13摔跤语文教学 课件

13.人物描写一组第一课时摔跤摔跤

徐光耀：生于1925年，河北雄县人。历任河北省文联主席、党组书记。代表作品:长篇小说《平原烈火》、中篇小说和电影剧本(小兵张嘎》等。《小兵张嘎》1961年发表，讲述了抗日小英雄张嘎与敌人斗智斗勇，在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一位名副其实的八路军战士的故事。1.认识“嘎、绊”等5个生字，会写“跤、搂”等8个生字。正确读写“摔跤、手疾眼快”等词语。2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。结合描写人物的语句，体会其性格特点。3.学习作者刻画人物时使用的动作、语言等描写方法。学习目标写一写嘎子冷绊子揪住扳动脚腕bànbānjiūɡǎwàn记字词思考：小嘎子和小胖墩儿给你留下了什么印象？把最能体现人物特点的句子划下来，用“——”划出描写小嘎子的句子，用“﹏”划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。读课文，感受形象“要不——摔跤。”“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”语言描写动作描写爽快动作敏捷跳退后闪脱叉小嘎子：争强好胜小胖墩儿：憨厚、率直俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。公鸡鹐架虎势儿“虎势儿”是指俩人都很威风，不甘示弱。原指公鸡去啄同类或敌人，以及彼此打斗。后引申为打架斗殴。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。有气势不甘示弱沉稳塌合鼓起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。动作、神态机敏、富有心计钩小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。别推两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。小嘎子：机灵、敏捷、有智谋小胖墩儿：沉稳、憨厚老实动作描写：“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧”，是一叉一搂的，还是随便摔？”两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站……围着他猴儿似的蹦来蹦去……语言描写：“要不摔跤”“是吗？”小胖墩跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧”，是一叉一搂的，还是随便摔？神态描写:起初，小嘎子精神抖擞……鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。了解写法，学以致用这个片段中对小嘎子和小胖墩儿的动作、语言进行了细致的描写，作者使用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语，从不同的方面对摔跤动作进行了细致的描绘。语言的描写也丰富了人物性格，让读者好像亲临摔跤现场。一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。《摔跤》写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤过程中，他时时处处想使巧招，结果反被小胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富