2024-2025学年河北省邯郸市邯山区部分学校九年级上学期期中考试化学试卷

2024—2025学年河北省邯郸市邯山区部分学校九年级上学期期中考试化学试卷

一、选择题(★)1.下列制作过程中的变化属于化学变化的是（）

A．海水晒盐B．粮食酿酒C．铁水铸锅D．麦磨成面(★★)2.空气是人类生产生活的重要资源，下列关于空气及其成分的说法正确的是

A．空气属于纯净物B．氧气约占空气总质量的78%C．空气中的氮气和稀有气体都可用作保护气D．二氧化碳含量增多会造成空气污染(★★★)3.化学是以实验为基础的科学。下列操作中合理的是

A．闻气体气味B．倾倒液体C．加入块状固体D．取用滴瓶中的液体(★★★)4.下列关于空气及其成分的说法正确的是

A．氧气具有助燃性，可以作燃料B．空气中的氧气含量越高，空气的质量就越高C．空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康D．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术(★★)5.下列有关实验现象的描述中正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量D．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(★★)6.地瑞那韦(化学式为(C27H37N3O7S))是一种抗病毒药物，通过抑制病毒复制和传播来发挥作用。下列关于地瑞那韦说法错误的是

A．地瑞那韦是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成B．1个地瑞那韦分子中含有75个原子C．地瑞那韦中氮、氧元素的质量比为8：3D．碳元素质量分数最大(★★★)7.《齐民要术》中记载了药物与酿酒原料同时发酵过程中，乙醇（）与乙酸（）反应会生成有香味的乙酸乙酯（），下列说法正确的是

A．乙醇由碳、氢、氧三个元素组成B．碳元素的质量分数：乙醇>乙酸C．乙酸乙酯中碳、氢原子的个数比为D．能闻到酒香是因为乙酸分子在不断运动(★★)8.次氯酸钠(NaClO)常用于杀菌消毒，其和浓盐酸(HCl)发生的反应为NaClO+2HCl(浓)=NaCl+Cl2↑+H2O，该化学方程式中氯元素的化合价不包括

A．-1B．0C．+1D．+3(★★★)9.在密闭容器中各物质在反应前后质量变化如下表，关于此反应认识不正确的是

甲乙丙反应前物质的质量(g)403030反应后物质的质量(g)X330

A．X的值为67B．反应中乙与丙的质量比为1：10C．该反应属于分解反应D．甲可能是该反应的催化剂(★★★)10.已知a为过氧化氢溶液，b为混有少量二氧化锰的过氧化氢溶液，a和b的浓度和质量相等。当两份液体同时反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．B．C．D．二、填空与简答(★)11.为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。用元素符号和数字表示：氧元素________，1个氧原子________；钠元素________，2个钠原子_______。(★★★)12.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：(1)图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是________。(2)图2中C粒子属于________（选填“原子”“阳离子”或“阴离子”）。(3)图2中与硅元素化学性质相似的是________（填字母）。(4)从原子结构示意图分析，A元素和B元素排在元素周期表中同一周期的原因是________。(5)硅元素与B元素形成化合物的化学式是________，该化合物中硅元素的化合价为_______。(★★★)13.中科院已研制出石墨烯芯片，石墨烯芯片的主要成分是碳。如图1是碳在元素周期表中的信息，图2是几种粒子的结构示意图。(1)碳的相对原子质量是__________。(2)图2中表示碳的原子结构示意图的是___________（填字母）。(3)图2所示的粒子中，属于阴离子的是____________（填离子符号）。(4)E在化学反应中易__________（填“得到”或“失去”）电子。(5)模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。用“”和“”分别表示氧原子和汞原子，氧化汞在加热条件下发生反应的微观示意图如下。1.结合该图示从微观角度解释化学变化的实质：___________。2.该反应的化学方程式为____________。(★★)14.根据图提供的信息，回答下列问题：(1)碘的相对原子质量为_______。(2)A、B、C、D中，具有稳定结构的原子是______(填字母序号)。(3)A、B、C、D中，共有______种元素。(4)C代表的微观粒子在化学反应中易_______(选填“失去”或“得到”)电子。三、实验题(★★)15.某兴趣小组的同学在实验室进行如图所示实验，请回答下列问题。(1)实验时待火柴快燃尽时再伸入氧气中的原因是______。(2)集气瓶底部加少量水的原因是______。(3)实验中观察到铁丝在空气中只是红热，难以燃烧，但在氧气中剧烈燃烧，说明氧气具有______。(4)用化学式表示发生的反应：______。四、科学探究题(★★★)16.实验课上，老师让同学们设计实验探究“红砖粉末是否也可作分解过氧化氢的催化剂”。以下是晓宇所在的小组进行的探究，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。【问题】红砖粉末能不能作分解过氧化氢的催化剂？【猜想】(1)猜想Ⅰ：红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂Ⅱ：___________。【实验验证】(2)晓宇进行了两个实验，请你将晓宇的实验表格补充完整。

实验步骤实验现象实验结论实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中①_________常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二②向装有过氧化气溶液的试管中加入红砖粉末，将带火星的木条伸入试管产生大量气泡，木条复燃③_________【得出结论】(3)红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故___________(填“猜想I”。“猜想Ⅱ”)正确。【反思提高】(4)经过讨论，林鹏认为只有上述两个实验，不能证明红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂，还要补充两个实验，分别探究反应前后红砖粉末的___________和___________有无变化，只有这两点也均无变化时，才能证明红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂。五、填空与简答(★★★)17.化学研究物质。某兴趣小组同学从科学家认识物质的视角认识二氧化碳。活动一、制取二氧化碳(1)实验室用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，不能用木炭在氧气中燃烧来制取二氧化碳，理由是_________。(2)利用合理装置，小组成员继续进行了影响化学反应速率因素的探究。每次都加入相同质量的（足量）大理石和20mL的稀盐酸，并记录收集到100mL二氧化碳气体所需要的时间，下表是4次实验的记录：

编号颗粒大小实验温度/℃稀盐酸的浓度加入稀盐酸的体积/mL时间/sI粗颗粒207.3%20233II粗颗粒2014.6%20126III？？357.3%2061IV细颗粒2014.6%2079①要完成上述影响因素的探究，则在实验编号Ⅲ“？？”中填的颗粒大小为________。②根据上述表中的信息可知，对反应速率影响最大的因素是_________。活动二、二氧化碳的性质(3)将纯净干燥的缓慢通入图甲装置，观察到如下现象：a.玻璃管内的干燥纸花始终未变色；b.集气瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。①根据上述现象，可得出关于的物理性质是_________。②将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间，纸花重新变成紫色，原因是_________（用化学方程式表示）。(4)将二氧化碳的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图乙所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，写出产生的气体的一种用途：_________。活动三、低碳行动(5)低碳生活从我做起。下列行为有利于实现碳中和的是________（填字母）。

A．双面使