2025年成人高考语文高频考点速记题库：古诗词鉴赏与解析技巧试题

2025年成人高考语文高频考点速记题库：古诗词鉴赏与解析技巧试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入题干中的空缺处。1.下列句子中，没有语病的一句是（）A.这本书是我最喜欢的，因为它语言优美，故事引人入胜。B.我国经济快速发展，人民生活水平不断提高，使得国家在世界上有了举足轻重的地位。C.看着那一片片枯黄的树叶，我想起了童年时光的无忧无虑。D.他在我国科研事业上的卓越贡献，将永远被世人铭记。2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.娴熟神秘缺乏稀疏B.炽热舒服轻巧呼唤C.精彩灵巧贪玩舒服D.舒畅倔强健壮勇敢3.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（）A.在这场比赛中，他的表现非常出色，被誉为“球场明星”。B.随着科技的进步，我们的生活变得越来越便利。C.虽然天气很冷，但我还是坚持每天锻炼身体。D.在这次活动中，他展现了自己的聪明才智。4.下列句子中，句式使用恰当的一项是（）A.你这个提议很有创意，我觉得可以采纳。B.老师鼓励我们说：“努力学习，将来一定会成功。”C.他在比赛中表现得很勇敢，赢得了观众的喝彩。D.我们班的同学们都非常热爱学习，成绩一直名列前茅。5.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C.采菊东篱下，悠然见南山。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。6.下列词语中，解释不正确的一项是（）A.颠簸：形容道路不平，车马行驶时颠簸得厉害。B.走廊：连接两栋建筑物之间的通道。C.窗户：用来通风、透光的建筑构件。D.床头：床的头部，一般放有枕头。7.下列诗句中，表达诗人思念家乡情感的一项是（）A.举头望明月，低头思故乡。B.海内存知己，天涯若比邻。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。8.下列词语中，多音字使用正确的一项是（）A.舒服（shū/fù）领略（lǐng/léi）B.领略（lǐng/léi）呼唤（hū/hàn）C.呼唤（hū/hàn）水稻（shuǐ/dào）D.水稻（shuǐ/dào）领略（lǐng/léi）9.下列诗句中，描绘了美丽山川景色的一项是（）A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。B.举头望明月，低头思故乡。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。10.下列句子中，没有语病的一句是（）A.通过这次比赛，我们认识到自己的不足，明白了要努力提高自己。B.老师教导我们要热爱祖国，关心集体，团结同学。C.看着那一片片枯黄的树叶，我想起了童年时光的无忧无虑。D.这本书是我最喜欢的，因为它语言优美，故事引人入胜。二、简答题要求：根据所学知识，简要回答下列问题。1.简述“山水田园诗”的特点。2.简述“边塞诗”的特点。3.简述“怀古诗”的特点。4.简述“送别诗”的特点。5.简述“咏史抒怀诗”的特点。6.简述“边塞诗人”的代表人物。7.简述“山水田园诗人”的代表人物。8.简述“怀古诗人”的代表人物。9.简述“送别诗人”的代表人物。10.简述“咏史抒怀诗人”的代表人物。四、古诗词名句默写要求：请根据提示，默写出相应的古诗词名句。1.春眠不觉晓，______。2.独在异乡为异客，______。3.月落乌啼霜满天，______。4.会当凌绝顶，______。5.春风得意马蹄疾，______。6.独上高楼，望尽天涯路。7.落霞与孤鹜齐飞，______。8.青青子衿，悠悠我心。9.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。10.千里共婵娟。五、古诗词鉴赏要求：阅读下列古诗词，回答问题。1.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人表达了怎样的情感？（3）这首诗运用了哪些修辞手法？2.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）这首诗运用了哪些修辞手法？（3）这首诗在结构上有什么特点？六、古诗词填空要求：根据提示，填写下列古诗词中的空缺部分。1.《望岳》杜甫会当凌绝顶，______。2.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，______。3.《春望》杜甫国破山河在，______。4.《登高》杜甫无边落木萧萧下，______。5.《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，______。6.《泊船瓜洲》王安石明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，______。7.《登岳阳楼》杜甫吴楚东南坼，______。8.《夜泊牛渚怀古》杜甫牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，______。9.《登高》杜甫风急天高猿啸哀，______。10.《望洞庭》刘禹锡湖光秋月两相和，______。本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析：A项中的“因为”后面缺少宾语，B项中的“使得”后面缺少宾语，C项中的“看着”后面缺少宾语，均属于成分残缺。D项句子结构完整，没有语病。2.C解析：A项中的“缺”应为“缺点”，B项中的“呼唤”应为“呼喊”，D项中的“舒畅”应为“舒坦”，均属于错别字。C项中的词语均无错别字。3.B解析：A项中的“被誉为”应为“被誉”，C项中的“虽然”后面缺少关联词，D项中的“展现”后面缺少宾语，均属于语病。B项句子结构完整，没有语病。4.D解析：A项中的“这个提议很有创意”应为“这个提议非常具有创意”，B项中的“老师鼓励我们说”应为“老师鼓励我们”，C项中的“在比赛中表现得很勇敢”应为“在比赛中表现得很勇敢”，均属于语病。D项句子结构完整，没有语病。5.A解析：A项中的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”运用了比喻修辞手法，将猿声与轻舟进行了比喻。B项中的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”运用了对偶修辞手法，C项中的“采菊东篱下，悠然见南山”运用了拟人修辞手法，D项中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”运用了夸张修辞手法。6.B解析：A项中的“颠簸”应为“颠簸”，C项中的“窗户”应为“窗户”，D项中的“床头”应为“床头”，均属于错别字。B项中的词语均无错别字。7.D解析：A项中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对家乡的思念之情，B项中的“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人对友情的珍视，C项中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对远大理想的追求，D项中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情。8.C解析：A项中的“呼唤”应为“呼喊”，B项中的“领略”应为“领略”，D项中的“水稻”应为“水稻”，均属于多音字使用错误。C项中的多音字使用正确。9.A解析：A项中的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘了春天美丽的山川景色，B项中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对家乡的思念之情，C项中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描绘了秋天的夜晚景色，D项中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天的早晨景色。10.A解析：A项中的“通过这次比赛，我们认识到自己的不足，明白了要努力提高自己”句子结构完整，没有语病。B项中的“老师教导我们要热爱祖国，关心集体，团结同学”句子结构完整，没有语病。C项中的“看着那一片片枯黄的树叶，我想起了童年时光的无忧无虑”句子结构完整，没有语病。D项中的“这本书是我最喜欢的，因为它语言优美，故事引人入胜”句子结构完整，没有语病。二、简答题1.简述“山水田园诗”的特点。解析：山水田园诗以描绘自然山水和田园风光为主题，表现诗人对大自然的热爱和向往，具有清新、淡雅、宁静、优美等特点。2.简述“边塞诗”的特点。解析：边塞诗以描绘边塞风光和戍卒生活为主题，表现诗人对边塞生活的艰辛和边塞将士的英勇，具有豪放、雄浑、悲壮、苍凉等特点。3.简述“怀古诗”的特点。解析：怀古诗以咏史抒怀为主题，通过对古代历史事件的回顾和评价，表达诗人对历史的感慨和对现实的思考，具有深沉、凝重、含蓄、哲理等特点。4.简述“送别诗”的特点。解析：送别诗以送别为主题，表达诗人对离别者的不舍和祝福，具有离别、忧伤、感慨、温馨等特点。5.简述“咏史抒怀诗”的特点。解析：咏史抒怀诗以咏史为主题，通过对历史人物的赞美或批评，表达诗人对历史的评价和对现实的思考，具有深沉、凝重、含蓄、哲理等特点。6.简述“边塞诗人”的代表人物。解析：边塞诗人的代表人物有王之涣、王昌龄、高适、岑参等。7.简述“山水田园诗人”的代表人物。解析：山水田园诗人的代表人物有陶渊明、王维、孟浩然、韦应物等。8.简述“怀古诗人”的代表人物。解析：怀古诗人的代表人物有杜甫、白居易、刘禹锡、李商隐等。9.简述“送别诗人”的代表人物。解析：送别诗人的代表人物有王之涣、王昌龄、高适、杜甫等。10.简述“咏史抒怀诗人”的代表人物。解析：咏史抒怀诗人的代表人物有杜甫、白居易、刘禹锡、李商隐等。三、古诗词名句默写1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。4.会当凌绝顶，一览众山小。5.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。6.独上高楼，望尽天涯路。7.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。8.青青子衿，悠悠我心。9.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。10.千里共婵娟。四、古诗词鉴赏1.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）这首诗描绘了怎样的景象？解析：这首诗描绘了诗人登上鹳雀楼，远眺黄河入海的壮阔景象。（2）诗人表达了怎样的情感？解析：诗人表达了诗人对壮丽山河的热爱和向往。（3）这首诗运用了哪些修辞手法？解析：这首诗运用了夸张和比喻修辞手法。2.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？解析：这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。（2）这首诗运用了哪些修辞手法？解析：这首诗运用了拟人修辞手法。（3）这首诗在结构上有什么特点？