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中阳备考2024年12月更新2/2收集整理,仅供参考2024年金华职业技术大学招聘工作人员
考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.心理健康教育B.心理治疗C.心理咨询D.进行大规模问卷调查【答案】:A2.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。A.情绪健康B.人格完整C.智力正常D.意志健全【答案】:C3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A.教师考核B.教师奖励C.教师培训D.教师培养【答案】:D4.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。A.学校举办者B.教育部C.学校D.省级教育行政部门【答案】:D5.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为:()。A.5000人以上B.2000人以上C.3000人以上D.7000人以上【答案】:C6.在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。A.“举办者”B.“管理者”C.“评价者”D.“办学者”【答案】:B7.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.丰富性B.外显性C.敏感性D.波动性【答案】:B8.班级授课制是针对古代个别教学而提出的,下列关于班级授课制优点的表述中,不正确的是()。A.有利于教师因材施教B.有利于充分发挥班集体的教育作用C.有利于大面积培养人才D.有利于发挥教师的主导作用【答案】:A9.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.经验概括说B.相同要素说C.关系转换说D.认知结构说【答案】:C10.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.教材结构C.变式D.概念【答案】:C11.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.教学观摩B.校本培训C.学术研究D.校本教研【答案】:D12.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师威信B.教师角色C.教师期望D.教师专长【答案】:A13.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.基础研究B.微观研究C.应用研究D.宏观研究【答案】:B14.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】:A15.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德规范B.职业道德原则C.职业道德评价D.职业道德修养【答案】:B16.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是()A.调查B.实习C.讨论D.参观【答案】:C17.德育是指教育者培养受教育者()A.品德的教育B.政治思想品质的教育C.共产主义道德品质教育D.政治立场和观点的教育【答案】:A18.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()A.组织策略B.再认策略C.目标策略D.意义策略【答案】:D19.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生,按照成就目标理论,该生的成就目标属于()。A.表现接近目标B.掌握接近目标C.掌握回避目标D.表现回避目标【答案】:C20.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十八周岁的公民B.未满十四周岁的公民C.未满十六周岁的公民D.未满十周岁的公民【答案】:A21.某大学生比较安静沉稳,老成持重,有耐心,做事比较呆板。其气质类型是()。A.粘液质B.抑郁质C.多血质D.胆汁质【答案】:A22.影响态度与品德学习的外部条件,不包括()。A.道德认知B.家庭教养方式C.社会风气D.同伴群体【答案】:A23.强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是()。A.行为主义心理学B.人本主义心理学C.格式塔心理学D.认知心理学【答案】:C24.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究()。A.一般责任B.刑事责任C.民事责任D.行政责任【答案】:B25.用具有一定信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法称为()。A.问卷法B.产品分析法C.实验法D.个案法【答案】:A26.为一次考试得高分而努力学习,属于()。A.近景性外部动机B.远景性内部动机C.远景性外部动机D.近景性内部动机【答案】:D27.对物体在空间位置移动的知觉,直接依赖于运动对象的速度属于()。A.空间知觉B.深度知觉C.时间知觉D.运动知觉【答案】:D28.有目的地严格控制或创设一定的条件,主动地引起或改变某种心理活动,从而进行分析研究的客观方法称为()。A.发展法B.实验法C.系统法D.观察法【答案】:B29.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的()和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职业分类B.职务等级C.职务分类D.专业类别【答案】:A30.要认识到事物的本质属性和规律性联系,并由感性认识上升到理性认识,必须通过以下哪一种思维过程?()A.辐合与发散B.比较与分类C.抽象与概括D.分析与综合【答案】:C31.与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下说法错误的是()。A.其目的是为社会培养中高级专门人才B.其手段是先进的教育理念和方法C.在时空上具有弹性与自由度D.其对象是趋于社会化的青年学生【答案】:B32.教育的根本任务是A.传授知识B.培养技能C.立德树人D.照顾学生【答案】:C33.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的()。A.反例B.正例C.属性D.类化【答案】:B34.说服时专注于沟通中的事实,积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是()。A.正式路径B.外周路径C.中心路径D.非正式路径【答案】:C35.班级、小组、少先队属于()。A.正式群体B.非正式群体C.特殊群体D.一般群体【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.从业人员举止得体的要求是()。A.把握分寸B.随心所欲C.注意场合D.大大方方,不拘小节【答案】:AC37.增强职业责任的要求包括()。A.熟悉业务,互相配合B.认真履行职业责任,做好本职工作C.正确处理个人、集体和国家之间的关系D.养成严于律己的习惯【答案】:ABC38.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是()。A.关注每一位学生B.关注和自己亲近的学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】:ACD39.下列说法正确的是()。A.爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗的升华B.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则C.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求D.奉献社会是职业道德的更高境界,也是做人的更高境界【答案】:ABCD40.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。B.体罚学生,经教育不改的。C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的【答案】:ABD41.职业道德包括()。A.职业技能B.职业道德意识C.职业道德活动D.职业道德规范【答案】:BCD42.教师命题时,应注意()。A.命题的指向性B.命题的全面性C.命题的随意性D.命题的有效性【答案】:ABD43.创造性教学是教师通过课程的内容及有计划的教学活动,激发的大学生的创造动机,鼓励大学生的创造表现,促进创造性发展的教学。创造性教学的主要特征是()。A.探究性B.问题性C.多样化D.个性化【答案】:ABD44.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估()A.人际关系和睦B.适应教育环境C.情绪体验积极D.自我意识良好【答案】:ABCD45.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的思想【答案】:ACD46.促使从众行为产生的原因有()A.不愿意感受与众不同的压力B.维持良好人际关系的现状C.与大家保持一致以实现团体目标D.为取得团体中其他成员的好感【答案】:ABCD47.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力,主要包括()。A.职业威信B.人格威信C.学术威信D.知识威信【答案】:AB48.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象,主要受以下因素制约()。A.互补吸引B.异性吸引C.相似吸引D.仪表吸引【答案】:ACD49.品德的特征包括个体性和()A.整体性B.稳定性C.主体性D.道德性【答案】:ABD50.问题解决是由一定情境引起的,需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程,它具有以下哪些基本特点?()A.问题情境性B.操作序列性C.认知操作性D.目的指向性【答案】:ABCD51.下列说法中,哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养()。A.君子慎独B.己所不欲,勿施于人C.吾日三省吾身D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为【答案】:AB52.弗鲁姆提出的期望理论认为,激发力量是由以下因素构成的(
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