2024-2025学年陕西省渭南市合阳县多校九年级上学期化学联考试卷

2024—2025学年陕西省渭南市合阳县多校九年级上学期化学联考试卷

一、选择题(★★★)1.下列“变”属于化学变化的是

A．树根“变”根雕B．金刚石“变”石墨C．玉石“变”印章D．氧气“变”液氧(★★)2.在第十四届全国人大二次会议的政府工作报告中提出：加强生态文明建设，推进绿色发展。下列不符合“绿色低碳”理念的是

A．开发利用太阳能B．提倡无纸化办公C．植树造林D．使用一次性筷子(★★)3.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是

A．活性炭可作冰箱除臭剂——活性炭具有吸附性B．干冰用于人工降雨——干冰升华吸收大量的热C．金刚石用于切割玻璃——金刚石具有特殊的光学性质D．石墨烯用作新型电阻触摸屏的电极——石墨烯具有导电性(★★)4.“木炭在氧气中燃烧”的实验中无需标注的图标是

A．护目镜B．洗手C．明火D．用电(★)5.“学化学，用化学”。下列做法中错误的是

A．一旦发生火灾，应乘电梯迅速撤离B．点燃可燃性气体前，一定要检验气体的纯度C．图书馆着火，用二氧化碳灭火器扑灭D．电动车不能停放在疏散通道或楼梯间(★★★)6.下列化学方程式书写正确的是

A．B．C．D．(★)7.北京时间2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，此次飞行任务取得圆满成功。远程火箭常用高氯酸铵(NH4ClO4)作为推进剂，在其分解过程中，不可能生成的物质是

A．CO2B．Cl2C．O2D．H2O(★★)8.下列实验方案，能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A检验氧气用带火星的木条伸入集气瓶口B区分木炭粉和二氧化锰粉末观察颜色C区分一氧化碳和二氧化碳气体闻气味D除去氧化铜中少量木炭粉在氧气中充分灼烧

A．AB．BC．CD．D(★★★)9.在某密闭容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得各物质的质量如图所示，下列说法正确的是

A．丙一定是该反应的催化剂B．该反应是化合反应C．参加反应的甲、丁的质量比为5:3D．甲一定是化合物二、填空与简答(★★)10.金刚石、石墨、C60是三种含有碳元素的单质，下面是它们的结构示意图，请回答下列问题：(1)图B代表的物质是_____（写物质名称）。(2)C60是由_____（填“原子”“分子”或“离子”）构成的。金刚石、石墨和C60都是碳的单质，但它们的物理性质差异很大的原因是______。(3)二氧化碳在一定条件下可以制造金刚石，其反应的化学方程式为：（金刚石），则X的化学式为_____。(★★★)11.“碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。(1)物理固碳：CO2气体可被压缩成液态，封存在地质结构中。从微观角度来看，CO2气体容易被压缩是因为它们分子间的_______。(2)生物固碳：绿色植物通过_________吸收CO2。(3)工业固碳：杭州亚运会开幕式使用的一种液体火炬燃料——“零碳甲醇”（CH3OH），备受瞩目，它是实现“碳中和”理念的重要途径，过程如图所示。请写出在一定条件下生产“零碳甲醇”的化学方程式_______。(★★)12.在“宏观、微观和符号”之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。(1)此反应符合质量守恒定律，丙图中缺少的相关粒子为____（选用“”画图表示）。(2)保持甲图中物质化学性质的最小粒子是____（填化学式）。(3)请从微观角度解释质量守恒定律：化学反应前后，原子的____不变。三、实验题(★★)13.某化学兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧（如图Ⅰ）；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。已知：白磷着火点为40℃。(1)白磷燃烧的化学方程式为______。(2)对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是_____。(3)实验②结束后，试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是_____。(4)破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾。如图Ⅲ所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，其接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理主要是_______（填字母）。

A．清除可燃物B．降低可燃物的着火点C．使可燃物与氧气隔绝D．以上全是(★★)14.质量守恒定律对科学发展具有重大意义。为验证质量守恒定律，某化学小组同学用下图所示A、B实验装置进行了两个实验。请回答下列问题：(1)实验A中，反应前装置质量为m1，加热反应冷却后，装置质量为m2，则m1_____m2（填“＞”“＜”或“＝”），实验过程中玻璃管上方气球变化现象是_____。(2)实验B中，反应结束后发现天平指针偏右了，该反应______（“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，天平指针偏右的原因是______。四、填空与简答(★★★)15.利用如图装置探究二氧化碳的性质。(1)A中证明CO2与水可以反应的现象是______。(2)B中通入约500mLCO2，观察到B中无变化，C中变浑浊，说明500mLCO2______（换“部分”或“全部”）溶于50mL水中。C中变浑浊的原因是_______（用化学方程式表示）。五、实验题(★★)16.化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列装置图回答问题：(1)仪器a的名称是_____。(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为______（从A～E中选择字母），该反应的化学方程式为______。(3)装置F也可作为制取二氧化碳的发生装置，使用装置F的优点是______。六、科学探究题(★★)17.某化学兴趣小组的同学在实验室进行氧化铜与木炭粉的反应实验，并对生成气体的成分进行探究。【提出问题】氧化铜与木炭粉反应结束后，生成的气体成分有哪些？【进行猜想】(1)根据质量守恒定律，对生成气体的成分作出如下猜想：猜想一：只有二氧化碳；猜想二；_______；猜想三：一氧化碳和二氧化碳的混合物。【查阅资料】NaOH溶液能吸收CO2。【进行实验】(2)同学们设计了以下实验装置并进行验证，请完成表格中空白。

实验过程实验现象实验结论先打开弹簧夹K，缓缓通入氮气一段时间，然后关闭弹簧夹K，点燃A、D两处酒精灯装置_______（填字母）中观察到_______；装置______（填字母）中观察到澄清石灰水变浑浊猜想三正确【交流反思】(3)实验开始时，先通入氮气一段时间的目的是______。(4)CO可能是反应生成的CO2和过量木炭在高温下反应生成的，写出该反应的化学方程式：__