2024-2025学年广东省东莞市塘厦金桂园学校八年级上学期期中考试化学试卷

2024—2025学年广东省东莞市塘厦金桂园学校八年级上学期期中考试化学试卷

一、选择题(★★★)1.2023年第19届杭州亚运会呈现了一届“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的体育文化盛会。下列亚运会事项与化学无直接关系的是

A．场馆建设选用新型环保材料B．高清信号在网络中传输C．庆祝活动中的烟花秀D．用消毒剂进行环境消杀(★★)2.《梦溪笔谈》记载了最早的活字印刷术的工艺过程，其中一定有化学变化的是

A．刻字胶泥B．火烧泥印C．铺字于板D．按板印字(★★)3.诗是中国独有的传统文化，下列诗句中主要涉及化学变化的是

A．帆得樵风送，春逢谷雨晴B．春种一粒粟，秋收万颗子C．露从今夜白，月是故乡明D．夜深知雪重，时闻折竹声(★)4.2022年11月29日23时08分，我国用长征二号F遥十五运载火箭成功发射神舟十五号载人飞船。下列火箭发射准备和发射过程中，涉及化学变化的是

A．组装箭体B．平台转运C．加注燃料D．点火发射(★)5.向抗疫一线运输的75%酒精消毒液的包装箱上需张贴的标志是

A．B．C．D．(★)6.2023年杭州亚运会于9月23日开幕，火炬“薪火”以氢气为燃料，体现了绿色办亚运的理念。下列做法不符合绿色化学理念的是

A．植树种草，增加绿地面积B．垃圾分类投放，并露天焚烧C．工厂废气处理达标后排放D．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行(★★)7.实验有三瓶气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，但是标签被腐蚀，只用（）就可以区分出这三种物质。

A．带火星的木条B．澄清石灰水C．燃着的木条D．闻气味(★)8.要具有良好的发现和提出问题的能力，下列观点不可取的是

A．善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心B．善于从生活实际中发现和提出问题C．固执己见尽量不去交流，这样可以排除其他人对自己观点的干扰D．学会质疑，不轻信现成的结论(★★)9.在“蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是

A．点燃白烟，白烟燃烧B．产物水蒸气凝结成小水珠C．蜡烛刚熄灭时产生白烟D．燃烧中石蜡融化(★★)10.在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中，以下不属于实验过程中所记录的实验现象的是

A．火焰分为三层，外焰最明亮B．熄灭后有白烟产生C．罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾D．生成二氧化碳和水(★★)11.某位学生用托盘天平称量某固体物质时，在右盘放称量物，左盘放5g砝码，游码移到0.4g处，此时天平平衡，则固体物质的实际质量是：

A．5.4gB．5gC．4.4gD．4.6g(★★)12.下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己物理性质的是

A．“酒精”：我具有可燃性B．“白磷”：我能自燃C．“铜丝”：我是紫红色D．“铁钉”：我容易生锈(★)13.发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是

A．拉瓦锡B．门捷列夫C．道尔顿D．屠呦呦(★★)14.王小波同学在厨房中发现一种白色固体，他认为可能是白糖，就“可能是白糖”而言，属于科学探究中的

A．猜想与假设B．设计实验C．收集证据D．得出结论(★★)15.小明通过对蜡烛及其燃烧的探究，得出如下结论，其中错误的是

A．蜡烛燃烧仅生成二氧化碳B．火焰的外焰温度最高C．燃烧时火焰分成三层D．燃烧时既发生物理变化又发生化学变化(★)16.生活中的物质会发生一些变化。下列表述一定发生了化学变化的是

A．铁锅：“救命啊！我在潮湿的空气中生锈了。”B．酒精：“我的盖子哪里去了？我的酒精在减少！”C．湿衣服：“晒吧晒吧，晒得越狠我干得越快！”D．玻璃杯：“不小心摔了一跤，我被摔坏了。”(★)17.有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的()

A．猜想假设B．收集证据C．归纳总结D．得出结论(★★)18.在日常生活中用适当的方法来区分下列各组物质，其中利用化学性质来达到目的的是

A．白酒和白醋——闻气味B．自来水和酒精——点燃，看能否燃烧C．金箔和银箔——看颜色D．葡萄糖粉和面粉——投入水中，看是否溶解(★)19.用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇的发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做出了个推测：此白烟是

A．石蜡固体小颗粒B．二氧化碳C．棉线D．氧气(★★)20.银是一种银白色金属，密度较大，具有良好的导电性，长期放置会因被氧化而发黑。这段话中属于银的化学性质的是

A．银白色B．密度较大C．良好的导电性D．会因被氧化而发黑二、填空与简答(★★)21.下列是小明同学在实验室里完成“硫在空气中燃烧”实验所做的笔记。①硫磺是一种淡黄色固体；②把块状硫磺研碎；③硫磺可制药：④加热，硫磺在空气中燃烧生成的气体有刺激性气味；⑤说明硫磺有可燃性：其中：(1)属于描述物理性质的是______。（填序号，下同）。(2)属于描述化学性质的是______。(3)属于描述物理变化的是______。(4)属于描述化学变化的是______。(5)属于描述用途的是______。(★)22.默写元素周期表（写出对应的元素符号或元素名称）

12345678910______氦____________硼碳______氧氟______H______LiBe____________N____________Ne11121314151617181920钠______铝硅______硫氯____________钙______Mg____________P____________ArK______(★)23.人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题。(1)在上述照明方法中，_______照明没有发生化学变化。(2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是_______；属于化学变化的是_______。由此说明发生化学变化时_______(填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。(3)制造电灯的过程需要设计灯的形状，研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过程中与化学无关的是_______。(4)蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是_______。A蜡烛变短B放出大量的热C发出黄光D生成小水珠三、实验题(★★)24.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究；(1)化学是一门以________为基础的学科。(2)用小刀可以把蜡烛切一块下来，说明蜡烛质________（“软”或“硬”），蜡烛放入水中，发现它会浮于水面，说明蜡烛密度比水________（“大”或“小”），并且蜡烛________溶于水。(3)点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图1所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的________（填字母）处最先炭化，说明蜡烛火焰的________温度最高。(4)在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁会出现________现象，在火焰上方罩一个澄清石灰水润湿内壁的烧杯，澄清石灰水会________。(5)吹灭蜡烛后立即点燃白烟，发现蜡烛重新燃烧，说明该白烟具有________性；进行图2实验时，用导气管引出焰心中的物质，用燃着的火柴靠近导管末端，发现导管末端也有火焰，说明燃烧的是石蜡的________（选填“固体”，“液体”或“气体”）。四、填空与简答(★★★)25.科普阅读：臭氧是一种具有特殊臭味的淡蓝色气体，在常温下，它是一种不稳定的气体，可以自行分解为氧气。臭氧主要分布在平流层大气中，尤其是在10~50km的高度范围内，其中极大值位于20~30km的高度之间。臭氧层是地球大气中的一层保护层，能够吸收大量的太阳辐射紫外线，保护地球上的生物免受紫外线的伤害。然而，近地面的臭氧则是一种有害气体，如果浓度过高，会对人体健康产生一定的危害。臭氧对人体健康有一定的正面作用，如吸入少量臭氧对人体有益，但吸入过量则对人体健康有害，尤其是对眼睛和呼吸道有刺激和损害作用。此外，臭氧还可能对农作物或森林造成损害。因此，了解臭氧的性质和来源对于保护环境和人类健康至关重要。总的来说，臭氧既是地球的保护层，又是潜在的污染物，其存在和浓度对人体健康、生态环境有着直接的影响。因此，我们需要更加深入地了解臭氧的性质、来源和影响