2025年中考道德与法治三轮复习：常考各题型解题技巧

2025年中考道德与法治三轮复习：常考各题型解题技巧

•类型1：评析类

命题特点：

1.考试题中，这类命题设问主要以案例/现象/情境分析题出现。

2.这类设问，主要要求考生针对案件或现象中的人物、事件或相关部门的言行、

措施进行评析，考查考生明辨是非的能力、知识迁移的能力和全面分析的能力。

3.设问中一般含有“评析”“评价”“看待（看法）”“分析”“辨析”等关键

词。提问方式，如“你对这一现象的评析”“你对这一案例的评析”“你对XX

的行为进行评析”等，答好这类试题的关键在于厘清思路，逐句分析所给材料,

链接教材知识，规范组织学科语言，要言之有理，言之有据。

答题技巧：

L类型：①一人一行为②一人多行为③多人多行为

2.评析题解题思路：

（1）是什么：找出需要辨析的言行+定性

（2）为什么：运用教材知识分析为什么正确或错误。

（3）怎么做：正确的观点或做法应该是什么。

3.注意事项：

（1）一定要按“解题思路”中三个层次来回答一一要有序号！

（2）性质不同的行为（相反除外），要分开回答，不能“粘”在一起！！

牛刀小试：

例1:[2022•潍坊・16（2）改编]分析生活案例探究成长问题

案例：“我逗我乐”是某网络直播平台上的“大忙家”，他直播带货的商品很多

是“三无”产品❶；他为获得点赞和打赏，偷偷转发他好友的原创漫画作品❷……

小刚将这些违法行为向当地网信办、市场监管局进行举报❸，两部门针对“我逗

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我乐”违法行为启动行政执法程序，进行立案查处❹。

你对这一案例的评析是：（至少三条，6分）❺

材料主体——“我逗我乐”：

①“直播带货的商品很多是‘三无‘产品”——不诚信、违反法律;

②“偷偷转发他好友的原创漫画作品”一侵犯知识产权

材料主体——小刚：③“小刚针对违法行为进行举报”——监督权

审读材料

材料主体——当地网信办、市场监管局：④“启动行政执法程序,

进行立案查处”——依法行政

解

题针对主体行为定性：①是不诚信的行为、违反消费者权益保护法。

步链接教材②侵犯知识产权，应承担法律责任。③依法行使监督权，社会责任

骤

感强。④政府部门坚持依法行政，法定职责必须为

—规范作答

⑤“（至少三条，6分）”——3条6分，分条、规范作答

【答案】答题方向提示：①“我逗我乐”直播带货“三无”产品，是不诚信的行

为。诚信是企业的无形资产，我们应该依法诚信经营。②“我逗我乐”的行为是

违法行为，侵犯了消费者的合法权益,违反了消费者权益保护法。行使权利有界

限，我们在行使权利时不能损害国家、社会和集体的利益，也不能损害其他公民

的合法权利和自由。要依法行使权利。③“我逗我乐”的行为是违法行为，侵犯

了好友的知识产权，应承担法律责任。法不可违，违法必究。我们要自觉做一个

遵纪守法的公民，远离一般违法与犯罪。④小刚的行为是依法行使了监督权，我

们正确行使权利，增强自己的社会责任感和主人翁意识。⑤政府部门的行为是坚

持依法行政，法定职责必须为。（答出3条合理答案即可，共6分）

•类型2：辨析类

命题特点：

1.这类设问，主要要求考生针对案件或现象中的人物、事件或相关部门的观

点进行辨析，考查考生明辨是非的能力、知识迁移的能力和全面分析的能力。

2.设问中一般含有“辨析”“评析”“评价”“看待（看法）”“分析”等关键词。

提问方式，如“你对这一观点的辨析/评析/”“你对这一观点的看法”“你同意

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该观点吗？请分析”等，答好这类试题的关键在于厘清思路，逐句分析所给材料，

链接教材知识，规范组织学科语言，要言之有理，言之有据。

答题技巧：

1.类型：①完全正确类；②完全错误类；③片面类/正误混杂类（一般观点分为前

后两个半句，用“，”分开）。

2.辨析题解题思路：

（1）判断正误，结合三种类型判断。

（2）分析解释：完全正确类，分析说明合理之处并解释；完全错误类，指出错

误之处，说明错误的理由并进行纠正；片面类，要一分为二，对于观点中正确之

处要指出并说明正确的理由，对于错误指出并纠正。

（3）总结评价。一句话表明正确的态度及做法。

牛刀小试：

例2:[2019•潍坊17（2）]加强法治建设推进依法治国

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，法治中国的美好愿景在向我们召噢,

法治会让我们的生活更美好。

随着法治建设的不断推进，司法活动日益受到公民和社会舆论的高度关注。据此，

有同学认为：公民的批评和建议以及社会舆论的监督，能改变审判机关的公正判

决。

请你对这一观点进行辨析。（7分）

【答案】答题方向提示：这一观点是错误的。（1分）

①公民依法行使监督权，对审判机关及其工作人员提出批评和建议，有助于审判

机关及其工作人员依法行使权力，公正审判，但不会改变公正判决。（2分）②社

会舆论监督有利于畅通民意沟通渠道，有助于审判机关公正审判，但不会改变公

正判决。（2分）③审判机关应当接受公民和舆论监督,但必须坚持以事实为根据、

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以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，提高司法公信力。（2分）

所以，公民的批评和建议以及社会舆论的监督不能改变审判机关的公正判决。

•类型3：原因、意义、作用类

命题特点：

1.在潍坊中考试题中，该类设问是必考设问（5年n次）。试题一般会链接社会

热点素材，给出一种现象、行为、措施或国家、地方各领域取得的成就等，要求

考生分析现象、成就或者措施产生的原因，或是这一事物或者行为会引起的意义、

作用、影响等。

2.设问方式主要有“分析/说明……的原因/重要作用”“分析/说明……的重要

意义？影响？”“……的效果/收获”等。

答题技巧：

1.原因、意义、作用类都属于“为什么”的范畴。原因类侧重于分析事情产生的

原因，意义、作用类侧重于事情带来的影响（区分消极/积极影响）。

2.区分角度：给定角度的必须严格按照给定角度作答。未给定角度的：可从经济、

政治、文化、社会、生态等角度思考，也可从不同主体（国家、社会、企业、学

校、公民）的角度分析，还可以从国际、国内两个方面分析等，但要注意具体问

题（由大及小，由远及近）。

3.固定答题模板：

（1）对于我国取得的重要成就的原因分析类，答案必须包括：①坚持中国

共产党的领导；②社会主义制度的优越性；③全国各族人民艰苦奋斗；④我国实

行改革开放，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力............

（2）意义、作用、影响类：一般以“有利于/有助于/提升了/促进了/增强了”

开头，遵循“有利于+主题（角度）+相关理论”的答题格式。

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牛刀小试：

例3:[2025•潍坊开卷适应性考试22(1)]共筑志愿之城共建温暖潍坊

2025年1月，潍坊市志愿服务联合会开展了“志愿之城•温暖潍坊”志愿服

务行动。志愿者大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，以形式多样

的志愿服务活动，提升城市温度。

服务方向志愿行动

关注特殊困难老年人、残疾人等群体，为他们提供生活照料、

◎聚焦困难群体

心理抚慰等服务。

志愿者前往机场、车站等交通枢纽，为旅客提供票务协助、行

◎服务春运出行

李搬运、秩序维护等服务。

志愿者深入社区、乡村等场所，协助排查冬季取暖、烟花爆竹

◎共筑安全防线

等方面的安全隐患。

◎倡导文明过节宣讲勤俭节约，反对攀比炫富，倡导廉洁过节。

结合材料，运用所学知识，分析上述志愿者行动对建设更好潍坊的价值。

【答案】答题方向提示：

①志愿行动有利于践行社会主义核心价值观,传播社会正能量,推动建设更好

潍坊。②有利于关爱弱势群体,在关爱他人中传递美好情感,形成良好的人际氛围,

促进社会文明进步。③有利于助力风险隐患排查等服务活动有利于维护社会公共

安全,提高社会运行效率，降低社会管理成本,建设安全潍坊。④考倡导勤俭节约、

廉洁过节的活动，引导树立正确的价值观和消费观,营造文明健康、风清气正的良

好节日氛围，提高城市形象。

•类型4：启示、启迪、警示类

命题特点：

潍坊中考试题中，考过的问法有“这一案例给我们的启示/警示”“XX的行为

给我们的启示是"“……的举措给我们的启示”等，重点考查考生从材料或案例

中得到的认识及做法，涉及的知识点多元多样。

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答题技巧:

1.此类题目要从“是什么、为什么、怎么做”三个角度分析，重点在于答出“为

什么”和“怎么做”一般情况下更侧重于“怎么做”。

2.通常从两个角度分析：①材料所说明的道理（为什么）；②材料要求我们应该

如何做（注意不同主体）。

3.此类设问中，“行为/案例的启示/警示”一般要点出得到的认识并落脚在做法

上，通常需要答出具体做法；”措施的启示”一般需要意义+做法。

牛刀小试：

例4:［2021•潍坊19⑴改编］分析生活案例探究成长问题

在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，

请运用你的经验，分析下列生活案例，探究成长中的问题。

案例小岳的表哥选择了当地一家讲究排场、阔气的饭店宴请亲朋❶。在饭店诱导

下，表哥点了满满一桌菜，最后剩了一多半，全部白白倒掉❶。后来，小岳从媒

体上看到，这家饭店因存在诱导、误导消费者超量点餐造成明显浪费的行为❷,

被市场监管部门根据反食品浪费法给予了警告处分❸。

这一案例给我们的启示：（至少三条，6分）❹

明确主体、答题要求—本题“这一案例给我们的启示”，明确“案例带给

我们的启示”，答案来源于具体案例材料_______________________________

［审清设问］~［明确分值一（6分）T6分3点，分点规范作答

找出主体及行为——①“小岳的表哥讲究排场、点满满一桌菜，剩下一半多”

一盲目消费观、要遵法守法、弘扬传统美德、尊重劳动__________________

_,审读材料~।找出主体及行为——②“饭店诱导、误导消费者超量点餐”T不诚信

J?一"2——【找出主体及行为——③“市场监管部门给予警告处分”T依法行政

8—消费者要树立正确的消费观，不能盲目攀比；消费者要遵法守法，合理消

骤费；珍惜劳动成果，尊重劳动者

~［饭店要依法诚信经营

—［链接教材।—政府依法行政，遏制浪费现象

全社会弘扬勤俭节约美德

一规范作答一|④“至少三条,6分6分3条，准确运用学科术语，规范组织答案

【答案】答题方向提示：①饭店要依法诚信经营，遵守社会公德和职业道德。②

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消费者要树立正确的消费观念，改变盲目攀比、讲面子等错误观念和生活陋习。

③消费者要遵法守法，合理消费、绿色消费。④政府依法行政，强化监管，遏制

浪费现象。⑤在全社会弘扬勤俭节约美德，抵制浪费之风。⑥我们要珍惜劳动成

果，尊重劳动者的辛勤付出。（答出3条合理答案即可得6分）

•类型5：认识、说明'体现、阐明类

命题特点：

1.潍坊中考中，此类设问的设题大多以新法新规、重大时政热点或话题、国家

或潍坊各领域发展成就等为材料或者背景，要求“结合材料”，分析说明/阐释

材料或背景主旨体现的学科知识，主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能

力。

2.潍坊中考中常见的设问形式是：“材料体现了……教材知识”“结合材料，

进行阐明”"……说明了什么”“谈谈你对……的认识/体会/感受”等。

答题技巧：

1.此类题目考点比较分散，“是什么、为什么、怎么做”都可以是答题的角度,

一般侧重于“为什么+怎么做”。通常先分析材料所反映的现象（认识），再运

用所学知识说明，即通过什么反映出什么。

2.此类题目非常注重分析材料，切忌不能随意照搬教材理论，不能照抄材料。而

是要“材料概况+体现的教材理论”相结合，材料和理论一一对应。

3.切忌不要揪住一点答出一片，而是要根据材料确定该选取具体那一条理论进行

作答。且因为考点分散且多，每个考点都必须兼顾至少一条。

4.注意材料分层。潍坊道德与法治考试中，此类题目的材料一般会有明显的分层

（一般一层即一个考点）。常见的分层方式有用分号间隔、直接分段，或是用明

显的分层符号（如方块、圆圈等等）。

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牛刀小试：

例5:[2022•潍坊・18（1）]关注立法进展提升法治素养

为迎接第九个国家宪法日，某校法治探究小组决定在全校开展一次主题探究

活动。

新时代立法工作的成就与进展

♦全国人大及其常委会新制定法律68件；修改法律234件；通过有关法律问题和重大问题的

决定99件。与上一个十年相比，新制定的法律数量增加三分之一，修改的法律数量增加近2倍，

通过有关法律问题和重大问题的决定增加1.5倍❶。

♦编纂完成了新中国第一部民法典；国家安全、卫生健康、公共文化等重要领域法律相继制定

出台；生态环境、教育科技等重要领域的法律进行了系统全面修订；网络信息、生物安全等新兴领

域立法取得突破；涉外领域立法不断加强❷。

♦发挥立、改、废、释、纂在完善中国特色社会主义法律体系中的重要作用❸。

♦拓宽公民有序参与立法的途径和渠道，确保立法项目的确定，法律草案的起草、审议、通过

等各个环节都能够听到来自人民群众的声音❹；搭建基层人民群众参与国家立法的“直通车”——

建工基层J2-法联系点。

结合材料，说明新时代我国立法工作呈现的新变化。（6分）❺

审清设问明确主体、答题要求要求“结合材料，说明新时代我国立法工作呈现的新

变化”，明确设问主体“立法工作呈现的新变化”，答案需要分析概括所给材料

找出关键词、链接学科知识——①“新制定的法律数量增加三分之一，修改的

法律数量增加近2倍，通过有关法律问题和重大问题的决定增加1.5倍”t立法数

解量增加

题找出关键词、链接学科知识一②“国家安全、卫生健康、公共文化、生态环境、

步

教育科技、网络信息、生物安全等领域立法”T多个领域立法

骤

找出关键词、链接学科知识T"发挥立、改、废、释、纂在完善中国特色社

审读材料

.会主义法律体系中的重要作用'T立法形式丰富

找出关键词、链接学科知识T"拓宽公民有序参与立法的途径和渠道、各个

环节都能够听到来自人民群众的声音”T全过程人民民主

规范作答

根据上述分析，依据⑤“6分”的分值——确定分点逐条，规范作答即可

【答案】答题方向提示：①立法数量大幅增加。②多个领域立法，中国特色社会

主义法律体系日益完备。③立法形式更加丰富多样。④体现全过程人民民主。（答

出3点即可，每点2分，共6分）

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•类型6：图表类

命题特点：

1.图表类试题是一种综合性题型，是非常重要的一个题型，常以选择题或者图表

分析主观题形式出现。主要考查学生阅读图表获取信息、概括和归纳信息、通过

分析数据得出相应结论、联系实际运用所学知识分析解决问题的能力。

2.图表题的类型一般有柱状图、饼状图、表格图、线形图等，图表分析题也是一

个比较难的题型。

答题技巧：

1.会读：读图表的时间、内容、项目、数据、注文、设问等，还要注意到图表下

面的注释。

2.会比：①横向比。把同一横栏的数字作比较。

②纵向比。把同一纵向栏目的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化。

③综合比。就是把横向比和纵向比的数字甚至是不同图表综合起来比较、考虑，

概括出整个图表所反映出来的中心内容。

3.会表述：在回答问题时必须转化为术语对这一现象进行概括分析，揭示出背后

的本质联系，运用教材中的有关知识组织答案，即变数字为术语，变现象为本质，

理论结合实际。

牛刀小试：

例6:勇担社会责任正确看待网络

2023年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布

《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的

三组数据:

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网络使用网络素养网络安全

◊未成年网民遭遇的

◊未成年网民经◊72.0%的未成年网民

负面信息中，渲染激化家

常利用互联网进行学会注意识别网络诈骗；64.

庭、师生矛盾和歪曲传统文

习的比例达到88.7%o9%的未成年网民会避免在

化或历史人物的内容比例

◊玩手机游戏的未成社交网站发布个人信息。

为27.0%和22.2%o

年网民比例达到62.◊掌握编程、写代码和制作

078.9%的未成年网民知道

8%;77.5%的家长表示网页、APP较高级别上网技

可以通过互联网对侵害自

担心孩子看短视频的能的未成年网民比例仅为1

身的不法行为进行权益维

时间过长。

0.8%和8.6%o

护或举报。

⑵结合材料，运用所学知识，分析网络对未成年人和社会的影响。（6分）

【答案】答题方向提示：①88.7%的未成年网民经常利用互联网进行学习，说明

网络对我们的日常生活有积极作用，让我们日常生活中的信息传递和交流变得方

便迅捷，让我们的生活更加便利和丰富多彩。②78.9%的未成年网民知道可以通

过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报，说明大部分未成年网民懂

得依法维权或举报。③玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%,未成年网民遭

遇渲染激化家庭、师生矛盾等负面信息，说明网络是把双刃剑，出现了一些虚假

的、不良的信息，侵犯他人人格尊严，造成恶劣影响；沉迷于网络，影响学习、

工作和生活。④72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗，64.9%的未成年网民会

避免在社交网站发布个人信息，说明大部分未成年网民的网络媒介素养较高，积

极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我,但网络世界个人隐私容易被侵犯，

各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

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•类型7：活动探究类题目

命题特点：

1.这类题型一般以发生在学生身边的事件为背景材料，问题设计比较灵活，答案

具有较强开放性，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。

2.此类题型主要有社会调查、主题班会、宣传倡议、黑板报或手抄报、采访等形

式。解题技巧

答题技巧：

1.活动探究题的命题往往由活动主题、活动目的、活动准备、活动步骤、等构成，

其中，活动主题、活动步骤是考查的重点o活动主题的设计要紧紧围绕题目要求，

用语简单准确；每一种探究活动都有不同的活动步骤，活动步骤尽量要全面、讲

究实效、条理清楚。

2.倡议书、采访提纲、演讲提纲类的活动属于比较简单的题型，一般只写倡议的

具体内容，就是倡议的对象的个人做法；

3.黑板报、手抄报类的题型，一般是考查主题和栏目两部分，答题时要先确定主

题，明确思路，围绕主题确定栏目。采访类的题型也属于比较简单的题型，考查

的重点是列出采访提纲，采访提纲是写出要采访的问题，不要罗列知识点。

一般思路：

①解答实践探究题，首先要明确题意，弄清楚属于哪类活动，有什么要求；

②其次要注意联系所学知识，具体情况具体对待，恰当结合生活经验；

③最后要发散思维，多角度思考问题。

牛刀小试：

例7:感受宪法温度为我们保驾护航

【阶段二展示成果，策划宣传】

(2)同学们准备策划一份2024年“宪法进校园”主题活动方案，请你参与。

第11页共16页

（10分）

活动目的（2分）活动形式（2分）

活动步骤：（6分）

【答案】答题方向提示：

活动目的：为维护宪法权威，弘扬宪法精神，我校决定开展2024年“宪法进校

园”主题活动。（2分）

活动形式：宪法知识竞赛（讲座）（2分）

活动实施：①前期准备：确定活动时间、地点，邀请专家，准备相关资料和设备。

②活动实施：按计划进行知识竞赛活动，确保每个环节有序进行。③活动总结：

收集师生反馈，评选优秀参与者，进行总结表彰，撰写活动报告。（6分）

•类型8：开放类

命题特点：

此类试题形式新颖、思维开放、答案灵活，强调对生活案例的解读、对知识的综

合理解和运用，主要考查考生调动、运用相关知识探究和论证问题的能力，是中

考命题要求理论联系实际的体现，考查的能力更全面，对考生的思维缜密程度、

逻辑性要求更高。

答题技巧：

1.明立意一命题立意指向一一是命题所指向的考点，二是考查学生哪一方面的能

力一明确命题意图，抓住材料主旨。

2.联实际一探究开放类题目一般与学生的实际生活有关一注意联系社会生活实

际和学生的自身实际，紧扣时政热点。

3.重开放一答案具有开放性一作答时要注意全面具体。

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4.链知识一具有建议性，与所学知识紧密联系一作答时要紧密联系教材内容，根

据探究的内容组织答案。

牛刀小试：

例8：［2024北京市开卷适应性考试241传递情感正能量，让生命更有意义。

某校举办“以信衷心”的实践活动，同学们积极参与。以下是某同学写给奥

运健儿们的一封信。

尊敬的奥运健儿们：

你们辛苦啦！

为了实现体育强国梦，你们刻苦训练，顽强拼搏，在奥运赛场上为国争

光。观看你们的比赛，我真切地感受到什么叫为国而战，什么叫永不言弃。

赛场上，当国歌奏响、五星红旗升起时，我内心无比自豪和骄傲！我要向你

们学习，坚信努力会有改变，不懈地追梦圆梦，立志为祖国发展做贡献。

2024年9月

你身边一定也有给你温暖和力量的人，比如父母、老师、同学等。运用所学，给

他（她）写一封信，表达你的真挚情感和他（她）给予你的力量。要求：观点明确，

逻辑清晰，不少于80字。不要出现校名和姓名，不得复制上述书信中的内容。

【答案】答题方向提示：

尊敬的老师：您好！在这个充满挑战与机遇的时代，我想借此信笺，向您表

达我由衷的感激之情。您就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，给予我无尽的温

暖和力量。回想起与您相识的日子，无论是学业上的困惑，还是生活中的挫折,

您总是耐心地倾听我的诉说，用您的智慧和关爱为我指引方向。您的一言一行,

都让我深刻体会到什么是真正的关怀，什么是无私的奉献。在您的鼓励和支持下,

我学会了勇敢面对困难，坚定信念，不断追求卓越。您让我明白，每个人都能成

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为自己生命中的奥运健儿，只要我们不懈努力，就能为国为家争光。老师，感谢

您给予我的力量，让我更加坚信，只要我们心怀梦想，脚踏实地，就一定能老师，

感谢您给予我的力量，让我更加坚信，只要我们心怀梦想，脚踏实地，就一定能

够实现自己的人生价值。我会将这份正能量传递给身边的人，让我们的生命更加

有意义。在此，我衷心祝愿您身体健康，工作顺利，幸福快乐！

•类型9：短评写作类

命题特点：

1.潍坊中考此类设问形式，与高考衔接紧密，近五年来多要求以某一主题，写

一篇短文或短评，主要考查考生对知识的综合理解和运用，调动运用相关知识论

证和探究问题的能力。

2.此类题多以重大热点素材为背景，要求围绕某一主题，引导考生对问题进行

深入思考。联系近几年山东省高考政治试题的命题形式来看，还应注意小论文、

续写、演讲稿、策划方案等不同形式。不同的命题形式有不同的要求，需精准审

题、精准组织答案素材，提高得分率。

答题技巧：

1.此类题型与一般的做法类（倡议书、提纲、演讲稿正文等等）的区别主要在于

主题的设定和具体的写作要求（如主题、逻辑、字数、语言等等）

2.明确主题，确定考查范围。如“法治保障更多公平正义与你我相遇”，考查内

容只围绕“法治保障公平正义”（为什么+怎么做）；“

3.此类题型不再分条作答，一般采取三段式（是什么，为什么，怎么做），并且

根据具体题目适当设置文章的开头和结尾。

牛刀小试：

例9:[2025•潍坊开卷适应性考试24（3）]维护国家利益你我共同践行

每年4月15日是全民国家安全教育日。维护国家安全人人有责，更需人人

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尽