追求卓越,拒绝平庸班会教案

“追求卓越，拒绝平庸”主题班会教案班会背景

高一下学期文理分科以后，高一（24）班作为文科平行班，学生的基础普遍偏差，自信心缺失，学习热情不高。第一次月考本班成绩不太理想，使得学生们情绪较为低落。本次班会活动旨在通过观看视频、学生表演、集体宣誓等形式使学生坚定信心，重拾热情，勇争上游，相信只要肯努力，人人都能争第一。

班会目的

1.通过观看励志视频“EveryoneisNo.1”，并进行分组讨论、自由发言，对学生进行情感上的教育，让学生学会正确面对生活中的逆境与挫折，迎难而上。

2.通过学生个人才艺表演、歌曲合唱、分组集体宣誓等活动，让学生树立信心，重拾热情，勇争上游。

3.全员参与，分组竞争，宣誓挑战，增强班级凝聚力和良性竞争的学习气氛班会准备

1.《追求卓越，拒绝平庸》主题班会课件

2.学生准备一些名人励志故事，为讨论发言做准备

3.视频《EveryoneisNo.1》

4.音频文件：EveryoneisNo.1(PPT背景音乐)，Beatit(双截棍表演伴奏音乐)想唱就唱（歌曲合唱伴奏音乐）

班会过程1.导入原：有一种力量，存在于每个人内心的深处黄：有一种声音，来自那无数人心灵的呼唤原：那是对成功的渴望黄：那是对卓越的追求合：高一（24）班“追求卓越，拒绝平庸”主题班会现在开始！原：在静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一头狮子在沉思“明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊”黄：此时，一头羚羊也在沉思：“明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑的最快的狮子”原：请问同学们，为什么狮子羚羊要这样想？（请一位同学发言……）原：没错，它们都是为了能在草原上生存黄：那么，它们是凭借什么样的方式在草原上生存呢？（请一位同学发言……“做最好的自己，追求卓越”）黄：是的，…同学回答很正确，正是“做最好的自己，追求卓越！”（黄在黑板上写这几个字）原：卓越不是一种标准，而是一种境界。黄：追求卓越不是简单的追求成功与优秀，而是一种将自身的优势、能力以及所能使用的资源发挥到极致的魄力。最好的自己，就是卓越！2.篮球巨星科比追求卓越的故事原：屏幕上的这个人，有没有人知道是谁？（全班回答！）黄：没错，他就是篮球巨星科比（讲述科比的故事）原：其实，科比跟我们班有一点小小的联系呢？不知道大家能不能想到？（有人能回答出来就给予肯定，没人知道由黄揭晓答案）黄：科比的球衣是24号，24伴随他走向成功，走向卓越。衷心的希望有了24班的相伴，我们所有的同学都能一路走向成功和卓越！3.观看视频：EveryoneisNo.1原：追求卓越的过程并不容易。黄：但是，只要我们坚定信心，坚持不懈，一往无前的追求卓越，那么，第一名一定会属于每一个人！原：下面请欣赏视频EveryoneisNo.1……黄：看了这段视频，大家有何感想呢？视频中的主人公是怎么样克服困难，勇争第一的？（同学发言）黄：（对大家的发言稍作总结评论，一两句话就可以）4.陈星宏表演双截棍原：是的，每个人都有成为第一的潜力。黄：有的人成绩优秀，名列第一；有的人能歌善舞，才艺第一；原：有的人擅长组织，能力第一；有的人文笔优美，文采第一……黄：下面，我要向大家介绍我们班的一位同学，他的双截棍耍的风生水起，全校第一！（表演……）原：（采访陈星宏，引出“认定目标，坚持不懈”的结论）5.分组集体宣誓黄：看了刘德华的视频和陈星宏同学的表演，大家的心中是否也燃起了一把火？是否想要在某一方面成为No.1，成为卓越的自己。原：以下的时间交给同学们，让我们都来听听彼此想要追求的No.1!（各组宣誓……气氛可以活泼一些，但态度要坚定！）黄：（针对各组的宣誓稍作一两句话评论）6.歌曲合唱：《想唱就唱》黄：其实，不仅个人有第一的潜力，每一个团队也都有成为第一的潜能。原：就像在我们24班，有的小组团结协作，凝聚力第一；有的小组热爱劳动，卫生第一；黄：有的小组勤奋刻苦，学习第一；有的小组遵纪爱班，德行第一原：愿我们每一个人都追求更多样的卓越黄：愿我们每一个小组都追求更全面的第一！原：下面，请欣赏由龚珊珊、陈艳妮、周丽萍、谭倩华等同学带来的合唱歌曲《想唱就唱》7.班主任结束语黄：感谢几位同学的精彩表演原：在欢快动听的歌声中，本次班会也接近尾声了。黄：下面有请班主任对本次班会作结束语。班主任结束语：主要从两个方面总结：“EveryoneisNo.1,成功的秘诀在于你肯不肯”。文科班的学生爆发力强大，进步的空间是无限的。对个人来说，努力的程度与成绩几乎是成正比的，这一点比理科更为明显。今天的你，或许还处于暂时落后的地位。但是只要肯努力，加上足够的信心与毅力，并能坚持两年半始终如一努力的走下去，那么你们都有潜力成为明日之骄子。追求卓越并不等于轰轰烈烈，平凡也不见得就是平庸。有的同学可能觉得我们现在每一日的学习生活平凡而又无趣，没有轰轰烈烈。但是，同学们要知道，能把平凡的日子过得充实、有意义，这是追求卓越的必要条件。很多成