《集合间的基本关系》提升训练_第1页
《集合间的基本关系》提升训练_第2页
《集合间的基本关系》提升训练_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/3《集合间的基本关系》提升训练一、选择题1.[2018山西怀仁一中高一月考]定义集合若集合P={4，5，6}，Q={1，2，3}，则集合的所有真子集的个数为（）A.32B.31C.16D.152.[2017辽宁省实验中学月考]已知集合若集合A有且仅有两个子集，则实数的值是()A.1B.-1C.0或1D.-1或0或1二、填空题3.[2017山东青岛二中月考]已知集合，，且A=B，则=_______，b=_______，c=________.三、解答题4.[2018四川雅安中学检测]已知集合若，求实数m的取值范围.5.[2018江苏启东中学月考]已知集合={x||x-a|=4}，B={1，2，b}.（1）是否存在实数a，使得对于任意的实数b，都有?若存在，求出a的值；若不存在，请说明理由;（2）若成立，求出对应的实数对（a，b）.参考答案1.答案：B解析：由题中所给定义，可知P-Q={1，2，3，4，5}.P-Q的所有真子集的个数为.故选B2.答案：D解析：因为集合A有且仅有两个子集，所以集合A中有且仅有一个元素.当时，原方程化为2x=0，此时A={0}，符合题意；当时，由得，即，此时A={-1}或A={1}，符合题意.综上所述，.故选D.3.答案：1，-2，2解析：，，A=B，4.答案:.解析：当时，关于x的一元二次方程无实根，，解得；当时，关于x的一元二次方程的根均为负数，设该方程的两根分别为，则综上，实数m的取值范围是.5.答案：（1）不存在；（2）实数对（a，b）为（5，9），（6，10），(-3，-7），(-2，-6）解析：（1)由题意，知当且仅当集合A中的元素为1，2时，对于任意的实数b，都有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论