浙江省杭州市淳安县2022-2023学年四年级下学期语文期末检测卷（含答案）

第第页浙江省杭州市淳安县2022-2023学年四年级下学期语文期末检测卷一、积累与运用（40分）1．抄写句子，书写要端正，字距、大小匀称。文字，悄悄地来到我身旁，伴我走过荷塘月色，走过江南烟雨，走过锦绣河山……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．根据语境，看拼音写字词。文字能wèijiè心灵，能赶走jì寞，也能fúshì内心的chén土。我在文字里畅游，感受fánxīnɡ､zhāoxiá带来的浪漫，汲取伟人历经jiénàn却shǐzhōnɡ初心不改的力量，追寻生活的纯真与xìnɡfú。我要用文字miáohuì美好未来。3．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．杀菌（jūn）栖息（xī）癌症（ái）率领（shuài）B．琥珀（pò）挣扎（zhá）抡拳（lūn）徜徉（chánɡ）C．奢侈（chǐ）重荷（hé）胆怯（qù）扩大（kuò）D．俏丽（qiào）山脉（mài）剖开（pō）倔强（qiánɡ）4．班级正在征集“古人读书求学”的故事，下列选项不能被录用的是（）A．程门立雪凿壁偷光 B．手不释卷悬梁刺股C．刻舟求剑班门弄斧 D．铁杵成针囊萤映雪5．下列句子与其他三句表达方式不一样的是（）A．青铜可真傻，居然把自己脚上的芦花鞋也卖了。B．车胤可真勤奋，家里没有油灯就用萤火虫来照亮读书。C．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！D．我们家的笨猫，为了逮一只老鼠，在洞口都守了将近两小时了。6．说话可是一门大学问，下列加点的词语运用有误的一项是（）A．我们做人要老实诚信，不能做哈巴狗，见风使舵。B．他只不过是虚张声势的纸老虎罢了，你又何必怕他？C．班长是班集体的领头羊，有责任管理好班级事务，处处维护好班级荣誉。D．小张一直都是人云亦云，就是个应声虫。7．杨明同学观看一部爱国电影后对“莫等闲，白了少年头，空悲切”这一句感触颇深，为此准备做个书签勉励自己。下列哪个选项的内容最贴切？____A．胜人者有力，自胜者强。 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。C．生于忧患而死于安乐。 D．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。8．根据所学内容填空。（1）【童真童趣】杨万里笔下的儿童天真活泼：“，飞入菜花无处寻。”辛弃疾笔下的儿童顽皮可爱：“最喜小儿亡赖，。”（2）【色彩斑斓】大自然的“绿”飘到了艾青的诗中：“刮的风是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的。”《四时田园杂兴》（其二十五）中的诗句“，”描绘了初夏的田园秀色。王冕这样描写色彩素雅的梅花：“我家洗砚池头树，。”（3）【胸怀大志】毛泽东借“已是悬崖百丈冰，”来表现革命者的积极、坚贞；王昌龄借“洛阳亲友如相问，”来表达不改初心的信念。综合性学习。9．下图是某本科普读物的目录，看一看，选一选。①目录出自哪本书？A.《看看我们的地球》 B.《十万个为什么》C.《灰尘的旅行》 D.《人类起源的演化过程》②王晨是个挑食的孩子，他只喜欢吃肉，不喜欢吃新鲜蔬菜和水果。可是当他看完这本科普读物后决定再也不挑食了。请问，是目录中的哪一站内容改变了他的想法？A.第一站B.第二站C.第三站D.第四站10．按照不同的感情要求写句子。（选一种写）①喜爱之情：风吹在我的脸上，就像。②厌恶之情：风吹在我的脸上，就像。11．放慢镜头，选一种情况用一组连续的动作写具体。妈妈炒菜放学回家小伙伴跳舞____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与鉴赏（30分）现代文阅读柱子上的母鸡（节选）春天，邻居给了四枚鹅蛋。我们把它们放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里，黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。它们叽叽叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，它压根儿不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。夏天来了，到处都是蒲公英。小鹅伸伸脖子比它们的母亲还要高了，但是它们还是跟着母亲到处走。我开始留意母鸡，看它什么时候才能弄明白：这些孩子根本不是自己的孩子，自己也不值得为了它们冒着生命危险去和狗斗。六月一个晴朗的弥漫着花香的日子，忽然间，阳光暗淡了，公鸡打起鸣来。“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。雷声轰鸣，电光闪烁。那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅，怎样听从母鸡的命令，变成一个个小东西，爬进母鸡的身下；而母鸡，蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用母亲的温暖焐着它们。雷雨很快过去了，房檐水也停了，各种小鸟又开始唱起歌。小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音，都想出来自由自在地玩。“放开我们，放开我们！”它们吹起了口哨。“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡回答。这意思是说：“再待一会儿，这会儿还太凉。”突然，它们一齐站了起来，扬起脖子，母鸡就像被四根柱子举了起来，远远离开地面在空中摇摆着。直到这时母鸡才明白过来，它可不想再一次被举到那几根柱子上去。从此以后，黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束了。它开始独自走来走去，而小鹅也单独行动了。哈哈！多么可爱的黑桃皇后啊！12．文中的“黑桃皇后”指的是，“四根柱子”指的是。13．下列对短文内容的理解最准确的一项是（）A．短文讲了一只母鸡奇迹般地孵出四只小鹅的故事。B．短文讲了一只母鸡把四只小鹅当作孩子，并保护小鹅成长的故事。C．短文讲了一只骄傲自大的母鸡不会分辨真假，错把小鹅当小鸡的事。14．文中画横线的句子，咯咯咯的叫声和“呼唤”一词写出了母鸡的着急，从中感受到了它对小鹅的关爱。短文中像这样描写母鸡的句子还有很多，请用横线画出一处，并结合关键词说说自己的感受。感受：15．读了短文，我想起了老舍笔下的《母鸡》，仔细品读后发现：《母鸡》这篇文章写了作者对母鸡的情感变化；而本文，作者直接表达了对母鸡的之情。请用波浪线在短文中画出直接表达情感的句子。16．默读短文，提出不懂的问题，并尝试着解决。问题①：问题②：思考：我通过的方法，解决了第个问题：阅读理解英雄机长——刘传健①2018年5月14日，这是一个普通的日子，天空晴朗明亮，看起来就像是一个平凡无奇的日子。然而，这个平凡的日子却成了一个记忆犹新的日子，因为它给了刘传健一个难以忘怀的经历。____②刘传健像往常一样专注地操纵着飞机，驶向拉萨，一切都看起来很正常。然而，短暂的十分钟后，他突然意识到驾驶舱出现了问题。“准备下降高度！备降成都！”刘传健迅速向管制台报告，同时示意副驾驶发出遇险信号。砰！话音未落，一声巨响，这块玻璃突然破裂被吸出窗外，飞机开始剧烈抖动。瞬间，强风造成仪表台受损严重，驾驶舱气温骤降到零下40多摄氏度，座舱失压、缺氧，飞机下方崇山峻岭。刘传健看见副驾驶员徐瑞辰的半个身体挂在舱外，悬在9800米的高空，他本能地伸手想拽回来，但巨大的风力将刘传健的整个身体死死压在座椅上无法动弹，全身被狂风无情地撕扯着。此时的飞机失去平衡，随时都有可能坠毁，乘客们也陷入了恐慌和绝望的境地。____③此时的刘传健耳朵里没有声音，感觉不到缺氧和寒冷，脑子里只有一个念头——控制住飞机状态！飞出山！飞回成都！他知道，他必须采取行动，保护飞机上的119名乘客的生命。但是他很纠结，想尽快下降高度，又担心速度快飞机承受不住冲击力，安全无法保证。很快，刘传健镇静了下来，努力回忆着应急处理时的飞行动作。他在缺氧、酷寒、座舱失压的极端条件下，紧握操纵杆，不断调整着油门和坡度，使飞机艰难下降……几分钟后，飞机逐渐平稳，刘传健在第二机长梁鹏的配合下戴好氧气面罩，凭借多年的飞行经验和过硬的飞行技术，参考有限的飞行数据信息，精准无误地完成手动返航的36个动作。成功备降④7时42分，他驾机成功备降。旅客无一人受伤，全机组安全。这场历时34分钟的手动备降过程，成为中国民航史上一次“史诗级壮举”。17．阅读短文，分别给第②段和第③段列出小标题，写在文中横线上。根据小标题说说短文的主要内容：18．刘传健机长说的话中用了很多“！”，突出了他做事（A.认真B.热情C.果断）。文中画横线的句子主要是对人物的描写，从中我感受到了刘传健的品质。19．短文第③段中“但是他很纠结”，对“纠结”理解正确的一项是____A．刘传健想尽快下降高度，又担心速度快飞机承受不住冲击力，安全无法保证。B．在缺氧、酷寒等极端条件下，刘传健操纵着飞机难以下降。C．巨大的风力将刘传健的整个身体死死压在座椅上不能动弹，无法营救副驾驶员。20．根据短文内容判断下列说法是否正确。⑴在极端条件下，刘传健自己戴好氧气面罩，继续操纵着飞机。⑵第②段的描写更能衬托出人物的优秀品质。⑶刘传健历时34分钟，精准完成36个手动返航动作，成功备降，旅客无一人受伤，全机组安全，被称为是“史诗级壮举”。21．人们称赞刘传健是“英雄机长”，可他却认为自己是一个普通人，只是做了自己该做的事情。你认为他是“英雄机长”吗？请结合短文内容写下自己的想法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流（30分）22．习作古人通过“嫦娥奔月”“火神祝融”等神话传说来表达对星辰大海的向往。如今，“嫦娥五号”月球探测器、“祝融号”火星车、“蛟龙号”载人潜水器已经迈向星辰大海。生活中如果能驾驶着自己设计的机器实现飞天入海环游世界的梦想，那就太棒了！你会设计什么？它是什么样子的？有哪些功能？请发挥你的想象写一写。要求：题目自拟，想象丰富，语句通顺。字数400左右。

答案解析部分1．【答案】文字，悄悄地来到我身旁，伴我走过荷塘月色，走过江南烟雨，走过锦绣河山……【解析】【分析】看清字形，不要把”塘“写成”糖“，不要把”锦绣“的”锦“写成”棉“。故答案为：文字，悄悄地来到我身旁，伴我走过荷塘月色，走过江南烟雨，走过锦绣河山……【点评】这道题考查了抄写，要认真观察，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。2．【答案】慰藉；寂；拂拭；尘；繁星；朝霞；劫难；始终；幸福；描绘【解析】【分析】不要把”慰藉“的”藉“写成”籍“，不要把”幸福“的”幸“写成”辛“。故答案为：慰藉、寂、拂拭、尘、繁星、朝霞、劫难、始终、幸福、描绘【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。3．【答案】B【解析】【分析】A：有误，”栖息“的”栖“应读qī；

B：正确；

C：有误，”重荷“的”荷“应读hè，”胆怯“的”怯“应读qiè；

D：有误，”剖开“的”剖“应读pōu。故答案为：B【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。4．【答案】C【解析】【分析】A、B、D是关于古人读书求学的成语；

C.不是关于古人读书求学的成语，刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。多含贬义。班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。故答案为：C【点评】考查了成语的积累，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。5．【答案】C【解析】【分析】A、B、D所用的表现手法一致，所用的表现手法都是“反语”，明贬实褒。

C项，不一致，该句运用了拟人的写法，与其他三句不同。故答案为：C【点评】考查了表现手法。要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。6．【答案】A【解析】【分析】A：有误，哈巴狗是比喻没有骨气、摇尾乞怜的人，用在句子不恰当；B、C、D正确。故答案为：A【点评】本题考查了惯用语的运用。首先要理解加点词语的意思，然后结合具体的语境来分析。7．【答案】D【解析】【分析】A：“胜人者有力，自胜者强”意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。

B：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》，意思：从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。

C："生于忧患而死于安乐"意思是忧愁患难的处境可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡。

D：少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。意思是：年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。

结合释义和语境可知，要提醒小维珍惜时间，不要虚度光阴，故填”少年不知勤学苦，老来方知读书迟“。故答案为：D【点评】考查名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。8．【答案】（1）儿童急走追黄蝶；溪头卧剥莲蓬（2）流的水；阳光；梅子；梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀；朵朵花开淡墨痕（3）犹有花枝俏；一片冰心在玉壶【解析】【分析】(1)由下句”飞入菜花无处寻“可知上句是”儿童急走追黄蝶“；由上句”最喜小儿亡赖“可知下句是”溪头卧剥莲蓬“。

(2)根据提示的内容来填写即可，比如，由”我家洗砚池头树“可知下句是”朵朵花开淡墨痕“。

(3)由上句”已是悬崖百丈冰“可知下句是”犹有花枝俏“；由上句”洛阳亲友如相问“可知下句是”一片冰心在玉壶“。故答案为：(1)儿童急走追黄蝶；溪头卧剥莲蓬；(2)下的雨、流的水、阳光、梅子金黄杏子肥、麦花雪白菜花稀、朵朵花开淡墨痕；(3)犹有花枝俏；一片冰心在玉壶。【点评】这道题考查了古诗句的积累。学习古诗句，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。【答案】9．B；C10．软软的棉花轻抚我的脸颊；小碎石打在脸上一样疼11．妈妈炒菜——妈妈先拧开燃气灶，等锅烧热，锅中冒起白烟时，便顺着锅沿倒入食用油，再将提前腌制好的瘦肉倒入油锅中翻炒，等肉变色之后撒入各种调料，再翻炒一会儿后盛好装盘。【解析】【点评】本题是图文信息阅读，首先要看懂图片的内容，然后根据具体的题目来分析作答。9．由图片内容可知，①目录出自《十万个为什么》；②目录中的”餐桌和炉灶“一站内容改变了他的想法。

故答案为：B、C10．按照不同的感情要求写句子，通顺合理即可。比如，①喜爱之情：风吹在我的脸上，就像软软的棉花轻抚我的脸颊。②厌恶之情：风吹在我的脸上，就像小碎石打在脸上一样疼。

故答案为：软软的棉花轻抚我的脸颊；小碎石打在脸上一样疼11．用上一组连续动作来写一段话，通顺合理即可。

故答案为：妈妈炒菜——妈妈先拧开燃气灶，等锅烧热，锅中冒起白烟时，便顺着锅沿倒入食用油，再将提前腌制好的瘦肉倒入油锅中翻炒，等肉变色之后撒入各种调料，再翻炒一会儿后盛好装盘。【答案】12．“我”家的母鸡；小鹅的脖子13．B14．而母鸡，蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用母亲的温暖焐着它们。；“蓬松着羽毛”“伸开翅膀遮盖着”“焐着”说明母鸡在尽自己最大的努力保护小鹅。15．由“讨厌”到“不敢再讨厌”；喜爱多么可爱的黑桃皇后啊！16．母鸡是怎么明白自己保护的不是小鸡而是小鹅的？；母鸡为什么不想分辨自己孵出来的是小鸡还是小鹅？；联系上下文；2；因为母鸡自高自大。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。12．考查了对题目的理解。通读全文可知，“黑桃皇后”指的是“我”家的母鸡，“四根柱子”指的是小鹅的脖子。

故答案为：“我”家的母鸡；小鹅的脖子13．本题考查内容理解。找到短文的主要人物，运用人物+事件来概括主要内容。本文主要讲了一只母鸡把小鹅当作自己的孩子，并保护小鹅成长的故事。

故答案为：B14．画出类似的句子，只要能写出合理的感受即可。

故答案为：而母鸡，蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用母亲的温暖焐着它们；“蓬松着羽毛”“伸开翅膀遮盖着”“焐着”说明母鸡在尽自己最大的努力保护小鹅15．本题考查阅读延伸与情感体会。老舍先生的《母鸡》写了作者对母鸡由讨厌到喜爱的情感变化，塑造了一个负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟大的鸡母亲的形象，赞颂了母爱；而《柱子上的母鸡（节选）》中，作者直接表达了对母鸡的赞美之情。

故答案为：由“讨厌”到“不敢再讨厌”；喜爱多么可爱的黑桃皇后啊！16．考查了学生质疑及解决问题的能力。提出的问题合理即可。

故答案为：母鸡是怎么明白自己保护的不是小鸡而是小鹅的？母鸡为什么不想分辨自己孵出来的是小鸡还是小鹅？联系上下文、2、因为母鸡自高自大。【答案】17．突发险情；临危不惧；机长刘传健在面对飞行险情时临危不惧，凭借自身专业训练和谋略成功备降，最终旅客无一人受伤，全机组安全。18．C；动作；沉着冷静19．A20．错误；错误；正确21．我认为他是“英雄机长”。刘传健在空中飞行时遇到极端且少见的危险情况，他临危不惧，以过硬的飞行技术和沉着冷静的行事风格成功备降，使得旅客无一人受伤，全机组安全降落，十分了不起。【解析】【点评】解答此题的关键是一定要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，其中（4）是难点，要结合全文内容和作者写作时的心境来体会全文内容。17．考查了概括能力。第二段主要写的是突发险情；第三段主要写的是刘传健临危不惧。本文是一篇记叙文，概括内容时要说清六要素：人物、时间、地点、起因、经过、结果。

故答案为：突发险情；临危不惧；机长刘传健在面对飞行险情时临危不惧，凭借自身专业训练和谋略成功备降，最终旅客无一人受伤，全机组安全。18．刘传健机长说的话中用了很多“！”，突出了他做事果断，文中画横线的句子主要是对人物的动作描写，从中可以感受到刘传健沉着冷静的品质。

故答案为：C、动作、沉着冷静19．考查了对文中词语的理解。从第四自然段中“他想尽快下降高度，又担心速度大飞机承受的冲击力太大，机组和乘客安全无法保证。”可知答案。

故答案为：A20．⑴错误，是刘传健在第二机长梁鹏的配合下戴好氧气面罩。

⑵错误，是第三段的描写更能衬托出人物的优秀品质。

⑶正确。

故答案为：⑴错误；⑵错误；⑶正确。21．本题考查了学生