7.1《自由平等的真谛》课件

第7课：尊重自由平等第1框：自由平等的真谛—20XX20XX道德与法治部编版八年级下册—第四单元:崇尚法治精神政治认同：知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得法治与自由相互联系；理解法律面前人人平等。道德修养：感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由；体悟法律面前人人平等的基本原则，树立自由、平等的意识。法治观念：树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年，崇尚法治精神，增强自由平等观念，做遵纪守法的好公民。责任意识：初步具备从法律的视角认识自由和平等的意识和能力，珍视公民权利，培养责任意识，让法治成为我们的生活方式。核心素养目标1、自由的意义2、为什么自由要受必要的限制？3、自由的含义及在法律上的体现？

4、自由与法治的关系？

5、平等的含义？6、平等的意义？

7、如何理解法律面前人人平等？

请大家仔细阅读课本P98—102页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。

自主学习第一目题无法治不自由

老一辈共产党人为了争取自由平等的生活，建立人民当家作主的国家，不惜牺牲生命，大义凛然。

孙中山

不满封建帝制，倡导“三民主义”。

陈胜吴广不堪忍受秦朝暴政，发动大泽乡起义。从古自今，人们从未停止过对自由的向往与追求。

陶渊明

厌恶官场束缚，辞官归隐田园“采菊东篱下，悠然见南山”。平等的意义1、自由的意义：①

个人：拥有自由，能增强个人的幸福感，能激发个人的活力。②

社会：拥有自由，推动社会的进步与繁荣。笔记整理

“寻找风筝的自由”白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。（续写）风筝躺在地上向天空哭诉着，为什么？为什么我飞不起来，为什么不给我自由？天空传来了一个声音：是你自己放弃了自由。我放弃了？我有过自由吗？自由应受必要的限制问题回答反映的道理（1）挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”（2）举例说明自由应受必要的限制?【读故事

想问题】没有限制的自由实际是不存在的自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。自由应受必要的限制2、如何理解自由应受必要的限制？

①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

②无论现实世界还是络空间，自由都是法律之内的自由。

③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。笔记整理【举例子

谈体会】（1）我们的身边，“线”也无处不在。结合日常生活体会，我们的自由主要受到哪些限制？（2）哪一个限制是行为的底线？

法

律

道

德

校规校纪

公序良俗……

宪

法

民

法

刑

法

义务教育法......正确认识自由3、自由的内涵及在法律上的体现：

内

涵

自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。在法律上的体现笔记整理自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠

《宪法》第三十五条：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第三十八条、第五十一条禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害；不得利用言论损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。《刑法》第二百九十一条：

编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处3年以上7年以下有期徒刑。结合材料说说自由和法治具有什么样的关系？法治与自由的关系4、法治与自由的关系：

①法治与自由相互联系，不可分割；

②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；

③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害；

④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。笔记整理第二目题法

眼

看

平

等

结合漫画，思考究竟什么才是平等？

是不是只有一模一样才是平等？平等的含义笔记整理5、平等的含义：同等情况同等对待，比如：男女同工同酬、一次选举一人一票等不同情况差别对待，比如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。

温馨提示：合理的差别对待与平等并不矛盾。≠平均“自由与平等”写进了社会主义核心价值观。

马克思与恩格斯写出来《共产主义宣言》，也是致力于为人类的平等与解放而斗争。

美国奴隶制的废除，让世人都记住了一个伟大的名字—林肯。人类社会是一部追求平等的史诗

柏拉图的《理想国》也影响了一切又一切人，他塑造了一个美好的世界，一个理想的国度。

我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”平等的意义笔记整理6、平等的意义：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”“法律面前人人平等”在哪些方面的体现？法律面前人人平等的表现

宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等困结互助和谐关系。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。

民法典规定，民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主体的财产权利受法律平等保护。

刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。

教育法规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。7、法律面前人人平等的表现：任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。笔记整理课堂小结自由平等的真谛无法治不自由法眼看平等1、自由的含义2、自由的意义3、自由的限制4、自由与法治的关系1、平等的含义2、平等的意义3、“法律面前人人平等”的表现1.（XXX江苏镇江・中考真题）某业主因为对小区物业管理有意见，发表了一些负面评价，小区物业将其告至法院。法院判决业主为维护自身权益所作的负面评价未超出必要限度，不构成对物业公司的名誉侵权。这一判决说明()A.自由是受到限制的B.法律保护弱势群体C.法治是自由的保障D.不同情况差别对待C随堂练习2.(20XX・四川巴中中考真题)随着“它经济的兴起，依法养犬、规范养犬、文明养犬已成为迫切的社会需求。某市自20XX年1月1日起开始实施《养犬管理条例》。对于该条例的实施，市民们有不同的看法。你认为合理的是()①小王:自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的②小南:必要的限制是对自由的保护③小波:无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害④小陈:养狗是我的自由，他人无权干涉A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④随堂练习A3.(20XX.天津·中考真题0《中华人民共和国妇女权益保障法》为广大妇女平等参与社会生活、平等获得发展机遇、平等享有发展成果提供了法律保障。这表明()①妇女群体处处优先②法律面前人人平等③平等是人类的崇高理想④平等是社会发展的永恒主题A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D随堂练习4.(20XX江苏连云港·中考真题)好友发朋友圈:公交车上设置老弱病残孕专座，这符合平等的要求吗?你会留言()A.符合，这是法律赋予的特权B.符合，不同情况可以差别对待C.不符合，法律面前人人平等D.不符合，同等情况要同等对待