2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市道里区九年级上学期化学培优试卷（一）

2024—2025学年黑龙江省哈尔滨市道里区九年级上学期化学培优试卷（一）

一、选择题(★★★)1.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．野火烧不尽，春风吹又生C．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲(★★)2.正确操作是获得正确结果和保障人身安全的前提。下图所示的实验操作正确的是

A．倾倒液体药品B．过滤C．装入固体粉末D．加热液体(★★)3.下列物质的用途主要体现物质的化学性质的是

A.焊锡用于焊接金属B.焦炭炼铁C.稀有气体制作闪光灯D.氮气用于磁悬浮列车

A．AB．BC．CD．D(★★★)4.善于归纳有利于知识的系统化。下列对某一主题知识的归纳完全正确的是

A.化学与安全B.化学与生活①煤气泄漏先打开油烟机通风

②进入地窖先做灯火实验①用钢丝刷擦去铝锅上的污垢

②用酒精洗去衣服上的碘渍C.物质的用途与性质D.数字含义①用金属钨做灯丝——熔点高

②锰钢做钢轨——韧性好，硬度大①Fe3+——1个亚铁离子带3个单位正电荷

②NO2——二氧化氮分子中含有2个氧原子

A．AB．BC．CD．D(★★)5.设计对比实验是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到实验目的的是

实验设计实验目的A.验证高锰酸钾在不同溶剂中的溶解性B.探究铁生锈的条件C.证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点D.比较Fe和Cu的金属活动性强弱

A．AB．BC．CD．D(★★★)6.下列实验现象与化学方程式均正确的是

选项实验现象化学方程式A氢气燃烧无色气体燃烧，发出蓝色火焰，放热H2+O22H2OB将铝丝伸入硫酸铜溶液中银白色固体表面有紫红色固体产生，溶液由无色变为蓝色Al+CuSO4=AlSO4+CuC将二氧化碳通入石蕊溶液中液面下导管口有气泡冒出，溶液由紫色变为红色CO2+H2O=H2CO3D红磷在空气中燃烧暗红色固体燃烧，产生黄色火焰，生成黄烟4P+3O22P2O3

A．AB．BC．CD．D(★★★)7.化学学习离不开教材，通过对教材内容的阅读和学习，判断下列说法中不正确的是

A．二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火B．把水喷向空中可以增加养鱼池中氧气的溶解度C．稀土广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域，是不可再生的重要战略资源D．有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应(★★★)8.化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法正确的是

A．现在人类经常使用的能源主要是水能、太阳能和化石能源B．大量使用化肥和农药，不会造成水体污染C．目前计入空气质量评价的主要污染物包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等D．目前广泛使用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车部件来节约金属资源(★★)9.对下列事实的解释错误的是

选项事实解释A用扫描隧道显微镜获得的某种有机物分子图像分子很小、分子是真实存在的BH2O和H2O2的化学性质不同分子的构成不同C用水银体温计测量体温，水银柱上升温度升高，分子间隔变大D冰水混合物属于纯净物都含有相同分子

A．AB．BC．CD．D(★★★)10.化学在实际生产、生活中应用广泛，下列有关化学在生活中应用的说法正确的是

A．废旧金属的回收利用可以减少环境污染，节约能源B．汽油能洗涤油污，是因为汽油具有乳化作用C．氧气能使燃着的木条燃烧得更旺，则氧气可以作为燃料D．硬水给人们的生活带来危害，通过过滤可以降低水的硬度(★★★)11.区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是

选项待区分的物质方法1方法2A铝丝和银丝分别加入稀硫酸分别加入硝酸铝溶液B一氧化碳和氢气分别通入氧化铜中加热分别点燃观察是否燃烧C黄金和黄铜分别加入稀硫酸分别加入硫酸铜溶液D双氧水和蒸馏水分别加入二氧化锰观察颜色

A．AB．BC．CD．D(★★★)12.除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法正确的是

选项物质少量杂质所加试剂或方法ACO2CO点燃BKClMnO2加水溶解、过滤、洗涤、干燥CZnCl2溶液CuCl2加入过量的锌粉，过滤DCuOC隔绝空气加强热

A．AB．BC．CD．D(★★★)13.以下能正确表示对应叙述的图像是

A．红磷在体积不变的密闭容器中燃烧，压强与时间的关系B．电解水时，生成H2和O2的质量与时间的关系C．高锰酸钾受热分解制氧气，固体中锰元素的质量分数与时间的关系D．向足量等质量分数的稀硫酸中，分别加入形状、大小相同的等质量的Zn、Fe，生成气体的质量与时间的关系二、填空与简答(★★★)14.化学为交通运输做出很多贡献。请回答下列问题：(1)国庆节旅游高峰期间，哈尔滨地铁大大缓解了城市的交通压力，减少了汽车使用燃料汽油或柴油燃烧时产生的一些物质，如一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、______、含铅化合物、烟尘等随尾气直接排放到空气中对空气造成的污染。地铁在行驶过程中的能量转化为______。(2)载人航天飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热，达到高温，引起高氯酸铵发生分解，产生空气中含量最多的两种气体、一种常见的液态氧化物和氯气。写出高氯酸铵分解的化学方程式______，该反应前后氮元素的化合价变化为______。(★★★)15.阅读下列短文，回答问题。人类的生产和生活都离不开金属。金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程。人类冶炼不同金属的大致年代如图所示：(1)结合上述材料，人类使用的金属材料中，______先被冶炼出来，金属材料可拉成丝状，是利用了金属______性。(2)北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉…挹其水熬之则成胆矾(硫酸铜晶体)。热胆矾铁釜，久之亦化为铜。”下列叙述正确的是______(填序号)。

A．“苦泉”中含CuSO4B．“挹其水熬之”——降温结晶C．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”——铁与硫酸铜溶液反应置换出铜(3)铁是目前年产量最高的金属，但每年因腐蚀造成巨大损失，写出防止自行车链条生锈的措施______。(4)生活中铝及铝的合金使用量较大，主要是铝及铝的合金具备______等优良性能(写出一条即可)。(★★★)16.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：(1)在t1℃时，A的溶解度为______。(2)A中混有少量B，可采用______的方法提纯A。(3)t3℃时，将三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是______。(4)t2℃时三种物质饱和溶液，恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量大小关系是：______。(★★★)17.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：(1)图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是_______。(2)图2中B、C属于同种元素，因为_______相同。(3)图2中A、B形成的化合物的化学式为_______。(4)图2中D为某粒子的结构示意图，当时，则表示该粒子的符号为_______。(★★★)18.分类、类比是学习化学常用的方法。(1)物质在发生变化的同时常伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化。

ABCD从热量变化的角度分析，能与D分为一组的是_______(填字母)，原因是_______。(2)硅酸是一种组成复杂的白色难溶于水的固体，有很弱的酸性，且组成随生成条件而变化，通常以XSiO2•YH2O的通式表示。如H2SiO3以通式SiO2•H2O表示。下列化学式H6Si2O7、H4Si3O8、H2Si2O5、H4SiO4，其中X=2、Y=l的化学式是______；H4Si3O8的通式是______。三、实验题(★★★)19.实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：(1)装置A中制取气体发生反应的化学方程式为______，试管口略向下倾斜的原因是：______。(2)制取二氧化碳可以选择的装置为______。(3)装置C中长颈漏斗在此实验中的作用为______。装置E中此时集气瓶内气体的压强______(填“小于”、“等于”或“大于”)外界大气压。(4)下面是利用装置E收集氧气的操作，正确的实验操作顺序是______(填序号)。①待集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面上②当气泡连续且比较均匀放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶中③将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛满水的水槽内四、填空与简答(★★★★)20.学习利用质量关系、比例关系定量认识化学反应对化学科学发展起着重大作用。某实验小组同学将一定量甲烷和一氧化碳的混合气体与9.6g氧气混合点燃，恰好完全反应后，测得有两种生成物，分别是水和13.2g二氧化碳。则该混合气体中甲烷的质量是______。(★★★★)21.如图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质，它们的反应和转化关系如图所示(用“—”表示两种物质能发生反应，用“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去，图中并没有画出所有物质的反应关系和转化关系，部分反应需要在溶液中进行)，已知A、E为两种黑色粉末状物质，B在生活中常用做导线。请回答下列问题：(1)写出B、F物质的化学式：B：______，F：______。(2)D转化为E的化学方程式为：______。(3)B与F反应的现象：______。(4)请用“—”或“→”在图中标出能够反应的两种物质及能够转化的两种物质。五、计算题(★★★)22.化学兴趣小组同学对某生铁样品(杂质不溶于水，也不与酸和硫酸铜溶液反应)进行了如图所示的探究实验，请根据以下信息回答下列问题：(1)写出实验中发生反应的化学方程式______。(2)请列出求解样品中参加反应的物质的质量(x)的比例式______。(3)a的数值为______。(4)上述生铁样品中的铁的含量为______。(5)溶液B的溶质质量分数为______。六、科学探究题(★★★★)23.萱萱同学发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，萱萱同学很好奇，打算对这两种不同的“白金”进行研究。任务一：鉴别两种“白金”【查阅资料】I.市场上所谓的“白金”通常有两种：一种是铜、锌、金、镍(元素符号Ni)的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，化学性质稳定不与氧气反应，用于制作耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称白金，元素符号Pt。II.NiCl2、NiSO4、Ni(NO3)2都可溶于水【探究活动一】萱萱结合学习的金属的性质，想知道家中首饰的“白金”是哪种金属，她和兴趣小组的同学一起展开探究活动。(1)设计实验一：将这两种“白金”样品分别放在陶土网上用酒精灯加热，观察到金属表面______，则这种“白金”样品为白色金。(2)设计实验二：将这两种“白金”样品放入______中，观察到金属表面冒气泡，则这种“白金”样品为白色金。(3)设计实验三：将这两种“白金”样品放入硝酸银溶液中，观察到金属表面有银白色物质附着，则这种“白金”样品为白色金。写出其中一个反应的化学方程式______。任务二：探究Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序【提出问题】萱萱同学提出：Zn、Ni、Cu三种金属的活动性顺序是怎样的呢？【作出假设】(4)假设①Zn＞Ni＞Cu；假设②Zn＞Cu＞Ni；假设③______。【探究活动二】同温下，取大小、形状相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，通过三种金属与酸反应的不同现象来探究三种金属的活动性顺序。【实验观察】

金属NiZnCu与稀盐酸反应的现象银白色固体表面有气泡冒出银白色固体表面有气泡冒出无明显现象【得出结论】(5)原假设中错误的是______(填序号)。【反思交流】(6)上述【探究活动二】没有得出三种金属的活动性顺序，兴趣小组同学需改变思路重新设计实验以达到探究实验的目的。同学们讨论用下列各组药品来验证Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序，其中一定能达到实验目的的是______(填字母)。

A．Zn、Cu、稀盐酸、NiSO4溶液B．Zn、Ni、NiCl2溶液、Cu(NO3)2溶液【归纳总结】通