八年级上册《Listening Helping Your Community》公开课教学设计初中英语北师大版

Lesson13HelpingYourCommunity(1)教学设计本课是北师大版《初中英语》八年级上册教材第5单元的第13课，话题是社区服务。主要是谈论清扫海滩垃圾的一次志愿者服务活动，目的在于培养学生保护社区环境的意识，并以实际行动志愿服务于我们的社区和我们的城市。本课的教学设计分为两个课时。第一课时侧重对听力内容的理解，引导学生通过听获取清扫海滩垃圾的信息。通过四次听力活动引领学生提取细节信息，最后结合对话信息语言、创设真实情境，进行语言运用输出性活动。教学内容话题：社区服务词汇：similar,ever,volunteer,helper,complete,clean-up,seem,can,piece,finished,litter,putup,notice,request,reply策略：听前预测；听中通过关键词获取主要信息教学目标在本课学习结束时，学生能够：通过听获取清扫海滩垃圾的信息；依据获取的信息，设计出自己的妫川广场清扫公益活动的方案教学过程教学活动设计意图时间Lead-inStep11.TintroducesherselfandsaysthatherhomebelongstoBaiQuancommunity,helpsSstorecalltheword“community”.2.AskSstothinkaboutthequestion:asstudents,whatcanwedotohelpourcommunity?ThenshowthepicturesofvolunteerworktotheSstoinspirethemtorecallmore.激活学生已有的语言知识，了解学生已有知识，为输入做好准备，并为输出奠定志愿活动基础。5’Pre-listeningStep2Warm-UpAskSstoreadthenoticeboardandtrytogetthemeaningsofthefourvolunteeractivities.ChooseSstosayoutthemeaningsoffouractivities.Andthenshowfouractivities’picturestotheSstohelpthemknowtheseactivitiesbetter.通过相关图片帮助学生直观理解通知栏上的四项志愿服务活动扫清听力词汇障碍。为听力活动做好充分的准备。3’Step3TasksSstolookatthenoticeboardagainandtrytoguesswhichactivitythestudentschose.听前预测。通过预测，激发学生听的兴趣。1’While-listeningStep41stlisteningSslistenandtickoutthevolunteerworktheydo.2ndlisteningSslistenandcirclethethingstheyhavebrought.3rdlisteningSslistenandmatchthepeoplewiththepictures4thlisteningSslistenandcompletetheshortpassageonthelearningsheet.Ssdiscussabouttheiranswersinpairs.ThenTinvitesindividualStosharetheiranswers.1.通过第一遍听，了解对话的大意,并得出学生们所做的志愿活动。2.通过第二遍听，获取他们所带物品的信息。为第三遍听谁带了什么物品做好铺垫。3．通过第三遍听，获取谁带了什么物品的细节信息。4.通过第四遍听，学生获取关于清扫海滩垃圾的细节信息。19’Post-listeningStep5Ssreadthepassagewehavejustcompleted.Supposearealscene“GuChuanClean-upactivity”andletthestudentsdiscussingroups.Choosesomestudentstosaytheirvolunteerworkout.通过朗读，学生进一步学习关于海滩清扫垃圾的内容。创设真实情境，引导学生在实际中运用语言知识。12’Homework1.Finishyou