2015学年第一学期高二语文期中教学质量检测

PAGE2005学年第一学期高二语文期中教学质量检测一、选择题（34分）1、下列加点字读音完全正确的一项是A.混沌tùn隽永juàn阡陌bǎi为虎作伥chāng槌（chuí）床B.庐冢zhǒng贿赂luò下咽yān夙兴夜寐sù汝识之乎chíC.踟蹰chíchú遗施yí否泰pǐ静女其姝zhū无物相之xiàngD.苗裔yì羁绊jī公姥mǔ青青子衿jīn惩创chūang2、下列词语书写正确的一项是A.向偶而泣浸渍殒身不恤落莫B.怡我彤管臆断暗然神伤逸豫C.死生契阔弛骋疏疏落落廖落D.匪我愆期租赁信誓旦旦屠戮3、下列说法，错误的一项是A.至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。（这句话是单句，主语是“事实”，谓语“为”，宾语是“明证”。）B.不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语。（“秋士”古时指到了暮年仍不得志的知识分子。）C.《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》，是古乐府民歌代表作之一，与北朝的《木兰诗》并成为“乐府双璧”。D.《诗经》是我国第一部诗歌总集，是我国诗歌现实主义优良传统的源头。我国第一部浪漫主义诗歌总集是《离骚》，《离骚》又是我国积极浪漫主义诗歌创作的源头，是我国最早最长的长篇叙事诗。4、选出下列各句中，加点词语运用不正确的一项是A.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起举行篝火晚会，欢声笑语不断，大家尽情地享受天伦之乐。B.助贫扶困是每一个公民的责任和道义，大家都要积极参加献爱心活动，切不可袖手旁观。C.破旧的牛街经过改造已经逐渐显现出生机和繁华，游客们看着那橱窗里多姿多彩五光十色的陈列品，一定感到赏心悦目。D.许多科幻作品对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻就会成为可怕的现实。5、选出下列各句中，没有语病的一句A.水生植物之所以能够生活在水里面不腐烂，是因为它们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力才不腐烂的。B.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。C.张医师认为，秋冬季孩子应多活动，并且不要穿得太多，“想要小儿安，三分饥和寒”，增强身体的抵抗力是防病的关键。D.王局长再三叮嘱几个学校的领导，一定要确保春游安全。6、依次填入下列横线上的关联词语应该是秋天，在什么地方的秋天，是好的；啊，北国的秋，特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，要从青岛赶上北平来的理由，想饱尝一尝这“秋”，这故都得秋味。A.即使也所以也又是因为B.无论总可是却更也不过C.无论都可是却又是因为D.即使也可是却又也不过7、下列句子中加点词中不属于偏义复词的一项是A.否泰如天地进退无颜仪B.便可白公姥其日牛马嘶C.我有亲父母逼迫兼弟兄D.陟罚臧否，不宜异同8、下列句子中没有古今异义词的一项是A.有大石当中流，空中而多窍B.此所以学者不可以不慎思而慎取之也。C.则遣从事以一少牢告庙D.郦元以为下临深潭，微风鼓浪9、下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是A.其孰能讥之乎既其出，则或咎其欲出者B.不赂者以赂者丧又以悲夫古书之不存C.以赂秦之地封天下之谋臣古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D.为国者无使为秦人积威之所劫哉10、下列加点词活用现象分类正确的是①函梁君臣之首②火尚足以明也③虽大风浪不能鸣也④而此独以钟名⑤余自齐安舟行适临汝⑥盖失强援，不能独完⑦则其好游者不能穷也⑧仓皇东出⑨唐浮图慧褒始舍于其址⑩闻寡人之耳者A.①④⑧/③⑩/②⑤⑥/⑦⑨B.①③⑧/②⑩/⑤⑨/④⑥⑦C.①④⑨/③⑩/⑤⑧/②⑥⑦D.①⑥⑦/③⑩/⑤⑧/②④⑨工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常①，使国工视之，曰："弗古。"还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾（同款）焉②。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百。献诸朝，乐官传视，皆曰："希世之珍也。"工之侨闻之，叹曰："悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣！"遂去，入于宕冥之山，不知其所终。11、对加点字的解释，错误的一项是A、斫而为琴替B、期年出之满一年C、抱以适市到……地方去D、弦而鼓之弹奏12、指出句式现象不同于其它三项的一项是A、献之太常B、石之铿然有声者C、古之人不余欺也D、余是以记之

二、阅读下面一段文言文,完成11-13题（共13分）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。13、解释下列加点的字（3分）①义不赂秦▲②始速祸焉▲14、把下列句子翻译成现代汉语。（6分）①是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。▲②后秦击赵者再，李牧连却之。▲15、作者认为六国灭亡的原因是什么？请简要回答。（3分）答：▲三、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。（注：箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物）16、诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。（3分）答：▲这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？（3分）答：▲四、补出下列句子的空缺部分（10分）18、真的猛士，▲，▲这是怎样的哀痛者和幸福者？19、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。▲，▲。20、▲，恨恨那可论？念与世间辞，▲。21、慨当以慷，▲。何以解忧？▲。22、百川东到海，何时复西归？▲，▲。23、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，▲。24、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，▲，▲25、忧劳可以兴国，▲。26、不见复关，▲。既见复关，▲。27、或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：▲。盖失强援，不能独完，▲。28、误落尘网中，一去三十年▲，▲。五、阅读下面一段文字，完成29-32题（12分）我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。29、第一段说，“但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。”请说出作者怀疑的理由。（用原文答）（3分）答：▲30、第五段中说，“我还有什么话可说呢？”作者为什么无话可说？这样写表达了作者怎样的感情。（4分）答：▲

31、第五段中的“缘由”在文中具体指什么？（4分）答：▲这一部分中，作者围绕惨案依时间展开思路，请用简洁的语言理清作者的思路。（4分）答:▲六、阅读下面的文字，完成18—21题。（共12分）落叶贾平凹①窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相见而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上绿的脉络，像无数的彩蝴蝶在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?

③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。法桐就消瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢?

⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。

⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，在天地空间里长成材了。春天的叶和秋天的叶，各有什么特点？答:▲文章第一段对法桐的描写和第三段对法桐描写，构成了怎样的特殊效果？答:▲第七段中“哀叹”一词的具体含义是什么？答:▲题目“落叶”在文中有何特殊的意蕴？答:▲七、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（4分）①这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用②在社会生活中，人们利用语言来进行交际，交流思想③列宁说：“语言是人类作重要的交际工具。”④因此，可以这样说，如果没有语言，社会便会停止生产，便会崩溃⑤以便相互了解，协调共同的生活，组织社会的生产答：▲八、作文题（60分）请以“酸甜苦辣才是生活”为话题，写一篇作文，不少于800字。绍兴市高级中学2005学年第一学期高二年级期中教学质量检测语文答题卷一、选择题题号123456789101112答案班级班级姓名学号密封线13、解释下列加点的字（4分）①义不赂秦②始速祸焉14、把下列句子翻译成现代汉语。（6分）①是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。②后秦击赵者再，李牧连却之。15、作者认为六国灭亡的原因是什么？请简要回答。（3分）答：三、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）16、诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。（3分）答：17、抒发了诗人哪些复杂的思想感情？（3分）答：四、补出下列句子的空缺部分（10分）18、真的猛士，，这是怎样的哀痛者和幸福者？19、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。，。20、，恨恨那可论？念与世间辞，。21、慨当以慷，。何以解忧？。22、百川东到海，何时复西归？，。23、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。24、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，，。25、忧劳可以兴国，。26、不见复关，。既见复关，。27、或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：。盖失强援，不能独完，。28、汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与，。五、阅读题29、答：30、答：31答:答：六、阅读题33、答34、答35、答36、答七、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（4分）答：__________________________八、作文请以“酸甜苦辣才是生活”为话题，写一篇作文，不少于800字。2005学年第一学期高二语文期中教学质量检测答案一、选择题题123456789101112答DDDACBADBCAA二、阅读题13、解释下列加点的字（4分）①义不赂秦坚持正义，形容词作动词②始速祸焉招致14、把下列句子翻译成现代汉语。（6分）①是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。因此，燕国虽然是个小国家却后灭亡，这是用兵的功效。②后秦击赵者再，李牧连却之。后来秦国两次攻打赵国，李牧连续打退了它。15、作者认为六国灭亡的原因是什么？请简要回答。（3分）答：齐国：与嬴而不助五国，燕国：以荆卿为计赵国：牧以谗诛