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把握高二关键年

跨越学习分水岭英语成绩分析PART01特别祝贺王慧同学本次期中考试总分获得全班第一名年级第29名特别祝贺吴紫欣同学本次期中考试总分获得全班第二名年级第31名特别祝贺把灵同学本次期中考试总分获得全班第三名年级第32名特别祝贺高慧华同学本次期中考试英语获得全班级第1名年级第38名特别祝贺王潇娴同学本次期中考试英语获得全班级第2名年级第44名特别祝贺苏悦欣同学本次期中考试英语获得全班级第3名年级第46名学生存在的问题PART02时间利用不够充分12学习专注程度不够学生存在的问题学习方法不科学学生存在的问题34学习心态不端正5学习自觉性差勤思考善提问很勤奋树榜样常立志缺意志有潜力需紧盯孩子们对我的启发PART03咱们常说“龙生九子，各有不同”，每个孩子都是上天赐给咱们独一无二的礼物。有的孩子就像娇艳欲滴的花朵，他们有着细腻的情感，对艺术、文学有着独特的感知力。“子深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”，咱们做老师和家长的，就得学会因材施教。要是孩子是朵花，咱们就给他足够的阳光雨露，让他尽情绽放；要是孩子是棵树，咱们就给他广阔的天地，让他枝繁叶茂。就像有的孩子社会活动能力强，在学校里组织活动那叫一个得心应手，咱们就多给他创造一些锻炼的机会，让他在社交的舞台上发光发热；而有的孩子学习能力相对弱一点，咱们也别着急上火，每个孩子都有自己的节奏，说不定他在其他方面有着惊人的天赋，只是还没被我们发现呢。1让花成花，让树成树，尊重孩子的独特性不是每个孩子都能成为爱因斯坦、比尔·盖茨那样的天才。有句话说得好，“不能让其成才，就让他成人，避免他成魔”。咱们的孩子，要是他有卓越的才华，有远大的抱负，那咱们就全力支持他，让他把自己的才华奉献给国家，成为国家的栋梁之材。就像那些在科研一线默默奉献的科学家们，他们用自己的智慧和汗水推动着社会的进步，咱们就盼着咱们的孩子也能有这样的成就。但要是咱们的孩子就是个普普通通的孩子，没有特别出众的才华，那也没关系，只要他善良、正直、有责任感，能承欢膝下，陪伴在咱们身边，给咱们带来温暖和快乐，这也是一种幸福。2成才成人，守护孩子的成长之路孩子就像一本永远翻不完的书，每一页都有新的故事。但有时候，咱们和孩子之间就像隔了一层玻璃，看得见对方，却听不见对方的心声。咱们做老师和家长的，要学会用“爱”和孩子交流，平等相待。别总是摆出一副高高在上的架子，好像自己是孩子的老板，孩子就得听咱们的。咱们得把孩子当成咱们的朋友，用心去倾听他们的想法和感受。就像孩子考试没考好，咱们别一上来就劈头盖脸地骂一顿，而是先给他一个拥抱，告诉他：“孩子，没关系，一次考试说明不了什么，咱们一起分析分析原因，下次努力就行。”

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