《网络信息编辑实务》1课件-项目三 网络稿件编辑

项目三网络稿件编辑3.1.1网络编辑的问题及修改政治性错误事实性错误知识性错误观点性错误辞章性错误稿件存在的主要问题政治性错误：在与党和国家意识形态保持一致、与社会主义核心价值体系保持一致等方面的错误。政治性错误（一）港澳台问题（二）领土主权和对外关系问题（三）党政机构名称，国家领导人姓名职务等（四）“苏联”和“前苏联”的用法（五）党和国家的方针、政策（六）民族和宗教问题（七）国家安全及保密事项（八）一些国际组织的提法（九）对历史人物和历史事件的评价（十）法律问题（十一）社会敏感问题和热点问题（十二）思想道德、理想信念问题（十三）外文原文与译文中的政治观点（十四）涉及重要人物、事件的时间和史实政治观点错误政策性错误国名、人名、重大事件等政治性差错网络稿件中的政治性错误政治性错误政治性错误违反法律所确定的基本原则危害国家安全，泄露国家机密，煽动颠覆国家政权，破坏国家统一损害国家荣誉和利益煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结破坏国家宗教政策，宣传邪教，宣传封建迷信散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定散布淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖或教唆犯罪等内容网络文稿中不能有：政治性错误“……（台湾）1999年向欧共体只出口自行车150万台……销量较1998年全面下降。原因是台湾厂商把工厂搬到了中国。”网络稿件中常常出现将港、澳、台与独立国家并列等不当表述的。“台湾厂商把工厂搬到了祖国大陆。”政治性错误“张学良把珍藏多年的王阳明绘的一幅山水画捐给了台湾故宫博物院。”根据我国新闻宣传的有关规定，对台湾地区的某些与祖国大陆名称相同的大学和文化事业机构，如“清华大学”“故宫博物院”等，应加上引号。政治性错误“美国、日本、台湾、澳大利亚等国家”在行文中提到我国的台湾地区、香港特别行政区、澳门特别行政区时，不能将它们与我国和其他国家相提并论。在“国家”后面加上“和地区”。政治性错误“钓鱼岛又称尖阁群岛。面积约4平方千米，位于我国台湾省本岛东北约180千米……是我国东海的一个渔场。”网络稿件中另外常见，涉及对国家领土完整的表述不当。这句话中，“尖阁群岛”是日本对我国钓鱼岛的称呼。根据新华社公布的第一批新闻报道禁用词，在我国的新闻报道中，钓鱼岛不得称为“尖阁群岛”。本例中“尖阁群岛”应删去。政治性错误网络稿件中在论述国家的方针、政策时，杜绝曲解和片面理解。论及民族问题和宗教的渊源、发展、派别、现状等情况时，务必言出有据，字字落实，不应有大民族主义、地方民族主义以及民族分裂主义的言论。对历史人物和历史事件进行评价时，应坚持唯物观，在观点上应与最新的权威提法一致，做到观点正确，史实准确，防止片面和偏激的言辞。事件涉及的时间、地点、人物（含人名、照片或职务）有误，或者事件原因、经过、结果、人物关系与事实不符，统计数据存在问题等。事实性错误事实性错误某新闻报道中有这样的表述：“2022年1月15日，蒲圪卜村互助养老服务中心内，老人们一起包饺子、吃饺子，欣赏村舞蹈队表演的节目，共度元宵节。”事实上，2022年元宵节为2月15日。新闻中的日期出现错误。事实性错误有一篇网络文章《中医诊法：刘畊宏女孩们，你今天“本草纲目”了吗》，文中有这样的表述：“20世纪末，中国科学家屠呦呦从中医中获得灵感，发现了能消灭疟疾的青蒿素，拯救了无数人的生命。”事实上，屠呦呦团队是在20世纪70年代初发现青蒿素可以防治疟疾，“20世纪末”表述错误。概念或用词上的错误常识性、学科知识误用成语或固定说法引用错误知识性错误知识性错误有稿件《新征程，向着胜利再冲锋》这样表述：“铁一般的队伍，才能征服铁一般的雄关、铁一般的漫道，到达胜利彼岸。”毛泽东《忆秦娥·娄山关》一词中的“漫道”原意为“莫说”“别说”等。作品把“漫道”理解为“漫长的道路”。这是典型的引用错误。知识性错误“我市法院的一名法官在审理一起案件中，不为亲情所动，同审判组的其他干警一道，依法将自己嫂子家的房屋予以查封，后又将违法撕毁法院封条的嫂子送进拘留所。”按照我国《民事诉讼法》第四十五条规定，法官作为案件当事人的亲属，必须主动申请回避，不应参与到案件审理中。因此，该稿件将这一行为作为正面案例进行宣传报道是不妥当的。知识性错误“两名罪犯目前已被公安机关刑事拘留。”按照我国《民事诉讼法》第四十五条规定，法官作为案件当事人的亲属，必须主动申请回避，不应参与到案件审理中。因此，该稿件将这一行为作为正面案例进行宣传报道是不妥当的。上述文中“罪犯”应改为“犯罪嫌疑人”。观点性错误对事件进行报道时，观点片面，存在拔高、贬低、随风转等问题。在进行新闻报道时，我们要坚持党性原则，坚持马克思主义新闻观，坚持正确舆论导向，坚持正面宣传为主。既要根据事实来描述事实，准确报道个别事实，从宏观上把握和反映事件全貌，也不能纯客观主义地报道消极内容，要以正面宣传为主，唱响主旋律、弘扬正能量，造就有利于稳定局面的舆论环境。项目三网络稿件编辑3.1.2网络稿件存在的主要问题政治性错误事实性错误知识性错误观点性错误辞章性错误稿件存在的主要问题错别字语法错误标点符号误用数字及单位使用不规范文字表达方面的问题辞章性错误辞章性错误稿件《沙漠守井人》中有“再拿上两头蒜、两根黄瓜和两颗油麦菜”的表述，其中出现量词误用。“颗”应为“棵”。错别字同音字词的误用辞章性错误稿件《歌声在马兰上空飘扬，飞去了远方……》中有“即使现在全程通了高速，也需要多半天的功夫”的表述。“功夫”应为“工夫”。错别字同音字词的误用辞章性错误稿件《“村BA”的下半场》中有这样的表述“杨雄抱着膀子站在那里，一脸无所谓地看着一波又一波闻风前来的记者，连连摆手”。“一波又一波”应为“一拨又一拨”。错别字同音字词的误用辞章性错误语法错误用词错误搭配不当成分残缺句式杂糅逻辑问题成分赘余词语位置不当指代不明辞章性错误“老干部就像当年上前线打仗一样的激动心情。”“老干部怀着就像当年上前线打仗一样的激动心情。”语法错误缺乏谓语中心词辞章性错误“我们要时刻做好模范表率作用。”“我们要时刻起到模范表率作用。”语法错误动宾搭配不当辞章性错误“听了李富英的话，使他心里感到很不舒服，就坐在一边不言语了。”可删去“听了”，让“李富英的话”作主语。语法错误“使他 ……不舒服”的是“李富英的话”，而不是“听了……话”这一行为。可以删去“使”字，让“他”做主语。辞章性错误标点符号误用常见的标点符号有16种标号点号破折号、括号、省略号、书名号、引号、连接号、间隔号、着重号、专名号等，主要标明词语或句子的性质和作用。顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号及冒号等，这些点号主要表示语言中种种停顿。严重误用标点符号，导致了句子的语法错误。忽视了标点符号的规范使用。辞章性错误标点符号误用辞章性错误人勤春来早，春早人更勤。高原的春分之美，美在寒冬过后的那一抹新绿，那一树花开，也美在冰消后的流水潺湲、枝头上的栖鸟啁啾，更美农人忙碌的身影，“春种一粒粟，秋收万颗子”的美好期愿。因标点符号运用错误，导致了表述不清楚。标点符号误用辞章性错误拉萨江实第二任校长、现任南通藏中校长的徐夕锋。行走在曾经奋斗四年的校园，时常凝神而少语。从1997年开始就从事民族教育的他，视援藏经历为“一种缘分、一次磨炼、一次提升。”每年都会重返西藏看一看的他，只因为那里“有我的牵挂、有我的希望和寄托”。由于句号误用，导致后一句主语残缺。标点符号误用辞章性错误数字使用不规范阿拉伯数字与汉字数字混用量词误用数字及单位使用不规范辞章性错误数字及单位使用不规范1.阿拉伯数字01234567892.小写汉字数字〇（零）一二三四五六七八九十“〇”用于编号或者表示顺序，“零”用于表示数量。辞章性错误二〇一〇年，一〇五号，公元前三〇五年，一百零五人，三千零六十吨表示非公历纪年时，一般不用“〇”与“零”。明万历二十年清咸丰十年清乾隆十五年数字及单位使用不规范“〇”用于编号或者表示顺序，“零”用于表示数量。表示非公历纪年时，一般不用“〇”与“零”。辞章性错误数字及单位使用不规范1.阿拉伯数字01234567892.小写汉字数字〇（零）一二三四五六七八九十“〇”用于编号或者表示顺序，“零”用于表示数量。3.大写汉字数字零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾辞章性错误数字及单位使用不规范通常所说的“汉字数字”是指小写汉字数字。〇（零）一二三四五六七八九十大写汉字数字系列一般用于法律文书和财务票据上。零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾宜选用阿拉伯数字的情况

01523.56km（523.56千米）

346.87L（346.87升）

5.34平方米567立方毫米605g（605克）

100kg～150kg39℃（39摄氏度）北纬40°（北纬40度）120dB（120分贝）当数值伴随有计量单位时，如：长度、容积、面积、体积、质量、温度、经纬度、音量、频率等等，特别是当计量单位以字母表达时，应采用阿拉伯数字。

02宜选用阿拉伯数字的情况计数的数值，如正负整数、小数、分数、百分数、比例等。10005-230.56-89.393/521.7%3%～7%5∶6

03电话号码：98888邮政编码：100871通信地址：北京市海淀区复兴路11号电子邮件地址：x186@186.net

网页地址：

汽车号牌：京A00001

公交车号：302路公交车道路编号：101国道公文编号：国办发[1987]9号图书编号：ISBN978-7-80184-224-4

刊物编号：CN11－1399章节编号：4.1.2

产品型号：PH－3000型计算机JZ20Y2-C型燃气灶产品序列号：C84XB－JYVFD－P7HC4－6XKRJ－7M6XH

单位注册号：02050214行政许可登记编号：0684D10004－828国家标准GB/T15834-2011518次特快列车36号运动员宜选用阿拉伯数字的情况用于编号的数字在使用数字进行编号的场合，为达到醒目、易于辨识的效果，宜采用阿拉伯数字。

043G手机MP3播放器G8峰会维生素B1297号汽油“5•27”事件消费者权益保护日宜选用阿拉伯数字的情况已定型的含阿拉伯数字的词语现代社会生活中出现的事物、现象、事件，其名称的书写形式中包含阿拉伯数字，已经广泛使用而稳定下来，应采用阿拉伯数字。蒋丽霞.高职文秘专业口语交际类课程教学的优化与实践［J］.当代职业教育，2014（7）：105-106.

04宜选用阿拉伯数字的情况参考文献表中标注版次、卷次、页码，除古籍应与所据版本一致外，一般使用阿拉伯数字。

01词：一概一律四肢一方面十堰三叶虫四边形星期五路易十四三氧化三铁七绝六六粉（农药）词组：二万五千里长征四书五经五四运动九三学社八国联军二律背反五子登科九九归一四世同堂十佳少年成语：六神无主三心二意十全十美九霄云外八面玲珑四分五裂五花八门谚语：三个臭皮匠，赛过诸葛亮三百六十行，行行出状元八仙过海，各显神通三天打鱼，两天晒网惯用语：不管三七二十一八九不离十缩略语：二炮五讲四美三热爱三个代表三讲三反五反歇后语：十五个吊桶打水——七上八下铁公鸡——一毛不拔宜选用汉字数字的情况数字作为语素而定型构成的词、词组、成语、惯用语、谚语、缩略语、歇后语或具有修辞色彩的词语。

02宜选用汉字数字的情况

03相邻的两个数字并列连用表示概数，应选用汉字数字，连用的两个数字之间不得用顿号隔开。一两个人三五天两三种书二十七八吨三十三四岁二三百架次一千五六百元三四万册带有“几”字表示约数的数字。十几个人三百几十天几十万分之一一百几十次宜选用汉字数字的情况2020年某网站《美国多地沦为火狱，10几万人无家可归，加州州长向全世界紧急求援》。“10几”应使用汉字表达，为“十几”。宜选用汉字数字的情况

04清咸丰十年东汉元和二年日本昭和六十一年秦孝公十二年唐太宗贞观三年辛酉年二月二十一日八月十五中秋节腊月初八藏历木龙年八月二十六日干支纪年、农历月日、历史朝代纪年，以及其他传统采用汉字形式的非公历纪年等。使用阿拉伯数字和汉字数字两可的情况用“……多”“……余”表示的约数及不精确的整数一般用汉字，如十余件作品、一千多年。但若文中同时出现一组具有统计和比较意义的数字，而且其中有精确数字，在用“……多”“……余”表约数时，为保持体例上一致，其约数也可以用阿拉伯数字。

3倍（三倍）第5个工作日（第五个工作日）100多件（一百多件）20余次（二十余次）约300人（约三百人）40天左右（四十天左右）50上下（五十上下）50多人（五十多人）第25页（第二十五页）第8天（第八天）第45页（第四十五页）共235位同学（共二百三十五位同学）76岁（七十六岁）1/3（三分之一）宜选用阿拉伯数字的情况如果表达计量或编号所需要用到的数字个数不多，选择汉字数字还是阿拉伯数字在书写的简洁性和辨识的清晰性两方面没有明显差异时，两种形式均可使用。使用阿拉伯数字和汉字数字两可的情况2016年某网站的稿件《里约残奥会开幕盘点相关热词带你深入了解》中：“在1988年至2000年间举行的4届残奥会上，中国在金牌榜上的名次由第14位上升到第12位、第九位、第六位。”在同一场合出现的数字，应遵循“同类别，同形式”原则来选择数字的书写形式。其中的“第九位、第六位”应改为“第9位、第6位”。辞章性错误“农业机械是一个特殊的产品，它的作业对象是千差万别的自然农业条件，使用者是技术素质高低不一的农民。”网络稿件中也存在不按名词或动词的要求选择量词、数字结构表达不清等问题。“一个”应改为“一种”。数字及单位使用不规范辞章性错误“我国的宇航事业从1992年立项起，到2002年发射“神舟”4号止，共投入资金约20亿美元。“神舟”5号投入资金约10亿元人民币。”数字及单位使用不规范句中使用了美元和人民币两个不同的币种来表达投入资金的数量，给读者对两个不同数量进行比较带来不便。应该统一币种，要么都用人民币，要么都用美元，最好都用人民币表述，必要时再注明约合美元的数量。网络稿件中的辞章性错误会影响稿件语意的表达和网民对稿件内容的理解。在网络稿件的写、编、审过程中，我们应牢固树立语言文字规范意识，消除辞章性错误，努力促进语言文字规范化。项目三网络稿件编辑3.1.3网络稿件的修改方法校正删除增补改写网络稿件的修改网络稿件要坚持实事求是的基本原则。稿件内容要与客观事实相符，不曲解事实、不文过饰非。稿件的校正分析法核对法调查法稿件的校正分析法违反常识不合情理前后矛盾超越采访可能疏漏晦涩稿件的校正某网络报道中有这样的表述：“对内物流直达15000多个县市，对外联通“一带一路”，275条国际专线遍布全球”。这一表述违反了常识，中国县级行政区划一共2800多个，而不是15000多个。分析法稿件的校正核对法核对的参照资料权威性资料直接资料最新资料通过直接的、现场的观察和了解，发现、纠正稿件中的事实差错。派人或通过电话等对事实进行调查核实。稿件的校正调查法稿件的校正2016年3月30日，浙江《南湖晚报》刊发一则报道《最美的秘密，八年的牵挂》。报道称，一名保安八年来资助四川一位从未谋面的贫困女孩。经查，贫困女孩实为保安的非婚生女，该报记者未能全面深入地采访、调查、核实，报社审核把关不严，导致虚假报道刊发。调查法稿件的校正2016年2月19日，广东《广州日报》刊发虚假报道《回乡不能上桌吃城里媳妇掀桌子》，其中引用某微信信息“霸气媳妇回农村：光干活不让上桌掀翻了自己做的一桌子菜”。经查，所引用的微信信息为虚假报道，而《广州日报》并未核实报道真实性，致使报纸刊发虚假报道，造成严重负面社会影响。调查法稿件的删除稿件删除的内容删除新闻价值小的部分删除冗长内容删除多余部分删除错误部分删意删句删字删减数据或图表对稿件中多余繁琐的内容进行删减，突出稿件的主题和重点，使稿件主题鲜明、信息精练。稿件的删除突出主题摘取精华删意稿件的删除删意突出主题突出主题，即删减稿件中多余的、累赘的内容，使稿件主题集中、鲜明，让人一目了然、掌握要旨。删去多余的现实材料，例：只需适当举例解释的地方，可删除过多的例子解释；没有太大价值的背景材料，也可删减。错误的部分也应删去。摘取精华稿件的删除删意摘取稿件中的精华部分，使之成篇，而舍弃其余部分。稿件的删除取局部而舍其余：有些稿件就全篇来说，或者是主题没有意义，或者因为材料不充实而不能采用，但其中局部又有意义。取概要而舍详情：有的稿件内容有意义，也没有多余的地方，但由于篇幅或页面要求等原因，不能全文刊载。取要点而舍说明：有的稿件在一个大问题下列举了多个要点。这些要点又都很重要，缺一不可。根据媒体风格特色又不可能将全文都登出来。稿件的删除删句叙述罗嗦描写不当议论失衡即对表达多余或不当的语句进行删削。违背情理解释多余陈词滥调删字就是对稿件中重复拖沓的字词进行删削，使稿件语言简洁干练，增强可读性。稿件的删除删除重复的字词删除可有可无的字词删字稿件的删除《人民日报》2016年6月29日《“我们会积极参与‘一带一路’建设”》文中：目前当务之急是要让他们充分了解亚美尼亚的基础设施状况、投资潜力和投资环境等。“目前”和“当务之急”连用，运用重复，应删去“目前”。对稿件中不说明问题的数据和图表进行删减，或者删除不准确的数据和图表，保证资料查有实据、准确无误。稿件的删除删减数据或图表稿件的增补就是为原稿增加和补充所缺少而又需要的内容。稿件的增补增补内容背景注释回叙事实议论稿件的增补背景是介绍新闻中有关人物、事件的历史，或事件发生的环境等情况的材料。背景材料在新闻中起补充、烘托、解释等辅助作用。增补必要的背景材料，可以使读者更完整地了解新闻中的人物、事件的状况和意义。增补背景稿件的增补增补注释注释是指对报道中涉及读者不熟悉的有关知识、技术、人物、事件、名称等所作的说明。对报道中出现的令人陌生的事物给予必要的注释，可让读者一看就明白，并能理解其意义，免得要询问别人或查资料。回叙是对近期已经报道过的新闻的简要复述。在连续报道中，对已经报道过的重要内容作适当的回述，是为读者提供方便，使他们对事件的发展过程有比较全面的了解。稿件的增补增补回叙有的事实中缺少某些看似细微的因素，但又是读者需要的内容，对他们来说关系密切，那么就不应让读者囫囵吞枣、隔靴搔痒，而应尽量补充详情，满足读者的阅读需求。稿件的增补增补事实议论即对事实发表的看法、评论。稿件的增补增补议论对一些很有意义而文稿又只是就事说事，编辑可借题发挥、面龙点睛地补充一点议论，可以深化报道的主题思想，还能帮助读者更好地了解新闻的性质、意义，充分发挥舆论导向作用。增补议论，主要是在修改通讯中用得多一点。稿件的改写就是在原稿的基础上进一步加工。稿件的改写有的稿件内容有意义，材料也丰富，但写得不好，如观点和材料不统一，内容与体裁不协调，或结构杂乱，或导语枯燥等，需要重新“包装”。稿件的改写改变主题改变角度改变体裁调整结构综合改写分篇改写一篇报道的主旨，新闻主题是报道的核心内容。稿件的改写改变主题真实正确集中鲜明深刻新颖动态新闻的角度，指的是记者选取新闻事实的立足点，表现新闻事实的入手点，揭示新闻主题的突破口。稿件的改写改变角度主题是目标，角度是方向应从最有利于突出主题、表现事物特征的方面来写。稿件的改写常见的角度改变有：从领导角度改为群众角度；从介绍经验角度改为报道成果角度；从报道成果角度改为发生新鲜事角度；从会议角度改为解决问题的角度；从访问者角度改为被采访者角度等；从正面报道改成侧面报道等。改变角度稿件的改写是指对稿件的原有体裁形式改变为另一种体裁形式。改变体裁一般都是将信息容量较大、篇幅较长的体裁改为信息容量较小、篇幅较短的体裁。通常是把通讯、经验总结、调查报告、讲话、文件、公告等改为消息，将消息改为简讯、花絮、标题新闻等。改变体裁将原稿的结构进行调整，使之脉络清晰或富于变化。稿件的改写调整结构稿件的改写一是稿件结构有问题，条理不清，层次紊乱，需要进行对材料的重新组合，使之通顺。二是稿件的主题或角度改变了，其结构也随之调整。三是稿件本身结构没什么毛病，只不过平铺直叙，缺少变化，为了使稿件变得有起有伏，富有波澜而作结构变换。将若干篇稿件改写为一篇综合性稿件。稿件的改写综合改写前提：几篇稿件有某种相关性。步骤：分析——提炼——重组。综合消息不受空间的限制，由多地、多件新闻事实组成。从不同侧面表现共同主题。报道面大、声势大。综合消息是指，围绕一个主题思想，从不同侧面概括反映某个事件、问题的全局性情况，或综合报道不同地区、单位具有同类性质又各有特点的多件新闻事实的一种新闻体裁。特点综合消息综合消息的写作善于分析概括灵活运用多种表现手法（点面结合、对比衬托、夹叙夹议，见闻式、感受式）既有广度，又有深度稿件的改写分篇改写在新闻报道中可以形成连续报道或系列报道的形式，可读性较高。当一篇稿件线索繁多、观点紊乱、篇幅较长时，分篇处理是一种较为理想的选择。将内容庞杂的稿件拆分为几篇内容单一、脉络清晰、层次分明的稿件，每篇冠以标题，只谈一个问题。项目三网络稿件编辑3.2网络稿件整合概念意义类别方式网络稿件整合整合，是一种编辑手段，把零散的资源、要素通过某种方式彼此衔接，使其成为有价值、有效率、有机的一体，产生1+1>2的效果。整合的概念整合的概念校正、删减、增补、改写等编辑手段继承了传统纸质媒体编辑手段整合带有传统写作或加工信息的部分特征，只是所使用的手段是多媒体形式整合的概念既有传统媒体的，也有网络媒体的既有新颖、即时的，也有相对陈旧的既有内容的，也有形式的整合的对象各类信息资源整合的概念整合的方式打乱信息的结构，重新排列信息改变信息的外在表现形式添加新的信息利用网络多媒体优势将某些传统媒体信息加以改变，使之更适合网络传播利用网络海量信息和便于搜索的优势深挖该信息的价值对信息进行重新组合提高传播效率，实现信息增值整合的概念整合的目的整合创新就是原创整合的意义整合能有效解决网络信息的分散与受众需要信息之间的矛盾，满足受众渴望原创内容的需求。网络信息整合将分散在不同网站的有用信息集合起来，以新的形式、新的内容呈现给受众，一定程度上满足了受众的阅读需求。满足用户需求整合的意义使网络信息增值能在一定程度上解决信息的分散与受众的阅读需要之间的矛盾。从整体上提高网络信息的利用效率，使网络信息增值，实现其价值最大化。整合的意义使网络信息增值对网络“微内容”进行深入挖掘和对网络信息进行深层次解读，能创造受众喜闻乐见的信息，实现网络信息的增值。对网络编辑而言，提供信息固然重要，但有效地处理网络信息，提高信息的服务质量，才是最有力的竞争武器。多媒体整合是网络媒体区别于传统媒体、实现内容创新的有力手段，是网络媒体成熟的标志和条件。整合的意义实现网络平台新的价值政治性错误内容整合单篇稿件整合多篇稿件整合专题整合形式整合多媒体整合超链接整合整合的类别另设导语深化主题明确观点调整结构增强论据分量加大论证力度简化语言增加互动组件链接相关背景链接相关文章统筹配置设计编排多媒体信息单渠道信息整合多渠道信息整合单篇稿件整合整合的类别单渠道信息整合整合者纯粹利用原信息提供者的稿件和自身知识储备加工原稿。稿件修改中的改正等编辑手段其实已是最初级的网络内容整合方式。多渠道信息整合整合者利用原信息提供者的稿件、自身知识储备以及其他渠道的信息加工原稿。单篇稿件整合整合的类别单篇稿件整合单渠道信息整合与多渠道信息整合都属于单篇稿件整合范畴。相同点：都是基于原稿不同点：信息渠道有单一渠道和多渠道之分整合的类别形成全新的稿件增加互动组件链接相关背景链接相关文章统筹配置设计编排多媒体信息多篇稿件整合篇稿件整合基于多渠道信息整合，要求编辑在短时间内把代表各方观点的稿件收集齐全，在此基础上综合分析，形成具有独特视角、观点、内容和形式的新稿件。统媒体或其他网站已从不同角度报道同一新闻事件，网络编辑应独辟蹊径，从不同的角度整合、深挖新闻的价值。整合的类别网站社区、论坛、微博等即时信息中常隐含着有价值的新闻线索，网络编辑应加以挖掘，形成新的网络稿件。多篇稿件整合整合的类别多篇稿件整合较单篇稿件整合复杂，要求编辑能够统筹把握多渠道信息，并结合自己的知识积累和思考，最终形成新稿件。多篇稿件整合整合的类别与多篇稿件整合相比，专题整合信息渠道更广，整合而成的专题也更受读者关注，影响也更广泛。专题整合更重视多媒体表现形式和技术手段的运用，更加注重与受众的互动，互动组件形式丰富。专题整合专题整合也是基于多渠道信息进行整合，并最终形成稿件群。整合的类别多篇稿件整合与单篇稿件整合最终形成的稿件均为一篇稿件。专题整合最终形成的则是多篇稿件。在整合的力度上，专题整合的力度最大充分利用网络媒体的多媒体开发优势，综合运用文字、绘画、图表、照片、音乐、语音、视频和动画等表现形式，形成合力，多侧面、多角度表现网络稿件主题的一种整合方式，属于形式整合的范畴。整合的类别多媒体整合多媒体整合与单篇稿件整合、多篇稿件整合、专题整合不是并列关系而是交叉关系。整合的类别多媒体整合整合的类别超链接超链接：通过链接相关内容稿件，丰富稿件内容，满足受众全方位把握信息的一种整合方式。超链接的目的：对关键词或新闻背景、有关知识、相关新闻等加以补充，以延伸报道或扩展。整合的方式不改变原稿的外在形式适度改变原稿形式利用网络互动信息组织稿件专题整合的方式在不改变原稿外在形式的情况下，通过在原稿基础上进行增删资料、改变结构或在原稿基础上增加可以互动的组件等方式进行稿件的整合。加上相关链接、背景资料或可以互动的组件，以突出稿件主题，开阔受众视野，并使网络受众随时加入关于报道的网络对话中来。不改变原稿的外在形式整合的方式网络媒体稿件，可能涉及更换图像、增加或修改图表、配发动画或其他多媒体信息形式等适度改变原稿形式的情况。在这个过程中编辑必须注意围绕稿件主题来配置多媒体信息形式，注意多媒体信息形态的恰当组合。适度改变原稿形式在稿件整合中也应注意文字、图像、动画、音频、视频等多媒体信息的组合使用。整合的方式适度改变原稿形式网络互动信息是网络独有的资源，网络编辑可以利用它们来组织稿件。由于这类稿件纯粹是网络互动的产物，一定会深受受众欢迎。整合的方式利用网络互动信息组织稿件整合的方式北青网2017年3月4日有一则关于小学生性教材的新闻报道《小学性读本引吐槽网友：我可能看到的是一本假教材》这是一篇在网民提供信息的基础上，由网民直接参与采写而产生的稿件，稿件涉及如今家长较为关心的问题——小学生性教育。网民的帖子五花八门，对小学生性教育这一社会问题有着不同的感受，参与问题探讨很有热情，但是他们从各自角度理解问题，不经归类列举就会显得杂乱无章，因此，有必要通过编辑进行分类整合。网络上围绕一个中心话题组织多篇稿件即形成专题。我们可以从稿件的内容到形式、从单一稿件形态到多篇稿件形态进行整合，获得符合受众需求的原创效果。整合的方式专题项目三网络稿件编辑3.3.1设置关键词的原则和方法网络稿件的关键词——文章中具有关键意义的词语。关键词虽然是直接从网络稿件中选取的自然用语，但所选用的词应该是能解释网络稿件主题内容的实词，并最好具有单义性。关键词应是单词或术语关键词主题概念中心思想核心内容关键词关键词要能准确反映主题概念关键词网络稿件标引是根据网络稿件的特征赋予某种检索标识的过程，关键词的选定实际上是网络稿件标引的过程。关键词是为了满足网络稿件标引或检索工作的需要提炼出的词语。关键词选得是否恰当、准确，关系到网络稿件被检索的概率和成果的利用率。关键词能用于标引和检索关键词网络信息的筛选和归类网络内容的编辑网络稿件标题的制作网络专题的策划掌握关键词的设置是网络信息编辑工作的重要内容和环节。关键词设置的原则精确性和规范性原则精确性、规范性原则是关键词选取和设置中最重要的原则。精确性所析出的关键词在语义表达上所具有的精练性和准确性。规范性所析出的关键词是人们常用的专业性强的规范性词语。关键词设置的原则精确性和规范性原则关键词的语义要明确，要客观地反映网络稿件的主题，准确揭示网络稿件的核心内容和本来面目，忌掺杂个人的主观意见、主观猜测和臧否褒贬。要尽量选用表达意思准确、含义独立，或重叠很少的关键词来表达网络稿件的中心思想，避免滥用同义词。关键词必须概念明确，含义清楚，能正确表达网络稿件的主题内容。还要专业、规范，具有标引与检索的意义。关键词设置的原则精确性和规范性原则关键词能够提炼主题概念和表达全面内容，同时关键词能够适度地标引深度和选取数量。关键词设置的原则全面性和适度性原则全面性的高低直接关系到标引深度，影响着查全率在一篇题名为《幸福斗士雷东》的文章中，如果只标引"雷石东"就是不足标引，即漏标、少标，因为文章除了介绍雷石东外，大部分内容是讨论维亚康姆的并购过程。正确的关键词选取和设置应将"维亚康母"和"并购"这两个关键词也标引出来。关键词设置的原则全面性和适度性原则掌握好关键词选取和设置的全面性、适度性原则可以大大提升网络稿件的检索效率。关键词设置的原则全面性和适度性原则关键词的选取和设置能符合网络稿件的逻辑关系，使其在整体上具有逻辑性、层次性，能够清晰、有序地反映网络稿件的主题与归类属性。关键词设置的原则逻辑性和层次性关键词之间的语义内涵尽量独立，其组合必须能高度概括各要素的主要内容。设置关键词的方法把握网络稿件的主题提炼关键词关键词的选用数量与逻辑排列要把握好网络稿件的主题，首先就得对网络稿件的主题进行分析，换言之就是要弄清网络稿件的中心内容和主题概念。设置关键词的方法把握网络稿件的主题主题分析是关键词标引的重要环节，也是基础性的工作。设置关键词的方法把握网络稿件的主题需注意：注意专业词汇和隐含主题的标引，要避免直接依据题名进行主题分析的现象。在文章标题不足以表达主题时，应从摘要或正文中抽取适当的词来补充或重新组配增补关键词。要注意专业词汇，切不可把它随意进行切分、组配，造成语义错误。如《绿色GDP何以"胎死腹中"》一文，不能标引成"绿色""GDP""夭折"，因为该文中的"绿色GDP"是个专有名词，不能切分开。要大体依据网络稿件的题名、前言、摘要、层次标题。设置关键词的方法提炼关键词设置关键词的方法提炼关键词正文的重要段落正文的结语所附内容抽取作者运用的词或词组。与主题概念一致的词或词组。最具有检索价值的专指性、通用性与专业性的词或词组。设置关键词的方法提炼关键词不要把关键词的选取范围局限于文章的标题，还可以从网络稿件的摘要和正文中选取。如果网络稿件的题名比较长，其表达的主题相对比较充分、全面，那么关键词主要应在题名中选取。有些网络稿件的题名比较短，所表达的主题相对比较狭窄或不具体、不全面，甚至不能充分表达主题，这就要从文章摘要和正文中选取关键词。《浅论流动性过剩》这个标题，所表达的主题虽然很明确，但关键词的选取就很有限。只能选"流动性过剩"一个关键词，在这种情况下还应从摘要、正文中再选若干个关键词。设置关键词的方法提炼关键词有些网络稿件的某些主题在题名、摘要，甚至在正文中的表达并不是很明确，但又隐含着某一主题内容，这时就要通过对网络稿件题名、摘要和全文做主题分析，提炼出关键词。设置关键词的方法提炼关键词《幸福斗士雷石东》选取的关键词越多，揭示网络稿件主题就越深，可供检索、利用的概率也就越高。一篇网络稿件标引关键词的个数应因文而异。设置关键词的方法关键词的选用数量与逻辑排列单主题网络稿件的关键词可少些，多主题的关键词应多些。研究对象的组成部分多的网络稿件，标引的关键词应当多一些，反之则可少些。设置关键词的方法关键词的选用数量与逻辑排列网络稿件关键词的标引除了要数量适当外，还要在排列上反映出各词之间的逻辑关系。关键词的标引要把握住其关键性，其排列次序要有一定的层次性和逻辑性，使用户能够根据关键词的逻辑顺序理解稿件，也便于为稿件设置延伸阅读和归类。设置关键词的方法关键词的选用数量与逻辑排列项目三网络稿件编辑3.3.2超链接的运用超链接是通过操作系统使主程序和子程序之间建立实时跳转和链接，并将不同地点的信息联系起来，进而实现从一篇文稿到另一篇文稿的迅速转接。在网络中，超链接有效清晰地组织网页，并具有强大的交互功能。在形式上，超链接的呈现形式：超链接的运用文本加亮下划线带加亮框02利用超链接设置延伸性阅读03利用超链接改写文章01为关键词设置超链接为关键词设置超链接关键词对超链接运用的意义稿件主题的扩展首要目的知识解释或介绍，即通过超链接说明关键词对其中一些关键词的扩展，利用超链接进行解释。包括人物、组织、事件、地理、历史背景、科学名词或专有名词等。为关键词设置超链接《央行主管媒体：部分地区楼市朝泡沫化方向演变》文章对关键词"楼市调控""泡沫化""逆回购"设置链接。利用超链接设置延伸性阅读利用超链接设置延性阅读的链接点有许多方面，如人们的认识思想、兴趣爱好、感悟、想象、自然环境、重大事件、探究性学习等。利用超链接设置延伸性阅读解读新闻1.相关报道以关键词为依据查找含关键词的新闻网络信息进行筛选链接到相关稿件通过超链接提供一个或一组与当前对象相关的报道；相关新闻通常是在正文之外加入的与当前新闻有关的新闻链接。利用超链接设置延伸性阅读解读新闻2.

相关评论相关评论，尤其是专家的解读，可以开阔读者的视野。专家的评论可以提升新闻的可信度，最大限度地发挥新闻价值。"网友讨论新闻""跟帖"等可作为参与互动的方式网易新闻对嫦娥三号登月进行的专题报道利用超链接设置延伸性阅读利用超链接改写文章（一）将一篇文章进行分层标题内容提要相关文章等延伸性阅读关键词或背景链接一篇文章正文利用超链接改写文章用精练的语言表达关键信息和吸引眼球内容对整个新闻事件做详细报道补充相关内容（一）将一篇文章进行分层利用超链接改写文章将重大新闻事件放在一定的社会背景之下，在多个事件的互动中加以报道；探究新闻事件的深层含义、背后原因及潜在问题；赢得更多网民的信赖和社会的关注。（二）将多篇文章整合成一篇新文章利用超链接改写文章1.在空间向度上整合文章编辑围绕一个事件或一个主题将多篇可用文章，用一种集成的方式介绍事件或主题。围绕一个事件或一个主题提炼中心议题不同角度选稿（内容相同的只选一篇）按主体部分与超链接部分的结构将原有各文章串联（二）将多篇文章整合成一篇新文章利用超链接改写文章（二）将多篇文章整合成一篇新文章检索查询到这一事件过去发生的状况；在动态中了解到事件最新发生的变化。编辑可采用连续报道或系列报道的方式，加强对同一主题新闻事件的报道。2.在时间向度上整合文章利用超链接改写文章

可配有图像和图表、链接音频和视频文件，在内容与形式上实现真正的互动。（二）将多篇文章整合成一篇新文章3.应用多媒体手段整合文章利用超链接改写文章对新闻信息进行整合，利用超链接将长文章缩写成短文章，给网民提供高质量的信息。留取文章的主要线索，用超链接给出详细的论述与展开部分。（三）将长文章缩写成短文章利用超链接改写文章（三）将长文章缩写成短文章PART1为关键词设置超链接PART2利用超链接设置延伸性阅读PART3利用超链接改写文章项目三网络稿件编辑3.4网络稿件标题制作的原则和技巧网络稿件标题制作的原则

标题制作原则具体准确题文一致简洁凝练创意生动凸显亮点亲近贴切1.题文一致，突出重点网络稿件标题制作的原则题文一致网络标题与网络稿件内容相一致，这是制作标题的基本要求。网络标题内容和正文内容完全一致标题论断在稿件内容中有充分依据题文一致不可虚构、添油加醋、对内容的概括顾此失彼不可片面、夸张和拔高1.题文一致，突出重点网络稿件标题制作的原则突出重点在标题中凸显稿件的重要内容和中心思想。题文一致和突出重点之间是相辅相成的关系，题文一致是突出重点的基础，突出重点是题文一致的前提。稿件内容涉及事物同样重要的几个方面，需要将有关内容都反映，只谈事物的一面而忽略另外一面容易误导网民。2.凸显亮点网络稿件标题制作的原则凸显亮点的内容：最新的、最重要的、最显著的；广大网民所不知晓的；新异、反常的；与广大网民关系密切的；在社会上已经发生重大影响的；与网民在地理上、心理上接近的；广大网民具有共同兴趣的；具有典型意义的；有利于解决社会迫切矛盾的；对广大网民有教益的。1.题文一致，突出重点网络稿件标题制作的原则3.具体准确网络稿件标题制作的原则以何人、何事为主，尤其应以何事为中心；多用名词和动词，少用形容词和副词；言之有物，有内容，切忌空泛；应用数字或表示定量的词代替定性的、笼统的说法。具体网络稿件涉及的多个事实信息中，只选取其中一个或几个重点事实信息，放在标题中加以强调。3.具体准确网络稿件标题制作的原则准确标题表意和评价要准确。表意准确要求标题要忠于事实，准确地概括事实，思想上要注意实事求是，态度上要注意认真细致，语言上要注意字斟句酌。评价准确事实，切不可借题发挥。4.创意生动网络稿件标题制作的原则要求编辑在拟制标题时要站得高、看得远，"见别人视而不见之物""明别人知而不明之理"。立意新颖有创c意的标题主要体现在标题立意、角度、语言的新颖等方面。4.创意生动网络稿件标题制作的原则要求标题语言清新时尚，"唯陈言之务去"，切忌陈词滥调。语言新颖要求编辑在拟制标题时，秉持"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"的角度看问题，力求从最新的、最易吸引网民的角度拟制。角度新颖4.创意生动网络稿件标题制作的原则直接性可感性5.简洁凝练网络稿件标题制作的原则网络稿件标题应概括性强、言简意赅，用概括性强的词语代替繁琐的词语、宜巧用简称。在制作标题时，我们应字斟句酌，去掉多余的字词；删去某些意思已经包含在句内其他词语中的字词，或删去某些不需要的修饰限制成分等。1.媒体融合发展成为国家战略网络媒体的基本发展现状“高法出台新规规定13种行为可免法官职务”记者与消防官兵体验“赴汤蹈火”删除概括性的成语6.亲近贴切网络稿件标题制作的原则网络稿件的标题应该从网民的角度出发，选择容易接受、感兴趣和关心的内容，考虑到时空因素，使标题与网民的生活和经验产生关联。四川方言词有趣、亲切正确运用焦点位置的信息突显功能可以使标题成为网络稿件主体的有效信息链接，方便网络受众获取有用信息。网络稿件标题制作的技巧（一）焦点位置突显重点信息句尾焦点（信息内部比较）根据“已知信息+新信息”的信息结构安排相关句法结构，使句法结构的线性序列直接照应其所表达的事件发生的先后顺序。在语言表层，句尾往往作为自然焦点承担着负载未知信息或新信息的任务。网络稿件往往讲究新颖性。相对于己知信息、背景信息而言，新信息应该被作为重要信息。网络稿件标题制作的技巧（一）焦点位置突显重点信息“西安市长安区文物局：发掘古墓竟用挖掘机”“西安市长安区文物局：竟用挖掘机发掘古墓”网络稿件标题制作的技巧（一）焦点位置突显重点信息话题焦点（句外成分）承担突显交际双方共享知识中某一概念成分或人际成分的工作。将重点信息放在话题焦点位置，更有突显作用，更能引起受众的注意。网络稿件标题制作的技巧（一）焦点位置突显重点信息“国家旅游局：中国商务旅游消，每年可增长20%”“证监会主席助理汪建熙：多家外资机构紧盯QFII”知名人士权威机构网络稿件标题制作的技巧（二）语言的陌生化运用“陌生化”运用新鲜的或奇异的语言，打破久用成习惯的、缺乏原创性和新鲜感的语言常规，给读者带来新奇的心理体验。标题语言的陌生化词语运用的陌生化语法组合的陌生化熟词生用临时造词熟词生用网络稿件标题制作的技巧（二）语言的陌生化运用熟词生用词语的意义不是通常理解的意义,而是偏离常规的用法，给读者以新奇的刺激,充分调动读者想象力。例如：粉丝、汗、偶、呵呵等。临时造词在标题中为减少空间、压缩信息内容要求，而临时拟造新的词语，例如：PK、颜值、内卷等。网络稿件标题制作的技巧（二）语言的陌生化运用功能变异语法组合的陌生化成分缺省网络稿件标题制作的技巧缺省介词

“一代球王争议中抱憾告别”“国际组织高票接纳闪联为其成员”；缺省量词“云南建水30余教师被逼为学校贷款成被告”；省略主语“抢劫银行现场警匪激战”。（二）语言的陌生化运用成分缺省网络稿件标题制作的技巧词类活用“法国队不是失败者遗憾齐达内被罚下”语素异化“家长忧子女学习成绩辅导班报名火热”（二）语言的陌生化运用功能变异名词活用为动词不成词语素异化为词语单独使用网络稿件标题制作的技巧（三）善于炼字，力求简洁善于字斟句酌，能化繁为简，将繁冗的表达简化为精练的文字。“或许、可能、大概”或“大力支持”力挺“考虑、打算、规划”拟项目三

网络稿件编辑3.5.1滚动新闻编辑网络媒体在对网络新闻传播规律深刻理解与把握的基础上，经过长期的新闻实践，摸索出的一套能发挥出网络快速、及时、海量、多媒体优势的报道方法。（一）滚动新闻的内涵与特点滚动新闻的编辑滚动新闻滚动新闻又称为即时新闻，是网络媒体快速、及时报道最新新闻的一种方式。利用动态的滚动条，将最新、最近新闻以滚动新闻的形式发布，既能保持新闻的新鲜度，又能保证新闻的信息量。滚动新闻的编辑（一）滚动新闻的内涵与特点全时发布新闻量大以跳动性吸引网民眼球滚动新闻发布不受时间和空间限制，根据新闻价值和网站需要，可随时发布也可随时被替换。（一）滚动新闻的内涵与特点滚动新闻的编辑1.全时性发布，全时性知晓

相同的网页空间，发布滚动新闻比发布固定新闻多出2至3倍；滚动新闻的更新频率相比其他新闻要高，单位页面能承载更多的新闻，传递出更多的信息。（一）滚动新闻的内涵与特点滚动新闻的编辑2.新闻量大

（一）滚动新闻的内涵与特点滚动新闻的编辑3.跳动性吸引网民眼球

自下而上滚动

自左至右滚动

不需要在网页中占据大块的面积，主要是依靠动态性吸引关注。（二）滚动新闻的类别滚动新闻的编辑滚动新闻常态报道的滚动发布突发事件的滚动编写网站在设计、编排网页时，会将大部分的位置和空间留给重要新闻，且保证重要新闻的停留时间。（二）滚动新闻的类别滚动新闻的编辑一般价值的新闻则采用滚动的方式发布，既保证新闻的时效性，又不占太多网页空间。重大突发事件发生后不间断地滚动报道是符合网络新闻特点的一种报道方式。滚动新闻的编辑（二）滚动新闻的类别滚动报道一经整合就能从整体上反映出新闻事态的进展与演变过程。网络媒体必须要做到随时有消息随时更新随时发布，及时传递出新闻事件的最新动态和发展。滚动新闻的编辑（三）滚动新闻的编辑技巧滚动可以理解为一种表现新闻的形式，将网络新闻发布系统中有价值的新闻以逐条滚屏的方式呈现。侧重于编辑，考量网络编辑选稿把关能力和标题制作能力。如果编辑没有良好的新闻处理能力，就会出现稿件重复、新闻价值参差不齐、标题缺少亮点等问题。

1.常态报道的滚动新闻编辑滚动新闻的编辑（三）滚动新闻的编辑技巧突发事件滚动编辑发布速度快整合快传播快多来源多形式

多整合多链接在编辑网页同时，考虑论坛、微博、微信等互动工具。“三快四多”滚动报道|厦门解除雷电黄色预警信号_新闻频道_厦门网()加速多放一些画面——滚动报道|厦门解除雷电黄色预警信号滚动播报|四川泸定县6.8级地震--四川频道--人民网_网上的人民日报()加速多放一些画面——滚动播报|四川泸定县6.8级地震滚动新闻的编辑1.“短、平、快”（三）滚动新闻的编辑技巧文章要短，几句话甚至一句话描述一个新闻事件或者事件的一个片段，不