学校安全教育培训制度汇编 (一)

安全教育培训制度

为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神，切实提高全

校师生的安全意识，掌握安全知识，确保学校各项工作的顺

利开展，特制订师生安全教育培训制度。

1、学校成立专门的安全领导小组。

2、每学期召开一次安全领导小组会议，邀请法制副校

长一起参加。

3、全体教师、班主任会议，及家长会，给家长的一封

信，学校集会，国旗下讲话等都要有安全教育内容，宣传安

全工作的重要性。

4、各教师根据自己的学科特点，教学时向学生渗透安

全知识教育。

5、每天开展一次“校园安全月”系列活动。

6、每月开展一次安全教育活动。

⑴安全知识黑板报评比

⑵安全知识专题讲座

⑶安全教育主题班会

⑷安全知识竞赛

⑸学习《学生伤害事故处理法》、《中小学生安全自我防

范常识》等。

7、充分利用黑板报、宣传窗、录象等宣传工具，向师

生宣传安全知识，宣传安全工作的重要性。

8、牢固树立“安全第一”思想，不折不扣按上级要求

做好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，确保师生安

全。

9、利用家长会，学校不定期向家长宣传安全工作。

班级安全管理制度

为了增强师生的安全意识，提高安全防范能力，维护正

常的教育教学秩序，确保校园平安稳定，贯彻“安全第一、

预防为主”的方针，明确责任，齐抓共管。特制定班级安全

管理制度。

1.班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安

全负责。

2.班主任及时传达上级有关安全工作精神，向学生提

出班级安全管理工作的具体要求。

3.班主任应对本班学生进行安全教育，预防火灾、交

通、中毒和其它意外事故的发生，做到经常、及时、有针对

性教育。提高学生在各种场合下的安全意识和自我保护意

识。

4、教育学生自觉遵守公共秩序，集会集合按指定路线

有序出入，不拥挤、不推拉。

5、教育学生课间活动做有益身心的游戏，不追逐打闹，

不攀爬栏杆、阳台，不在走廊上跑跳。

6、教育学生不携带硬塑料玩具、锋利刀具、铁器、危

险玩具枪等进入校园，以免造成意外伤害。

7、教育学生自觉抵制黄、赌、毒的侵害，不进网吧、

不进电子厅、不浏览不健康的读物及网站。

8.班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、

定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关

部门，并提醒学生注意。

9.班主任应每日按时做好学生点名工作，了解学生出

席情况，如发现学生未按时到校，应在第一时间通知其监护

人。

10.班主任应认真负责地组织学生参加各类校内外班级

活动，如主题班队会、社会实践、春秋游、卫生劳动等，保

证学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全

事故。

11.班级学生在校内发生各类安全事故，班主任必须及

时将其送到卫生室或附近医院就诊，并及时通知家长、上报

学校。

12、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的

出门证，方可出校门。

13、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活

动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明

确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师

为第二责任人，班主任不在的情况下，下班教师为第一责任

人。

14、未尽事宜，依据相关安全法律法规和规章执行。

对于违反以上要求导致事故发生或发生事故不及时上

报而产生不良后果的，学校将根据情节的轻重给予该班主任

取消评先评优资格、扣发班主任津贴等处理，情节严重者将

在教师聘任中实行一票否决。

车辆出入校园安全管理制度

为了全校师生的安全，防止机动车辆出入校园造成安全

事故，经学校校务会研究决定，对出入校园的机动车辆加强

安全管理，确保全校师生的生命、财产安全。艰据实际情况,

特制定本制度：

一、教职工机动车辆管理

1、教职工驾机动车辆出入校园行驶时车速不得超过10

公里/小时。

2、课间期间机动车辆不得在校内行驶（如遇特殊情况

例外）。

3、教职工的机动车辆应停放在指定的停车区域，不得

停放在陡坡地带，防止车辆自动滑行，造成安全事故。

4、教职工驾机动车辆必须遵守交通法规。严禁酒后驾

车，不驾无牌车、报废车，不无证驾驶。

5、教职工的机动车辆和财物，自己应妥善保管，严防

盗窃事故发生。

6、一切载货车辆，都要经领导或后勤处批示方可出入

校园。

二、外来机动车辆管理

1、接送学生的家长的机动车辆不得进入校园。

2、外来机动车辆的限行、放行经领导或后勤处批示后,

由值班教师或后勤处负责，出入时要遵守校园车辆管理制

度。

3、严禁报废车、无牌无证车辆进入校园。

4、外来车辆进校后车速不得超过10公里/小时，禁止

鸣笛，按要求必须停放在指定的停车区域。

5、外来车辆访问教职工，需要进入校园的，应先向值

班教师申请，经值班教师核实后通知受访人。受访人同意后

方可进入校园。

6、外来车辆出入校园，要由受访教职工接送并登记。

要仔细登记时间、受访人、来访人、来访车辆及车牌号。

7、来访车辆在校园内造成的损失，受访人承担连带责

任。

8、来校参加文体、教育教学等活动的机动车辆，应停

放在校门外面。

三、其它规定

1、上下学、课间学生较多时，在校园内使用自行车、

电动自行车和摩托车的，要慢行或推行。

2、凡遇下课、放学等学生出入高峰期，驾驶机动车辆

必须自觉停车等候，待学生疏散完后，方可行驶。

3、校园内禁止任何人学车、试车。

4、救护车、消防车、警车等到校执行公务，值班教师

据领导通知予以放行，并按要求做好登记。

5、严禁装载易燃、易爆、剧毒等危险物品的车辆出入

学校。

教学场地设施器材及体育运动

安全管理制度

一、学校要对教室，运动场地，体育教学设施器材，教学

实验用器材及教学场地和公共场地的桌椅，门窗，护栏，宣传

橱窗，照明设施等进行经常性的检查，尤其是汛期要对教室，

宿舍及其他建筑进行日巡视，周检查，及时发现隐患，严防发

生事故。

二、体育器械、设备要牢固安全。

三、体育运动教学危险的运动场地和器械要有警示标志,

比赛必须向学生进行运动安全常识教育，告知具有哪些体质

和疾病的学生不能参加运动.有特异体质或疾病的学生，教

师视其身体状况可拒绝参加体育运动。

四、切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好

技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，

防止发生意外事故。

五、体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符

合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

六、要建立好学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以

及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。运动前要进行详尽的技

能教学和安全教育，统一上课，个别指导，以适应学生的个

体差异。

七、要认真检查服装、鞋袜是否合适，身上不佩带微章、

钢笔、钥匙、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下

眼镜。

八、要充分做好准备活动，使身体逐步适应激烈的体育

运动。运动中要重视并切实搞好运动保护。运动后要做好整

理活动，使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。

马南小学食品卫生管理制度

为了防止师生食物中毒或其他食堂性疾患事故发生，保

障师生员工身体健康，特定本卫生管理制度：

一、原料采购及索证：

食堂采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食

品、购物要供方提供有关食品书面证明材料，并不采购以下

食品：

1、腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混

有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者有毒、

有害物质污染，可能对人体健康有害的食品。

2、未经兽医卫生检查或者检验不合格的肉类及其制品。

3、其他不符合食品卫生标准和要求的食品。

4、学校要建立购物、储存、使用制度、采购食品做到

登记、签名、存档。

二、库房管理：

1、食品贮存者应当分类、分架、隔墙、隔离存入，定

期检查及时处理变质或超过保质期限的食品。

2、食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活

物品。

三、厨房卫生

1、厨房必须添置消毒设施。

2、要有相对独立的食品原料存放间，食品加工操作间、

食品出售场所及用餐场所。

3、严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工

操作间及食品原料存入间，防止投毒事件的发生，确保学生

用餐的卫生与安全。

4、厨房一天打扫三次以上，确保地面无积水、无垃圾。

四、餐具用具消毒

1、餐饮具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐具不

得使用。禁止重复使用一次性餐具。

2、消毒后的餐饮具必须贮存专用保洁柜为备用。

3、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、

筐、抹布以及其它工具，容器必须标志明显做到分开使用，

定位存放，用后洗净，保持清洁。

五、餐厅卫生管理

1、餐厅每天必须彻底打扫三次确保地面无垃圾积水。

2、原则上各人用自己的餐具。

六、卫生检查

1、管理人员必须进行健康检查，业务培训并取得健康

证明和营业证后方可上岗工作。

2、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病。不

得从事接触直接入口食品工作。

3、食堂从业人员及集体餐、分餐人员在出现咳嗽、腹

泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时，应立即脱离工

作岗位，待查明病因，排除有碍食品卫生的病症或治愈后，

方可重新上岗。

七、卫生突发事件报告

1、师生如有食物中毒或其他食源性疾患，应在第一时

间向医疗保健或市卫生防疫机构上报，并向教育局报告（上

报时间不得超过两小时）。

2、应立即组织对中毒师生进行救治，尽快协助有关部

门查明事故原因，控制食物中毒事故进一步扩大。

随堂点名和未到校学生去向追踪制度

为了进一步促使全校形成时时抓安全，处处有安全，工

作才安全的安全工作格局，特制定随堂点名和未到校学生去

向追踪制度。

一、全体科任教师要认真学习中、省、市、县、乡有关

安全工作的有关规定，树立“安全重于泰山，隐患胜于明

火”的安全意识，保持清醒头脑，充分认识隧堂点名和未到

校学生去向追踪工作的重要性、必要性。

二、学校建立随堂点名登记卡，印发各班，为班级提供

随堂点名保障。

三、班主任和科任教师从早操到下午自习，比须做到随

堂点名并坚持如实填好随堂点名登记卡。

四、学生请假一律实行写假条，班主任或科任教师签名，

学校备案制度。

五、班主任和值班教师一旦发现班级学生未办理请假手

续不到班者或离校者，班主任立即与学生家长联系，明确学

生去向，并将情况报告学校值周领导，直至追踪到学生的准

确信息为止，切不可掉以轻心，敷衍了事。

六、班主任负责每周星期五将本周随堂点名登记卡和未

到校学生去向追踪登记情况交主管安全领导审核后归档。

六、凡不自觉履行随堂点名和未到校学生去向追踪制度

的，责任自负，学校一并进行责任追究。

校园巡查值班制度

为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环

境，确保学校财产安全，根据上级教育主管部门的要求，结

合我校实际，在学校原有的制定中重新修订值班巡逻制度，

现将修订的值班制度公布如下。

一、值班制度

值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作、维

护师生正常生活秩序的重要手段。学校采用“领导带班、

教师值班、安保人员24小时坐班的“三位一体”值班模式,

细化为学校行政值班、学生管理值班、门卫和巡查值班三种

形式。

1、值班安排

学校教师全员轮流24小时制度

2、值班职责

带班人员为学校中层以上领导，要务必保证电话畅通，

督促各值班人员认真履行值班岗位职责，做好全校24小时

的安全保卫和学生管理工作。对值班过程中发生的突发事件

应第一时间解决，杜绝安全事故的发生。

值班教师要按时到岗，忠于职守，加强玄午休、晚休、

晚自习的管理，认真填写值班记录。值班期叵发现问题要妥

善处理，并及时及时向带班领导报告。

值班人员要有高度责任感和警惕性，严格执行门卫管理

制度，对进出校园的人、车、物要做好检查和登记。

所有值班人员必须按时交接班，不得擅离职守，私自离

岗，更不准私自找人顶替，如遇特殊情况，须报请有关领导

批准。

二、巡逻制度

巡逻制度是杜绝学校安全事故的最有效办法，为了确保

学校的绝对安全，学校建立了24小时校园巡逻制。

1、巡逻安排

学校巡逻分为白班和夜班，白班巡逻由综合治理办公室

统筹安排的值班领导、教职工负责。夜班巡逻由保卫科处安

排的保卫人员负责。

2、巡逻职责

白班巡逻人员应根据职责要求，在学生入校、离校、体

育大课间、午休、自习课等重点时间段对重要部位加强监督

管理，做到勤巡视、勤检查。在学生进出校期间要在校门口

前执勤，节假日放学时要对各校园进行安全检查，做好清校

工作。

夜班巡逻人员要按时到岗做好交接班工作，查巡各教室

门窗、用电设备的关闭情况，做好防火、防盗，保护好公共

设施、财产和物资的安全。定时对校园各处进行巡逻，细致

地检查每一个角落。认真做好巡逻记录，保护好师生员工宿

舍区、生活区的安全。

三、责任追究

实行责任追究制。对在值班、巡逻期间擅自外出、玩忽

职守，导致发生治安案件和灾害事故，造成国家财产、集体

财产、人身安全损害的，学校将根据有关规定追究当事人的

责任。

学生课间活动制度

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节

和适当休息的作用。为了把课间安全教育工作落到实处，防

止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确

保学校教育教学的顺利进行，特制定以下制度：

一、下课铃声响后，同学们首先收拾好本节课用过的学

习用品，并准备好下节课需要的课本用品，木齐桌凳。

二、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的健体

益智活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证

继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

三、进出教室不得拥挤，不推人、撞人，人多时等会再

走。

四、教育学生文明休息，不在教室、操场各处追逐打闹,

不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施，不跳乒

乓台及校园各处台阶。禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞,

不得怪声喊叫。

五、课间活动时不准随意推打同学或突然使拌，不准搞

恶作剧伤害同学。

六、未经许可，不得进办公室，不在办公室周围喧哗,

不随意串班。

七、严格禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅，不得攀

爬栏杆等危险物。任何人不得从窗户往外扔任何东西。

八、严禁学生到升旗台、花坛内、食堂区域玩耍。学校

健身器材处，学生活动须在老师带领下进行，没有老师带领,

学生不得到此区域活动。

九、严禁学生触摸电器设备，不损坏消防设施、设备。

十、不得将有危险的刀具等带入学校。不向他人投掷危

险物品，不在校园内拿棍棒等物品追逐同学，不准用笔、刀、

棒、雨伞头等危险物刺、打同学，不玩火。

十一、课间不允许出校门，不许私自翻越围墙出校园。

生病出校门须由父亲或母亲持有班主任老师的出门证明，值

班教师才能开门放人。

十二、同学之间应互相爱护、互相帮助，不许打架骂人,

做文明学生。相互之间要谦让、有礼貌。

十三、发现有校外野狗等小动物进入校园，切不可追打、

玩耍，要远离小动物，防止被咬。

十四、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发

现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生,

通知家长到校配合教育。

十五、值日校长、值班教师课间巡视校园学生活动情况

时，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况

通知班主任，并按有关规定，给予通报和扣分处理。

学生请假制度

为加强对学生的管理，保障学生的安全，规范学生出入

校门的手续，特制定本请假制度,要求全体学生遵照执行。

1、学生因事（病）请假时，必须出具家长签名的请假条。

超过一周的请假手续要存入学生档案;超过3个月的请假时

间，要按规定办理休学手续。

2、学生在校期间，因急事（或病）在请假离校前，凭班

主任签名的假条出门，出校门时把班主任签名的假条交值班

教师。

3、需续假或急病特殊情况来不及办理请假手续时，可

电话向班主任请假，过后到班主任处补齐请假手续，用于备

案。

4、请假审批权限、两天内由班主任批准;三天至一周内

由教务主任批准，超过一周由校长批准。

5、不按学校请假制度办理请假手续者，一律按旷课处

理

学校安全检查制度

校园安全工作，是整个学校的最重要的工作。为了贯彻

各级政府关于加强学校安全工作的文件精神，防范重大责任

事故的发生，确保国家财产和广大师生生命安全，创建“平

安校园”维护社会稳定，特制定学校安全检查制度。

一、安全检查的主要项目：

1、师生安全教育；2、校园秩序管理、大型集体活动和

课余活动安全；3、饮食卫生安全；4、防盗安全工作；5、

学校周边环境安全；6、交通安全；7、防火安全；8、疏散

通道安全；9、学校附属设施安全；10、校舍安全；11、学

校财产安全。

二、建立安全检查督促制度，加强校园秩序管理

1、成立安全工作督察组，由学校校长担任组长，定期

对学校安全工作进行检查和督促。

2、实行“安全周讲周查周报制”，值周领导及成员负责

检查督促本周内学校安全工作，包括早读、上课、晚自习、

课外活动等时间，协调处理安全事务，发现问题及时向上报

学校。

3、定期对各学校部门、各班的安全教育工作进行检查、

督促、评比，确保安全工作的深入性和持久性。

4、学校将安全工作列为教师、教学班的管理、评估的

重要内容。实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全

责任事故的个人及所在年级一律取消当年评优评先资格。

三、安全检查日常工作

1、定期对教师宿舍，学生营养餐的卫生及安全状况进

行检查，确保师生的身心健康。学校与食堂、小卖店等签定

饮食卫生安全协议，制定饮食卫生管理制度，严格管理。师

生饮水和食堂灶房要有专人负责，严禁外人入内。定期对食

品卫生进行检查，坚决杜绝“三无”食品和过期食品在学校

出售，严格规范进货渠道。对检查出的问题责令限期整改并

检查落实情况。对学生饮食饮水情况有监控措施每月有专项

检查。有保证学生良好卫生习惯、避免发生传染病流行的措

施

2、加强防火和消防工作。认真排查各种火灾隐患，经

常检查用火点和电源线路，及时维修和更换，添置和保管好

灭火设备。发现问题，及时解决落实，如不能解决的要向有

关部门上报情况。

3、对学校实验室内剧毒、易燃、易爆药品要妥善保管,

严格管理。按要求执行出入库手续，并定期进行查验、清理

和登记，实施严格的管理制度。

4、保管好贵重物品，如电脑、摄影机、录音机等教学

仪器。教导处、总务处每月检查各部室等现代教育装备的

使用情况。

5、经常对学校围墙，厕所，旗杆、篮球架、单双杠、

树木枝干等附属设施进行检查，凡存在安全隐患的设施要及

时修缮，保证使用安全。

6、加强对校舍的维护和管理，严格执行校园校舍管理

条例规定。注意经常查看校舍各部位的安全状况，特别注意

主、间墙是否断裂倾斜，屋面是否平整，下弦与主墙节点

支撑处是否稳定，内外墙罩面是否松动脱落。水泥檐面、冰

溜子等浮着物有无下落危险。对有危险的部位要及时排除，

消除不安全隐患。

7、学生在校期间严禁将疏散门上锁封死，确保疏散通

道畅通无阻。

8、从严执行封闭管理，严格进出校门管理。值班教师

要从严执行来人来客登记制度。禁止闲杂人员进入校园、教

室、食堂、宿舍等，防止发生侵害学生人身安全事件。夜间

值班人员要全方位的巡逻，重点部位要重点察看，防止盗窃

及影响校园秩序的事件发生。对值班、传达人员工作记录定

期检查。

9、对校舍、围墙、体育设施等要坚持日看、周查、月

检制度。学校要严格执行安全工作检查登记（日看、周查、

月检）制度，对每月内发现的问题要认真做好记录，并认真

研究，及时采取措施，逐项处理，堵塞漏洞。以保证学校安

全工作万无一失。

四、全员参与，重视安全。

1、学生进校后，教学时间学生凭教师出校证明方可让

其离校。放学后，凡滞留学生，教师必须在场。

2、学生集会、出操、大扫除、课外活动，班主任均应

在场，维持秩序。

3、课间活动讲文明，杜绝打架现象发生，不玩危险性

游戏。值日教师加强课间巡视，及时处理偶发事件，阻止学

生玩不正当游戏、危险性活动。上学、放学时值日教师校门

值勤，防止意外事故发生。

4、学校组织的学生校外活动，班主任要对学生进行交

通安全教育和组织性纪律性教育，并在班主任工作手册中记

载。

5、未经校长同意，任何教师不得擅自组织学生外出活

动，不得提前放学。

6、教育学生遵守交通法规，禁止学生骑自行车。上学

放学路上，要注意来往车辆，不随便乱跑。

学校安全例会制度

为了加强学校安全工作，规范管理，特制定学校安全例

会制度。

一、学校领导班子每月第一周和第三周星期一召开学校

安全会议，每周一次碰头会，遇有特殊情况可随时召开。

二、学校安全例会，根据实际情况可请学校重点部位负

责人参加，也可扩大到全体教职工。

三、安全例会的主要任务是：传达上级安全会议精神;

听取学校各部门安全工作汇报；分析学校安全形势；安排部

署近期学校安全工作；听取各部门对学校安全工作的意见和

建议；研究其他由学校安全例会解决的问题。

四、安全例会要做到会议时间、会议内容、参加人员“三

落实”，会议研究的有关事项要明确专人负责，确保贯彻落

实。

五、安全例会不能流于形式，要切实解决学校安全工作

中的实际问题。

六、安全例会要明确专人做好会议记录并存入学校安全

档案。

学校安全信息报告制度

为了有效预防，及时控制妥善处理学校突发重大事故的

危害，保证广大师生生命健康与生命安全，维护学校正常教

学、生活秩序和社会稳定，建立起“信息畅通，反应快速，

指挥有力，责任明确”的工作机制，特制定本制度。

严格实行学校重大事件信息报告制度，确保突发事件及

时得到有效控制。学校突发事件的信息传报的第一责任人为

学校校长，相关责任人为学校工作分管或负责人员。相关责

任人确认突发事件的第一时间报告学校领导，学校在核实情

况后立即报教育局安全科，并同时报相关的卫生、公安、消

防等主管部门或单位。村小在事故发生后立即报告中心小

学。

发生重大事件时，要实行“零报告”和日报告制度，坚

持二十四小时值班制度和信息畅通制度。

对不报、瞒报、漏报、缓报的要依法追究相关人员法律

责任。

1、发生一般安全事故或了解有与安全有关信息的，第

一现场的责任人或知情人要及时将情况报告给该学生的班

主任、学校值班领导，并采取有效措施，防止事态恶化。

2、发生严重安全事故，学校在了解情况后，按照安全

信息报送程序将安全信息报教育局安全科。发生食物中毒或

传染病疫情，还要报卫生防疫部门。

3、发生安全事故的，班主任要及时通知家长到校，主

动协助解决，不迟延。

4、发生安全事故，为了保证学校稳定，作好安全教育

工作，可以将情况向全体学生通报。

5、班主任应将学校规定的学生到校和放学时间、学生

非正常缺勤或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常

状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

6、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况

异常的学生，班主任应当做好安全信息记录，妥善保管学生

的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。

学校技防设施管理和使用制度

为进一步完善安全技防设施，保障广大师生人身、财产

安全，构建社会主义和谐校园，针对我校实际情况，制定本

规定。

第一条学校根据安全管理需要，在上级调拨的基础上

自行购置，安装和配备必要的技防设备和用具。目前主要

配备的技防设备：

1、视频安防监控系统：在学校大门、教室走廊等出入

口安装录像监控设备。

2、灭火器等消防设施。

第二条对安装的技防系统严格进行管理，确保其发挥

有效防范作用。

1、已经建成安装的技防系统，应当保证系统正常运行,

不得随意中断。

2、技防系统所记录的图像信息资料及其他相关记录资

料，留存时间不得少于15日。

3、不得擅自删除、修改技防产品、系统的运行程序和

记录；

4、不得擅自改变技防系统的用途和范围；

5、不得泄露技防系统的秘密；

6、不得干扰、妨碍技防系统的正常使用；

7、不得利用技防产品或技防系统侵犯他人的合法权益。

第三条使用技防系统，应当遵守以下规定：

1、建立专人管理制度，机柜应上锁，钥匙由专人保管,

不得随意让无关人员接触、使用、改装该设备和图像信息；

2、建立图像信息使用登记制度，对图像信息的录制时

间、录制人员、用途和去向等事项进行登记，并妥善保管；

3、不得擅自复制、查询或者向公安机关以外的其他单

位和个人提供、传播图像信息；

4、不得擅自改变公共安全图像信息系统的用途和摄像

设备的位置；

5、图像资料应当按照规定期限留存备查；

6、发现可疑情况应当及时向公安机关报告。

7、设备管理人员和操作人员应该自觉做好保密工作，

技术防范设施的相关数据和图像资料，未经上级部门和公安

部门批准不得提供给其他单位和个人。

第四条加强对技防系统的维护，应当采取有效措施，

确保系统安全运行：

1、对管理人员、操作人员和维护人员进行岗位培训和

操作培训；

2、加强日常检查，每月不少于一次检查。发现问题及

时采取整改措施，通知指定单位给予维修，及时排除故障，

确保设施正常运行；

3、确保图像信息画面质量清晰；

4、建立应急处理制度。

5、做好日常的清洁保养工作，定期除尘除灰，避免设

备受潮、受撞击、受雷击等影响。

学校领导带班制度

为了能够使学校的教育教学工作安全、高效、有序地进

行，学校在坚持师生轮流值班制的基础上，推行学校领导班

子成员带班制度。带班人员在带班期间，要认真履行职责，

并做到以下几点。

一、对值班教师日常工作进行监督、指导、检查。

二、对安全保卫工作进行监督检查。

三、对于突发事情，可以召开紧急会议进行磋商，或

者先处理后汇报，或者边处理边汇报，或者向上级主管部门

汇报，以便抢得第一时间对事情给予及时处理。

四、除分管工作外，日常监督、检查工作无界之分、

无量之限。发现新问题、新情况及时处理，不折不扣地做好

带班期间的管理工作。

五、节假日要安排、处理好相关工作。

六、领导班子成员，在带班期间对学校各项工作负责。

学校食物中毒或其他食源性疾患

突发事件的报告制度

1、加强宣传和教育，使全体师生了解食物中毒及其他

食源性疾患的症状表现。

2、课任教师和班主任每天主动关心学生的健康状况。

3、一旦发生食物中毒及其他食源性疾患时，必须逐级

上报，不得瞒报。

4、发生食物中毒事故后应立即停止供应一切食品，保

护现象，并将中毒师生及时送往医院救治。

5、发生食物中毒或其他食源性疾患后，应立即将有关

情况上报教育局、及卫生行政部门，必要时向保险、公安、

工商部门报告。

6、积极配合有关部门进行事故的调查和处理。

学校食品卫生安全管理制度

1、学习并执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》

的各项规定。

2、健全学校食品卫生管理机制，明确各级管理人员和

从业人员的工作责职。

3、加强对师生的饮食卫生教育，进行科学引导，不买、

不食用来历不明的可疑食物。

4、食品卫生管理人员应主动参加各类业务学习，并定

期对食品从业人员进行卫生知识、职业道德和法规常识的培

训和教育，管理人员和从业人员都做到持证上岗。

5、加强对食品的采购、贮藏、加工、销售过程的监督

和检查，由主管领导或卫生管理员每天进行过程的抽查并做

好记录。

6、做好对食品从业人员的每天晨检和每年一次的健康

检查，检查合格方可上岗。

7、从业人员个人卫生做到四勤：勤洗手剪指甲、勤洗

澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作衣帽。

8、食品供应场所及时清扫，定期大扫除，确保每天整

洁、干净。

学校食品采购、验收、储存、加工制度

1、食品采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购

食品，并按有关规定进行索证。

2、严禁采购腐败变质、有害有毒、未经校验或检验不

合格、超过保质期或其他不符合卫生标准和要求的食品。

3、严格食品验收过程，对采购食品的品名、数量、价

格、有关证件、感官性状逐一检验，并每日做好验收记录。

（有表格）

4、食品储存库房由专人管理，并定期检查，处理变质

或超保质期食品。

5、食品保存应分类、分架、离地隔墙，并标明进货日

期，先进先出。

6、食品加工按规范进行：荤素食品清洗切配分开；生

熟容器有明显标记；烹饪时烧熟煮透；不准制售冷荤、凉菜。

7、食品加工的操作流程合理，防止交叉污染。

学校用电安全管理制度

为了学校安全用电管理，规范用电行为，实现开源节流,

防止用电事故的发生，保障学校正常的教学秩序，确保学校

师生的安全，经学校研究特制定本规定。

一、实行用电管理责任制

1、用电管理由校长负总责，总务处具体负责管理。总

务处要根据电业主管部门的要求对有危险的重要部位设立

危险标志，防触电事故发生。总务处要制定具体要求，要经

常组织管理人员进行检查、检修，规范学校的电路，检查用

电设施的使用情况，保障学校的正常用电。

2、电工在维护维修用电设施时必须实行规范操作，不

得乱搭乱扯，要符合规范要求。

3、总务处对学校安全用电负监督管理责任，要定期对

用电安全进行综合检查，发现安全隐患，向校长汇报后，下

达隐患通知书，限期整改，要落实到位。

4、学校对用电管理承担用电安全教育责任，要经常对

学生进行用电安全教育，规范学生的用电行为，确保学生的

用电安全。

5、未经学校批准，任何单位和个人不得随意改变线路,

不得乱搭乱扯。私自安装，乱搭乱扯的，学校追查当事人的

责任，出现安全事故的，责任自负。

6、未经学校同意，教师不得私自安装更换电表的。

二、用电设施的维护维修

1、总务处要组织有关人员对用电线路、灯具、插座、

插头、开关每月进行一次检查，每学期进行一次整修，老化

电线及时更换，发现问题及时整改，确保用电安全。

2、电管员在维修过程中，严禁酒后操作，严禁带电操

作，严格规范操作，严禁乱搭乱扯。

3、各办公室、各班级每周要对室内外用电设施进行自

查一次，发现问题及时汇报总务处，总务处要及时组织人员

维修。

4、各班级、各宿舍、教室一律按规定使用照明灯具。

设计部门设计的灯具已配齐全，不得随意增加。教师办公室、

实验室等因工作需要安装照明灯具以外的电器，必须经校长

批准后，由电工安装，严禁私拉乱扯线路。

5、除学校规定允许的地方，未经批准，任何人不能使

用电炉、电加热器等大容量电器。

6、靠近电源的地方，任何班级和个人都不准堆放易燃

易爆物品，违者由当事人负责。

7、教师用电耗材，自电表入户的耗材由各教师自行负

责。自电表入户的故障由各教师自行维护检修。（新分配教

师新安置的住房使用的耗材由学校负责）自电表以外的耗材

由学校负责。自电表以外的故障由学校组织维护检修。

三、要注意节约用电

1、室内白天只要光线充足，请勿开灯。需要开灯时，

要做到人走灯熄，杜绝长明灯现象。对班级、宿舍实行量化

管理，发现一次长明灯现象，扣班级量化分。

2、教师用电夏季度/月，冬季度/月。超出部分教师

自行承担。本规定自公布之日起执行

学校值班巡查制度

巡查制度是杜绝学校安全事故的最有效办法，为了确保

学校的绝对安全，学校建立了24小时校园巡查制，并安排

2-—3名保安人员轮换巡查。具体制度如下：

1.学校实行昼夜24小时巡查值班制度，值班人员要

严格遵守值班纪律，坚守岗位，尽职尽责，不得擅自离岗或

私自让他人替岗，严禁进行与值班职责无关的任何活动。定

时对自己负责的范围进行巡查，细致地检查每一个角落。认

真做好巡查记录。

2.值班巡查人员要按时到岗，认真做好交接班工作，做

到不漏岗，不脱岗，俣证值班巡查工作正常、连续运转。未

处理完的当班事务，要给接班人员交待清楚。

3、做好全天候校内巡查工作，特别加强对学校重点部

位的查看。放学时间巡查，要注意查巡各教室、及办公室，

各教室的门窗、用电设备的关闭情况，做好防火防盗、防触

电工作，确保师生人身安全，保证公私财物不受损失。白天

巡查的主要任务是维护校园正常秩序，清理校园、校道的摆

卖摊点及其他无关人员，严防社会闲散人员进校滋扰。夜晚

巡查的主要任务是保护好各教室及各教室的公共设施、财产

和物资的安全，保护好师生员工的人身和财产安全。在巡查

中，要清理在校园内闲杂人员，密切注意盘查、询问各种可

疑人员，发现问题及时处理并上报学校。

4、值班巡查人员必须具有良好的思想素质和业务能力，

要有应对突发事件的能力，会妥善处理本岗位的险肇事故，

会报警。

5、值班巡查人员必须保持高度警惕，危险时刻挺身而

出，勇于同违法、违规、违纪人员做斗争发现问题及时采取

措施加以制止或处理，遇到难以解决的问题及时报告有关领

导。

6、随时完成处领导临时交办的各项任务。

7、对在值班巡查期间擅自外出、玩忽职守，发生治安

案件和灾害事故，造成国家财产、集体财产、人身安全损害

者，学校将追究责任。

学校安全隐患排查整改制度

为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和

学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订

本制度。

1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作

的重要制度，是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育

发展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其

目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任

的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、

有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发

生，推动学校和谐、持续、健康发展。

2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组

按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性

和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质

量完成工作任务、责任目标。

3、学校安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、

检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报

告单和整改通知书等构成。

4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并

明确排查责任人：

⑴校舍安全隐患排查；

(2)食物、饮用水安全检查;

(3)用电及消防安全隐患排查；

(4)体育器材安全隐患排查；

(5)校园及周边安全隐患排查；

(6)其他安全隐患排查(栏杆、书架及其他公共设施)。

5、安全隐患排查人员，又不是安全管理责任人，因此

消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的

特点，想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。

6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根

据排查对象的特征确定排查时间。

7、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏,

除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。

8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及

时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急

的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校

应及时向上级报告。

9、具体负责学校安全工作的后勤处必须制订好相关的

安全管理制度，做好检查督促工作；教主任负责学生安全教

育和安全管理，并收集好有关资料；总务主任负责安全隐患

的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由

责任人直接负责。

10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养

设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况，在安全隐

患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的

重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排

查、整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情

况报上级教育行政部门。

11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立

台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人

和时间，严格落实“五个一”包靠工作制度（即一个问题、

一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）及时进行整改。

如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级

教育行政部门或当地政府报告。

学校交通安全管理制度

为进一步加强学校师生交通安全工作，预防道路交通事

故发生，切实保障广大小学师生的人身安全，特制定本制度。

一、学生交通安全管理

1、学生上学、放学可以步行。

2、学生上学、放学不得骑摩托车、电动自行车；12周

岁以上的学生可以骑自行车上放学，12周岁以下的学生严禁

骑车。

3、严禁学生乘坐电动三轮车、摩托车、非法营运车、

超员车和货车等上学、放学。

4、学生上学、放学途中要严格遵守交通规则，路上靠

右行走，不闲荡，不奔跑，不争挤，不抄近路，按时到校，

及时回家，不在途中做不安全游戏；红灯停、绿灯行，过马

路走人行横道，过铁路“一停、二看、三通过”，确保交通

安全。

5、骑车的学生在学校门前应提前减速，下车推行进入

学校，校园内严禁自行车骑行；学生的车辆应统一停放在学

校指定区域，放学时，有序推行出校门。

6、加强交通安全教育，充分利用升旗、班会、团队会

等活动和校园网、广播、黑板报、标语等宣传工具，宣讲交

通法规和交通安全知识，倡导交通文明，并把交警、交通管

理部门的专家请进课堂，为广大师生上指导课，坚决制止有

悖交通安全的行为。

7、加强家校联系。呼吁学生家长，增强子女安全意识

和监护人责任意识，密切配合学校做好学生的交通安全工

作；迅速建立起学校、家庭、有关部门一起参与的一体化交

通安全监管网络，有效杜绝交通事故的发生。

二、教职工交通安全管理

1、所有教职员工要严格遵守道路交通规则，确保交通

安全，做学生表率。

2、教职员工车辆在学校门前应提前减速。骑自行车和

骑电动自行车的人员下车推行进、出校园；骑摩托车的人员

应以最低车速缓慢进、出校园；开汽车的人员应主动避开学

生上学、放学高峰时间进出校园。

3、所有车辆在学校校园内应小心驾驶，低速慢行，禁

止鸣号。

4、所有教职工车辆应在学校指定区域整齐停放，停车

区域不能长期停放不使用的车辆，如有特殊情况应向学校提

出书面申请登记。

科学实验室管理制度

一、科学实验室（包括仪器室、准备室）有专人管理。

注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎

裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处

于完好备用状态。

二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登

记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分

门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡

相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时

归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物

品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警

示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,

损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，

及时做好报损报废和增添登记工作。

六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室

内安静和清洁。

七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步

骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，

做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实

验报告。

八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好

使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。

科学实验室仪器管理制度

一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人

员，未经许可不准进入仪器室。

二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。任何时

候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。

三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规

范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、

防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。

四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，

必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提

前填写《实验使用仪器通知单》，便于准备。使用完毕，应

进行清理并及时归还、注销。外单位或个人借用一律须经学

校分管领导批准后，方可办理借用手续。

五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。

学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并

酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿

六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、

防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要

严格按审批手续办理。

七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理

移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数

量，也要检查质量。

八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器

通知单、实验记载表等有关档案资料。

九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染

等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，

要保证人员和仪器安全。

科学实验室安全防护管理制度

1、实验室由专人负责实验室设备及人身的安全。

2、加强四防（防火、防盗、防水、防事故）。

3、来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在

场或经过上机操作培训与考核。

4、实验前要全面检查安全，实验要有安全措施。若

仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。

5、易燃、易爆物品必须存放在安全处，严禁带电作

业。

6、如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外,

应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现

场。

7、如有盗窃和事故发生，立即采取措施，及时处理,

不得隐瞒，应及时报告主管和保卫部门，并保护好现场。

8、实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作

步骤及各类仪器的性能，严格执行操作规程，并作好必要的

安全防护。

9、进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质

操作时，应戴好防护手套、防护镜。

10、实验室内使用的空调设备、电热设备等的电源线,

必须经常检查有否损坏，移动电气设备，必须先切断电源。

电路或用电设备出现故障时，必须先切断电源后，方可进行

检查。

11、实验室应配有各类灭火器，按保卫部门要求定期

检查，实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。

12、实验室内不准吸烟和吃食物。

13、下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个

实验室的门、窗和不用的水、电、气路，并确保关好。

14、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实

验室。

实验教师岗位职责

1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内

容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。

2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工

作原理和使用方法、维修办法、

3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实

验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中

遇到的各种疑难问题。

4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验

和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、

回收入柜。

5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课

外科技活动和进行开放性实验。

6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、

教学仪器研制和自制教具活动。

实验教学管理制度

1、各科教师对实验教学必须制订教学计划。计划应

分年级列出实验课题、实验类型等。

2、实验室应根据课程标准、教材和各科任课教师的

实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实

验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查

和维护等。

3、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，

填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪

器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数二

4、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，

掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全

操作教育。

5、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需

要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、

水源及其它设施。

6、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生

进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决,

但不可代替学生去做实验。

7、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对

实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报

告》。

学生实验守则

1、学生必须按规定的时间参加实验课，不得迟到早

退或无故缺课。

2、实验前必须认真预习实验内容，明确实验目的、

原理、方法和步骤，准备接受指导教师提问，没有预习或提

问不合格者，须重新预习，方可进行实验。

3、学生进入实验室必须衣着整洁，保持安静，遵守

实验室各项规章制度，严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃

零食，不得随意动用与本实验无关的仪器。

4、实验准备就绪后，须经指导教师检查同意，方可

进行实验。实验中应严格遵守仪器设备操作规程，认真观察

和分析现象，如实记录实验数据，独立分析实验结果，认真

完成实验报告，不得抄袭他人实验结果。

5、实验中要爱护实验仪器设备，注意安全，节约水、

电、药品、试剂、元件等消耗材料，凡违反操作规程或不听

从指挥而造成事故、损坏仪器设备者，必须写出书面检查，

并按学校有关规定赔偿损失。

6、实验中若发生仪器故障或其他事故，应立即切断

相关电源、水源等，停止操作，保持现场，报告指导教师，

待查明原因或排除故障后，方可继续进行实验。

7、实验完毕后，应及时切断电源，关好水、气，将

所用仪器设备、工具等进行清理和归还，经指导教师同意后,

方可离开实验室。

8、应按实验要求及时、认真完成实验报告。

小学生接送制度

小学生实行1〜2年级学生家长接送制，3〜6年级实行

小学生自行上下学，锻炼学生的自我管理能力。学生家长上

午送学生到校门口，车辆停在校门外，不得进入校园，放学

时按时来接。下午依然按时接送。如进入教学区家长要遵守

学校有关规定，不能影响师生的工作学习秩序。如遇下雨雪

天，到校时，家长可护送到教室门口，但车辆还需按原规定

停放。

具体做到以下几点：

一、家长必须按照学校规定的到校时间，将学生送到学

校门口。如果提前送孩子，必须等校门开了以后，学生进入

校门，家长方可离去。

二、学生在校期间，不准私自离开学校。如有特殊情况,

须经班主任与家长联系得知情况后，由家长或家长指定的亲

属来接。

三、学生在校期间，任课教师不得以任何理由让学生独

自离开课堂或离开学校为自己办事。

四、班主任或任课教师对来校接学生的人要严加询问，

如果陌生，不准让学生离开校园。

五、班主任要经常教育学生，在上下学的路上如果独自

行走，不要与陌生人搭话或跟陌生人走。

六、放学须家长接学生的，如果家长未按时接，学生必

须等候家长的到来，不能独自离校。

七、如遇情况家长不能接送孩子的，须事先告诉孩子,

并做好安排，并把安排的情况告诉班主任。

幼儿接送制度

为了规范幼儿园管理，保证幼儿的安全，特制定本制度,

望家长、教职工遵守执行。

1.家长一律凭接送卡接送幼儿。接送卡是家长入园接

送幼儿的凭证，请妥善保管，如有丢失，及时与学校联系挂

失、补卡。

2.家长须在规定的时间内接送幼儿：早上7:50-8:300

为幼儿入园时间，家长要确保送孩子进入校园内方可离开。

下午16：500-17:15为幼儿离园时间，家长须牵着孩子的手

走出学校大门。

3,接送幼儿的人员要相对固定，原则上是父母亲自接

送。未成年人（儿童）不得接幼儿回家。若家长临时有事，

委托他人接送幼儿，必须事先与班级老师电话联系，将代接

人基本特征告诉老师，代接人员凭有效证件登记方可接送。

4.非接送时间接孩子，家长必须事先向本校值班教师

说明原因，经允许后方可进入校园。

5.家长接送孩子时，请将车辆整齐有序地停放在学校大

门口缓冲地带的外围，服从值班教师指挥。请勿在大门口停

车下车，以免堵塞门前交通。

6.家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品、饰品或零

食入园。孩子入园前家长需注意查看孩子的口袋，如发现有

上述物品应立即取出，并及时对孩子进行教育。

7.家长接送幼儿时，要爱护园内设施，不吸烟，不随地

吐痰、扔杂物，保持环境卫生。

8.幼儿如有身体不适等特殊情况，家长要及时向班级老

师说明，以便给予特殊照顾。如带药到幼儿园服用，家长须

到班级对老师说清楚，并进行登记和签字。

9.对老师要求携带的物品，家长要亲自交给老师，不要

让幼儿代交。

10.家长送孩子入园时，要督促孩子主动接受晨检，幼

儿离园时须与班级老师打招呼，老师知道后才可离开。

11.家长接到孩子后，直接离园，不要带孩子在园内操

场玩耍，以防发生意外。如因家长看护不当造成安全事故，

一切责任均由家长自行承担。

12.如遇特殊情况，我园需临时更改作息时间，会提前

通知家长，请家长妥善安排好孩子的接送问题。

13.一般情况下，家长不要让孩子养成无故缺席、迟到

等不良习惯，如有事不能来园，请告知老师。

14.幼儿入园时，班级老师要在教室热情接待幼儿和家

长，不得离岗或做其它事情。幼儿离校时段，班级教师须将

幼儿准确无误地交至家长手中，不得将幼儿让陌生人带走。

非指定人员来园接幼兀，班级老师必须询问清楚，要主动与

家长联系，得到家长许可后，才能将幼儿让其带走。

15.学校值班教师有权阻止未带接送卡的人员入园，来

访者如欲强行进入校园，值班教师有责任予以阻拦，并视情

况报警。

学校各岗位人员职责

校长职责

校长是学校的法人，在上级党委和教育行政部门领导下,

主持学校的教育教学和其它行政工作。其岗位职责是：

1、坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和《义务教

育法》确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，正确执

行上级有关部门对学校工作的指示和决定。主持学校全面工

作。依法保护师生的合法权益。

2、带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育、教

学全过程的管理，不断深化教育改革，提高教育质量，总结

办学经验，形成办学特色。

3、负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作计

划，并组织实施、监督和检查。认真做好学校工作总结。

4、负责主持建立健全学校的组织机构，组织教师年度

考核工作。

5、负责组织建立健全学校各项规章制度，积极进行改

革，推行岗位责任制，不断提高学校的管理水平。

6、负责主持校务会议、校长办公会议和行政工作会议。

7、主持制订学校年度预、决算，审批学校重要项目经

费的开支和学校各种资金的使用。合理使用经费，努力改善

办学条件和教职工的福利待遇。

8、负责审批签发学校发出的重要文件、报表；批办上

级来文；处理各种涉外事务。

9、加强教职工队伍建设，不断提高教师队伍的政治思

想、职业道德和文化业务水平。发动全校教职工做好学校各

项工作，建立良好校风，保证教育教学质量稳步提高。

10、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和

人身安全。

11、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。

党支部书记职责

党支部是学校政治领导核心，党支部书记是学校党务

工作的负责人，在支部委员会集体领导下，负责主持党支部

日常工作，抓好学校的思想政治工作，保证监督完成学校各

项工作。其职责是：

1、贯彻执行党的路线和各项方针政策，认真执行上级

党委的决策、决议，充分发挥党员教师的先锋模范作用。团

结党内外干部和群众保证完成学校各项工作研究安排党支

部工作。

2、认真做好党务工作，制定党支部计划，作好工作总

结，主持支部委员会和党员大会，安排“三会一课”活动,

做好党员的政查和鉴定工作，按时完成上级交给的各项任

务。

3、做好党组织建设和思想建设，组织党员认真学习，

过好组织生活，监督党员履行义务，保障党员权利不受侵犯,

书记要善于发扬民主，接受党员的监督，开展批评和自我批

评，带头搞好廉政建设，党风建设。

(1)、做好教职工思想政治工作，发展教师中的先进分

子入党，促进良好校风、教风和学风的形成。

(2)、保证与监督校长在学校工作中依法充分合理行使

职权。

(3)、参与学校重大问题的决策，领导少先队工作。

(4)、协助上级党委，管理校级干部，协同校长培养、

考察任免中层干部，加强对学校干部的教育、管理和监督。

教导主任职责

教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是管

理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、

教学、教务等方面的组织管理工作。其主要职责是：

1、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，

检查并总结学校的教育、教学工作，制订实施教导方面工作

计划和有关规章制度，审查教研组、年级组和班主任工作计

划。

2、全面了解教师的思想素质，业务专长和教学水平，

妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务

素质，协助校长选配教研组长、班主任。

3、组织管理德育工作：

(1)、协助校长加强德育工作，贯彻落实中小学德育纲

要，制定并执行本校德育工作计划。

(2)、教育学生遵守《小学生日常行为规范》和本校的

有关纪律制度，加强常规训练，树立良好的校风和学风。

(3)、了解学生的思想，学习和生活情况。定期召开学

生座谈会，了解学生的特点，确定德育教育主题，与班主任、

任课教师及学校其他有关方面密切配合，深入细致地做好学

生的思想政治工作。

(4)、指导教研组长和班主任工作。指导教研组长和班

主任制定计划，开展教研组长和班级工作，定期召开教研组

长、班主任例会，研究班集体建设，总结交流工作经验。

(5)、组织学期末的班集体考核。组织先进班集体、班

主任评比工作。

4领导和组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、

美术、书法等活动，活跃学生的课余生活，开发学生潜能,

培养学生的创造能力。

5、组织校外教育网，开展校外教育活动。做好与家长

和社会少年教育组织的联系工作，办好家长学校，定期召开

家长会，把学校教育与家庭教育、社会教育有机的结合起来。

6、组织管理教学工作：

(1)、组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级

有关教学工作的法规政策，制订并实施学校的教学工作计

划；检查和总结学校的教学工作。

(2)、加强教学常规管理，建立稳定的、科学的、有利

于学生全面发展的教学秩序，保证教学计划全面实施。

(3)、指导教研组工作，检查教研工作计划和教师学

科教学计划及其实施情况。

(4)、通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、

召开师生座谈会及个别谈话等开工，了解教学情况，学生学

习情况，帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学

(课题)研究，改进教学方法，使用先进的教学技术手段，

不断总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。

(5)、安排听课周、观摩课等，加强教学研讨，组织并

指导教师撰写论文、案例和教学设计，及时反思，总结教学

经验。多种形式培养教学骨干，加强对青年教师的“传、帮、

带”，提高教师业务水平。

(6)、深入教育第一线，兼任一门学科，经常听课，每

学期校内听课不少于20节，切实掌握教学第一手资料。

(7)、做好命题的组织工作和审查工作，指导教师搞好

质量分析，每学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分

析。

(8)、安排好作息时间表、日课表和课外活动表。

(9)、有计划地组织教师参加多种进修学习。

(10)、管理好图书室、阅览室、实验室、科学仪器保管

室、电教室、多媒体室等教学辅助部门的工作。

7、组织管理体卫工作：

(1)、关心学生身体健康，认真贯彻落实体育、卫生工

作条例，增强学生体质。

(2)、认真检查贯彻体育课程标准情况，切实提高体

育课质量；根据学校实际情况，指导体育组组织开展学生群

体体育活动。

(3)、指导卫生老师制定学校卫生工作计划，及时检查

总结。

(4)、加强预防近视工作，