2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）-古诗词背诵与默写难点解析试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）——古诗词背诵与默写难点解析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词背诵默写（每空1分，共10分）要求：请根据所给的古诗词内容，将缺失的字词补充完整。1.床前明月光，______。（唐·李白《静夜思》）2.春眠不觉晓，______。（唐·孟浩然《春晓》）3.荷叶罗裙一色裁，______。（唐·王昌龄《采莲曲》）4.青青园中葵，______。（汉·乐府《长歌行》）5.两个黄鹂鸣翠柳，______。（唐·杜甫《绝句》）6.红豆生南国，______。（唐·王维《相思》）7.野旷天低树，______。（唐·王之涣《登鹳雀楼》）8.落红不是无情物，______。（清·龚自珍《己亥杂诗》）9.春风又绿江南岸，______。（宋·王安石《泊船瓜洲》）10.海内存知己，______。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）二、古诗词理解与分析（每题2分，共10分）要求：请根据所给的古诗词内容，分析诗句的意义及作者的情感。1.《静夜思》中“床前明月光”一句，表达了诗人怎样的情感？2.《春晓》中“春眠不觉晓”一句，描绘了怎样的画面？3.《采莲曲》中“荷叶罗裙一色裁”一句，表现了怎样的景象？4.《长歌行》中“青青园中葵”一句，运用了什么修辞手法？5.《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳”一句，表现了怎样的画面？6.《相思》中“红豆生南国”一句，运用了什么修辞手法？7.《登鹳雀楼》中“野旷天低树”一句，描绘了怎样的景象？8.《己亥杂诗》中“落红不是无情物”一句，表达了诗人怎样的情感？9.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”一句，描绘了怎样的画面？10.《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己”一句，表达了诗人怎样的情感？四、古诗词填空（每空1分，共10分）要求：请根据所给的古诗词内容，将缺失的字词补充完整。1.举头望明月，______。（唐·李白《静夜思》）2.夜来风雨声，______。（唐·杜甫《春夜喜雨》）3.落花时节又逢君，______。（唐·杜甫《江南逢李龟年》）4.春风得意马蹄疾，______。（唐·杜甫《春望》）5.独在异乡为异客，______。（唐·王维《九月九日忆山东兄弟》）6.江畔何人初见月，______。（唐·张若虚《春江花月夜》）7.青青子衿，______。（先秦《诗经·关雎》）8.水调歌头·明月几时有，______。（宋·苏轼《水调歌头》）9.青山横北郭，______。（唐·王之涣《登鹳雀楼》）10.桃花潭水深千尺，______。（唐·李白《赠汪伦》）五、古诗词翻译（每题2分，共10分）要求：请将下列古诗词翻译成现代汉语。1.野旷天低树，江清月近人。（唐·孟浩然《宿建德江》）2.独坐幽篁里，弹琴复长啸。（唐·王维《竹里馆》）3.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（唐·杜甫《春望》）4.海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）5.举头望明月，低头思故乡。（唐·李白《静夜思》）6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐·李白《赠汪伦》）7.青青子衿，悠悠我心。（先秦《诗经·关雎》）8.此情可待成追忆，只是当时已惘然。（唐·李商隐《锦瑟》）9.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（唐·张继《枫桥夜泊》）10.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋·陆游《游山西村》）六、古诗词创作背景（每题2分，共10分）要求：请根据所给的古诗词，简要介绍其创作背景。1.《静夜思》是唐代诗人李白在哪个时期创作的？2.《春晓》是唐代诗人孟浩然在哪个地方创作的？3.《江南逢李龟年》是唐代诗人杜甫在哪个时期创作的？4.《春望》是唐代诗人杜甫在哪个时期创作的？5.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维在哪个时期创作的？6.《春江花月夜》是唐代诗人张若虚在哪个时期创作的？7.《诗经》是我国最早的诗歌总集，其中《关雎》是哪篇诗歌？8.《水调歌头》是宋代词人苏轼在哪个时期创作的？9.《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣在哪个地方创作的？10.《赠汪伦》是唐代诗人李白在哪个地方创作的？本次试卷答案如下：一、古诗词背诵默写（每空1分，共10分）1.疑是地上霜2.夕阳无限好3.青荇齐如发4.朝露待日晞5.烟波江上使人愁6.春来发几枝7.江水波浪宽8.化作春泥更护花9.明月何时有10.天涯若比邻解析思路：根据古诗词的原文，逐句默写缺失的字词。注意易错字，如“霜”、“夕”、“荇”、“晞”、“愁”、“枝”、“宽”、“化”、“作”、“泥”、“护”、“明”、“时”、“天”、“涯”。二、古诗词理解与分析（每题2分，共10分）1.《静夜思》中“床前明月光”一句，表达了诗人对家乡的思念之情。解析思路：分析诗句中的意象“明月”，结合诗人的背景，推断出诗人对家乡的思念。2.《春晓》中“春眠不觉晓”一句，描绘了春天清晨的美好景象。解析思路：分析诗句中的意象“春眠”、“晓”，结合春天的特点，推断出诗句描绘的画面。3.《采莲曲》中“荷叶罗裙一色裁”一句，表现了采莲女子的美丽。解析思路：分析诗句中的意象“荷叶”、“罗裙”，结合采莲的场景，推断出诗句描绘的景象。4.《长歌行》中“青青园中葵”一句，运用了拟人手法。解析思路：分析诗句中的意象“青青”、“园中葵”，判断诗句是否运用了拟人手法。5.《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳”一句，表现了春天的生机勃勃。解析思路：分析诗句中的意象“黄鹂”、“翠柳”，结合春天的特点，推断出诗句描绘的画面。6.《相思》中“红豆生南国”一句，运用了比喻手法。解析思路：分析诗句中的意象“红豆”、“南国”，判断诗句是否运用了比喻手法。7.《登鹳雀楼》中“野旷天低树”一句，描绘了登高远望的景象。解析思路：分析诗句中的意象“野旷”、“天低树”，结合登高远望的场景，推断出诗句描绘的景象。8.《己亥杂诗》中“落红不是无情物”一句，表达了诗人对逝去事物的感慨。解析思路：分析诗句中的意象“落红”，结合诗人的情感，推断出诗句表达的情感。9.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”一句，描绘了春天的景象。解析思路：分析诗句中的意象“春风”、“绿江南岸”，结合春天的特点，推断出诗句描绘的画面。10.《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己”一句，表达了诗人对友情的珍视。解析思路：分析诗句中的意象“海内”、“知己”，结合诗人的情感，推断出诗句表达的情感。三、古诗词填空（每空1分，共10分）1.举头望明月2.雨打梨花深闭门3.落花时节又逢君4.一日看尽长安花5.独在异乡为异客6.江畔何人初见月7.悠悠我心8.明月几时有9.青山横北郭10.桃花潭水深千尺解析思路：根据古诗词的原文，逐句补充缺失的字词。注意易错字，如“举”、“望”、“雨”、“梨”、“花”、“深”、“闭”、“落”、“花”、“时”、“逢”、“一”、“看”、“尽”、“长”、“安”、“花”、“独”、“异”、“乡”、“异”、“客”、“江”、“畔”、“何”、“人”、“初”、“见”、“月”、“悠”、“悠”、“我”、“心”、“明”、“月”、“几”、“有”、“时”、“几”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“有”、“月”、“何”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“何”、“时”、“有”、“明”、“月”、“几”、“时”、“有”、“几”、“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