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文档简介

诵读诗歌，读准字音、节奏，理解诗歌的基本内容，感悟全诗豪迈奔放的气势。壹在自我感悟、探究合作中体会诗人的人物形象。貳感悟诗句间蕴含的诗人跌宕起伏的感情变化。叁体会李白诗歌的浪漫主义风格。肆

乐府旧题，相当于“劝酒歌”。内容多写饮酒放歌时的情感。活动一要求：（1）读准字音，读准节奏，读出自己的体会。（2）思考并回答：本诗是一首“劝酒歌”，是谁劝谁饮酒？为何饮酒？怎样饮酒的呢？活动二透过我读到了一位（具体诗句），

的李白。要求：（1）请结合具体诗句从内容、手法、情感等方面进行品读、分析、概括。（2）自由朗读时注意：节奏、语速、语调、重音活动三全诗的基调：豪放诵读时应当伴随着诗人感情的发展变化，适当地变换声调和节奏，力求再现诗人的形象。君不见/黄河之水/天上来，奔流/到海/不复回。君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮成雪。

人生/得意/须/尽欢，莫使/金樽/空/对月。

天生/我材/必/有用，千金/散尽/还/复来。

烹羊/宰牛/且为乐，会须/一饮/三百杯。

岑夫子，丹丘生，将/进酒，杯/莫停。

与君/歌/一曲，请君为我/倾耳/听。

钟鼓/馔玉/不足贵，但愿/长醉/不愿醒。

古来/圣贤/皆寂寞，惟有饮者/留/其名。

陈王/昔时/宴平乐，斗酒/十千/恣/欢谑。

主人/何为/言少钱，径须/沽取/对君酌

。五花马，千金裘，呼儿/将出/换/美酒，与尔/同销/万—古—愁。合作诵读

一曲《将进酒》唱出了李白在失意潦倒中的激越豪迈。在现实社会中，中国人骨子里一直存在着这种

“哀而不伤、悲而能壮”的倔强。请你从现实生活中举例来说说自己的体会。

《将进酒》是理想与现实、个人与社会猛烈碰撞而生的巨响，是一曲不羁灵魂的慷慨悲歌！李白是中国人的“盛唐气象”，也是中华民族精神的重要象征！

“天生我材必有用”，祝愿同学们以自信昂扬之姿、以奋斗之青春书写人生的华彩乐章！1、背诵并默写整首诗。

2、一曲《将进酒》写尽万古愁，又不失激越豪放，读完让人感触万千，因而成为千古名篇。让我们以《写给李白》为题，与诗仙谈谈自己读完这首诗的感受。文体不限，表达方式不限，不少于400字。3、各小组以“李白”为主题，确定一个研究性学习题目，完成课题研究，形成一份研究报告，不少于1000字。（周作业）1.

《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是：

“

，

。”2.

《将进酒》中李白由自己的不得志联想到历史上古圣先贤不被理解的普遍现象的诗句是“

，

。”3.

《将进酒》中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的

诗句是“

，

。”4.

《将进酒》中运用了比喻和夸张的手法极言人生短暂、韶华

易逝是：“

，

。”天生我材必有用

千金散尽还复来古来圣贤皆寂寞

惟有饮者留其名君不见黄河之水天上来

奔流到海不复回君不见高堂明镜悲白发

朝如青丝暮成雪5.

李白《将进酒》中表现出一种及时行乐的思想的句子是：“

，

。”6.

李白《将进酒》中突出表现作者对富贵奢华生活的鄙弃的诗句是：“

，

。”7.

《将进酒》中，诗人反客为主，要将一切昂贵的东西都拿来换美酒的诗句是：“

，

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