中山市高二下学期期末统一考试生物（理）试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精广东省中山市2016—2017学年高二下学期期末统一考试生物（理）试题第Ⅰ卷（选择题，共40分）—、选择题(本大题为必做题，包括30小题，1—20每小题1分，21—30题每小题2分，共40分,每小题只有一个选项符合题意）1。金针菇学名毛柄金钱菌。下列关于金针菇的叙述,错误的是A.金针菇细胞具有以核膜为界限的细胞核B.金针菇不含叶绿素，不具有光合作用C.金针菇只有核糖体一种细胞器D。金针菇和酵母菌同属于真菌2。甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况如图所示，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是A。甲进入细胞一定需要能量B.甲运出细胞一定有载体蛋白的参与C.乙进入细胞一定不需要能量D。乙运出细胞一定有载体蛋白的参与3.下列有关生物实验的叙述，正确的是A。用菠菜叶观察叶绿体时用甲基绿染色B。恩格尔曼利用水绵和好氧细菌设计实验时，自变量是氧气的有无C.检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液D。用口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时，可见细胞中多数区域呈红色4。下列有关细胞器的叙述，错误的是A。溶酶体含有多种水解酶B。性激素的合成在核糖体上C.液泡可以调节植物细胞内的环境D。高尔基体在植物细胞有丝分裂末期活动旺盛5。下列有关蛋白质的做法,错误的是A.蛋白质是生命活动的主要承担者B。核糖体中合成蛋白质时有水的生成C。细胞膜内外两侧蛋白质的种类有差异D。马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质6。下列关于细胞核的说法，正确的是A.染色体和染色质组成成分相同但形态不同B。所有的真核细胞都有细胞核，但只有一个核C.细胞核是细胞代谢的控制中心，也是细胞代谢的中心D。核膜、核仁在细胞周期中的分裂间期消失，分裂末期重建7.下图是高等植物叶肉细胞结构模式图,下列相关叙述的是A。结构1中有ATP合成酶B.结构1、2、5中都有核酸C.结构3由两层磷脂分子包被形成D。结构5是细胞进行新陈代谢的主要场所8.下列关于组成细胞的分子的说法，正确的是A.小麦种子燃烧尽得到的灰烬是无机盐B。秋冬季节，植物体内结合水与自由水比例下降C。维生素D是一种重要的磷脂，能促进钙和磷的吸收D.等质量脂肪氧化分解比糖释放能量多是因为脂肪分子中氧含量多9。下列有关叙述正确的是A。在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，叶黄素在层析液中的溶解度最大B.细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来C。Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素D。病毒属于生命系统中最小的结构层次10。下列有关实验说法，正确的是A。探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,可用碘液检测实验结果B.用健那绿染色时，光学显微镜下可见线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴C。探究细胞大小与物质运输的关系的实验中，NaOH在每一琼脂块内扩散速率不相同D。根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况11.将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底进行水解，直至形成不能再水解的小分子,则能得到小分子的种类共有A.9种 B.8种C。5种 D.4种12.下列有关人体内有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，正确的是A。二氧化碳只是有氧呼吸的产物B。葡萄糖不能作为无氧呼吸的底物C.无氧呼吸过程不产生［H]D.有氧呼吸只有第三阶段产生ATP13.下列细胞结构，在细胞呼吸过程中不能产生CO2的是A。肝细胞的线粒体基质B。乳酸杆菌的细胞质基质C.酵母菌的线粒体基质D.水稻根细胞的细胞质基质14。下列关于光合作用和呼吸过程的叙述，错误的是A.光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料B.有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反应阶段提供原料C.两者产生气体的阶段都有水参与D.两者产生气体的阶段都与生物膜有关15.下列有关人体细胞增殖过程的叙述,正确的是A。有丝分裂的细胞中不含性染色体B.处于分裂期的细胞会大量利用T与UC。染色体数目与DNA分子数目始终保持相同D。细胞周期的有序进行需原癌基因的严格调控16.处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数(a)、染色单体数（b）、DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系,此时细胞内可能发生的A.纺锤体形成B.着丝点已分裂C.细胞板形成D。出现新的核膜17。下列关于癌变的说法正确的A。癌症发生是单一基因突变的结果B.癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C。原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖D。肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因18.下列关于细胞凋亡和细胞坏死的描述，正确的是A。实现细胞的自然更新属于细胞凋亡B。被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死C。细胞凋亡不受基因的控制，与细胞凋亡有关的细胞器主要是溶酶体D。细胞坏死是指受不利因素影响,基因被激活引起细胞正常代谢受损导致细胞死亡19.水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中，是因为存在渗透压。为了证明这一渗透压的存在,并且也能测定渗透压的大小，有人设计了以下三个实验：假设三个实验中水分子进入半透膜的速度是V1，出来的速度是V2。下列对a到b的过程中V1的变化情况和b到c的过程中V2的变化情况描述,正确的是A。V1和V2都是由慢变快B.V1和V2都是由快变慢C。V1由快变慢,V2由慢变快D.V2由快变慢，V1由慢变快20.下列有关细胞衰老的说法正确的是A.细胞衰老会导致细胞膜通透性降低B。细胞衰老的过程中，所有酶的活性降低C。细胞衰老时，细胞内的水分减少，代谢速率增加D。细胞衰老后，细胞核体积增大、染色质收缩、染色加深21。下列哪个案例能说明人体细胞已经发生分化?A。存在红蛋白基因 B。合成DNA聚合酶C.形成组织和器官 D。DNA进行转录22。某-绿色植物细胞内所含有的结构及有关生理活动中的气体变化如下图所示，下列说法中正确的是A。图中细胞很可能处于黑暗环境之中B.图中显示该细胞光合作用强度大于呼吸作用强度C。1、2在结构上有一些共同点，它们都有双层生物膜，增大膜面积的方式也相同D。如果用氧气表示该细胞中有关生理活动间的关系,则1、2结构分别吸收和释放氧气，且2中没有多余的氧气释放到细胞外23。下列有关细胞膜的说法的是A.细胞融合与细胞膜的流动性有关B。ATP为C02分子通过细胞膜提供能量C.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的D.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多24.下图是在不同光照强度下测得的大豆与桑树间作（两种隔行种植）和大豆单作（单独种植）时大豆的光合速率.假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同。据图分析，下列叙述正确的是A。与单作相比，间作时大豆植株的呼吸强度没有受到影响 B。光照强度为a时，影响大豆植株间作和单作光合速率的主要因素均为C02浓度C。光照强度为b时，大豆植株单作固定C02的速率为20μmol·m—2·s—1 D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作25.下列图示分别表示某生物体细胞有丝分裂的不同时期，对其描述正确的是A。该生物可能是低等植物B。甲细胞正在进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体C。甲、乙、丙三个细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期D.甲、乙、丙三个细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1：2：126.若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内(含消化道内）糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖③此生物一定是植物,因为它能含有淀粉和麦芽糖④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖A。②③ B.①④C。①③④ D.①②④27.科研人员发现“某物质"能干扰疟原虫线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排除出虫体，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，进而达到抗疟的目的。下列相关叙述，正确的是A。疟原虫细胞生物膜上的脂质在水面展开面积是细胞表面积的两倍B。疟原虫由于寄生在红细胞内,所以只能进行无氧呼吸C.疟原虫利用膜的选择透过性特点排出细胞内自噬泡D。在“某物质”的作用下，疟原虫细胞内能量的供应机制受到影响28.某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验，下列分析正确的是 A。不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+，可用于探究酶的专一性B。酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3—t2)来表示C。可通过设置不同温度的过氧化氢溶液来探究温度对酶活性的影响D。为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放置多个滤纸片29。下列关于细胞全能性说法错误的是A.植物细胞不一定都具有全能性B.多细胞动物细胞核具有全能性C.花药离体培养结果没体现全能性D.蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物成熟的雌性生殖细胞具有全能性30。据图判断，下列关于ATP的叙述正确的是A.由图可知，甲有两个高能磷酸键B。乙是一磷酸腺苷，是RNA的一个基本单位C.丙是腺苷,由腺嘌呤和脱氧核糖构成D。能量1可以用于光合作用中CO2的固定，能量2可以来自葡萄糖的氧化分解第Ⅱ卷(非选择题，共60分）二、非选择题(必做题部分共30分）31。（11分）高等植物的光合碳同化过程有C3、C4和CMA三条途径。C3途径是卡尔文等提出的CO2同化途径，故称为卡尔文循环。进行CAM途径的多为肉质植物，CAM植物有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气温开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用。请据图回答：（1)卡尔文循环的化学反应是在中进行的.(2)图1中，第一阶段绿叶通过气孔从外界吸收进来的C02跟C5结合，该过程称为的.3—磷酸甘油酸再经过第二阶段还原形成,该物质一部分经过第三阶段再生为C5，—部分形成光合产物。第二阶段需要接受光反应产生的释放的能量并且被还原,当C02浓度不变，光线变弱时，C5的含量将。(3）图2中，白天CAM植物进行光合作用所需的CO2的来源有.(4）在上午10：00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，A植物和CAM植物细胞中C3含量变化的差异是。32.(10分）端粒是真核细胞染色体末端的一小段DNA—蛋白质复合体（人的端粒是由6个碱基重复序列TTAGGG和结合蛋白组成).端粒酶是一种由催化蛋白和RNA模板组成的酶,可合成染色体末端的DNA，赋予细胞复制的永生性,催化机制如下图1。胚胎组织、生殖细胞、癌细胞都表现出较高的端粒酶活性.但体细胞中不存在端粒酶的活性，染色体将随每次分裂而变得越来越短。请分析回答：（1)端粒酶的催化蛋白作用相当于HIV病毒中的酶，和端粒酶的化学成分最接近的细胞器是。（2)在多莉羊问世以后，许多人怀疑多莉可能不是来自成年羊的体细胞，而是来自实验中污染的胚胎细胞。从端粒学说角度来分析，支持多莉来自体细胞而不是胚胎细胞的证据应该是。（3)图1中人的端粒“聚合”过程需要的“原料”是.（4）研究人员从青蒿中提取出青蒿素,把不同浓度的青蒿素加入细胞培养液中培养人乳腺癌细胞，检测青蒿素对细胞增殖的影响，结果如图2所示。选用青蒿素浓度为4μg/mL的培养液中培养的细胞，在不同时间测定端粒酶活性，结果如图3所示.①图2的实验中应还有一组对照实验，其处理是.图2表明青蒿素作用的效果受的影响。②综合两个实验结果,可以得出结论:。33。（9分）钠钾泵位于动物细胞的细胞膜上，每个钠钾泵由2个α肽链和2个β肽链组成四聚体.钠钾泵通过磷酸化和去磷酸化过程发生空间结构的变化，导致于Na+、K+的亲和力发生变化.具体过程如下图所示:（1）一个钠钾泵至少有个游离的氨基；ATP上的一个磷酸基团转移到钠钾泵的一个天冬氨酸（H000C-CH2—CH—C00H)上，导致钠钾泵的空间结构变化，¦NH2其移出膜外的跨膜运输方式是;胞外的结合上去，其结合能导致释放，恢复钠钾泵的空间结构，如此循环重复。天冬氨酸的R基是。(2）膜内外Na+具有浓度差，与膜的性有关；生物膜系统的作用是维系细胞有序性的基础,线粒体内膜上主要完成类似图（填编号）的过程。三、非选择题（选做题部分共30分）:选做题分两组，第Ⅰ组为选修一的34、35题，第Ⅱ组为选修三的36、37题,请考生从这两组题目中选一组作答。第Ⅰ组 34.（15分)（选修一）完成下列传统发酵技术中的相关问题：Ⅰ。下图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图，分析并回答：（1)过程甲中使用的微生物是。（2)过程乙中使用的微生物是,可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：第一步:配制（固体/液体)培养基.第二步：对培养基进行灭菌，其方法是。第三步：接种.微生物常用的接种方法有法和法。第四步：培养。第五步:挑选符合要求的.Ⅱ。家庭中泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入了盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”,密封后置于温度适宜的地方.（1）制备泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为4：1，盐水煮沸的目的是。（2)加入“陈泡菜水”的作用是.(3）在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成物质的颜色是。Ⅲ。腐乳是我国民间传统发酵食品，味道鲜美，营养丰富，风味独特，易于消化.在腐乳的制作中，起主要作用的微生物是，腐乳含有丰富的氨基酸、甘油、脂肪酸等小分子物质，与此有关的物质变化有；。配置卤汤时，卤汤中含酒量应该控制在%左右。35。（15分）（选修一)Ⅰ.请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、和。（2)芳香油溶解性的特点是不溶于，易溶于.（3）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的层,原因是。Ⅱ.（1)以下为提取胡萝卜素的实验流程:胡萝卜→粉碎→干燥→A→过滤→B→胡萝卜素。其中，A过程叫，B过程叫。(2）上图甲为提取胡萝卜素的装置示意图，请指出图中一处错误并改正：。(3）上图乙是胡萝卜素粗品鉴定装置示意图。该鉴定方法的名称是法.图乙中⑤为，实验过程中点样时应注意。 (4)在图乙的胡萝卜素的结果示意图中,A、B、C、D四点中，属于提取样品的样点是。第Ⅱ组36.（15分)（选修三)青蒿素是从青嵩植物细胞中提取的一种代谢产物，是目前世界上最有效的治疗疟疾的药物。为高效的生产青蒿素，科研人员从各种技术手段中进行探索:（1）FPP是合成青蒿素必需的前体物质，在青蒿细胞和酵母细胞中都存在，ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿细胞中。生物合成青蒿素的过程如下图：科研发现酵母的生长代谢速率较青蒿要高得多，若利用转基因技术培育能产生青蒿素的酵母细胞,理论上还需要向酵母细胞中导入等基因，获得以上基因的方法有：从中获取,利用扩增.要实现这一过程需要借助（工具酶)来构建基因表达载体，所构建的基因表达载体中应该含有启动子，它是识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA。（2）某科研小组在野外偶尔发现一株青蒿植物的突变