职业技术学院2024级数字媒体艺术设计专业人才培养方案

2XXXX职业技术学院2024级数字媒体艺术设计专业人才培养方案类书文化艺术员本专业毕业生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升素3（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道（3）具有质量意识、绿色生产意识、环保意识、安全意识、信息素养，具有国际（4）具有工匠精神，即严谨、细致、专注、负责的工作态度和精雕细琢、精益求（5）具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，勇于奋斗、乐观向上，有较强的（6）具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和1-2项运动（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及绿色设计、环境保护、安全消防等相关知4序号工作项目/工作领域工作任务职业能力分析学习领域（对应课程）知识素质影视与动画产业后期剪辑、特效制作、动画设计、角色建模、场景搭建、后期合成、调色渲染视频编辑原理、特效制作技术、动画制作流程、三维建模知识、场景搭建技巧、后期合成技术、色彩理论。视频剪辑能力、特效制作能力、动画设计能力、三维建模能力、场景搭建能力、后期合成能力、调色渲染能力审美能力、创造力、耐心细致、团队合作精神、时间管理能力、持续学习的态度动画运动规律、数字图形、影视后期剪辑、数字设计与动画制作、三维动画设计与制作、数字项目合成、视听语言游戏开发产游戏美术设计、3D建模、关卡设计、动画制作游戏美术设计术、关卡设计理论、动画制作流程游戏美术设计能力、3D建模能力、关卡设计能力、动画制作能力创新能力、细节适应快速变化的技术环境计、构成基础、设计创意、信息可视化设计、分镜头脚本设计新媒体行业视频编辑与后期制作、直播运营、视频编辑与后期制作技术、直播运营策略、平视频编辑与后期制作能力、直播运营能创意能力、社交媒体洞察力、团队协作精神、高影视后期剪辑、摄影摄像基础、设计创意、视听5平面设计师面设计原理力、平面设计能力效沟通技巧语言、数字项目合成、交互数字内容设计、短视频创作虚拟现实与增强现实产VR/AR内容设计、交互体验设计VR/AR内容设计原理、交互体验设计方法、虚拟现实技术基础VR/AR内容设计能力、交互体验设计能力创新思维、用户体验意识、跨学科合作能力、技术前瞻性。虚拟现实内容设计与制作、交互数字内容设计、数字调色、数字创意产品设计用中文语音与表达、劳动教育、中华优秀传统文化、职业生涯与发展规划、就业指导、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以引导大学生成长为担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，以新时代对青年大学生的新要求为切入点，以人生选择、理想信念、价值观念、道德觉悟、法治素养等为主体内容，以提升大学生思想道德素养和法治素养为目标，教育和激励大学生立大志、明大德、成大才、担大任，在实现中国梦的生动实践中放飞中国精神、社会主义主义核心价值观、道德规范、法治等相关内容，构建起个人与国家、社会，个人与职业、婚姻家庭之间命运共同体内在关联的能够运用基本原理和理论分析判断是非、明辨善恶；认真审视和正视本课程是大学生入学后开设的第一门思想政治理论课，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、综合性、实践性于一体，综合运用马克思主义基本立场、观点和方法，以思想政治教育、道德教育和法治教育为基本内容，开展马克思主义人生观、价值观、道德观、法治观教育，面向大6旨在引导帮助大学生树立正确的人生观，确立科学国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时社会主义核心价值观。二是道德教育，包括第五章道德的本质和作用，继承中华民族优秀美德和中国义道德核心和原则，遵守道德规范，提升个人品德第六章，主要帮助大学生了解法律特别是社会主义握以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的基国特色社会主义法治道路的基本原则，引导大学生运用“一本二主三辅四融五到”的多维混合式教学模式，即立足“立社会实践和网络实践”三项实践，形成“理论与实践、线上与线下、课内培养学生的劳动观念，树立尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识；引导学生形成正确的劳动价值观，理解劳动的社会意义和个人价值；通过传授基本的劳动知识和技能，包括但不限于劳动工具的使用、劳牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最通过课程学习，使学生掌握至少一项实用的劳动技能，形成良好劳动本课程包括三大知识模块：一是日常生活劳动；二是生产劳动；三是服务性劳动。通过组织学生进行多种形式劳动，让学生亲身体验劳动的乐通过情境教学、项目教学、案例分析等教学式教学模式，围绕创新创业，结合学科和专业积创造性地解决实际问题，引导学生树立正确的劳养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新7“劳模工匠进校园”宣讲活动、劳动周、我与劳模面对面、“三下动教育实践、社区公益劳动“星级劳动标兵宿舍”评选展示活动、“美化使学生在素质、知识、能力和自我认知四个值观,能在日常生活中内化并践行社会主义核法;了解社会主义核心价值观和中华优秀传能;能用积极乐观的心态进行情绪管理;养成容89目艺术疗愈活动......法，掌握保护创新成果的方法，了解识别创业机会的方法，掌握分析和评估创业项目的方法，积极掌握参加创新创业大赛的方法，掌握撰写创业计商业项目的发展情况，形成可供企业采纳的调研报告；能独立撰写一份关本课程按照国家关于创新创业教育的相关要求业技能和较强创新能力的应用型人才。在课程教学一，着力培养学生的创新精神和实践能力，根据学性和应用性。本课程通过较为系统、全面的创合大量案例教学，使学生了解和掌握创新创业方法，熟悉我国创新创业的政策环境，促进学维，培养学生主动观察、分析归纳问题的能力培养诚实守信的职业道德，良好的工作态度、团队协作能力，较强的树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和服务社《现代商务信息技术》课程全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家信息化发展战略对人才培养的要求，围绕高等职业教育专科各专业对信息技术学科核心素养的培养需求，吸纳信息技术领域的前沿技术，通过理实一体化教学，提升学生应用信息技术解决问题的综合能学生在学习本课之前对计算机有一定的了解，能用计算机进行基本操作，有一定的实践能力，同时有很强的求知欲，有一定的知识基础。本课程培养学生应用计算机的基础能力和互联网思维方法，包括计算机基础知识、Windows10操作系统、计算机网络基础与Intern学生通过课程学习与实践掌握相关知识和技能，逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。主要包括信息意识、计算思维、数字化创新与能了解信息及信息素养在现代社会中的作用与价值，主动地寻求恰当的方式捕获、提取和分析信息，以有效的方法和手段判断信息的可靠性、真实性、准确性和目的性，自觉地充分利用信息解决生活、学习和工作中的实际问题，具有团队协作精神，善于与他人合作、共享信息，实现信息能采用计算机等智能化工具综合利用各种信息资源、科学方法和信息技术工具解决问题，能将这种解决问题的思维方式迁移运用到职业岗位与能将信息技术与所学专业相融合，通过创新思维、具体实践使问题得以解决；能合理运用数字化资源与工具，养成数字化学习与实践创新的习惯，开展自主学习、协同工作、知识分享与创新创业实践，形成可持续发在现实世界和虚拟空间中都能遵守相关法律法规，信守信息社会的道德与伦理准则；具备较强的信息安全意识与防护能力，能有效维护信息活动中个人、他人的合法权益和公共信息安全；关注信息技术创新所带来的社会问题，对信息技术创新所产生的新观念和新事物，能从社会发展、职第一学期：国际贸易学院、现代流通学院、智能与信息工程学院、数字艺文化内涵，汲取文化精华，形成正确的人生观、比较加深对中华文化的理解，继承中华优秀文化相关的理解活动、表达活动、互动活动；能从不题，聚焦人文底蕴，文化交流，职业素养，社会责任，科学技术等话题。语篇类型包括口头、书面、新媒体等多模态语篇，涵盖不同类型的体裁，为语言学习提供素材。语言知识重点突出职场涉外识包括世界多元文化和中华文化，尤其是职场文化成跨文化交际能力、坚定文化自信的知识源泉。职场中的口头和书面沟通能力提出具体要求，包含理语言学习策略是实现自主学习和终身学习的手段，具体包括元认知策略、课程教学全过程；突出职业特色，加强语言实践应素养，探索信息化背景下教与学方式的转变，尊重面与个性化发展。充分利用媒体、网络、人工智能作的教学环境。通过话题讨论、角色扮演、演讲看读：阅读与人文底蕴，文化交流，职业素养，赏、网络平台通识课程。素质目标：通过学习中华礼仪文化，学生能够自觉规范自己的行为举使其对中华优秀传统文化有更深入的理解和认同。培养学生的同理心和责任感，使其能够尊重他人、关心社会，形成良好的人文素养。引导学生理解中华礼仪文化中的道德观念和价值取向，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过学习和践行中华礼仪文化，激发学生对传统文化的热爱和自知识目标：让学生了解中华礼仪文化的历史渊源、发展脉络和基本内容，包括礼仪的起源、发展、内涵和实质等。使学生熟悉不同场合下的礼仪规范和行为准则，如家庭礼仪、学校礼仪、社交礼仪等。引导学生探究中华礼仪文化背后的思想观念和价值取向，理解其对于个人修养、社会和谐的重要作用。通过具体案例分析、实践活动等形式，加深学生对中华礼能力目标：培养学生在不同社交场合下正确运用礼仪规范的能力，包括语言表达、肢体动作、着装打扮等方面的礼仪要求。指导学生根据不同场合选择适合的着装和打扮，学会自我管理，展现良好的个人形象。培养激发学生对中华礼仪文化的兴趣和热情，鼓励其积极参与文化传承活动，如诵读经典、表演礼仪剧目等。培养学生的创新意识和实践能力，鼓励其在传承的基础上进行创新和发展，为中华礼仪文化仪用语，包含日常会话用语、待客拜访用语、仪行为，包含基本会面礼仪、常用交际礼仪、表礼、仪态礼、表情礼等；四是中华礼仪生活圈，同场合下的礼仪规范和应用技巧等。本课程配备具有互动教学等方式营造和谐、有序、尊重的课堂环境，进行。将礼仪文化融入校园文化建设中，通过举办礼提高其对礼仪文化的认同感和归属感。综合平时表现核等方面的结果，对学生进行全面、客观的评价。积分调动学生学习的主动性和积极性，帮助学生改进学素质目标：通过本课程学习，使学生具有良好的团队意识、具有良好知识目标：通过本课程学习，学生了解篮球基本理论、了解篮球基本能力目标：通过课程学习，学生基本掌握篮球基本理论，熟练掌握篮课程包含以下知识模块：基础技能、技战术配合、体能训练和比赛实通过讲解示范、多媒体辅助教学、合作教学体化体育俱乐部教学模式，通过传授四人制篮球技篮球比赛能力，培养运动爱好和专长，使学生养成形成健康的行为与生活方式。通过对学生进行技能（1）专业核心课，按照数字媒体艺术设计专业岗位需求以及数字创意专业群的的培养创意设计方面的能力和素质，鼓励开设项目式或模社会责任感：培养学生理解影视作品在社会文化中的作用，强调传播正能团队协作精神：通过小组项目，增强学生的合作意识和集体荣誉感，学会掌握premiere软件应用，并能够独立创作出摄能够独立完成从素材整理、粗剪到精剪的全过程，制作出连贯且有吸引力以短片创作为线索，通过短片设计案例和项目实践，使学的全流程，将知识、技能、意识等融会贯通，体会整体分析问题的方法和培养学生处理大量真实素材的能力，学会捕捉和表达真实故事的情感和深模拟多机位现场直播或录制活动，如音乐会、体育赛事或演讲，学生需在引导学生用中国民间故事为剧本进行短片创作，宣扬传统文化，讲好中国了解数字动画制作流程，掌握数字动画的制作规律，学习动画设计方面的能够熟练进行矢量图形的编辑，具备一定的动画造型能力和动画场景绘制能力，能创作数字动画短片创作，能在影视动画公司从事相关动画设动画后期：在前期和中期完成基础上进行后期能掌握数字媒体动画完整的设计制作流程，掌握数字媒体动画的运动规律能独立制作完整的数字媒体动画作品，把握数字媒体发展前沿，善于收集素材，紧跟时代和行业发展步伐，具备良好的培养学生的团队合作精神和有效沟通技巧，学习如何在多学科背景下协同教育学生关注用户体验，考虑不同人群的需求，特别是弱势群体，促进包能够独立或团队合作设计虚拟现实体验，包括游戏、教育、培训、娱乐等拟设计的全流程，将知识、技能、意识等融会贯通，体会整体分析问题的创建一个数字化的虚拟博物馆或展览馆，展示特定主题的历史文物或艺术学生将分组设计并开发一款小型的虚拟现实游戏，涵盖从概念设计到最终素质目标：通过对国产动画作品三维造型案例讲解，培养民族自豪感，以知识目标：学生掌握三维软件模型制作能力。掌握制作三维建筑和材质纹理处理的能力。注重掌握场景模型能力、道具模型、高精模型与低模、法常见贴图与材质的绘制与制作，基础动画的制作。能深刻理解动画制作的二维转三维模型——由传统二维空间到三维空间的转化，创建点、二维线三维建筑建模和精模——导入二维线建模，墙场景模拟——使用多边形建模，建立各种场景模型如：绿色生态环境、亭道具模型、高精模型与法线烘焙技术——场景中高精以三维空间意识为内在线索，通过三维模型设计案例和项掌握三维模型设计的全流程，将知识、技能、意识等融会贯通，体会整体分析问题的方法和解决造型问题的表达技术，形成运用三维软件完成模型学生将使用三维建模软件创建一系列基础几何形状，并逐步过渡到更复杂培养学生团队协作和沟通能力，使其能够在数字项目制作中有效地协同工能够独立或在团队中运用合成技术解决具体问题，如修复镜头缺陷、创建指导学生熟练使用专业的数字合成软件（NUKE提供实际的数字项目合成项目，让学生将所学提供实际的数字项目合成项目，让学生将所学通过这些教学内容和要求，数字项目合成课程旨力，使他们能够熟练运用数字合成技术，创造出培养自主学习习惯，培养交互设计思维，提升职业素养。训练学生设计创掌握交互作品的标准流程，掌握交互作品的设计、发布等方法，培养学生以交互作品设计为主要学习内容，理论加实践进互项目作品制作使学生掌握交互设计的全流程，将知识、技能、意识等融123456123456期13233342546274本专业总学时为2578学时，其中，理论教学别课程性质时必修47.531.0%52144196237.3%47.7%31285645.3%选修63.9%4848963.7%选修2214.4%35213.7%4.52.9%----100.00%2578周学年一二三项目1234561234561思想道德与法治3484086考试2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论22842考试3习近平新时代中国特色社会主义思想概论3484084考试4形势与政策148408√√√√√考查5社会主义发展史和中国共产党史22842考查6国家安全教育10周考查7军事理论202考试8军事技能20周考试9入学教育00周考查劳动教育10√√√√√考查公共艺术类课程202考查体育与健康42222考试心理健康教育2202考查安全教育248√√√√√考查通用中文与表达1882考查职业生涯与发展规划1992考查就业指导12082考查创新创业22考查中华优秀传统文化142考查职业素养10考查周综合商务英语8884044考试现代商务信息技术46422考试大学语文22482考查47.5962441造型基础22考试构成基础22考试数字图形4644考试摄影摄像基础22考试动画运动规律4644考试视听语言22考试小计数字设计与动画制作4644考试影视后期剪辑4644考试虚拟现实内容设计与制作4644考试三维动画设计与制作4644考试数字项目合成34824243考试交互数字内容设计4644考试小计技能进阶Ⅰ20周考查技能进阶Ⅱ20周考查技能进阶Ⅲ20周考查技能进阶Ⅳ20周考查毕业设计与答辩20考查岗位实习243840384考查小计2130833课程类别序号学分1★分镜头脚本设计22★数字创意产品设计4643★游戏美术设计4644★信息可视化设计45★短视频创作4646★数字调色27★设计创意2648绿色设计4649民族传统工艺3482424MAYA软件技术3482424人工智能动漫制作3482424版面设计3482424☆艺术概论2☆艺术史2公共选修课语文24数学24中华礼仪文化20四人制篮球24大学体育与健康教育20羽毛球规则与技战术应用24乒乓球战术套路24女子自卫防身术24走进传统文化20生态文明20影视鉴赏20电视鉴赏24大学生劳动教育20看影视学财经20声乐基础24大学音乐基础与欣赏24网络平台通识课程20认定者1.思想政治与道德修养主题教育讲座、形势与政策报告会（必修）2.爱国主义教育活动（必修）3.党团组织生活（必修）4.党团培训5.青年大学习活动组教育）1.暑期“三下乡”社会实践活动2.“扬帆计划”社会实践活动3.寒暑假“返家乡”实践活动4.企业见习实践5.上级、校院交予专项工作项目实践活动含兼挂职锻炼6.新闻宣传报道被学校、学院采用或转发7.晨读8.劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育9.公益劳动10.实践活动的相关荣誉1.发表文章、出版专著2.发明专利3.创新创业项目竞赛4.创新创业项目培训5.创新创业课程、讲座（含生态1.校级、学院、社团、班级等学生组织开展的志愿服务活动2.无偿献血活动3.捐献造血干细胞4.相关公益类宣传讲座、报告会等5.志愿服务表彰1.文艺竞赛2.体育竞赛3.文艺演出4.体育活动5.文体讲座1.团学干部任职2.团学先进个人3.勤工俭学4.勤工俭学5.社会任职6.退伍军人1.职业资格证书2.职业技能证书3.机动车驾驶证4.从业人员上岗资格证5.技能比赛获奖1.其他证书（社会职业类证书）2.大学生治安服务队校园巡逻计划3.校内各单位其他类型活动4.升旗仪式工作人员专业教师的25%以上，承担不少于20%的专业课程。学生数量与本专业专任教师数比例不高于20:1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于（1）专业带头人，应具有高尚的师德师风，良好的思想政治素质和职业道德，具（2）专业骨干教师，应具有高尚的师德师风，良好的思想政治素质和职业（3）一般专业教师，应具有高尚的师德师风，良好的思想政治素质和职业高超的技术技能，并能够与专任教师共同开展专业课程教学。主要负责VR设计、虚拟教室配备多媒体、智能终端设备，实现无线网络覆盖。能够运用手机终端、AP目建验站15个图形工作站实内容设统景个术三维建模1广西企鹅数字科作2广西源设动漫设教学活动、进行评价学习等。智慧职教平台链接：https://vocation严格按照《关于进一步加强学校教材选用管理的通知》（桂商职院教〔2022〕17同编写教学讲义，积极转化形成活页式教材，；推荐专业期刊与杂志：《新视线》、《艺术与设计模范人物：介绍在数字媒体领域做出杰出贡献的人物，如中影视与动画产业：选取后期剪辑、特效制作、动画设新媒体行业：选取视频编辑与后期制作、直播利用在线协作工具，如云文档、在线讨论区等，促进动画演示：利用动画解释复杂的概念或步骤在线题库：建立覆盖不同难度级别的题库，供学生应用数据分析工具识别学生的学习偏好和发展趋势，增强互动：通过小组讨论、项目汇报等形式，加灵活便捷：学生可以根据自身情况灵活安排理论考试：通过闭卷或开卷考试，检验学生对毕业设计：要求学生完成毕业设计或毕业论文，展示其在数字媒体艺术运（1）制度建设：学校从发展规划、教学建设与改革、教学运行管理、教学评价与（3）教学质量监测系统建设：由专业负责人牵头，委托第三方调查机构麦可思数据有限公司，每年进行企/行业满意度调查（包括毕业生岗位适应能力、职业素养、专发展空间、岗位对口情况、薪酬水平、人际关系、课分学生接受职业培训取得的职业技能等级证书、培训证书等学习成果，经学校认定，1否2是32、3术否4否5否6否12345课程类别课程属性课程名称学分学时数开课学期及周学时分配考核方式与学期开课学院总学时其中理论教学实践教学考试考查公共基础课公共必修课思想道德与法治34840861马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论228422马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论34840843马克思主义学院形势与政策148408√√√√√√马克思主义学院社会主义发展史和中国共产党史228422马克思主义学院国家安全教育101马克思主义学院军事理论2021武装部军事技能201武装部小计372228入学教育00学生工作处、数字艺术学院劳动教育10√√√√√√人文教育学院公共艺术类课程2025人文教育学院体育与健康42222人文教育学院心理健康教育22021学生工作处安全教育248√√√√√√学生工作处通用中文语音与表达18821人文教育学院职业生涯与发展规划19921创新创业学院、招生就业处就业指导120824创新创业学院创新创业222创新创业学院中华优秀传统文化1421人文教育学院职业素养10周5人文教育学院小计366217综合商务英语8884044应用外国语学院现代商务信息技术46421数字艺术学院大学语文224821人文教育学院小计22480专业（技能）课专业必修课专业基础课造型基础221数字艺术学院构成基础221数字艺术学院数字图形46441数字艺术学院摄影摄像基础222数字艺术学院动画运动规律46442数字艺术学院视听语言223数字艺术学院小计256专业核心课数字设计与动画制作46441数字艺术学院影视后期剪辑46442数字艺术学院虚拟现实内容设计与制作46442数字艺术学院三维动画设计与制作46443数字艺术学院数字项目合成348242434数字艺术学院交互数字内容设计46444数字艺术学院小计2336844技能进阶Ⅰ201数字艺术学院技能进阶Ⅱ202数字艺术学院技能进阶Ⅲ203数字艺术学院技能进阶Ⅳ204数字艺术学院毕业设计与答辩20