2025年上海市六年级语文下学期期中考试复习（基础知识+课内古诗文+课外文言文）

浦东新区1:

一'积累与运用（16分）

（一）默写（请用正楷书写，每空2分，共10分）

1.春城无处不飞花，。（《寒食》）

2.,把酒话桑麻。（《过故人庄》）

3.少小离家老大回，。（《回乡偶书（其一）》）

4.身在异国他乡的小明每到月圆之夜，总会抬头望月，忍不住吟诵起《十五夜

望月》中的诗句“,”来表达自己的情感。

（-）知识积累与运用（每题2分，共6分）

5.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A.通宵慈详依偎能歌善舞

B.惊皇痕迹书藉翻箱倒柜

C.急遽耽搁包裹精兵减政

D.敦厚沉郁匪徒死得其所

6.下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）

A.《北京的春节》的作者是老舍，主要作品有小说《骆驼祥子》《我与地坛》等。

B.朱自清先生借《匆匆》一文表达了对时间的思考，也提醒了我们要珍惜、奋发、

进取。

C.《那个星期天》选自小说《务虚笔记》，作者是当代著名作家史铁生。

D.《为人民服务》是毛泽东在纪念张思德同志的追悼会上所作的演讲。

7.中国古代不同年龄有不同的特定称谓，下列年龄称谓按实际年龄由小到大排列

有误的是（）（2分）

A.不惑、花甲、耄耋、期颐

B.弱冠、不惑、知命、花甲

C.垂髯、弱冠、而立、不惑

D.而立、知命、古稀、花甲

二、文言诗文阅读（18分）

（一）阅读下面的诗歌，完成第8-9题（4分）

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

8.诗中“脉脉”的意思是（2分）

9.对这首诗理解错误的一项是（）（2分）

A."迢迢牵牛星，皎皎河汉女”用两个叠词，表现星星的遥远却明亮。

B.”纤纤擢素手……泣涕零如雨”从织女的角度，表现其内心的悲伤。

C.“河汉清且浅，相去复几许”表现出诗人对清澈透亮的银河的赞美。

D.“盈盈一水间，脉脉不得语”意蕴深沉地表现了一位饱含离愁的少妇。

（二）阅读下面的文言文，完成第10T3题（14分）

【甲】学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为

听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之

矣。为是其智弗若与？日：非然也。

【乙】弈喻

予观弈于友人所。一客数①败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮②己也。

顷之，客请与予对局，予颇易之。甫③下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，

而客之智尚有余。竟④局数之，客胜予十三子，予赧⑤甚，不能出一言。后有招

予观弈者，终日默坐而已。

【注释】①数：多次。②逮：及，赶上。③甫：刚刚。④竟：完了。⑤

赧：羞愧脸红。

10.【甲】文的作者孟子，是时期的思想家，被后世尊称为“”。

（2分）

11.解释【乙】文中的加点字。（4分）

（1）予思益苦（）

（2）而客之智尚有余（）

12.用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。（2分）

虽与之俱学，弗若之矣。

13.两篇文章都从下棋一事中悟出了道理。【甲】文通过写两位学弈者在学习态

度上的差异，以学弈这件小事，阐明了的道

理；【乙】文通过写观棋态度的前后变化，从“嗤其失算，辄欲易置之”到

""，使我们得到启示：。（6分）

【答案】

一、积累与运用（16分）

（一）默写（每空2分，共10分）

1.寒食东风御柳斜

2.开轩面场圃

3.乡音无改鬓毛衰

4.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

（二）知识积累与运用（每题2分，共6分）

5.D

6.A

7.D

二、文言诗文阅读（18分）

（一）阅读下面的诗歌，完成第8-9题（4分）

8.相视无言的样子（2分）

9.C（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成第10-13题（14分）

10.战国（1分）亚圣（1分）

11.（1）更加（2分）（2）多余，剩余（2分）

12.虽然他和那个专心致志的人一起学棋，但学习效果肯定比不上那个人了。（2

分）（俱，之，意思需落实）

13.学习要专心致志，不要三心二意（2分）；终日默坐而已（2分）；不要骄

傲自大，轻视他人，要有谦虚的态度，多寻找自己的不足（2分）。

浦东新区2：

一、积累与运用（16分）

（一）默写（10分）

1.,札札弄机杼。（《迢迢牵牛星》）

2.春城无处不飞花，o（《寒食》）

3.,冷露无声湿桂花。（《十五夜望月》）

4.何当金络脑，0（《马诗》）

5.《石灰吟》中表明作者要坚守高洁情操的诗句是“

（二）基础知识（共6分）

6.下列词语中，字音和字形完全正确的一项是（）

A.吞噬（shi）娴（xian）熟火炽（zhi）

B.急遽（jil）潸潸（shan）涔涔（c6n）

C.缥缈（miao）追悼（d”）徘徊（hui）

D.鸿鹄（hu）稠怅（zhWng）耽（ddn）搁

7.下列表述正确的一项是（）

A.《腊八粥》的作者是老舍，主要作品有《边城》《湘行散记》等。

B.寒食，即寒食节，在清明节前1〜2天，古代习俗要禁火，只吃温食。

C.古人称男子30岁为“而立之年”，40岁为“花甲之年”。

D.《匆匆》的作者是朱自清，主要作品有散文《春》《背影》等。

8.下列表述有误的一项是（）

A.《匆匆》一文表达对有关时间，更有关人生的思考；正因为时间一去不返,

也不能挽回，面对人生，我们才更加应该珍惜、奋发、进取。

B.《腊八粥》关注孩童视角，写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程。

其中吃空的内容相对详细，描绘了一幅充满浓郁生活的气息和情味，又充满童真

童趣的画面。

C.《北京的春节》一文中，大量描写了吃食，体现了作者对丰收的骄傲，对春

节习俗的看重和由衷的喜爱。

D.《十六年前的回忆》一文按照时间顺序叙写故事，展示了革命先烈忠于革命

事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。

二、古诗文阅读（16分）

（-）阅读古诗，完成9-10题（3分）

竹石

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

9.这首诗的作者是。（1分）

10.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）（2分）

A.本诗是一首题画诗，题于作者自己的《竹石图》上。

B.第一句运用了拟人的修辞手法，表达了劲竹刚毅的性格。

C.本诗借用竹子顽强、执着、坚韧的特点，歌颂那些刚正不阿、决不向任何恶

势力屈服，不肯与黑暗社会同流合污的人。

D.最后一句中的“任”字，写出了竹子放荡不羁、无拘无束的精神风貌。

（二）阅读下文，完成11-14题（7分）

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为

听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之

矣。为是其智弗若与？日：非然也。

11.孟子被尊称为“"，是（时期）思想家。（2分）

12.解释下列加点字（1分）

为是其智弗若与？

13.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

虽与之俱学，弗若之矣。

14.学弈的两个人有着不少共同点，但学习的结果却不一样，这告诉我们一个什

么道理？（2分）

（三）阅读下文，完成15-17题（6分）

王羲之学书

晋王羲之，旷①子也，七岁善书。十二见前代《笔说》②于父枕中，窃而读

之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。父见其小，恐不能秘之，日：

“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。”

父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

【注释】①旷：王旷，王羲之之父。②《笔说》：古代一本论述书法的书。③幼

令：幼年时的美好才华。

15.解释文中加点的词。（2分）

（1）七岁善书I_____（2）窃而读之______

16.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

待尔成人，吾授也。

17.文中王羲之成功的原因（请写出两点）：；（2分）【答案】

一、积累与运用（16分）

（-）默写（10分）

1.纤纤擢素手（2分）2.寒食东风御柳斜（2分）

3.中庭地白树栖鸦（2分）4.快走踏清秋（2分）

5.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间（2分）

（-）基础知识（6分）

6.B7.D8.B

二、古诗文阅读（16分）

（-）9.郑燮（1分）10.D（2分）

（二）11.亚星战国（2分）12.因为（1分）

13.虽然他与前一个人一起学棋，但是棋艺不如人家。（2分）（关键词“俱”“弗若”，补主

语）

14.学习要专心致志.（2分）

（三）15.（1）善于，擅长（1分）（2）偷偷地（1分）

16.等你长大成人后，我传授给你。（2分）（关键词“待”“授”，补宾语）

17.天资聪颖；兴趣浓烈；主观努力；长辈教导得法（2分）（写到任意两点即可）

杨浦区:

一、古诗文（27分）

（-）默写与运用（10分）

1.古诗文默写填空。

①,冷露无声湿桂花。

②千锤万凿出深山，。

③，札札弄机杼。

④大漠沙如雪，。

⑤面对失败，小明用《竹石》中的诗句“,”激励自己坚

持努力，不畏风浪。

（-）诗歌鉴赏（4分）

寒食

韩栩

春城无处不飞花，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

轻烟散入五侯家。

2.本首诗歌体裁是,“春城”指。

3.下面对韩翔的《寒食》赏析有误的一项是（）

A.诗的第一句，“无处不”用双重否定烘托出春意浓浓、满城沉醉其间的富丽盛

况。

B.诗的第二句，状摹宫苑杨柳在春风吹拂下的摇摆姿态，一个“斜”字，明写柳

而暗写花。

C.诗的第三句，一个“传”字，既是形象的动态描绘，又意味着依照等级次序，

逐一分赐，封建制度下的等级森严昭然在目。

D.诗的第四句，运用白描手法，描绘出袅袅的轻烟在王侯贵戚们的府第飘散开，

表现出一派太平气象。

（三）阅读下面的作品，完成下面小题。（13分）

【甲】学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一

人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为

是其智弗若与？曰：非然也。

【乙】

任末①好学任末年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？

或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚

麻蒿④自照。观书每有会意处，题⑤其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净

衣易之。临终诚日：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走

肉耳。”

【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点

燃后可照明。⑤题：写

4.甲文选自《孟子》一书，是—学派经典著作。一般认为是（姓名）及

其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。

5.解释下列加点字。

①负笈从师

②或依林木之下

6.用现代汉语翻译下列句子。

一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

7.两篇文章都强调了学习态度的重要性。【甲】文强调学习要；【乙】

文指出任末年少求学时有“”的态度。

8.下列对学习的论述中，与甲乙两文的启示均不符合的一项是（）

A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

B.目不能两视而明，耳不能两听而聪。

C.业精于勤，荒于嬉。

D.知之为知之，不知为不知。

【答案】

1.①中庭地白树栖鸦

②烈火焚烧若等闲

③纤纤擢素手

④燕山月似钩

⑤千磨万击还坚劲

⑥任尔东西南北风

2.①七言绝句②春天的京城

3.B

4.①儒②孟子

5.①书箱；②有时。

6.（他）却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。

7.①专心致志②不惧险阻

8.D

松江区：

一、文言文（23分）

（一）默写（6分）

1.古诗文默写填空。

①少小离家老大回，。（贺知章《回乡偶书》）

②,冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月寄杜郎中》）

③绿树村边合，o（孟浩然《过故人庄》）

④日暮汉宫传蜡烛，。（韩翊《寒食》）

⑤《马诗》中勾勒辽阔雄浑的大漠景观的句子：,O

（二）阅读下面的诗歌，完成小题。（5分）

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

2.本诗选自萧统编选的《》，诗中“零”的意思是o

3.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）

A.开头两句诗人仰望星空，牵牛星和织女星引发了诗人的想象。

B.五、六句传神地展现了无心织布、内心无限悲愁织女形象。

C.诗的最后四句是织女的慨叹：一水之隔却只能相视不得语。

D.诗歌借神话传说表达思而不得的离愁别恨，充满忧伤气息。

（三）阅读下面甲乙两文，完成小题。（12分）

［甲］

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一

人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为

是其智弗若与？曰：非然也。

［乙］

张无垢谪①横浦，寓②城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽③，辄执书立窗下，

就明而读。如是者十四年。洎④北归，窗下石上，双趺⑤之迹隐然，至今犹存。

［注］①谪(zh6)：被贬官。②寓：居住。③昧爽：破晓。④洎(ji)：至U。⑤趺

(fu)：Wo

4.甲文选自《》，其作者与孔子并称“”。

5.解释文中的加点词

(1)思援弓缴而射之

(2)就明而读

6.用现代汉语翻译下面句子

为是其智弗若与？

7.下列对两文理解不正确的一项是()

A.【甲】文中作者赞同前一人的做法。

B.【乙】文中张无垢坚持晨读十四年。

C.【甲】【乙】两文都运用了对比的写作手法。

D.【甲】【乙】两文都言简义丰，生动传神。

8.从日常学习角度看，【甲】文给我们的启示是：o【乙】文中“窗下

石上，双趺之迹隐然"，侧面体现了张无垢的精神品质。

【答案】

1.①乡音无改鬓毛衰

②中庭地白树栖鸦

③青山郭外斜

④轻烟散入五侯家

⑤大漠沙如雪

⑥燕山月似钩

2.①文选②掉落

3.C

4.①孟子②孔孟

5.①引，拉②靠近

6.是因为后一人的智力不如前一个人吗?

7.C

8.①学习应该专心致志，才能有所成

②勤奋、坚持、执着、刻苦等。

闵行区：

一、积累与运用（6分）

1.下列各组加点字注音全部正确的一项是（）

A.湛蓝(zhan)潸潸(shan)剥削(xiao)

B.星宿(xiu)菱角(ling)间断(jian)

C.汤匙(shT)暂时(zan)牺牲(shen)

D.颠簸(bo)书簿（bu）呜咽（ye）

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（

A.翡翠脱缰万象更新

B.缥渺惊皇全神贯注

C.拘留瞻仰死的其所

D.书藉绊脚青面噫牙

3.下列句中破折号作用与其他三项不一致的一项是（）

A.街上增加了货摊子一一卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等……

B.枣子必大了三四倍一一要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！

C.于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去……

D.这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。

二、古诗文（20分）

（一）（10分）

4.默写

（1）,相去复几许。

（2）春城无处不飞花，o

（3）大漠沙如雪，o

（4）清代诗人郑燮的《竹石》中“,”两句表

现出竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。

（二）阅读下面古诗文，完成下面小题（10分）

【甲】石灰吟

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

【乙】学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一

人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为

是其智弗若与？曰：非然也。

社区举办亲子活动，组织社区家庭前往“家风家训文化馆”参观，请你和家长一

同参与并完成相关任务。

任务一:

5.“家风家训文化馆”中有“传统故事”“古贤风范”“百姓家风”等若干场馆。

当你走进“传统故事”展区，有家长不理解下面这句话

意思，请你做个小讲解员，朗读并翻译。

使弈秋诲二人弈（给句子划分朗读节奏）

翻译句子：_______________________

任务二：

6.“古贤风范”展区诗人于谦的介绍只有人物影像，请根据【甲】诗中"粉骨碎

身浑不怕，要留清白在人间”这一句补充对人物精神品质的介绍。

7.参观中，你和组员交流【甲】【乙】诗文，以下不止确的一项是（）

A.小敏：【甲】诗“等闲”二字说明即使被熊熊烈火焚烧，石灰石也将磨难看成

平常小事。

B.小航：【乙】文以弈秋的两个徒弟完全不同的学习结果，表明做事要专心致志

的道理。

C.小美：【甲】诗还是一首托物言志抒情诗，采用象征手法表现了诗人高洁的人

生理想。

D.小丽：我还知道孟子是儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”，被追封为

“亚圣”。

任务三：

8.最后你和家人前往“百姓家风”展区参加互动游戏，游戏展示了《朱子家训》

中一则家训上联''一粥一饭，当思来处不易”，请你选出最合适的下联：（）

A.“万砖千瓦，常感人生珍惜”

B.“半丝半缕，恒念物力维艰”

C.”一分一秒，长叹白驹过隙”

D.“千言万语，唯念只争朝夕”

【答案】

1.D

2.A

3.C

4.①河汉清且浅②寒食东风御柳斜③燕山月似钩④千磨

万击还坚劲⑤任尔东西南北风

5.①使/弈秋/诲二人弈②让弈秋教导两个人下围棋。

6.诗人于谦以石灰作比喻，表达自己坚强不屈，洁身自好的高洁情操。

7.C

8.B

普陀区：

一、积累与运用（16分）

（一）古诗文默写与运用（10分）

1.终日不成章，O

2.,轻烟散入五侯家。

3.千磨万击还坚劲，0

4.，快走踏清秋。

5.《十六年前的回忆》中李大钊被捕后临危不惧，为革命英勇就义。他坚贞不屈

的精神可用《石灰吟》中“___________,________________”两句诗形容。

（二）（6分）

6.下列加点字的拼音，全部正确的一项是（)

A.荔枝(zhi)匍匐（fu）娴熟(xian)菱角(leng)

B,掺和(he)分外(fen)缥缈(miao)头涔涔（cen）

C.搅和(huo)拨弄（bo）急遽（ju）泪潸潸（shan）

D.含糊(hu)僻静（pi）战壕（*o）嘟嚷(nang)

7.根据课文语境，下列依次填入句中的词语，正确的两项是（1）（2）o

（1）同学们纷纷在我的纪念册上留言，我不要忘记中国，不要忘记

中文。

A.督促B.告诫

C.教诲D.叮嘱

（2）我躺在床上,他便.地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

A.磨磨蹭蹭B.伶伶俐俐

C.气喘吁吁D.慢慢吞吞

8.古人对于年龄的说法，下列不正确的一项是（）

A.13T4岁：豆蔻年华B.20岁：弱冠之年

C.40岁：而立之年D.60岁：花甲之年

二、古诗文阅读（16分）

（一）阅读下面古诗，完成下面小题（4分）

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

9.“地白”的意思是o

10.下列对诗歌理解，错误的一项是（）

A.展现月夜的沉静、清冷与寂寥。

B.描写诗人阖家团聚赏月的情景。

C.诗人借“月”抒怀，情真意切。

D.尾句发问委婉抒发深沉的思念。

（二）阅读下文，完成下面小题（12分）

［甲］学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一

人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为

是其智弗若与？曰：非然也。

［乙］

王冕家贫，父命牧牛陇上，冕窃入学舍，听诸生诵书。暮归，忘其牛。或牵牛来

责蹊田①，父怒挞②之