页

B.十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

C.六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我回味无穷。

D.尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水、铲子、鹤嘴锄、铁锨、以及针

线。

22.（2023·保山）下列四句话中，标点使用正确的一句是（）。

A.我留着些什么痕迹呢，我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

B.“没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至

今不悔。

C.“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可

怕的进化论思想。”

D.《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

23.（2023·雅安）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）。

A.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。

B.通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更

好，更有价值？

C.中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。

D.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年最冷的时候。

24.（2023·高阳县）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.一首歌；一幅画；一件小工艺品构成一段美好的艺术之旅。

B.“你能给我讲讲这个童话故事吗？”妹妹拿着一本童话书问我。

C.“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”

D.在花市上，牡丹，大丽，梅花等……各个季节的鲜花都挤在一起啦！

25.（2023·太康县）下列有关标点符号的书写格式表述不正确的一项是（）。

A.逗号、句号、问号、感叹号、分号冒号、顿号不能写在一行的开头。

B.除了破折号和省略号连占两格外，其他各种标点符号都不连占两格。

C.书名号和引号的前部分不能写在一行的末尾，后部分可以写在一行的开头。

D.破折号和省略号既可以写在一行的开头，也可以写在一行的末尾。

26.（2023·永春县）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。

A.“不行。”妈妈望了望外面说：“不行。你的烧还没退呢，不能出去玩。”

B.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根

根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了

第5页共16页

C.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。“大概”

“差不多”这类说法不应该出自工程人员之口。”

D.我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢他们。

27.（2023·陵城区）下列语句中使用标点符号有误的一项是（）。

A.大雁们一边朝大地低飞，一边喊着：“跟我们来吧跟我们来吧！现在飞向高山。”

B.桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打渔，她自己也从早到晚地干活，

还只能勉强填饱肚子。

C.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

D.“要等到夜里!”：其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。

28.（2023·齐河县）下列标点符号使用正确的一项是（）。

A.从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子：卖春联的，卖年画的，卖蜜供的，

卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。

B.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

C.在浩瀚的世界文学宝库中，优秀的作品灿若繁星。阅读名著时，我们和主人公一起四

处游历，感受各国的风土人情。随主人公一起成长，体验欢乐和艰辛。

D.李大钊，刘胡兰，董存瑞，黄继光，他们在革命事业的道路上谱写了壮丽的篇章。

29.（2023·淅川县）对下列句子标点符号的用法判断正确的一项是（）。

A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号表示特殊含义）

B.腊七腊八，冻死寒鸦——这是一年里最冷的时候。（破折号表示转折）

C.你难道没听说过“腊七腊八，冻死寒鸦”这个谚语吗？（问号表示明知故问）

D.三九四九，冻死老狗：腊七腊八，冻死寒鸦……（省略号表示说话断断续续）

30.（2023·阿勒泰地区）下列句子标点符号使用正确的一项是（）。

A.是天气比往年热呢？还是自己体虚呢？这么一想他心中仿佛凉了一下。

B.“考试时千万别慌，做题前，一定要看清题目要求，答题要完整。”张老师再三叮嘱我

们。

C.以个人青春为例，有的人走捷径，往往是拔苗助长。有的人犹豫不前，也错过了成长

的机会。

D.参加大会的有干部，工人，还有科学家。

31.（2023·曲靖）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。

A.“哦!”爸爸若有所思地说：“那当然了，这周末带你姐弟俩出去玩。”

B.一位游客正在向警察叔叔打听去麒麟水乡的路该怎么走？

第6页共16页

C.同学们都很喜欢阅读“红岩”这部红色经典。

D.初夏的春城，绿柳如茵，莺歌燕舞；五月的爨城，脆李压枝，鲜花盛开。

32.（2023·华容县）下列句子标点符号使用完全正确的一组是（）。

A.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天。重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

B.普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。

C.“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”

D.尽管我收罗了这么多东西，还是缺少用来挖土的铲子、鹤嘴锄、铁锨、以及针线。

33.（2023·呼和浩特）下列句子标点使用完全正确的一项（）。

A.从《读书》到《读屏》，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。

B.读书，明智，力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼；读出昂扬的苦干精

神，古来贤俊多坎坷；读出创新的品格，勇立潮头敢为先。

C.开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启迪智慧……每一条意义都耳熟能详，所

以我们要将阅读进行到底。

D.“不积小流，无以成江海。”老师语重心长地说：“阅读积累很重要，大家要多读书

啊！”

34.（2023·望都县）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）。

A.动物园里有猴子、大象、老虎等多种动物。

B.“碰壁？”我说：“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心”？

C.《草船借箭》是我国著名长篇小说《三国演义》的一个故事。

D.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

35.（2023·新泰市）下列各句中标点符号运用错误的一项是（）。

A.1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移”学说，出版了《海陆的起源》一书，在

地质学界产生了重大影响。

B.街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是

只在这个季节才会出现的。

C.钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三

弦的声音，那是一个盲人在弹。

D.“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

36.（2023·东平县）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）。

A.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校，学校有什么好写的？我讨厌学校。”

B.我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。

第7页共16页

C.在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山

腰。

D.“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻

璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”

二、填空题。

1.（2023·赤坎区）选出下列句子中标点符号的用法，将序号写在横线上。

A.特定称谓B.解释说明C.列举省略D.表示转折

（1）我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。句中的破折号表示＿＿

＿＿＿

（2）鲁滨逊和“星期五”救出了船长。句中的双引号表示＿＿＿＿＿

（3）如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越

时空回到恐龙时代……会发生什么？句中的省略号表示＿＿＿＿

2.（2023·白银）选择下列句中破折号的作用，填序号。

A.表示解释说明B.表示意思的转折C.表示声音延长D.表示总结上文

（1）他花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。＿＿

（2）想赢的不能赢，不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。＿＿＿＿＿

（3）我刚要倒搜饭，突然听到了一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。＿＿＿

＿＿

（4）“好香的干菜——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。＿＿＿

＿＿

3.（2023·沈丘县）下面句子中的双引号起什么作用？把正确答案的序号填在后面的横

线里。

A.表示引用B.表示特殊的含义C.表示讽刺或否定

（1）人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。＿＿＿＿＿

（2）每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心

二意。”＿＿＿＿＿

（3）这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗？＿＿＿＿＿

（4）老柿树像一把大伞，长在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫作“梅家

院子里的万年伞”。＿＿＿＿＿

4.（2023·满城区）阅读下面的文段，按要求完成问题。

①柔和是一种品质与风格，它不是丧失原则的软弱，就是虚怀若谷的谦逊。②随着生活、

第8页共16页

学习和工作节奏的加快，人们是多么期望自己和他人的柔和啊。人们希望＿＿＿＿＿、＿＿＿＿

＿、＿＿＿＿＿。③在现实生活中，柔和的目光＿＿＿＿＿能卷起心灵的纱窗＿＿＿＿＿柔

和的声音＿＿＿＿＿能清除彼此的隔阖＿＿＿＿＿柔和的表情，能准确地表明与人平等的信

念……因此，我们学会柔和，用柔和来建立和谐家园，和谐社会。

（1）在文中____内填入恰当的标点符号。

（2）句①有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）将下面的短语依次填入句②的横线处，使语句衔接顺畅。（填序号）

A.语调是柔和的B.目光是柔和的C.面庞的线条是柔和的

第9页共16页

专题06标点符号辨析与运用

答案全解全析

一、1.D

【解析】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。标点符号包括点号和标号两大类。

常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引

号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。考查了标点符号。

这是一个并列关系的复句。由三个分句组成，句末用句号，分句之间用分号，一般停顿用逗

号。应为：理想是苗，长出生命的树；理想是树，开出生命的花；理想是花结出生命的果。

故选：D。

2.C

【解析】本题考查了标点符号。根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的

标点即可。“我微睡时”“我醒来时”都是句子间的一般停顿，后面都以为逗号，“我微睡时，

黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看”与“我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我

凝视”之间为并列关系，之间应为分号；“白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视”为一句话的

结束，后面应为句号。故选：C。

3.C

【解析】本题考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰

当。A.有误，句子间的一般停顿用逗号，如：溶解盐，还能够溶解阳光。B.有误，并列句子

间用分号，如：为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的

人去死，就比鸿毛还轻。C.正确。D.有误，并列词语间用顿号，如：找到了笔、墨水和纸之

后。故选：C。

4.D

【解析】本题考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当

即可。A.有误，“警卫员回头一笑”为提示语在中间，后面应为逗号。B.有误，“桃子”“石榴”

“苹果”为并列关系的词语，之间应为顿号。C.有误，“骑鹅旅行记”为作品名称，应加书名

号。D.正确。故选：D。

5.D

【解析】本题考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当

即可。A、B、C正确。D.有误，提示语在中间，提示语后用逗号。故选：D。

6.C

【解析】本题考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的

关键词判断对错。A.有误，句子间的一般停顿用逗号，即：表演藏戏的艺人们席地而唱，不

第10页共16页

要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。。B.有误，提示语在中间时，“说”

后面应该使用逗号和引号。即：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把

我变成什么样子了吗？”C.正确。D.有误，句子起总领作用时后面使用冒号，并列分句之间

应该使用分号。即：初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着

板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。故选：C。

7.D

【解析】本题考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的

关键词判断对错。A.有误，此处问号是用语反问句的末尾。B.有误，此处破折号表示解释说

明。C.有误，此处引号表示特别强调。D.正确。故选：D。

8.D

【解析】本题考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的

关键词判断对错。A.有误，句子间的一般停顿用逗号。如：去的尽管去了，来的尽管来着，

去来的中间，又怎样地匆匆呢？B.有误，省略号和“等等”不能同时使用。C.有误，句子间

的一般停顿用逗号。如：二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩

咐明白？”D.正确。故选：D。

9.A

【解析】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。

常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引

号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。A.正确。B.有误，

“用的”后面用逗号。C.有误，“精兵简政”不是作品不能用书名号，应用引号，“提出来的”

后面用分号，分号的作用是下面的句子跟前面的句子有联系，但是前面的句子又不构成一个

完整的意思，所以用分号来断句。D.有误，“一个声音高叫着”后面应用破折号。故选：A。

10.B

【解析】本题考查了标点符号的运用，常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、

分号、破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。A、C、

D正确。B选项有误，《补考》时作文题目，应加书名号。故选：B。

11.A

【解析】本题考查了标点符号的运用，常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、

分号、破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。B、C、

D正确。A.有误。句子间的一般停顿用逗号，应改为：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼

的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。故选A。

12.C

第11页共16页

【解析】本题考查了标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来

表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号包括标号和点号。例句中破折号后面的内

容“三大殿：太和殿、中和殿、保和殿”是对前面内容的解释说明，破折号起解释说明的作

用。A、B、D三项中的破折号都起解释说明作用。C.“叮叮当”后面的破折号表示声音的延

续。故选：C。

13.B

【解析】本题考查了省略号。根据句子中的关键词提示判断省略号的用法是否恰当即可。

A、C、D正确。B.有误，结合提示语“没完没了地叫着”可知，那些鸡不断重复地叫着“他

活该”，所以句中省略号表示示重复词语的省略。故选：B。

14.A

【解析】本题考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当

即可。A.有误，应改为：“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但并不等于我愿意告诉

你。”B、C、D正确。故选：A。

15.B

【解析】本题考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰

当。B中“骄傲”在句子中是说某人取得成绩就沾沾自喜，表示讽刺。A中引号的作用是引

用。C中引号的作用是引用。D中引号的作用是特殊含义。故选：B。

16.B

【解析】本题考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰

当。A、C、D正确。B.有误，后面三个分句是对前面“新鲜事”的补充说明，“新鲜事”后

面应用冒号。故选：B。

17.B

【解析】本题考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当

即可。A、C、D正确。B.有误，“村边”“河畔”“堤坡”为并列关系的词语，之间应为顿号。

故选：B。

18.B

【解析】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。

常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引

号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。A、C、D正确。

B.有误，“小孩、”后面的顿号删去。故选：B。

19.C

【解析】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括

第12页共16页

号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。A.句子明显是问句，后

面应该是问号。B.《丑小鸭》《海的女儿》是两部童话故事，应该都加上书名号，而不是双引

号。C.正确。D.人们制成酸碱试纸，后面应该加破折号，起到进一步解释说明的作用。“石蕊

试纸”不表示什么意义，应该去掉双引号。故选：C。

20.D

【解析】本题考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当

即可。A.不当，“欢呼声”“车声”都是句子间的一般停顿，后面都以为逗号。B.不当，“有像

葫芦的”“有像镰刀的”“有像盘子的”都是句子间的一般停顿，后面都以为逗号C.不当，“我

不知道双方交战的时候谁是正义的一方”是陈述句，后面应为句号。D.恰当。故选：D。

21.D

【解析】本题考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的

关键词提示补加标点。A、B、C正确。D.有误，“铁锨”与“以及针线”不是并列关系的词

语，之间应为逗号。故选：D。

22.B

【解析】本题本题考查标点符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组

成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。A.有误，“我留着些什么痕迹呢”后面

应该用问号。B.正确。C.有误，“鲁迅先生微笑着说”后面应用逗号。D.有误，“精兵简政”

应用双引号。故选：B。

23.【答案】B

【解析】本题本题考查正确使用标点符号。能力层级为表达运用。从考查范围看，以点

号为主，兼顾常用的标号。主要考查句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号七种点号

的用法，标号只考查了引号。ACD.使用恰当；B.使用有误，句子中的疑问属于无疑而问，不

需要加问号。故选：B。

24.B

【解析】本题考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰

当。A.有误，分号改为逗号。B.正确。C.有误，有误，提示语在中间，提示语后用逗号，应

把句中的冒号改为逗号。D.有误，省略号去掉。故选：B。

25.C

【解析】本题考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰

当。A、B、D正确。C.有误，书名号和引号的前部分不能写在一行的末尾，后部分也不能写

在一行的开头。故选：C。

26.D

第13页共16页

【解析】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括

号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。A.有误，“妈妈望了望外

面说”后面加逗号，如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。如果“某某说”在引语中

间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号，所有说的话要用引号。B.有误，“强弱”

和“美丑”之间具有并列关系，中间用顿号。C.有误，“大概”“差不多”这两个词，因为在

说的这句话里面，外面加了引号，应加单引号。D.正确。故选：D。

27.D

【解析】本题考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰

当。A、B、C正确。D.有误，“其实”的前面冒号多余。故选：D。

28.B

【解析】本题考查了标点符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成

部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。A.错误，“货摊子：”后面是具体解释说

明，应改为“货摊子——”。B.正确。C.错误，“阅读名著时，我们和主人公一起四处游历，

感受各国的风土人情。随主人公一起成长，体验欢乐和艰辛”是两个并列的分句，“风土人情”

后应改为分号。D.错误，“李大钊，刘胡兰，董存瑞，黄继光”是并列的人名，中间应该用顿

号。故选：B。

29.C

【解析】本题考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰

当。A.有误，此处引号表示特别强调。B.有误，此处破折号表示解释说明。C.正确。D.有误，

此处省略号表示列举的省略。故选：C。

30.B

【解析】本题考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰

当。A.有误，选择性问句句末家问号，中间停顿用逗号。B.正确。C.有误，“有的人……”“有

的人……”是两个分句，之间用分号。D.有误，“干部、工人”词语之间的停顿用顿号。故选：

B。

31.D

【解析】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。标点符号包括点号和标号两大类。

常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引

号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。A.有误，提示语

在中间，“说”后用逗号。B.有误，这是陈述句，句末用句号。C.有误，“红岩”是作品名用

书名号。D.正确。故选：D。

32.B

第14页共16页

【解析】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、

夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方

法。A.有误，并列语句间用分号，如：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，

慢慢下降，变成了地。B.正确。C.有误，提示语在中间，后面用逗号，如：“你知道吗？”桑

娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”D.有误，句子间的一般停顿用逗号，如：尽管我收罗了这么

多东西，还是缺少用来挖土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。故选：B。

33.C

【解析】