2024-2025学年甘肃省武威市第八中学九年级上学期10月月考化学试卷

2024—2025学年甘肃省武威市第八中学九年级上学期10月月考化学试卷

一、选择题(★★)1.发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是

A．牛顿B．阿伏加德罗C．屠呦呦D．门捷列夫(★)2.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是

A．水银用作体温计的测温物质B．铜丝作导线C．稀有气体用于制作霓虹灯D．氮气作保护气(★)3.氯离子和氯原子具有相同的

A．核外电子数B．化学性质C．核电荷数D．结构(★)4.空气质量指数是依据常规检测的几种空气污染物浓度计算得到的。目前没有计入空气质量评价的主要污染物的是

A．二氧化硫B．二氧化碳C．臭氧D．可吸入颗粒物(★★)5.地壳中含有丰富的元素资源，其中含量最多的元素是

A．铁元素B．铝元素C．硅元素D．氧元素(★★)6.下列变化属于化学变化的是

A．春节放烟花B．端午赛龙舟C．中秋赏明月D．重阳插茱萸(★★)7.“84”消毒液在日常生活中被广泛使用。某同学想知道“84”消毒液为什么能消毒杀菌，就“84”消毒液为什么能消毒杀菌”这属于科学探究中的

A．建立假设B．提出问题C．获得结论D．收集证据(★★)8.如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是

A．决定该原子质量的粒子是bB．原子中b与c的数目一定相同C．原子中a与c的数目一定相同D．原子中c的质量最小(★)9.下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是

A．2Na：“2”表示两个钠元素B．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子C．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子D．：“+2”表示镁元素的化合价为+2价(★★)10.如图是氯化钠的形成过程示意图。下列有关描述中错误的是

A．Na和Na+两种微粒的质子数相同B．一个氯原子如果得到一个电子就变成相对稳定结构C．带相反电荷的钠离子与氯离子相互作用形成氯化钠分子D．钠原子在反应中失去1个电子带上1个单位的正电荷(★★)11.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

A．化学反应分类B．物质的分类C．空气的成分D．可加热仪器分类(★★)12.核电荷数为94的钚（Pu）是种核燃料，钚原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是

A．中子数为145B．核外电子数为239C．质子数为94D．该原子不显电性(★★)13.下列有关实验现象的描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁(★★)14.“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是

A．铬元素属于金属元素B．铬在元素周期表中，位于第四周期C．铬原子的核内质子数是24D．铬原子的相对原子质量是52.00g(★★)15.列图示的操作中，不正确的是

A．加热固体药品B．点燃酒精灯C．取用粉末状固体D．读取液体体积(★★)16.如图表示两种气体在一定条件下发生化学反应的微观示意图（图中“”和“○”分别代表不同的原子）。则下列说法中错误的是

A．分子可分解为原子B．原子可以重新组合成新的分子C．反应前后原子的种类没有改变D．反应后的物质属于纯净物(★★)17.下列化学反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是

A．汞+氧气氧化汞B．二氧化碳+水→碳酸C．硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠D．酒精+氧气二氧化碳+水(★★)18.运用分子的观点解释下列生活中事实，其中不正确的是

A．水由液态变成气态，体积膨胀——水分子体积变大B．交警查酒驾时，闻到酒精气味——分子在不断的运动C．50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml——分子之间有间隔D．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干——分子运动速率随温度升高而加快(★★★)19.空气是宝贵的自然资源，依据空气中各成分的体积分数，判断如图中“a”对应的气体是

A．CO2B．稀有气体C．O2D．N2(★★★)20.如图为某品牌矿泉水标签的部分内容。下列说法正确的是

A．“钾”指的是元素B．“硅”是金属元素C．“钠”指的是分子D．该矿泉水是纯净物二、填空与简答(★★)21.请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空：(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_______。(2)木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是_______。(3)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_______。(4)取用粉末状固体药品用到的仪器是_______。(★★)22.写出相应的化学符号或化学符号表示的意义：(1)地壳中含量最高的金属元素___________。(2)2个镁离子：___________。(3)空气中含量最多的气体：___________。(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子：___________。指出下列符号中数字“2”的意义：(5)2N___________。(6)3S2-________。(7)H2O___________。(★★★)23.A~F是我们学过的常见物质。A、D是无色液体，B、E是黑色固体，C、F是无色气体。它们之间有如图所示转化关系：(1)物质D的名称为：________。(2)反应②的文字表达式________。(3)B在反应①中起________作用。(4)反应①的基本反应类型为________。(★★★)24.氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。(一)工业制氧气(1)工业上制取氧气的过程是_______(填“物理”或“化学”)变化。(2)揭开盛有液态空气的容器盖，将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到_______(填字母)。

A．木条熄灭B．木条燃烧更旺(3)工业制得的液氧属于________。(填“纯净物”或“混合物”)(二)家庭制氧气，某简易制氧机反应的微观示意图如下：(4)结合图示分析，丙中物质都是由________(填“分子”或“原子”)构成的，反应前后分子个数________(填“有”或“没有”)变化，该化学变化中没有发生改变的粒子是________(填微粒名称)。(★★)25.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并回答下列问题。(1)第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为________。(2)原子序数为14的元素属于________（填“金属”或“非金属”）元素，氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的________相同。(3)同周期的元素原子的核外电子排布的特点是________。(4)某原子结构示意图为，其中x值为________，它位于元素周期表中第________周期。(5)科学家宣布，现已人工合成第120号元素，则此元素的核电荷数为________。三、实验题(★★)26.根据下列装置图回答问题。(1)写出图中标示仪器的名称：①_______，②__________。(2)实验室制取并收集较干燥的氧气时，选择上图装置(填标号)按照要求填写下表：

反应原理(写出相应反应的文字表达式)发生装置收集装置①_________B④___________②高锰酸钾_______③________⑤检验氧气已收集满瓶的方法是_____________(须写出相应的步骤、现象以及结论)(3)氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是光亮的细铁丝、硫粉在氧气中燃烧的实验装置。①善于观察的小月总结出两个实验在生成物的状态和观察到的实验现象等方面存在不同。请你写出实验甲中观察到的现象____________。②小月还总结出：两个实验的集气瓶底部都放有少量水，乙集气瓶底部的水可以换成细沙吗?你的看法和理由是______________。四、科学探究题(★★★)27.某同学设计了如图所示的实验装置，探究“分子的基本性质”，请回答下列问题：【查阅资料】碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性。【实验方案一】如图I。(1)观察到的实验现象是______；这一现象用分子的观点解释为：______。【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进(如图II所示)，并进行了以下操作：①取一条滤纸，在滤纸条上等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的滤纸条放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；③在脱脂棉上滴加几滴浓氨水。【分析讨论】(2)观实验过程中若发现滤纸条没有变红而脱脂棉变红，导致这种现象产生的错误操作可能是：______。【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I、图II所示装置虽能证明分子的基本性质，但不能证明影响分子基本性质的因素，于是又设计了如图III所示的装置。【实验改进】(3)在A、D两试管中分别加入等量的少许浓氨水，B、C两试管中加入等量的少许