2025届贵州省重点中学高考适应性考试生物试卷含解析

2025届贵州省重点中学高考适应性考试生物试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图所示为“J”型曲线和“S”型曲线增长的模型。不考虑迁人率和迁出率，下列相关叙述错误的是（）A．曲线X代表“J”型曲线，曲线Y代表“S”型曲线B．图中b点和c点，种群的增长率相同且大于1C．图中d点，种群的个体数为K/2，此时种群增长速率最大D．图中e点，种群的出生率与死亡率基本相等2．下列物质中，属于内环境成分的是（）A．肝糖元 B．血浆蛋白C．载体蛋白 D．抗原-MHC复合体3．制备单克隆抗体过程中，下列与杂交瘤细胞的获取相关叙述中正确的是（）A．利用了细胞增殖、细胞膜流动性和基因重组等原理B．可利用振动、电刺激等物理方法直接诱导细胞融合C．可利用细胞中染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞D．利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞可直接生产单抗4．在电子显微镜下，蓝细菌（蓝藻）和黑藻细胞中都能被观察到的结构是（）A．叶绿体 B．线粒体C．核糖体 D．内质网5．如图是人体内某物质进入细胞的过程，其部分进入过程为接触→凹陷→包围→分离。下列叙述错误的是（）A．吞噬细胞以此方式吞噬入侵的细菌及衰老的红细胞B．大分子物质或者颗粒性物质通过此方式进入细胞C．此过程为胞吞过程，体现了细胞膜的流动性D．此过程需要的能量只能由线粒体提供6．下列关于育种的说法，正确的是（）A．基因突变可发生在任何生物，可用于诱变育种B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体7．下表是一位患者甲状腺功能检测报告单，请分析报告单数据，判断该患者的症状是（）检验项目结果参考区间单位总甲状腺素（T8）8．52．7-5．7mmol/L总三碘甲腺原氨酸（T5）8．258．5-5．8mmol/L促甲状腺素（TSH）82．857．27-8．27mmol/LA．甲状腺功能正常 B．机体产能增加C．机体代谢偏低 D．神经系统兴奋性提高8．（10分）保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础，下列关于生物多样性的说法错误的是（）A．生物多样性是长期自然选择的结果B．自然状态下的群落演替使生物多样性逐渐增加C．保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系D．野生动植物的药用功能体现了生物多样性的潜在价值二、非选择题9．（10分）矿区废弃土地一般水分状况很差，养分极其贫瘠，自然状态下植被无法恢复。某城市为治理市区某废弃矿场的生态环境，对其进行了生态恢复工程。请回答下列相关问题：（1）首先通过机械方法平整压实土地人工制造表土（从外地引入较为肥沃的土壤），再选择适当植物进行人工植树种草，随着时间的推移，植物物种数目逐渐增加并达到稳定，这属于群落演替中的________演替。（2）在恢复初期，土壤条件的改善需要生态系统中的________将植物遗体残骸中的有机物分解为无机物。同时人工林土壤中的________也可以导致群落中植物物种数目增加。（3）随着植物物种的增加，消费者也逐渐在该生态系统中出现且种类越来越多，那么生态系统中消费者的作用是________。（4）与矿区进行的自然演替相比较，人类的开垦活动使得该矿区群落演替的方向________（填“发生改变”或“未发生改变”）。（5）恢复后的生态系统具有调节气候，保持水土的作用。从生物多样性价值的角度分析，这种作用所具有的价值属于________价值。10．（14分）赤腹松鼠是植食为主的树栖啮齿动物，常破坏林木的树皮，是主要的森林害鼠。为了防治赤腹松鼠对人工林的危害，四川洪雅林场的技术人员用PVC软管制作毒饵站，并对毒饵站防治赤腹松鼠的效果进行研究。（3）洪雅林场的赤腹松鼠构成了生态学上的一个__________。为了研究对赤腹松鼠的防治，技术人员需要调查赤腹松鼠________________，来评估防治的效果。（4）利用投放毒饵来防治赤腹松鼠对林木的危害，其生态学的原理是_________________。（3）在进行毒饵站防治赤腹松鼠危害效果的研究中，为了排除无关变量的影响，从毒饵站和饵料两个方面分别需要考虑的是______________________。样地总使用毒饵袋数/袋无毒饵料取食数（率）投放毒饵前投放毒饵后3月4月5月6月7月9月34月A334438（38%）3（3%）4（4%）4（4%）4（4%）4（4%）3（3%）A434443（43%）4（4%）4（4%）3（3%）4（4%）4（4%）4（4%）B344473（3．5%）4（3%）3（4．5%）3（4．5%）4（4%）4（3%）4（4%）B444458（49%）3（3．5%）3（3．5%）4（3%）3（4．5%）3（4．5%）5（4．5%）C44443（43．5%）54（47%）58（49%）34（35%）38（9%）38（39%）44（43%）表：毒饵投放前后各月各样地无毒饵料取食数（率）（4）技术人员在林场内选取5块样地，其中4块防治样地，编号为A3、A4、B3、B4（A样地每公顷安装4个毒饵站，B样地每公顷安装8个毒饵站），以及3块对照样地，编号为C。样地在投放毒饵前后需要投放无毒饵料并记录取食数，这样操作的目的是__________。无毒饵料取食情况的结果如上表，由此可以得到的结论是_____________________________。（5）基于此项研究，请为该林场未来的赤腹松鼠防治工作提出一项具体的措施。_______________________________________________________________________________11．（14分）光合细菌是一类既能通过光合作用制造有机物，又能直接摄取环境中有机物来维持生命活动的微生物，某科研团队尝试利用光合细菌来处理城市污水，并采用固定化技术，这样既可避免流水将细菌冲走，又可避免细菌在静水中被其他生物摄食。请回答下列问题：（1）光合细菌在生态系统中的成分为__________。光合细菌体积较大，采用化学结合法和物理吸附法固定时，光合细菌的细胞难以被__________，因此通常采用__________法固定化。（2）在固定化操作中，需将海藻酸钠加入水中，边加热边搅拌，加热时要注意用小火，或者__________，以防止海藻酸钠发生焦糊。待配置好的海藻酸钠溶液__________后，加入适量的光合细菌培养液，混匀并转移至注射器中。然后，以恒定的速度将注射器中的溶液滴加到__________溶液中，形成凝胶珠。上述操作中，海藻酸钠的作用是__________。（3）为了避免其他微生物污染，固定化操作需要在严格的__________条件下进行。12．下表为某种微生物培养基的配方。成分KH3PO3Na3HPO3MgSO3．7H3O葡萄糖尿素琼脂含量3．3g3．3g4．3g34．4g3．4g35．4g请回答相关问题：（3）培养基中的KH3PO3和Na3HPO3的作用有____（答出两点即可）。（3）依物理性质，该培养基属于____培养基，依功能看，该培养基属于____培养基。（3）分解尿素的细菌才能在该培养基上生长，原因是____。（3）甲、乙两名同学分别用不同方法对某一土壤样品中的尿素分解菌进行分离纯化，结果如下图。①甲同学在平板划线操作的第一步之前、每次划线之前、划线结束时都要灼烧接种环，请问每次划线之前灼烧接种环的原因是____。②乙同学采用的方法是___，接种时操作的失误可能是___。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

由图可知，某种群在适宜环境后，随着种群数量的增多，出生率下降，死亡率上升；种群的增长率=出生率-死亡率，“J”型曲线增长率不变，“S”型曲线增长率先增大后减小。“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况【详解】A、图中X是J型曲线，Y是S型曲线，A正确；B、种群增长率=出生率-死亡率，不一定会大于1，B错误；C、图中d点，种群的个体数为K/2，此时种群增长速率最大，C正确；D、e点种群数量达到环境容纳量（K值），所以出生率与死亡率基本相等，种群数量保持相对稳定，D正确。故选B。【点睛】本题考查种群数量的增长曲线，识记J型曲线和S型曲线出现的前提，理解增长率和增长速率的概念。2、B【解析】

内环境中可以存在的物质：小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。【详解】A、肝糖元位于肝细胞内，不属于内环境的成分，A错误；B、血浆蛋白存在于血浆中，属于内环境的成分，B正确；C、载体蛋白位于细胞膜上，不属于内环境的成分，C错误；D、多数情况下，病原体进入内环境后通常溶菌酶和吞噬细胞作用，使抗原分子被分解为多肽，抗原-MHC复合体与细胞表面的受体结合，启动免疫应答，抗原-MHC复合体位于细胞表面，不属于内环境的成分，D错误。故选B。【点睛】内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。3、B【解析】

单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。【详解】A、单克隆抗体的制备过程利用了细胞增殖、细胞膜流动性等原理，没有用到基因重组，A错误；B、诱导骨髓瘤细胞与效应B细胞融合形成杂交瘤细胞的物理方法有振动、电刺激等，B正确；C、杂交瘤细胞的筛选需要使用特定的筛选培养基，观察细胞染色体数目和形态只能判断细胞是否融合，故不能通过观察染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞，C错误；D、利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞，还需要进行专一抗体检测和克隆化培养后才能用于生产单克隆抗体，D错误。故选B。【点睛】本题主要考查单克隆抗体制备的相关知识，目的是考查学生对制备过程各环节的识记、理解和应用，明确制备过程中的注意事项和关键手段。4、C【解析】

本题借助于电子显微镜，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。蓝细菌是原核生物，黑藻是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。【详解】A、蓝细菌是原核生物，其细胞中没有叶绿体，A错误；

B、蓝细菌是原核生物，其细胞中没有线粒体，B错误；

C、真核细胞和原核细胞共有的一种细胞器是核糖体，C正确；

D、蓝细菌是原核生物，其细胞中没有内质网，D错误。

故选C。5、D【解析】

图示为胞吞过程，是大分子物质进入细胞的方式，需要能量，不需要载体，体现了细胞膜的流动性特点，据此答题。【详解】A、吞噬细胞以胞吞方式吞噬入侵的细菌及衰老的红细胞，A正确；B、大分子物质或者颗粒性物质通过胞吞方式进入细胞，B正确；C、此过程为胞吞过程，体现了细胞膜的流动性特点，C正确；D、胞吞过程需要的能量，可由在线粒体或细胞质基质中产生的ATP提供，D错误。故选D。6、A【解析】

几种常考的育种方法：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法

（1）杂交→自交→选优（2）杂交

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原

理

基因重组基因突变

染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）优

点不同个体的优良性状可集中于同一个体上

提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分

缺

点

时间长，需要及时发现优良性状

有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性

技术复杂，成本高

技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成【详解】A、基因突变具有普遍性，其可发生在任何生物中，可用于诱变育种，A正确；

B、杂交育种能产生新的基因型，但不能产生新基因，B错误；

C、三倍体可由二倍体和四倍体杂交形成，能由受精卵发育而来，C错误；D、普通小麦花粉中有三个染色体组，有其发育的个体是单倍体，D错误；故选A。7、C【解析】

检测出来的值在参考区间内说明正常，如表中的总甲状腺素（T8）和总三碘甲腺原氨酸（T5）均低于参考区间内，均异常。促甲状腺素（TSH）结果为82．85，远远超出参考区间，说明也异常。T5和T8合称为甲状腺激素。【详解】A、甲状腺激素含量下降，说明甲状腺功能不正常，A错误；B、甲状腺激素可以促进产热增多，而表中甲状腺激素含量偏低，机体产能减少，B错误；C、甲状腺激素可以促进机体的新陈代谢，表中甲状腺激素含量偏低，代谢减慢，C正确；D、甲状腺激素含量偏低，兴奋性减弱，D错误。故选C。【点睛】本题通过表格的信息考查学生对激素调节的掌握，学习时应清楚甲状腺激素以及促甲状腺激素等的功能及调节特点。8、D【解析】

1、群落演替是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。2、保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系，如控制人口的增长、合理利用自然资源、防治环境污染等。保护生物多样性，还要加强立法、执法和宣传教育，使每个人都理性地认识到保护生物多样性的意义，自觉形成符合生态文明的行为和习惯。保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式的开发利用，而不意味着禁止开发和利用。3、生物多样性的价值：①潜在价值，目前人类尚不清楚的价值；②间接价值，对生态系统起到重要调节功能的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；③直接价值，对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。【详解】A、自然选择是生物进化的动力之一，导致多种生物的出现，因而生物多样性是长期自然选择的结果，A正确；B、自然状态下的群落演替使生态系统结构更复杂，生物多样性增加，B正确；C、保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系，如控制人口的增长、合理利用自然资源、防止环境污染等，C正确；D、野生动植物的药用功能体现了生物多样性的直接价值，D错误。故选D。【点睛】本题主要考查对生物多样性内涵的理解以及对生物多样性价值的掌握。二、非选择题9、次生分解者种子或繁殖体消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环；对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。发生改变间接【解析】

1、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统的自我调节能力，是生态系统稳定性的基础；生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。不同的生态系统会因为营养结构不同而具有不同的抵抗力或恢复力稳定性。2、群落的演替包括初生演替和次生演替。3、生物多样性价值有三种，即直接价值、间接价值、潜在价值。【详解】（1）群落演替的实质是随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。废弃矿区的演替发生在人工制造表土上，为次生演替。（2）恢复初期，生态系统中分解者将生产者和消费者的残枝败叶和遗体残骸中的有机物分解为无机物，促进了物质循环。同时人工林土壤中存在种子和繁殖体，会使群落中植物物种数增加。（3）植物物种数量越多，促使生活在人工林中消费者也越来越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强。消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环；对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。（4）与该地区具有的自然演替相比，由于人类过度开垦，破坏了土壤表土层及耕作层的结构，导致该矿区群落的演替速度变快，演替的方向发生改变。（5）恢复后的生态系统具有调节气候、保护水土的作用。这种生态价值属于生物多样性的间接价值。【点睛】本题以信息题为载体，考查生态系统组成成分、群落演替和生物多样性的价值等相关知识，要求考生识记群落演替的类型、特点及影响因素，生态系统各组成成分的作用、生态系统多样性的价值，能结合所学的知识准确答题。10、种群防治前后的种群密度（数量）提高死亡率毒饵站位置、构造；饵料颜色、气味、味道通过无毒饵料的取食来反映赤腹松鼠的种群密度毒饵站可以显著降低赤腹松鼠的种群密度，每公顷投放4个与8个毒饵站无显著性差别可以每公顷安装4个毒饵站来防治赤腹松鼠危害【解析】

种群密度：直接反映种群的数量，是种群最基本的数量特征。出生率、死亡率：能够直接决定种群大小和密度变化。当出生率大于死亡率时，种群密度增大；当出生率等于死亡率时，种群密度不变；当出生率小于死亡率时，种群密度减小。【详解】（3）洪雅林场的所有赤腹松鼠构成一个种群；要评估防治赤腹松鼠的效果，可调查防治前后该种群的密度（数量），进行比较。（4）防治赤腹松鼠对林木的危害，需降低赤腹松鼠种群的密度，利用投放毒饵可增大该种群的死亡率，从而降低种群的密度。（3）进行毒饵站防治赤腹松鼠危害效果的研究中，毒饵站位置、构造，饵料颜色、气味、味道等因素都会影响实验结果，需排除这些无关变量的影响。（4）该实验的自变量是样地每公顷安装的毒饵站数量，因变量是无毒饵料取食情况。投放毒饵前后在样地投放无毒饵料，目的是通过无毒饵料的取食来反映赤腹松鼠的种群密度；分析表格数据，A、B样地与C样地比较，可以看出毒饵站可以显著降低赤腹松鼠的种群密度，A样地与B样地比较，可看出每公顷投放4个与8个毒饵站无显著性差别。（5）研究结果表明，每公顷投放4个与8个毒饵站无显著性差别，为了降低成本和避免环境污染，可以每公顷安装4个毒饵站来防治赤腹松鼠危害。【点睛】本题的关键是准确获取题干信息，并结合实验思路及所学相关知识，灵活运用解题。11、生产者、分解者吸附或结合包埋法间断加热冷却CaCl2包埋光合细菌（作为包埋剂）无菌【解析】

固定化细胞制作过程中的注意事项：（1）配制海藻酸钠溶液：小火、间断加热、定容，如果加热太快，海藻酸钠会发生焦糊。（2）海藻酸钠溶液与酶母细胞混合：冷却后再混合，注意混合均匀，不要进入气泡。（3）制备固定化酵母细胞：高度适宜，并匀速滴入。（4）刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合，否则温度过高会导致酵母菌死亡。【详解】（1）根据“光合细菌是一类既能通过光合作用制造有机物，又能直接摄取环境中有机物来维持生命活动的微生物，以及利用该细菌可处理城市污水中的有机物”的信息可知，光合细菌在生态系统中的成分为生产者和分解者。光合细菌的细胞个体较大，难以被吸附或结合，因此通常采用包埋法将其固定化。（2）在固定化操作中，需将海藻酸钠加入水中，边加热边搅拌，加热时要注意用小火，或者间断加热，以防止海藻酸钠发生焦糊。待配置好的海藻酸钠溶