第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件 初中历史统编版（2024）七年级上册

丝绸之路的开通与经营西域第十四课课件时空观念公元前221年公元前209年公元前207年公元前202年25年184年公元前138年秦统一六国陈胜吴广起义秦朝灭亡西汉建立张骞第一次出使西域东汉建立黄巾起义1.时空观念：了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、对西域的管理等基本事实。2.史料实证、唯物史观：了解张骞出使西域的目的、结果、意义；知道丝绸之路的相关史实，了解丝绸之路在中西方交流史上的重要地位。3.家国情怀：学习张骞、班超等历史人物为报效祖国不畏艰险、勇于开拓的进取精神。学习目标导入新课胡葱胡榴胡萝卜胡瓜胡麻胡椒胡荽胡蒜“张骞使西域还，得大蒜、安石榴、胡桃、蒲桃、胡葱、苜蓿、胡荽、黄蓝，可作燕支也。”——西晋·张华《博物志》目录张骞通西域丝绸之路汉朝对西域的管理壹贰叁张骞通西域壹西域指的是哪里呢？两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更远的地方，称为西域。阳关玉门关玉门关阳关背景(1)西域社会状况：小国林立，被匈奴奴役；(2)西汉匈奴关系：匈奴严重威胁着西汉边境。材料:汉初西域有36国，后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。——《后汉书》材料：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国,“敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于，杀月氏王，以其头为饮器”。——《后汉书》材料:文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜,毁坏庄稼。——翦伯赞《中国史纲要》思考：既然西域自然环境如此恶劣，张骞为何还要出使西域？材料一：匈奴日以骄，杀掠人民甚众。——《汉书·匈奴列传》材料二：是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏（zhī）王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之”。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。……乃募能使者。

——《史记·大宛列传》

目的：联络大月氏夹击匈奴

最终应募者是谁？目的第一次第二次时间

目的意义联络大月氏夹击匈奴公元前138年率领随从100多人西出长安被匈奴抓住，扣留10余年成功逃脱，继续西行大月氏不愿再与匈奴打仗归途中又被匈奴抓住我到家咯！使汉朝了解到西域的具体情况公元前119年加强汉朝与西域的友好联系促进了汉朝与西域的相互了解与往来过程材料：骞初行时百余人，去十三岁，唯二人得还。——《史记·大宛列传》张骞精神品质：为国分忧，不忘使命，不畏艰难险阻思考为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？材料：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”——《汉书·张骞传》

张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域有了第一次官方的友好往来，所以称之为“凿空”。古代对未知领域的探索称为“凿空”。材料：张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。——《秦汉，一个民族强盛的起点》材料：没有张骞出使西域，就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。

——张岂之阅读下列材料，概括张骞出使西域的意义。①促进了西汉与西域间的相互往来，密切了汉与西域的联系②为开辟丝绸之路创造了条件，促进了东西方经济文化交流丝绸之路贰“丝绸之路”一词最早来自于德国地理学家李希霍芬出版的《中国——我的旅行成果》一书中。在这条交通路线进行的贸易物品中，丝绸是中国输出的货物中最多、最具有代表性的商品。因此，李希霍芬将这条发端于中国的陆上交通线称之为“丝绸之路”。丝绸之路概念：张骞在联通西域以后，汉朝与西域的交流也更加密切。商人们载着货物往来东西。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。“带货通道”路线——观察地图,指出丝绸之路的起点和最远到达的地方，写出丝绸之路的路线。中亚西域西亚欧洲长安河西走廊

西域中亚

西亚欧洲、北非北非丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流山东沿岸黄海朝鲜日本东南沿海中南半岛马来半岛马六甲海峡孟加拉湾印度半岛锡兰欧洲向北：山东半岛→黄海→朝鲜、日本向南：东南沿海→中南半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和今天的斯里兰卡。海上丝绸之路材料：由于丝绸之路跨度如此之广，如果没有一个强有力的政权，为其沿途安全提供保障，它就无法长期存在。汉王朝以其强大的国力，当之无愧的成为丝绸之路最重要的开拓者和保护者，并为这条道路的畅通与繁荣提供最坚实的保障。

——纪录片《中国通史》一带一路开放之路和平之路繁荣之路汉朝对西域的管理叁时间最高长官职责管辖范围意义公元前60年西域都护颁行号令，调遣军队，征发粮草今新疆及巴尔喀什湖以东、以南标志着西域正式归属中央政权班超派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。班勇再次出使西域123年，改西域都护府为西域长史府73年，班超出使西域，使西域各国与汉朝重新建立联系。西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西城。张骞通西域丝绸之路背景：物品交换：西域都护：对西域的管理“丝绸之路”的开通与经营西域路线一：山东出发到达朝鲜、日本；长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、南亚、西亚→欧洲路线：路上丝绸之路海上丝绸之路班超经营西域：手工业品、动植物、技术等交流西域各国经常被匈奴奴役，匈奴经常侵犯西汉边境目的：联合大月氏，夹击匈奴过程：第一次：让西汉了解了西域第二次：密切了与西域的联系加强了西汉与西域的交流与联系作用：公元前60年，西域都护的设立，标志着西域地区正式归属于中央政权意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉路线二：从东南沿海出发穿过马六甲海峡，最远抵达印度半岛南端和锡兰使西域各国重新与汉朝建立联系课堂小结课后练习肆1.张骞第一次出使西域的直接目的是()A.发展同西域友好关系 B.了解西域的地理和物产情况C.联络大月氏夹击匈奴 D.开辟丝绸之路加强中外联系C2.张骞首次出使西域时，听说了安息(今伊朗高原和两河流域)的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域()A.改善了国家的财政状况

B.加强中央对地方的控制C.促进了西汉与西域相互了解

D.有利于“文景之治”的出现C3.下图知识结构“？”处应填写的历史人物是()A.秦始皇

B.汉武帝

C.董仲舒

D.卫青B4.经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于()A.丝绸之路开辟B.文成公主入藏

C.鉴真东渡

D.郑和下西洋A5.习近平总书记在新疆考察时指出，“要充分挖掘和有效运用新疆各民族交往的历史事实、考古实物、文化遗存，讲清楚新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分。”下列历史事实能证明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”的是()A.卫青、霍去病出击匈奴 B.设置西域都护C.