苏教语文中考试卷及答案

苏教语文中考试卷及答案一、积累与运用（共26分）1.根据题目所给的拼音写出相应的汉字。（4分）（1）púsà（菩萨）（2）yōuyǎ（优雅）（3）qí（蹊）跷（4）mù（募）捐2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）A.锐不可挡B.再接再励C.食不果腹D.鞠躬尽瘁答案：D3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（2分）A.他总是独断专行，不听取别人的意见。B.他总是固执己见，不听取别人的意见。C.他总是刚愎自用，不听取别人的意见。D.他总是自以为是，不听取别人的意见。答案：C4.下列句子中没有语病的一项是（2分）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界。B.这次活动使我们开阔了眼界。C.这次活动开阔了我们的眼界。D.我们通过这次活动开阔了眼界。答案：C5.下列句子中修辞手法判断正确的一项是（2分）A.他的眼睛像星星一样闪烁。（比喻）B.他的眼睛像星星一样闪烁。（拟人）C.他的眼睛像星星一样闪烁。（夸张）D.他的眼睛像星星一样闪烁。（对偶）答案：A6.下列句子中成语使用正确的一项是（2分）A.他做事总是雷厉风行，从不拖泥带水。B.他做事总是拖泥带水，从不雷厉风行。C.他做事总是雷厉风行，从不拖泥带水。D.他做事总是拖泥带水，从不雷厉风行。答案：A7.下列句子中关联词语使用正确的一项是（2分）A.虽然他很努力，但是成绩还是不理想。B.即使他很努力，成绩还是不理想。C.尽管他很努力，成绩还是不理想。D.只要他很努力，成绩就会理想。答案：C8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）A.他问我：“你去哪儿？”B.他问我，你去哪儿？C.他问我：“你去哪儿？”D.他问我，你去哪儿？答案：C9.下列句子中没有语病的一项是（2分）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界。B.这次活动使我们开阔了眼界。C.这次活动开阔了我们的眼界。D.我们通过这次活动开阔了眼界。答案：C10.下列句子中修辞手法判断正确的一项是（2分）A.他的眼睛像星星一样闪烁。（比喻）B.他的眼睛像星星一样闪烁。（拟人）C.他的眼睛像星星一样闪烁。（夸张）D.他的眼睛像星星一样闪烁。（对偶）答案：A11.下列句子中成语使用正确的一项是（2分）A.他做事总是雷厉风行，从不拖泥带水。B.他做事总是拖泥带水，从不雷厉风行。C.他做事总是雷厉风行，从不拖泥带水。D.他做事总是拖泥带水，从不雷厉风行。答案：A12.下列句子中关联词语使用正确的一项是（2分）A.虽然他很努力，但是成绩还是不理想。B.即使他很努力，成绩还是不理想。C.尽管他很努力，成绩还是不理想。D.只要他很努力，成绩就会理想。答案：C13.下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）A.他问我：“你去哪儿？”B.他问我，你去哪儿？C.他问我：“你去哪儿？”D.他问我，你去哪儿？答案：C二、阅读理解（共44分）（一）阅读下面文言文，完成14-18题。（共14分）《岳阳楼记》（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极瑶池，抚绥四方，观行天下之民，信可乐也。14.解释下列加点词的意思。（4分）（1）谪：被贬官（2）属：同“嘱”，嘱咐（3）胜：美好（4）观：景象15.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（2分）A.政通人和，百废俱兴B.乃重修岳阳楼，增其旧制C.属予作文以记之D.衔远山，吞长江答案：D16.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）A.越明年，政通人和/越国以鄙远B.乃重修岳阳楼，增其旧制/乃不知有汉C.属予作文以记之/属予作文以记之D.衔远山，吞长江/衔枚疾走答案：C17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.滕子京被贬官后，治理巴陵郡，政绩显著。B.岳阳楼的修建，是为了纪念滕子京的政绩。C.作者通过描绘岳阳楼的壮丽景色，表达了对滕子京的敬仰之情。D.文章通过对岳阳楼的描绘，抒发了作者的豪情壮志。答案：B18.翻译下列句子。（4分）（1）政通人和，百废俱兴。译文：政事顺利，百姓和睦，各种荒废的事业都兴办起来了。（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。译文：衔着远处的山，吞下长江，水势浩大，无边无际。（二）阅读下面现代文，完成19-23题。（共14分）《荷塘月色》（节选）朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。19.文章开头写“这几天心里颇不宁静”，有什么作用？（2分）答案：这句话为下文写作者在荷塘边的所见所感作铺垫，表现了作者内心的不安和对宁静的向往。20.文章中“沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路”这句话有什么表达效果？（2分）答案：这句话描绘了荷塘边小路的曲折和幽静，为下文写作者在荷塘边的感受和思考营造了氛围。21.文章中“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里”这句话表达了作者怎样的情感？（2分）答案：这句话表达了作者在荷塘边感受到的自由和超脱，以及对现实生活的暂时逃避。22.文章中“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处”这句话有什么含义？（2分）答案：这句话表现了作者性格的复杂性，既喜欢热闹和群居，又喜欢冷静和独处，反映了作者对生活的多面感受。23.文章结尾写“我且受用这无边的荷香月色好了”这句话有什么作用？（2分）答案：这句话表达了作者在荷塘边感受到的宁静和美好，以及对这种宁静和美好的珍惜和享受。（三）阅读下面现代文，完成24-28题。（共16分）《我的母亲》（节选）老舍母亲的娘家是北平德胜门外，土城儿外边，通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家，都姓马。大家都种点不十分肥美的地，但是与我同辈的兄弟们，也有当兵的，作木匠的，作泥水匠的，都人五人六，很是像样。他们可是并不闲着在村里，都在城里每天上工。闲在村里，大家会看不起。城里只要卖力气就能吃饭。母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。这一点事实却极重要，因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。母亲出嫁大概是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我尚在学妪，四舍五入，约十三四岁吧。我有三个哥哥，四个姐姐，但能长大成人的，只有现在的大姐，二姐，三姐，三哥。由大姐与三哥皆能看出，母亲教子有方。假若儿子已到上学的年龄，她便不辞辛苦的送他到私塾里去，不管怎样的穷。她不是那种把孩子养到七八岁，盼着孩子去牧牛的妇人。她也知道读书是好事。我只十七岁的时候，便中学毕业，而且还被师范学校录取了。后来因军阀混战，不能再上学，就去当了个小京官，半年后又不干了。正待找出路，有两个同乡又约我同到英国去读书，母亲便无处去筹了一笔巨款，使我去上洋学堂。她很客气地说：“咱们就是卖房卖地，也得去！你那种学是不能上一辈子的！”我十七岁便离开母亲，到远方谋生去，中间曾回过三次家，现在差不多有四年多没有回去了，母亲近年的困苦也略知一二，自己的心情也非常不好过。我知道母亲经常生病，总说：“人老了，不中用了。”我知道这是因为缺乏营养。但是我也没办法。她常说：“我们有什么呢？穷棒子！”可是我们连这点儿穷福也享不着，我实在不知母亲青年时代的理想世界是什么，但是我自己的理想可以在这几句话里表现出来：我希望我们都过得好一点，都受着相当教育，都不被阔人所欺侮。。。。。。或许我能分担她的一部分艰难。。。。。。可是我不知道我能不能活到那一天。。。。。。我是很悲观的。所以我在海外住了一年，不曾往家写一封信，我们的距离是比“远”还远了一些。24.文章开头写母亲的娘家有什么作用？（2分）答案：文章开头写母亲的娘家，为下文写母亲的出身和性格特点作铺垫，表现了母亲的勤劳和诚实。25.文章中“这一点事实却极重要，因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了”这句话有什么含义？（2分）答案：这句话表达了作者对母亲的感激和敬爱，认为如果没有母亲的教育和影响，自己可能不会有现在的成就。26.文章中“她不是那种把孩子养到七八岁，盼着孩子去牧牛的妇人”这句话有什么表达效果？（2分）答案：这句话表现了母亲对子女教育的重视，与其他农村妇女的保守观念形成对比，突出了母亲的开明和远见。27.文章中“她很客气地说：‘咱们就是卖房卖地，也得去！你那种学是不能上一辈子的！’”这句话表达了母亲怎样的情感？（2分）答案：这句话表达了母亲对儿子教育的坚定支持和牺牲精神，即使要卖房卖地，也要让儿子接受更好的教育。28.文章结尾写“我是很悲观的。所以我在海外住了一年，不曾往家写一封信，我们的距离是比‘远’还远了