信息技术基础（Windows10 WPSOffice2019）-教案 任务1.1 认识计算机1；任务1.1 认识计算机2

PAGE济源职业技术学院授课教案授课日期课时2课型（请打√）理论课□实验课□习题课□上机课□其他授课章、节或主题任务1.1计算机系统概述教学目的要求：1.了解计算机的发展史和发展趋势2.了解计算机的特点和应用3.掌握计算机系统的组成教学重点及难点：重点：计算机的发展、特点和应用、计算机系统的组成难点：计算机系统组成和冯▪诺依曼计算机原理教学设计（可附页）说明引入:前面介绍的计算机的操作系统与文件管理属于软件范畴，那计算机的硬件又包括那些部分呢？计算机发展和趋势15’计算机特点和应用领域15’计算机系统组成40’课堂练习15’小结：计算机是一种按程序控制自动进行信息加工处理的通信工具。处理的对象和结果都是信息。当前计算机已经成为人们生活中必不可少的工具。计算软件机系统包括软件系统和硬件系统两大部分。5’作业与思考题：你日常生活的那些方面用到计算机？课后回忆：任课教师教研室主任签字

济源职业技术学院教学设计说明一、计算机发展史1.第1台计算机：ENIAC（1946年2月）2.计算机发展史划分时间段元件特点OS语言应用领域一1946~1957电子管体积大、造价高、速度慢无低级语言军事、科研二1958~1964晶体管功能强、可靠性高开始使用高级语言数据处理、事务管理三1965~1971中小规模集成电路标准化、多样化、通用化、机种系列化进一步完善结构化、模块化应用范围更广四1971年以后大规模集成电路更加智能化3.计算机发展趋势巨型化：速度高、存储容量大、功能强；满足尖端科技、军事、气象、人工智能、知识工程。微型化：以超大规模集成电路为基础。应用于仪器、仪表、家电等小型设备中，同时作为工业过程控制的心脏。网络化：以计算机网络为基础，实现资源共享。智能化：指计算机具有模仿人类较高层次智能活动的能力。是计算机发展的总趋势。二、计算机的特点和应用领域1.特点（1）运算速度快（MIPS百万次每秒）（2）精确度高（字长）济源职业技术学院教学设计说明（3）存储容量大，具有记忆和逻辑判断能力（4）过程控制能力高（5）使用范围广（6）信息表达形式的直观性和方便性2.计算机的应用领域（1）科学计算（天气预报、环境监测、建筑抗震强度计算、人造卫星轨道计算、宇宙飞船研制）（2）自动控制（实时控制）（3）信息处理（生产管理、质量管理、仓库管理、成绩管理等）（4）人工智能（专家系统、机器翻译、智能机器人等）（5）计算机辅助设计（计算机复制设计CAD、计算机辅助制造CAM、计算机辅助教学CAI、计算机辅助测试CAT、计算机辅助教育CAE、计算机辅助出版系统CAP）（6）电子商务（电子邮件、电子数据交换、电子资金转账、信用卡交易等）三、计算机系统组成1.冯·诺依曼型计算机的基本结构（1）采用二进制数的形式表示数据和指令。（2）将指令和数据存放在存储器中。（3）计算机硬件由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备5大部分组成。其工作原理的核心是“程序存储”和“程序控制”，就是通常所说的“顺序存储程序”概念。2.总线结构总线是连接微型计算机系统中各个部件的一组公共信号线，是计算机中传送数据、信息的公共通道。数据总线DB：用于微处理器、存储器和输入/输出设备之间传送数据。地址总线AB：用于传送存储器单元地址或输入/输出接口地址信息。控制总线CB：用于传送控制器的各种控制信号。包括命令和信号交练习：世界上第一台计算机是1946年在美国研制成功的，其英文缩写名为（）A．EDSACB．ENIACC．EDVACD．UNIVAC-I第二代电子计算机所采用的电子元件是（）A．继电器B．晶体管C．电子管D．集成电路目前，PC机中所采用的主要功能部件是（）A．小规模集成电路B．大规模集成电路C．晶体管D．光器件济源职业技术学院教学设计说明用户程序应用软件包应用软件OS：Windows、DOS、Linux、UNIX等其他：网卡、声卡、视频卡等输出设备：显示器、打印机、绘图仪等输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等外设换联络线及总线访问控制线等。用户程序应用软件包应用软件OS：Windows、DOS、Linux、UNIX等其他：网卡、声卡、视频卡等输出设备：显示器、打印机、绘图仪等输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等外设3.微型计算机的整体结构系统服务程序：界面工具程序、诊断程序等数据库管理系统程序设计语言：低级语言、高级语言系统软件外存：软盘、硬盘、光盘、U盘等总线系统：DB、AB、CB高速缓冲存储器（Cache）只读存储器（ROM）随机存储器（RAM）运算器（ALU）控制器（CU）主存储器（内存）中央处理器（CPU）主机硬件系统微型计算系统服务程序：界面工具程序、诊断程序等数据库管理系统程序设计语言：低级语言、高级语言系统软件外存：软盘、硬盘、光盘、U盘等总线系统：DB、AB、CB高速缓冲存储器（Cache）只读存储器（ROM）随机存储器（RAM）运算器（ALU）控制器（CU）主存储器（内存）中央处理器（CPU）主机硬件系统微型计算机系统软件系统济源职业技术学院教学设计说明4.微型计算机的主要性能指标（1）字长是指计算机运算部件一次能同时处理的二进制数据的位数，是由CPU内部的寄存器、加法器和数据总线的位数决定的。字长标志着计算机处理信息的精度。（2）时钟主频是指CPU在单位时间（秒）内发出的脉冲数。它的高低很大程度上决定了计算机速度的高低。主频单位是MHz或GHz，一般来说，主频越高，速度越快。（3）运算速度通常是指计算机每秒钟执行的加法指令数目，常用每秒百万次MIPS（MillionInstructionsPerSecond）来表示。（4）存取周期就是CPU从内存储器中存取数据所需的时间。存取周期越短，则存取速度越快。半导体存储器的存取周期约在几十到几百微秒之间。四、练习1.世界上第一台计算机是1946年在美国研制成功的，其英文缩写名为（B）EDSACB．ENIACC．EDVACD．UNIVAC-I2.1946年首台电子数字计算机ENIAC问世后，冯.诺依曼（VonNeumann．在研制EDVAC计算机时，提出两个重要的改进，它们是（C）A．引入CPU和内存储器的概念B．采用机器语言和十六进制C．采用二进制和存储程序控制的概念采用ASCII编码系统3.第二代电子计算机所采用的电子元件是（B）继电器B．晶体管C．电子管D．集成电路4.目前，PC机中所采用的主要功能部件是（B）A．小规模集成电路B．大规模集成电路晶体管D．光器件5.电子计算机的最早的应用领域是（B）数据处理B．科学计算C．工业控制D．文字处理6.办公室自动化（OA）是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于（D）A．科学计算B．辅助设计C．实时控制D．信息处理7.下列的英文缩写和中文名字的对照中，正确的是（A）A．CAD——计算机辅助设计B．CAM——计算机辅助教育C．CIMS——计算机集成管理系统D．CAI——计算机辅助制造8.下列计算机技术词汇的英文缩写和中文名字对照中，错误的是（D）A．CPU——中央处理器B．ALU——算术逻辑部件C．CU——控制部件D．OS——输出服务济源职业技术学院授课教案授课日期课时2课型（请打√）理论课□实验课□习题课□上机课□其他授课章、节或主题任务1.1认识计算机-进位数制与信息表示教学目的要求：1.了解计算机的数据表示形式2.掌握不同进位数制间的转换规则3.掌握汉字编码教学重点及难点：重点、难点：各种数制之间的转换编码教学设计（可附页）说明引入:计算机能够处理的数据是二进制数据，和我们日常所用的十进制数之间存在哪些关系？还有没有其他进制的数据？数制基础10’非十进制数转换为十进制数10’十进制数转换为非十进制数20’各种非十进制间的转换10’编码15’多媒体技术和计算机安全10’练习10’小结：计算机能够直接处理的数据是二进制数，但不方便用户读取与移植，所以信息在表示的时候采用用户易识别的表示形式，即十进制数，有时也用八进制和十六进制，要求学生掌握不同进制数据间的转换规则。5’作业与思考题：课后回忆：任课教师教研室主任签字

济源职业技术学院教学设计说明一、数制基础（一）进位计数制的三要素1.数位2.基数3.位权以十进制数111为例，说明进位计数制中的三要素。111=1×102+1×101+1×100（二）常用数制1.十进制2.二进制3.八进制4.十六进制以学生熟悉的十进制数位基础，介绍各种进位计数制的特点、三要素，并简单介绍加法和减法运算二、非十进制数转换成十进制数规则：按权展开先以十进制的按权展开表示方式为基础，结合数制的三要素讲解。三、十进制数转换成非十进制数（一）整数部分规则：除基取余，直到商为0为止，余数倒排序。例：分别将86转换为二进制、八进制、十六进制（二）小数部分规则：乘基取整，正排序。例：分别将0.48转换为二进制、八进制、十六进制（精确到小数点后5位）四、各种非十进制数转见的转换（一）二、八进制数间的转换1.二进制转换成八进制三位二进制数对应一位八进制数。2.八进制转换成二进制一位八进制数对应三位二进制数。济源职业技术学院教学设计说明（二）二、十六进制数间的转换1.二进制转换成十六进制四位二进制数对应一位十六进制数。2.十六进制转换成二进制一位十六进制数对应四位二进制数。（三）八、十六进制数间的转换自己思考？拓展知识计算机数据量表示的概念存储器容量、CPU字长、内存地址等数据量表示的单位各存储容量单位间的关系

济源职业技术学院教学设计说明五、数据编码1.英文字符编码了解ASCII码的表示位数，字符个数，常用字符的ASCII码值（数字0，大写字母A，小写字母a）、ASCII码表中字符的排列规律。2.中文字符编码（1）汉字输入码外码（2）汉字信息交换码1）国标码一级3755个（按拼音排）汉字（6763）7445二级3008个（按部首排）符号（682）2）区位码在国标码中，全部汉字和图形符号组成一个94×94的矩阵，矩阵的每一行称为一个“区”，每一列称为一个“位”。一个汉字所在位置的区号和位号组合在一起就构成一个四位数的代码，前两位数字为“区码”（01~94），独立占一个字节，后两位数字为“位码”，也独立占一个字节，这种代码称为“区位码”。编码范围为0101~9494(0101H~5E5EH)在区位码中，1-15区为非汉字图形区，16-87(10H~57H)区是汉字区，88-94是保留区。其中16-55区为一级汉字，56-87区为二级汉字。3）区位码与国标码的关系国标码=十六位区位码+2020H例：“中”的区位码是5448，要转换为国标码：先将区码54转换成36H，位码48转换成30H，然后分别在十六进制的区码和位码上加20H，36H+20H=56H，30H+20H=50H，所以，“中”的国标码为5650H。注：汉字区位码大都是十进制表示，因区位码的区码和位码是独立的，故在将十进制区位码转换成十六进制时，应将区码和位码分别转换，然后分别加上20H。

济源职业技术学院教学设计说明（3）汉字内码（机内码）汉字内码是为在计算机内部对汉字进行存储、处理和传输而编制的汉字代码，它应能满足存储、处理和传输的要求。当一个汉字输入计算机后就转换为内码，然后才能在机器内流动、处理。汉字内码=汉字国标码+8080H“中”的内码=5650H+8080H=D6D0H所以：汉字编码关系:+2020H+8080H区位码国标码机内码汉字在区位码中的表示范围：10H~57H；在国标码中的表示范围：30H~77H，在机内码中的表示范围：B0H~F7H。（4）汉字字形码（外码）汉字字形码即汉字输出码，用于显示或打印汉字时产生字形。汉字的字形称为字模，以点阵表示。点阵中的一个点对应存储器中的一个二进制位，所以，对于1616点阵的汉字，其有256个点，即256个二进制位。由于计算机中，8个二进制位作为一个字节，所以1616点阵汉字需要216=32字节表示一个汉字的点阵数字信息（字模）。六、多媒体基础知识1.多媒体的含义2.多媒体的特征（1）数字化。（2）集成性。（3）交互性。3.多媒体信息处理的关键技术济源职业技术学院教学设计说明（1）数据压缩技术（2）大容量光盘存储技术七、计算机病毒及其防治1.计算机病毒的概念计算机病毒实质上是一种特殊的计算机程序。这种程序具有自我复制能力，可非法入侵而隐藏在存储媒体的引导部分、可执行程序或数据文件中。2.计算机病毒的特点（1）寄生性（2）破坏性（3）传染性（4）潜伏性（5）隐蔽性3.计