黑龙江省哈尔滨市2023年中考一模化学试题（含答案）

第第页黑龙江省哈尔滨市2023年中考一模化学试题一、单选题1．根据新浪新闻报道，我国从2022年12月至2023年2月全国发热门诊就诊人数已下降95%，同时提醒患有新冠期间应减少高糖类、高油脂的食物摄入。下列食物不适宜新冠病人食用的是（）A．①④⑤ B．②⑤ C．②③ D．①④2．下列实验操作正确的是（）A．检验氢气纯度 B．倾倒液体C．用滴管吸取液体 D．稀释浓硫酸3．下列过程没有化学变化发生的是（）A．向二氧化碳中加水 B．研磨胆矾晶体C．探究铁生锈的条件 D．酸、碱溶液改变花的颜色4．下列物质的这不正确的是（）A．氧气用做燃料 B．干冰用于食品保鲜和运输C．硫酸用于铅蓄电池 D．生石灰用于食品干燥剂5．下列叙述错误的是（）A．含有多个电子的原子中，离核近的电子能量较低，离核越远，电子能量越高B．精密仪器、图书档案等物的失火可用水基型灭火器灭火C．使用天然气代替煤做燃料可以减少酸雨的产生D．我国科学院院士张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献6．下列实验现象描述错误的是（）A．红磷在空气中燃烧：产生大量白色烟雾及黄色火焰，放热B．铝丝插入硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为无色C．向大理石中加入足量稀盐酸中：白色固体减少不消失，固体表面产生气泡D．将6B的铅笔芯、小灯泡用导线连在一起，接通电源：小灯泡发亮7．下列有关叙述，对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A．拉瓦锡测得空气中氧气含量Hg+O2Δ_B．甲烷燃烧CH4+2O2点燃__CO2+2HC．实验室用锌和稀硫酸反应制氢气Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑置换反应D．钟乳石的形成CaHCO3=CaCO3↓+H2O+CO2↑分解反应8．关注健康，预防疾病。下列有关说法错误的是（）A．健康人体血浆的pH范围在0.9-1.5 B．幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良C．含氟牙膏可防治龋齿 D．缺乏维生素A会引起夜盲症9．美国俄亥俄州2月4日发生的火车脱轨事故造成大量致癌物质氯乙烯(C2H3Cl)泄露，对当地的生态环境造成了极大的破坏和危害。下列有关氯乙烯说法错误的是（）A．氯乙烯中碳、氢、氯三种原子个数比为2：3：1 B．氯乙烯是有机高分子化合物C．氯乙烯是由氯乙烯分子构成的 D．一个氯乙烯分子中含有32个质子10．下列关于资源、能源的叙述正确的是（）A．空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数大约是21%B．废旧金属的回收利用，可节约金属资源，减少对环境的污染C．可利用的淡水资源约占水资源总量的30.4%D．煤、石油、天然气、沼气都是不可再生的能源11．下列微观解释正确的是（）选项事实解释A水银温度计测量体温分子间的间隔随温度的升降而增减B金刚石、石墨性质不同原子的结构不同C酸、碱、盐的水溶液具有导电性溶液中含有自由移动的电子D通过移走硅原子可以构成“中国”两个字原子是真实存在的A．A B．B C．C D．D12．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）选项物质方法一方法二A硬水和软水加入等量肥皂水煮沸B氮气和二氧化碳分别伸入燃着的木条加氢氧化钠溶液C碳酸氢铵和过磷酸钙闻气味加稀盐酸D铁丝和铝丝观察颜色比较硬度A．A B．B C．C D．D13．如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t1℃时甲、乙两种饱和溶液中溶质质量分数相等B．t2℃时甲溶液的溶质质量大于乙溶液溶质质量C．若甲中含有少量乙，可以用蒸发溶剂的方法提取甲D．t2℃甲、乙饱和溶液降温到t1℃时，甲析出晶体比乙多14．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是（）选项物质杂质(少量)试剂和操作方法A铁粉Fe2O3加入足量的稀硫酸，过滤BCO2O2通入氢氧化钠溶液CNaCl泥沙加入足量的水溶解、过滤、蒸发结晶DCaO石灰石高温煅烧A．A B．B C．C D．D15．实验室有一份变质的氧化钙固体，取样于烧杯中，向其中加7.3%的稀盐酸300g，恰好完全反应，生成了4.4g气体，已知样品中氢、碳两种元素的质量比为1：6，则加入烧杯中的样品的质量为（）A．23g B．17.4g C．15.6g D．12g二、填空题16．近些年新能源汽车发展迅速，我国2022年新能源汽车的销售量突破500万辆。其中成功研制出的纯电动公交车新型能源—钛酸锂(Li4Ti5O2)电池，最短充电时间仅用6分钟，相比于它的前任锰酸锂(LiMn2O4)电池有很大提升，请你回答下列问题：（1）电动公交车在行驶时的能量转化。（2）将二氧化锰与碳酸锂(化学式Li2CO3)按一定质量配比后加热至600℃～750℃，可以制得锰酸锂，同时生成空气中体积分数最多的化合物和一种气体单质，请你写出此反应方程式：，反应前锰元素的化合价。17．新冠康复后需要补充营养，如图是某同学的早餐。请回答下列问题：（1）鸡蛋、牛奶提供的主要营养素是(水除外)，牛奶在食用时可适当加入少量蔗糖，就是白糖，蔗糖的化学式为。（2）用于制作全麦面包的小麦在种植过程中，施加一种无残留，含氮量最高的氮肥(填化学式)，该化肥的作用可以促进植物茎叶生长茂盛，，还可以提高植物蛋白质含量。（3）早餐蔬菜不可少，春季在塑料大棚内种植蔬菜，所用的塑料是材料，因其具有的化学性质。A．密度小B．耐化学腐蚀C．不导电18．下面是两种气体在一定条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在B图中将相关粒子图形补充完整；（2）此变化中不发生改变的粒子是(填名称)；（3）两种反应物的分子的相同点是。19．分类、类比是学习化学常用的方法。（1）根据化学实验可以归纳总结同类物质的化学性质，在研究酸碱盐性质时，某类物质与其他类物质发生反应体现出某种相同的离子均发生了反应，因此同一类别物质中的不同物质因含相同的离子均可发生相同的反应。请根据物质中同离子发生的反应，将下列实验中的A与归为一类，依据是。ABCD（2）元素周期表中有7个周期16个族，一般同一族元素化学性质相似，这是因为在同一族的元素的原子结构中相同的缘故(填电子层数或最外层电子数)。（3）下图是元素周期表中某一族元素的原子结构示意图，请按规律画出B的原子结构示意图。A．B．C．三、综合题20．在实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）标号仪器①的名称是：；标号仪器②的一般用途是。（2）若在实验室里用固体混合物制取氧气，则选择的发生装置是，发生反应的化学方程式为。用排水法收集氧气，是因为氧气具有的性质是。（3）若用F收集二氧化碳气体，气体需要从(填“a”或“b”)端通入，因为不断通入气体使瓶内大于外压，在压强差作用下，将空气排出。21．A、B、C、D是初中化学常见且类别不同的物质，A是生产玻璃洗涤剂的原料，D是常见的气体，C为胃酸的主要成分。图中所有反应及转化关系已给出，其中“一”表示两物质之间能发生反应，“→”表示两物质之间能发生一步转化。(部分反应物、生成物及反应条件已略去，部分反应在溶液中进行)。（1）A的化学式，B的物质类别为。（2）D转化为A发生反应的化学方程式为。（3）A与足量C反应的实验现象为。四、计算题22．为了测定铜和氧化铜的混合物样品中铜元素的质量分数，某化学小组的同学们进行了如下实验：（1）发生反应的化学方程式为。（2）根据已知条件列出求解参加反应的硫酸质量(X)的比例式。（3）用98%的浓硫酸配制200g实验中所用的稀硫酸，需要浓硫酸的质量为。（4）该样品中铜元素的质量分数为。（5）向反应后所得滤液中加入34g水，则最终所得溶液A中溶质的质量分数为。（6）若80g该样品粉末未被氧化前的单质铜由辉铜矿炼制得到，则需要含Cu2S80%的辉铜矿样品的质量为。五、科学探究题23．某化学兴趣小组在探究物质的性质实验活动中进行了如图所示的实验。（1）A烧杯中生成白色沉淀的化学反应方程式为，B烧杯中滤液一定不含的离子是。小组同学对C烧杯中溶液的成分产生了兴趣。进行了下面探究。（2）【提出问题】C烧杯溶液中含有什么离子?(不考虑酚酞)【活动探究】甲同学用试管取少量C中溶液，向试管中滴入硫酸钠溶液，观察到，分析出溶液中一定有Ba2+存在。乙同学继续了甲同学的实验，他继续向试管中加入一种试剂，观察到了明显的实验的现象，得出结论：乙同学加入的试剂可能是。通过以上实验探究你认为溶液中含有的离子为。（3）【总结与反思】通过上述探究过程可知，在分析和探究反应后溶液中离子成分时，首先可根据来推断出：不能与其它离子反应的离子一定存在，然后加入适当的试剂证明是否存在，才能得出正确结论。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】①奶油蛋糕中富含油脂和糖类，不适宜新冠病人食用，故符合题意；

②清蒸鱼中富含蛋白质，适宜新冠病人食用，故不符合题意；

③炒青椒中富含维生素，适宜新冠病人食用，故不符合题意；

④红烧肉中富含油脂，不适宜新冠病人食用，故符合题意；

⑤米饭中富含糖类，不适宜新冠病人食用，则上述食物不适宜新冠病人食用的是奶油蛋糕、红烧肉和米饭，故符合题意；

即①④⑤符合题意。

故答案为：A。

【分析】根据食物中六大营养素分析。2．【答案】B【解析】【解答】A.检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的“噗”响声，才表明氢气已经纯净，故操作错误，不符合题意。B.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故操作正确，符合题意。C.使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，故操作错误，不符合题意。D.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中标签没有向着手心，故操作错误，不符合题意故答案为：B。

【分析】A、根据检验氢气纯度的方法分析。

B、根据向试管中倾倒液体药品的方法分析。

C、根据使用胶头滴管操作的方法分析。

D、浓硫酸的稀释方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。3．【答案】B【解析】【解答】A.向二氧化碳中加水，二氧化碳能与水反应生成碳酸，有新物质生成，发生化学变化，故不符合题意；B.研磨胆矾晶体，只是物质形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；C.铁钉与氧气、水共同接触，会生锈，有新物质生成，发生化学变化，故不符合题意；D.酸、碱能改变花的颜色，有新物质生成，发生化学变化，故不符合题意；故答案为：B。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。4．【答案】A【解析】【解答】A.氧气具有助燃性，不能用作燃烧，故错误，符合题意；B.干冰升华变成二氧化碳气体，会吸热，可以用于食品保鲜和运输，故正确，不符合题意；C.硫酸用于铅蓄电池作为电解液，故正确，不符合题意；D.生石灰能吸收水分，可以用于食品干燥剂，故正确，不符合题意；故答案为：A。

【分析】根据物质的性质决定用途，结合物质的性质分析。5．【答案】B【解析】【解答】A.含有多个电子的原子中，离核近的电子能量较低，离核越远，电子能量越高，故A正确，不符合题意；B.水基型灭火器含有水分，会污毁图书档案和损毁精密仪器，精密仪器、图书档案等物的失火可用液态二氧化碳灭火器灭火，故B错误，符合题意；C.天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，所以使用天然气代替煤做燃料可以减少酸雨的产生，故C正确，不符合题意；D.我国科学院院士张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，故D正确，不符合题意；故答案为：B。

【分析】A、根据核外电子的排布情况来分析。

B、根据灭火器的使用原则来分析。

C、根据燃料燃烧对环境的影响来分析。

D、根据张青莲院士的贡献来分析。6．【答案】A【解析】【解答】A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟，会放热，故错误，符合题意；B.铝丝插入硫酸铜溶液中，铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为无色，故正确，不符合题意；C.向大理石中加入足量稀盐酸中，大理石主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，杂质不与盐酸反应，白色固体减少不消失，固体表面产生气泡，故正确，不符合题意；D.将6B的铅笔芯、小灯泡用导线连在一起，接通电源：小灯泡发亮，铅笔芯主要成分有石墨，石墨具有导电性，故正确，不符合题意；故答案为：A。

【分析】在描述物质实验现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。7．【答案】C【解析】【解答】A.化学方程式没有配平，化学方程式应该是2HgB.甲烷燃烧会生成二氧化碳和水，化学方程式正确，但是氧化反应不是基本反应类型，故错误，不符合题意；C.锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应符合置换反应特点，故正确，符合题意；D.碳酸氢钙的化学式为Ca(（HCO3）2，Ca（HCO3）2=CaCO3↓+H2O+CO2↑，故错误，不符合题意；故答案为：C。【分析】判断一个化学方程式是否正确：1、反应物与生成物是否遵守客观事实；2、反应条件是否正确；3、气体符号及沉淀符号使用是否正确；4、化学方程式是否配平。8．【答案】A【解析】【解答】A、健康人体血浆的pH范围在7.35-7.45，A符合题意，

B、幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良，B不符合题意，

C、含氟牙膏可防治龋齿，C不符合题意，

D、缺乏维生素A会引起夜盲症，D不符合题意，

故答案为：A。【分析】本题主要考查元素在人体的作用，需要掌握常见元素在人体的作用及可能导致的疾病。9．【答案】B【解析】【解答】A.根据化学式，氯乙烯中碳、氢、氯三种原子个数比为2：3：1，故正确，不符合题意；B.氯乙烯是有机化合物，不是有机高分子化合物，故错误，符合题意；C.氯乙烯是一种有机物，是由氯乙烯分子构成的，故正确，不符合题意；D.一个氯乙烯分子中含有质子数=6×2+1×3+17=32，故正确，不符合题意；故答案为：B。【分析】A、化学式中原子个数比等于元素角码之比。

B、有机高分子化合物是指相对分子质量很大，一般在10000以上的有机化合物。

C、有机物是由分子构成的。

D、根据化学式中各个原子中质子数之和计算。10．【答案】B【解析】【解答】A.空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数大约是78%，故错误，不符合题意；B.废旧金属的回收利用，可节约金属资源，减少对环境的污染，故正确，符合题意；C.可利用的淡水资源约占淡水资源总量的30.4%，故错误，不符合题意；D.煤、石油、天然气都是不可再生的能源，沼气属于可再生的能源，故错误，不符合题意；故答案为：B。

【分析】A、根据空气的成分分析。

B、根据废旧金属的回收利用的意义分析。

C、海洋是地球上最大的储水库，地球上的水总储备量虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中可利用的淡水占其中的30.4%。

D、根据能源的分类分析。11．【答案】D【解析】【解答】A.水银是金属汞的俗称，是由汞原子直接构成的，水银温度计测量体温，是因为汞原子间的间隔随着温度的改变而改变，故错误，不符合题意。B.金刚石、石墨性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，故错误，不符合题意。C.酸、碱、盐的水溶液具有导电性，是因为它们的溶液中都含有自由移动的离子，故错误，不符合题意。D.通过移走硅原子可以构成“中国”两个字，可说明原子是真实存在的，故正确，符合题意；故答案为：D。

【分析】根据分子（或原子）的基本特征：分子（或原子）质量和体积都很小；分子（或原子）之间有间隔；分子（或原子）是在不断运动的；同种的分子（或原子）性质相同，不同种的分子（或原子）性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合溶液导电的原因、事实分析。12．【答案】C【解析】【解答】A.用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；可溶性的钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸不能区分硬水和软水，故A不合理，不符合题意；

B.氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法区分；加入氢氧化钠溶液，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，无明显现象，氮气和氢氧化钠不反应，无明显现象，现象相同，无法区分，故B不合理，不符合题意；

C.碳酸氢铵具有刺激性气味，过磷酸钙是无味的，通过闻气味可以区分；加入稀盐酸，碳酸氢铵和稀盐酸反应生成氯化铵、二氧化碳和水，产生气泡，过磷酸钙和稀盐酸不反应，无明显现象，现象不同，故可以区分，故C合理，符合题意；

D.铁丝和铝丝均是银白色的，观察颜色，无法区分；铁丝的硬度大，铝丝的硬度小，比较硬度可以区分，故D不合理，不符合题意；故答案为：C。【分析】区分物质的方法：1.物理方法“看、闻、摸、溶、吸”等方式进行鉴别。“看”就是要看物质的颜色、状态、形状等，“闻”可以闻某些气体的气味，“摸”可以通过摸容器的外壁，感觉是否有热量的改变，“溶”看物质是否能溶解，“吸”看是否能被磁铁吸引。

2.化学方法就是通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。13．【答案】A【解析】【解答】A.根据溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙曲线有交点，甲、乙的溶解度相等，该温度下，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等，故A正确，符合题意；

B.t2℃时，甲曲线在乙曲线上方，溶解度：甲＞乙，饱和溶液的溶质质量分数：甲＞乙，等质量的甲、乙饱和溶液中溶质质量：甲＞乙，但是溶液质量和溶液状态未知，溶质质量大小关系无法确定，故B错误，不符合题意；

C.甲、乙的溶解度均随温度的升高而增加，甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以若甲中含有少量乙，可以用降温结晶的方法提取甲，故C错误，不符合题意；

D.t2℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t1℃时，降温后，甲、乙的溶解度均减小，均有溶质析出，且甲的溶解度受温度影响比乙大，故甲析出晶体比乙多，但是溶液质量未知，析出晶体的质量无法确定，故D错误，不符合题意。故答案为：A。【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。14．【答案】C【解析】【解答】A.Fe2O3和铁粉均能与足量的稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故不符合题意。

B.二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，O2不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故不符合题意。

C.氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故所采取的方法正确，符合题意。

D.石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质（石灰石中的杂质），不符合除杂原则，故不符合题意；故答案为：C。

【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。15．【答案】A【解析】【解答】根据氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙的化学式可知，Ca（OH）2相当于CaO+H2O，CaCO3相当于CaO+CO2，所以加入烧杯中的样品的质量相当于CaO+H2O+CO2，恰好完全反应，生成了4.4g气体，其中碳元素的质量=4.4g×1244×100%=1.2g，

已知样品中氢、碳两种元素的质量比为1：6，所以含有氢元素的质量为1.2g÷6=0.2g，相当于水的质量，0.2g÷218×100%=1.8g。

根据2HCl+CaO=CaCl2+H2O，2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可得关系式2HCl～Ca～CaO；

设样品中含有钙元素相当于氧化钙的质量为x，

2HCl～Ca～CaO

 73         56

 7.3%×300gx

故答案为：A。【分析】氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙，所以一份变质的氧化钙固体中可能含有氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙，根据三者与盐酸反应的关系进行计算。16．【答案】（1）化学能→电能→机械能（2）8MnO【解析】【解答】（1）电动公交车在行驶时的能量转化为化学能→电能→机械能。

（2）将二氧化锰与碳酸锂(化学式Li2CO3)按一定质量配比后加热至600℃～750℃，可以制得锰酸锂，同时生成空气中体积分数最多的化合物和一种气体单质，空气中体积分数最多的化合物是二氧化碳，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，反应前后元素有Li、C、O、Mn，能形成单质气体为氧气，此反应化学方程式：8MnO2+2Li2CO3600℃～750℃__4LiMn17．【答案】（1）蛋白质；C（2）CO(NH2)2；叶色浓绿（3）合成；B【解析】【解答】（1）鸡蛋、牛奶提供的主要营养素是蛋白质；蔗糖的化学式为：C12H22O11。

（2）尿素含氮一种营养元素，属于氮肥，且含氮量最高为CO（NH2）2；氮肥可促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量。

（3）塑料是三大合成材料之一；塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工、不导电等性质，密度小、不导电不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，耐化学腐蚀需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。

【分析】（1）根据肉、蛋、奶中富含蛋白质；蔗糖的化学式分析。

（2）根据氮肥的概念、作用分析。

（3）根据塑料是三大合成材料之一，塑料的性质分析。18．【答案】（1）（2）碳原子、氮原子、氧原子（3）均含氧原子/均由两种原子构成/一个分子中都含有两个原子【解析】【解答】（1）由质量守恒定律可知，B图中还应补充一个二氧化碳分子，故答案为：

（2）由化学反应的实质以及微观反应示意图可知，化学反应实质，分子划分成原子，原子重新组成新分子，此变化中不发生改变的粒子是氮原子、氧原子和碳原子；

故答案为：氮原子、氧原子和碳原子。

（3）由分子结构模型可知，两种反应物的分子的相同点是每个分子都是由两个原子构成的，都含有氧原子等。

【分析】（1）根据质量守恒定律和微观反应示意图的信息来分析。

（2）根据化学反应的实质来分析。

（3）根据分子结构来分析。19．【答案】（1）C；均为H+发生的反应（2）最外层电子数（3）【解析】【解答】（1）A、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，实质是碳酸根离子与氢离子反应生成二氧化碳和水；

B、氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡和盐酸，实质是硫酸根离子与钡离子结合生成硫酸钡沉淀；

C、硫酸与铁反应生成硫酸亚铁和氢气，实质是铁与氢离子反应生成亚铁离子和氢气；

D、氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，实质是氢氧根离子与铜离子结合生成氢氧化铜沉淀；

所以将下列实验中的A与C归为一类，依据是均为H+发生的反应。

（2）元素周期表中有7个周期16个族，一般同一族元素化学性质相似，这是因为在同一族的元素，化学性质相似，其原子结构中最外层电子数相同的缘故。

（3）A中原子结构示意图，核外电子层数为2，最外层电子数为1；

C中原子结构示意图，核外电子层数为4，最外层电子数为1；

根据规律，推断B中原子结构示意图，核外电子层数为3，最外层电子数为1，核外电子排布情况为2，8，1，在原子中，质子数=核外电子数=2+8+1=11，为钠原子。

【分析】（1）根据反应中离子反应的特点分析。

（2）原子的最外层电子数相等，元素的化学性质相似。

（3）根据在原子中，质子数=核外电子数=原子序数分析。20．【答案】（1）锥形瓶；收集/贮存少量气体（2）B；2KClO3MnO2_（3）a；气体增多，压强增大【解析】【解答】（1）仪器①的名称是锥形瓶，仪器②为集气瓶，集气瓶用于收集和储存少量气体。

（2）若在实验室里用固体混合物制取氧气，则是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应属于固体加热型，适合用装置B作发生装置；

氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO3=∆MnO22KCl+3O221．【答案】（1）Na2CO3；碱（2）2NaOH+C（3）溶液中产生气泡(合理即可)；白色固体减少至消失，固体表面有气泡产生【解析】【解答】根据A、B、C、D是初中化学常见且类别不同的物质，A是生产玻璃、洗涤剂的原料，可推断A为碳酸钠；

根据D是常见的气体，C为胃酸的主要成分，所以推断C为盐酸，再根据A能与D相互转化，盐酸能转化为D，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，所以推断D为二氧化碳；

根据B能与碳酸钠反应，B能与盐酸反应，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，所以推断B为氢氧化钙。

（1）由分析可知，A为碳酸钠，化学式为：Na2CO3。

B为氢氧化钙，氢氧化钙是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱。

（2）D转化为A发生反应为二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。

（3）A与足量C反应为碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故现象为：溶液中产生大量气泡。

【分析】根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关