高中毕业班质量检查(二)语文试题

普通高中毕业班质量检查语文试题参考答案及评分标准一、(27分)1、(6分)(1)哀民生之多艰(2)而无车马喧(3)官盛则近谀(4)无丝竹之乱耳(5)凌万顷之茫然(6)雕栏(阑)玉砌应犹在(一处1分，错、漏、添字的该处不得分。)2、(3分)B(“输”译为“捐献”。)3、(3分)B(②介绍海盗曳倒石矾的情况;⑤介绍石矾塔的构造及特点。)4、(3分)A(“但因募集款项不足”在文中找不到根据。)5、(6分)(1)(李公)又与众多读书人商议扩大它的规模，因为经费困难而中止。(3分。意思对、语句通顺1分，“制”、“以”译对各1分。)(2)雇船前往观看的云霄士人、百姓每天可以用百来计算，他们都称赞它是壮美的景象。(3分。意思对、语句通顺1分，“日”、“观”译对各1分。)【参考译文】云霄是原来的郡府治所，幅员辽阔，气势磅礴，名山环绕掩映，只有在东南面有一个缺口。漳江从西林到佳洲，汇合南北江水流经石关，绵延曲折，江面宽阔，并从这里入海。江内有南北的泥沙堵塞它的出口，江岸有南北山脉束缚它的中部，流出这两列山脉，起初江水聚集而后形成巨大的湖泽。有一个小岛耸起，它的中间，高而险的岩石秀丽陡峭，刚好挡住了江的缺口，高几丈，像竹笋，过去名叫石矾。风水先生认为这是巨石守护者门户，足以钟灵毓秀，所以这里(云霄)在明代以前考中进士、举人的很多。我朝海盗猖獗时，(石矾)被众多的盗匪在船上拉倒，震动得粉碎，云霄当时的礼乐典章制度因此接近衰微。康熙时，乡绅陈天达公，在岛的石头上，募集款项建造石塔来填补那个缺口，高不满一丈，低小不相称。乾隆戊戌、己亥年间，少尹李维瀛公，察看地形，又与众多读书人商议扩大它的规模，因为经费困难而中止。(石塔)倾斜、倒塌、不完整，游客经过这里，总是流连叹息，到现在大概经过了一百多年了!甲戌年五月，众多读书人聚集在书院开会商议，按照改建文祠捐钱的例子，捐款建造石塔。意见一致赞同，恭请前任官员王玉写序言，鼓励捐献，集资四千七百多两银子，召集工人采伐石头。于初秋月吉日开始建造，经过四个月奋力工作，相轮完备而塔告成。扩大它的地基周长为七丈二尺，增加它的高度共计八丈二尺七寸，让塔中为空，并分为七层，让塔的表面为方形并其修造为八面形，上面各开四个门，明澈空明。它的正门额写着：“斯文永昌”，和将军山相对而立，(就像)拥有天乙、太乙两座山峰，(出现了)环绕守护的优美景象，来使云霄地界变得壮观。雇船前往观看的云霄士人百姓每天可以用百来计算，他们都称赞它是壮美的景象。又用剩余的钱修砌石蛇尾渡头，石阶长十多丈，又在乌坵渡头修建一座津亭，用来方便渡海(参观)的人。这倡议一经提出，废弃百年(的石塔)，一朝得到修建，应该有它的难度啊!然而陈公募资建造而规模不相称，李公商议扩建而经费难于筹集，现在一倡议，而乡绅们都有共同的想法，富裕的人乐于捐献。(建造过程)风调雨顺，潮水早晚平稳地流淌，没有几个月而事情完成，好像有鬼神驱使并暗中帮助。为什么以前(建造)如此困难，而今日这么容易呢?难道石矾塔之兴废，本来自有它的时运吗?或者是云霄礼乐典章制度，由衰微将要变成强盛，灵秀之气，失散而又将积聚，上天将要开启他们，而石矾塔不得不成为中流砥柱，替东南面填补了那个缺口，存在没有事物去填补(那个缺口)而它去填补(的情况)啊!我虽然不擅长写文章，而有幸到达这里，观看它的建成，并且深切希望云霄人民，竞相洗涤磨炼，互相团结，以求上进，礼乐典章制度的名声能够恢复它的原状，以达到真正的名副其实!石矾塔的钟灵毓秀就在这里。于是(我)竭力顺从乡绅们的请求，记载它兴废的缘由，盛衰的差异，修补的困难，创建的起始，规划的准则，带领建造及完工的年月日时。让后来登临游览的人，了解石矾塔的建成，并不是偶然的。文章的精巧、拙劣无暇计较，就写了这篇记。6、(6分)(1)“浸”字形象地写出了平静的水面倒映青天的特点，营造了一种静谧安适的氛围，(1分)表现了诗人内心的闲适(1分)。(2分。意思对即可。)(2)全诗融情于景，情景交融(1分)。诗中描写了安详打盹的鹭鸶、平静的水面、白净的芦花和渔船上升起的炊烟(1分)，构成了一幅静谧的秋江美景图(1分)，表现了诗人醉心自然、宁静轻松的心情(1分)。(4分。意思对即可。如有其他说法，言之成理亦可。)二、(16分)7、(5分)AC(A、提开颅治病建议的是华佗。“指定墓地要求将自己厚葬”的说法有误，“指定墓地”应是“设立七十二疑冢”，而曹操临时时也未提及“厚葬”。C、“态度坚决”的说法有误，应是“态度谨慎，沉默犹豫”;“将吴荪甫的全盘计划都透露给赵伯韬”的说法有误，应是他站在赵伯韬一边，暗中将钱全部买成“多头”，使吴荪甫受到致命的打击。)(答对一项给3分，答对两项给5分。)8、(5分)(1)①宝玉中举后便走失。②后来，贾政知道朝廷赦免贾家，便从南方坐船返回。③在途中遇到大雪停泊岸边，风雪中，见到已出家的宝玉跪在船头。④正要问话，宝玉便和一僧一道飘然而去。⑤贾政将此事写信告知家人，⑥王夫人、宝钗等得知后都伤心地哭了。(一点1分，答对四点即可;语言表达1分。)(2)①葛朗台把查理父亲的死讯告诉查理后，②因为查理没有钱，葛朗台便决心将他赶走。③他宣称要按查理父亲的意思将他送去印度。④在银行家前往巴黎之后，⑤葛朗台就让查理签署声明放弃对父亲遗产的继承权。⑥最后把查理打发去了印度。(一点1分，答对四点即可;语言表达1分。)9、(6分)(1)(2分)孔子认为君子应当用乐观的态度对待困境(1分)。在穷困时仍应当坚守道义(1分)。(2)(4分)孔子和孟子都认为君子即使处境艰难也应当保持自己的本性(1分)。君子依自己的本性做事(1分)，不为外在环境的变化而改变自己的原则(1分)，在困境中仍应坚守道义(1分)。【译文】孔子在陈国断了粮，跟随的人都饿病了，不能起身，子路愤愤不平地见孔子说：“难道君子也有穷困的时候吗?”孔子说：“君子安守穷困，小人穷困便会胡作非为。”孟子说：“立于天下的中央，安定天下的百姓，这是君子的快乐，但却不是他的本性所在。君子的本性，纵使他的抱负实现也不会增加，纵使他穷困也不会减少，因为他的本分已经固定。”三、(25分)10、(3分)A(B、“二者存在着素质上的差距”的说法曲解文意。C、说法绝对，原文是“一定程度上反映着教育天平的倾斜度”。D、因果关系颠倒，应是“优质高等教育机会的丧失，导致农村孩子上升空间日益狭窄”。)11、(3分)反映农村学生在当今高校招生中的具体情况，暴露了教育失衡问题，为全文的议论提供了依据。(如有其他说法，言之成理亦可。)12、(3分)①教育资源城乡有别;②近年来推出的教育改革举措更不利于农村学子。(一点2分，两点3分。意思对即可。)(甲)13、(5分)CD(C、“最主要是为了维系师徒的关系”说法有误，最主要的应是体现师父对徒弟的关爱和宽容。D、徒弟“放火烧了师父的茅屋”是想在“中途盗取”，因而不能说他是“泄恨”，“凶残的本性”的说法也较勉强。)(答对一项给3分，答对两项给5分。)14、(4分)文章以“知音”为题，①表面上是写女孩和弟子懂得欣赏他的二胡;②实际上是写他对弟子的了解、宽容和关爱以及他对艺术的执着追求;③同时反衬弟子对师父良苦用心的不理解。(答对两点即可。如有其他说法，言之成理亦可。)15、(6分)二胡声在文中作用有：①线索的作用，文章以师父带着二胡声漂泊异乡始，以弟子忏悔的二胡声止，贯穿全文始终;②反衬处境的困难、生活的艰辛，如“二胡声，在他走过的地方流泻，如一声声低低的诉说，细细的，蛛丝一样”，写出了他漂泊的艰难困境和内心的悲伤。③流露丰富的情感和复杂的心情，如“二胡音悠扬，在静静的夜空响起，一会儿如一缕花香，拂过人心;一会儿如一丝轻风，飘荡如纱”，以二胡声表现他的复杂心情。④暗示时间的流逝、岁月的更迭，如“二胡声仍如水，随他流淌，时间也在二胡声中流淌”，以二胡声来写时间的流逝。⑤预示人生的结束、生命的终结，如“音乐声越来越低，流入地下，渺无音痕”，以二胡声来写师父生命的终结。(一点3分，其中观点1分，举例1分，分析1分。答对两点即可。如有其他说法，言之成理亦可。)(乙)13、(5分)DE(D、“也显示他的谦逊品质”说法有误，这主要体现他不愿回忆、不堪回忆那段历史。E、“把醉酒和书法作为心事的最大寄托”、“许多人”说法有误，文中无此说法。)(答对一项给3分，答对两项给5分。)14、(4分)①标题既点明文章写作对象，且采用了比喻手法，形象生动地表达出作者对台静农沉默的独特理解;②同时给读者留下悬念，引起读者阅读兴趣。(一点2分。如有其他说法，言之成理亦可。)15、(6分)答案示例：我认为，台静农去台前后的性格具有连贯性。他的前半生作为“激进的热血青年”，用新文学等方式直白呐喊，直击现实;后半生虽是“沉默”，但他“对屈原、嵇康、阮籍等狂士情有独钟”以及独特的书法，都是他对现实不平之气的另一种表达。再说，他性格的巨大变化是由社会环境所决定的，这是他真实人生的叙写。(如有其他说法，言之成理亦可。)四、(13分)16、(3分)(1)【示例】姹紫嫣红(万紫千红)(1分)(2)“竟”改为“竞”。(1分)(3)“促进”与“品位”动宾搭配不当，应改为“灰色提升着品位”或“灰色促进着品位的提升”。(1分)17、(10分)(1)(3分)中外多个国家都重视中小学生对经典文章的背诵。(2)(7分)示例一：我认为应加强对中小学生背诵经典诗文的要求。首先，背诵经典诗文是传承文化精华、增加知识积累和提高语言水平的必要手段;其次，通过背诵经典诗文，可以增强学生的文化积淀，提高学生的文化和审美素养，陶冶美好的情操;再次，背诵经典诗文终身受用，可以为今后的学习乃至终身学习奠定基础。因此，我赞成增加中小学生背诵的篇目。示例二：我认为不必过分强调背诵经典诗文。首先，背诵一定量的经典诗文虽然有用，但过分强