2021届高考语文专题复习文学类文本阅读专练：名家小说阅读系列（钱钟书、巴金、路遥、贾平凹、陈忠实、余华作品）

2021届高考语文号题复习文学类文本阅读专练：名家小说阅读系列

（钱钟书.巴金、路遥、贾平凹.陈忠实、余华作品）

钱钟书系列

一、阅读下面作品，完成下列1—3题。

诀别

钱钟书

当夜刮大风，明天小雨接大雨，一脉相延，到下午没停过。鸿渐冒雨到唐家，小姐居然

在家；他微觉女用人的态度有些异常，没去理会。一见唐小姐，便知道她今天非常矜持，毫

无平时的笑容，出来时手里拿个大纸包。他勇气全漏泄了，说："我来过两次，你都不在家，

礼拜一的信收到没有？”

"收到了。方先生，”——鸿渐听她恢复最初的称呼，气都不敢透一一"方先生听说礼拜

二也来过，为什么不进来，我那天倒在家。"

"唐小姐，"——也还她原来的称呼——"怎么知道我礼拜二来过？"

"表姐的车夫看见方先生,奇怪你过门不入，他告诉了表姐，表姐又诉我。你那天应该

进来，我们在谈起你。”

"我这种人值得什么讨论！"

"我们不但讨论，并且研究你，觉得你行为很神秘。”

“我有什么神秘？"

"还不够神秘么？当然我们不知世事的女孩子，莫测高深。方先生的口才我早知道，对

自己所作所为一定有很满意中听的解释。大不了，方先生只要说：'我没有借口，我无法解释，'

人家准会原谅。对不对？"

"怎么？"鸿渐直跳起来，"你看见我给你表姐的信？”

"表姐给我看的，她并且把从船上到那天晚上的事全告诉我。"

唐小姐脸上添了愤恨，鸿渐不敢正眼瞧她。

"她怎样讲？"鸿渐嗫嚅说；他相信苏文纨一定加油加酱，说自己引诱她、吻她，准备据

实反驳。

"你自己做的事还不知道么？"

"唐小姐，让我解释——"

"你‘有法解释’，先对我表姐去讲。”方鸿渐平日爱唐小姐聪明这时候只希望她拙口钝腮，

不要这样咄咄逼人。"表姐还告诉我几件关于方先生的事，不知道正确不正确。方先生现在

住的周家，听说并不是普通的亲戚，是贵岳家，方先生以前结过婚一一“鸿渐要插嘴，唐小

姐不愧是律师的女儿，知道法庭上盘问见证的秘诀，不让他分辩一一"我不需要解释，是不

是岳家？是就好了。你在外国这几年有没有恋爱，我不知道。可是你在回国的船上，就看中

一位鲍小姐，要好得寸步不离，对不对？"鸿渐低头说不出话——"鲍小姐走了，你立刻追求

表姐，直到——我不用再说了。并且，据说方先生在欧洲念书，得到过美国学位一"

鸿渐顿足发恨道："我跟你吹过我有学位没有？这是闹着玩儿的。”

"方先生人聪明，一切逢场作戏，可是我们这种笨蛋，把你开的玩笑都得认真——"唐小

姐听方鸿渐嗓子哽了，心软下来，可是她这时候愈心疼，愈心恨，愈要责罚他个痛快一"方

先生的过去太丰富了！我爱的人，我要能够占领他整个生命，他在碰见我以前，没有过去,

留着空白等待我——"鸿渐还低头不响——"我只希望方先生前途无量。”

鸿渐身心仿佛通电似的发麻，只知道唐小姐在说自m,没心思来领会她话里的意义，好

比头脑里蒙上一层油纸，她的话雨点似的渗不进，可是油纸震颤着雨打的重量。他听到最后

一句话，绝望地明白，抬起头来，两眼是泪，像大孩子挨了打骂，咽泪入心的脸。唐小姐鼻

子忽然酸了。"你说得对。我是个骗子，我不敢再辩，以后决不来讨厌。"站起来就走。

唐小姐恨不能说："你为什么不辩护呢？我会相信你，"可是只说："那么再会。"她送着

鸿渐，希望他还有话说。外面雨下得正大，她送到门口，真想留他等雨势稍小再走。鸿渐披

上雨衣，看看唐小姐，瑟缩不敢拉手。唐小姐见他眼睛里的光亮，给那一阵泪滤干了，低眼

不忍再看，机械地伸手道："再会一一"有时候「不再坐一会么？"可以撵走人，有时候"再会"

可以挽留人；唐小姐挽不住方鸿渐，所以加一句"希望你远行一路平安"。她回卧室去，适才

的盛气全消灭了，疲乏懊恼。女用人来告诉道：”方先生怪得很站在马路那一面，雨里淋着。"

她忙到窗口一望，果然鸿渐背马路在斜对面人家的篱笆外站着，风里的雨线像水鞭子正

侧横斜地抽他漠无反应的身体。她看得心溶化成苦水，想一分钟后他再不走，一定不顾笑话，

叫用人请他回来。这一分钟好长，她等不及了，正要吩咐女用人，鸿渐忽然回过脸来，狗抖

毛似的抖擞身子，像把周围的雨抖出去，开步走了。

（选自《围城》，有删节。标题为命题人所加）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（）

A.“围城"不仅象征了月鸿渐等知识分子在爱情、婚姻、事业上的追求、挣扎、痛苦、幻

灭、绝望的艰难历程和矛盾心态，更象征了人类的生存困境。

B.小说《围城》叙述了方鸿渐与风流的鲍小姐、傲气的苏文纨、清纯的唐晓芙和老成的

孙柔嘉等女性的情感纠葛，以及他从上海转至内地三闾大学任教的遭遇。

C."抬起头来,两眼是泪，像大孩子挨了打骂，咽泪入心的脸"一句运用比喻的手法，生

动而形象地表现了方鸿渐万分委屈、彻底绝望的心理状态。

D.方鸿渐被唐晓芙连珠炮般的指责处处击中，他认为这段感情已经无可挽回，决定彻底

放弃，这一情节有力地表现了方鸿渐的心虚、懦弱。

答案：题中C项，"像大孩子挨了打骂，咽泪入心的脸"是比喻错误，句中没有本题和喻

体，只是动作行为相像。故选Co

2.在与方鸿渐分手的过程中，唐晓芙有怎样的矛盾心理？请简要概括。（6分）

答案：决定分手又要见面把话说清楚；痛骂责罚方鸿渐又希望他能自我辩护；要撵他走

又想用"再会"挽留他；因心疼想要让方鸿渐回来又因自尊而有所期待。

解析：此题要求概括在与方鸿渐分手的过程中，唐晓芙有怎样的矛盾心理，此题试题注

意根据文中人物的言行分析即可，此题答题时注意题干中的提示“矛盾”的心理。注意根据唐

晓芙的言行"方先生只要说：‘我没有借口，我无法解释，’人家准会原谅。对不对""唐小姐恨

不能说：‘你为什么不辩护呢？我会相信你，’可是只说：‘那么再会。她送着鸿渐，希望他

还有话说""她回卧室去，适才的盛气全消灭了，疲乏懊恼”"她看得心溶化成苦水，想一分钟

后他再不走，一定不顾笑话，叫用人请他回来"概括答题要点即可。

3.文中多处描写风雨有什么作用？请简要分析。（6分）

答案：营造凄凉的氛围，暗示了一场爱情悲剧；烘托出方鸿渐急切、悲痛、麻木和决绝

的复杂内心；推动了情节的发展，前后呼应结构完整；强化了戏剧效果。

解析：答题时注意找到环境描写的句子，从结构、人物的刻画、以及环境本身的创设分

析,渲染气氛等角度作答即可。此文开头"当夜刮大风，明天小雨接大雨，一脉相延，到下

午没停过"，下文写二人的感情破裂，此处描写主要是渲染紧张的气氛，为后文作铺垫；文

中的"外面雨下得正大，她送到门口，真想留他等雨势稍小再走""方先生怪得很站在马路那一

面，雨里淋着""风里的雨线像水鞭子正侧横斜地抽他漠无反应的身体"这几处是在方鸿渐离开

后的描写，土要从人物的心理的角度分析，土要突出此时方鸿渐急切、悲痛、麻木和决绝的

复杂内心；从结构看，文章的风雨的描写推动了情节的发展，前后呼应结构完整。

二、阅读下面的文字，完成4・6题。

相亲记

阴历新年来了。一天，周太太跟鸿渐说,张家把他八字要去了，请算命人排过，跟他们

小姐的命"天作之合，大吉大利"。张先生请他去吃便晚饭，无妨认识那位小姐。鸿渐本不愿

跟这种俗物往来，但转念一想,自己从出洋留学到现在，还不是用的市价的钱？反正去一次

无妨。这位张先生名叫吉民，但他喜欢人唤他Jimmy。他在美国人花旗银行里做了二十多

年的事，手里着实有钱。只生一个女儿，不惜工本地栽培，教会学校里所能传授熏陶的洋本

领、洋习气，美容院理发铺所能制造的洋时髦、洋姿态，无不应有尽有。这女儿刚十八岁，

中学尚未毕业，可是张先生夫妇以为女孩子到二十岁就老了。夫妇俩磋商几次，觉得宝贝女

儿嫁到人家去，总不放心，不如招一个女婿到自己家里来。那天张先生跟鸿渐同席，认为他

颇合资格：家世头衔都不错。方家经这番战事，摆不起乡绅人家臭架子，这女婿可以服服贴

贴地入赘到张府上。

方鸿渐下午办公完毕去张家，经过一家皮货铺子，看见獭绒西装外套，新年廉价，只卖

四百元。鸿渐常想有这样一件外套，可是盘算一下，只好叹口气。到了张家，张先生热闹地

欢迎道："HelloiDoctor方，好久不见「'张先生跟外国人来往惯了，说话有个特征——喜欢

中国话里夹无谓的英文字。他并无中文难达的新意，需要借英文来讲；所以他说话里嵌的英

文字，还比不得嘴里嵌的金牙，因为金牙不仅妆点，尚可使用，只好比牙缝里嵌的肉屑，表

示饭菜吃得好，此外全无用处。他仿美国人读音，维妙维肖，也许鼻音学得太过火了，不像

美国人，而像伤风塞鼻子的中国人。

鸿渐和张小姐没有多少可谈，只好问她爱看什么电影。跟着两个客人来了，一个叫陈士

屏，是欧美烟草公司的高等职员。一个叫丁讷生，也在什么英国轮船公司做事。张太太说,

人数凑得起一桌麻将，何妨打八圈牌再吃晚饭。方鸿渐赌术极幼稚，身边带钱又不多，不愿

参加，宁可陪张小姐闲谈。但经不起张太太再三怂恿，只好入局。没料到四圈之后，自己独

赢一百余元，心中一动，想假如这手运继续不变，那獭绒大衣可有指望了。八圈打毕，方鸿

渐赢了近三百块钱。同局的三位，一个子儿不付，一字不提，都站起来准备吃饭。鸿渐唤醒

一句道「我今天运气太好了！从来没赢过这许多钱。”

张太太如梦初醒道："咱们真糊涂了！还没跟方先生清账呢。陈先生，丁先生，让我一

个人来付他，咱们回头再算得了。"便打开钱袋把钞票点交给鸿渐。

饭后散坐抽烟喝咖啡，鸿渐瞧见沙发旁一个小书架，猜来都是张小姐的读物。一大堆《西

风》、原文《读者文摘》之外，还有原文小字白文《莎士比亚全集》、《新旧约全书》、翻

版的《居里夫人传》、《我国与我民》等不朽大著以及电影小说十几种。一本小蓝书，背上

金字标题道：《怎样去获得丈夫而且守住他》。鸿渐忍不住抽出一翻，只见一节道："对男

人该温柔甜蜜，才能在他心的深处留下好印象。女孩子们，别忘了脸上常带光明的笑容。"

看到这里，这笑容从书上移到鸿渐脸上了。抬头忽见张小姐注意自己，忙把书放好，收敛笑

容。陈先生要张小姐弹钢琴，大家同声附和。张小姐弹完，鸿渐要补救这令她误解的笑容，

抢先第一个称"好"，求她再弹一曲。他又坐一会，才告辞出门。洋车到半路，他想起那书名，

不禁失笑。丈夫是女人的职业，没有丈夫就等于失业，所以该牢牢捧住这饭碗。哼！我偏不

愿意女人读了那本书当我是饭碗。想到这里，鸿渐把天空月当作张小姐，向她挥手作别。

客人全散了，张太太道："这姓方的不合式，气量太小，把钱看得太重，给我一试就露

出本相。好像怕我们赖账不还的，可笑不可笑？"

张先生道："什么博士！还算在英国留过学，我说的英文，他好多听不懂。我不爱欧洲

留学生。"

张小姐不能饶恕方鸿渐看书时的微笑，干脆说："这人讨厌！你看他吃相多坏！全不像

在外国住过的。他喝汤的时候，把面包去蘸！他吃铁排鸡，不用刀叉，把手拈了鸡腿起来咬！

我全看在眼睛里。吓！这算什么礼貌？

当时张家这婚事一场没结果，周太太颇为扫兴。可是方鸿渐记得《三国演义》里的名言：

"妻子如衣服，"当然衣服也就等于妻子；他现在新添了皮外套，损失个把老婆才不放心上呢。

（选自钱钟书《围城》，有删改）

【注】指1937年八一三淞沪会战。

4.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）

A.本文虽是选段但故事情节相对完整，采用全知视角，综合运用了语言、神态、心理描

写等方法来塑造人物形象。

B.张太太三人等打完麻将后并非不愿意出钱，而是为了试探方鸿渐，方鸿渐正是因为小

气贪财导致了相亲失败的原囚之一。

C.张小姐一开始还对方鸿渐抱有好感，后来发现他受邀来访的目的开非相亲，于是在方

鸿渐离开之后刻薄地议论他。

D.本文细致介绍了张小姐的书架，这一细节描写颇有意味，既表现出张小姐的家庭、文

化背景，又暗示出人物特点。

答案：C（张小姐开始并未对方鸿渐抱有好感，且"他受邀来访的目的并非相亲"分析不正

确。）

5.从安排女儿相亲一事可以看出张先生怎样的性格特点？（6分）

答案：。）迷信，请算命人排生辰八字。

（2）传统守旧，给十八岁的女儿相亲，认为女孩子到二十岁就老了。

（3）自私狭隘，怕女儿嫁出去受罪，希望招一个上门女婿。

（4）势利庸俗，认为方家家世头衔都不错，但现在摆不起乡绅人家臭架子，方鸿渐会服服

帖帖入赘张府。（每点2分，答对3点给满分，其他答案符合文意亦可）

6.讽刺手法的运用是《围城》的一大艺术特色，请结合本选段简要分析。（6分）

答案：（1）算命人说方鸿渐和张小姐的命是"天作之合，大吉大利"，但初次相亲便不

欢而散，既对中国旧式的婚姻习俗进行了讽刺，也对张家的势利庸俗进行了嘲弄。

（2）张先生说话里喜欢嵌着英文字，运用对比、比喻的修辞手法，辛辣地讽刺了张先

生的崇洋媚外（附病风雅）。

（3）张太太打牌输钱不付账.想以此试探未来的女婿，结果方鸿渐却拿这笔钱买了皮大

衣.这是对她工于心计、算盘落空的讽刺。

（4）张小姐的书架上摆着《怎样去获得丈夫而且守住他》，这表明她虽然有知识，受

过良好教育但缺乏独立自主的意识，完全把自己的幸福寄托在丈夫身上，体现了作者的讽刺。

（每点2分，答对3点给满分.其他答案言之成理亦可）

巴金系列

一、阅读下列文字，完成文后的问题。

家（节选）

巴金

祖父在床上呻吟着，奇怪的药和药引煎在药罐里，成了一碗碗浓黑的苦水。然而祖父服

了药，病反而加重起来。祖父的病并没有给这家庭带来大的骚乱，人们依然在笑，在哭，在

争闹，在争斗。

医药不能够有大的效力，于是人们便开始求助于迷信。这全是由贫弱的脑筋里想出来，

可如今却由陈姨太发起而为那几个所谓“熟读圣贤书"的人所主持而奉行了。一个无知识的妇

人居然成了一种支配的势力，其结果便是一个鬼的世界代替了人的世界。

最初是几个道士在大厅上作法念咒。到了夜深人静时，便由陈姨太一个人在天井里拜菩

萨。"见鬼「'觉慧骂着。"你只配干这些事！”

然而另一个花样来了，这就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。三人过于严肃以至成了

滑稽的样子。觉慧的批评也是同样的："见鬼！"几个钟头以前，克安和克定还在打牌，喝酒，

和女人调笑，现在却跪在这里诵读那愿意代替祖父死的祷告辞。

在觉慧想着"你们的手段不过如此"的时候，新的花样又来了。这一次不是"见鬼"，却是"捉

鬼"。傍晚，每个房间的门都紧闭着,霎时间全公馆变成一个静寂的世界，显得很凄惨。不

知从什么地方请来了一个尖脸的巫师，在院子里跑来跑去，做出种种凄惨骇人的怪叫和姿势，

把病人骇得用被盖蒙了头而惊叫起来。满屋是浓黑的烟，爆发的火光和松香的气味（地板也

烧焦了两处。

然而花样又来了，据说这公馆里到处都布满着鬼。这说法也有些人不相信，可是没有一

个人敢出来反对。觉慧虽然有这勇气，然而没有人听他的话。于是决定在第二天晚上举行大

扫除，要捉尽每个房间里的鬼，说是这样祖父的病才可以痊愈。于是第二次的滑稽剧又在预

定的时间开演了。

有的人躲开了，小孩哭着，女人叹息着。

觉慧心里充满了愤怒。他觉得身子被压得不能动弹，周围尽是黑暗。他想他不能屈服，

不能让这样的事在他的眼前出现。

不久那巫师走到了觉慧的房门口敲门。觉慧在里面大声叫着："我不开。我这里没有鬼！"

忽然有人在外面猛烈地插着门。他的愤怒被激动起来了："你们究竟要做什么！”

“慧侄，快开门"，是三叔克明的声音。"你要明白事理，大家都希望着祖父病好,难道你

一个人就不愿意？"

“我不开「'他烦躁地在房里躺着，觉得头脑快要爆裂了。

"三少爷，你不顾到你爷爷的病吗？你这样不孝顺！”

觉慧注意到了一个熟悉的尖锐女音，这是他平日讨厌听的，这时却挟着一种不可抗拒的

力量向他打来。他的愤怒因此增加了。

"三弟，快开门，我有话和你说「这是觉新的声音。

觉慧痛苦地想着r你也这样说启己做了懦夫还不够r他觉得他的心也快要炸裂了。"好，

我给你们开罢。“这样自语着，门一开，立刻现出了一些带怒的，涨红的脸，责备的话语要

从这脸上爬出来，像蛇要爬出洞那样。愤怒占有着他，热情鼓舞着他。他完全忘却这些人是

他的长辈。他愤怒地轻视地问道："你们究竟要做什么？”他憎恨的眼光强烈地在众人的脸上

扫。

众人呆着了。克明、觉新这些人无论如何是没有脸说出"捉鬼"两个字来，他们知道自己

究竟还有一点知识，而且他们根本上就不相信捉鬼的办法。

"给你爷爷捉鬼。"陈姨太究竟勇敢多了，她挺身出来说。

"捉鬼？你倒见鬼！"觉慧把这句话向她的脸上吐去。"你们不是要捉鬼，你们是把祖父活

活地闹死！”

"你■/克明的脸气得变成了青色。

"三弟。"觉新要来阻止觉慧。

"你还好意思说话，你不害羞吗？"觉慧把眼光定在哥哥的脸上。"你也算读了十几年书，

料不到你竟然没有知识到这样程度！呸，你们会孝顺祖父，笑话！我昨晚亲眼看见祖父被那

巫师骇成了那样子。我一定要看你们怎样谋杀祖父，谁敢进这房里来，我就打他的嘴巴！"

平时这样的话也许会给他招来一些麻烦，这时反而因了语气太重的缘故，他倒占了上风

了。他站在门口，身子立得非常坚定，面貌异常严肃，眼光十分骄傲。他觉得自己理直气壮，

完全不把他们放在眼里。

克明第一个羞愧地低了头，他感到一阵剧烈的痛悔。觉新又是气，又是悔，眼泪流在脸

上也不去揩拭。陈姨太平日总是仗着别人的威势，看见克明一走，便好像失了靠山似的，连

一句话也不敢说了，敷衍般地骂了觉慧几句，就带着满面羞容扭着身子走开了。

陈姨太一走，其余的人也就一哄而散了。虽然娘姨中间有人暗暗发了不满意觉慧的议论,

然而这一次觉慧是大获全胜了，完全出乎他自己的意料之外。

（有删改）

1.下列对本义相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.文中反复说"一个花样又来了"，凸显出荒诞的迷信闹剧逐层加深，最终将情节推至"捉

鬼”的高潮，同时又表现出觉慧强烈的讽刺和愤怒之情。

B.克明教训觉慧"你要明白事理"，将"迷信"和"事理画上等号，深刻地揭示出克明笃信

封建迷信的糊涂、麻木，可笑，富于讽刺意味。

C.面对理直气壮的觉慧，陈姨太无力反驳「敷衍般地""满面羞容"写出她极力维护长辈

尊严的困窘，"扭着身子"传神地刻画出"姨太太"的特点。

D.觉慧怒斥觉新是本文最深刻的矛盾冲突，同样接受过新思潮的影响，觉新知怯于反

抗，在守旧的长辈与激进的弟弟之间的夹缝中，承受着巨大的痛苦。

答案：B。克明并非"笃信封建迷信”，他是个有知识的人，实际上并不相信捉鬼的办法。

2.本文结尾为什么说觉慧的胜利是一次“出乎他自己意料之外”的“大获全胜”?请结合原

文简要分析。

答案："出乎他自己意料之外”是因为觉慧在家庭中地位辈分低，对于"捉鬼”的抗议本来

没有人听他的话："大获全胜”是因为觉慧凭借勇气和坚定的立场，最终结束了这场闹剧，没

有让他们在自己的屋里捉鬼。

更通过痛骂揭穿了陈姨太、克明虚伪的“孝顺”和觉新的糊涂情弱，使他们在自己的勇气

与理智面前感到愧悔。

解析："出乎他自己意料之外"可见他本不以为自己会胜利，之所以不认为自己胜利，是

因为这个封建大家庭中，种种规矩压制着他，使他本来不能对长辈的行为提出抗议，倘若抗

议，则会遭到全族的压制，而这一回竟然反抗成功，令他自己也十分意外。"大获全胜"是指

他不允许捉鬼的进入自己房间，"平时这样的话也许会给他招来一些麻烦，这时反而因了语

气太重的缘故，他倒占了上风了。他站在门口，身子立得非常坚定，面貌异常严肃，眼光十

分骄傲。他觉得自己理直气壮，完全不把他们放在眼里"，可见他是靠自己的理智、勇气战

胜了家里的人，用"你们不是要捉鬼，你们是把祖父活活地闹死""你们会孝顺祖父，笑话！我

昨晚亲眼看见祖父被那巫师骇成了那样子。我一定要看你们怎样谋杀祖父"等话，揭穿了这

些人借着〃孝”的幌子所做的糊涂事，讽刺了愚昧的陈姨太，虚伪的克明和软弱的觉新，让他

们狼狈离开。

3,巴金在《＜家〉初版代序》中说：“封建大家庭制度必然崩溃的这个信念鼓舞我写出这

部封建大家庭的历史。"请结合本文中三代人的表现，分析小说中"家"崩溃的必然性.

答案：第一代人高老太爷奄奄一息，"家"被一个愚昧无知的陈姨太支配摆布，暗示了"家"

必定走向衰亡。

克明、克安、克定三兄弟代表的第二代，打牌、喝酒，顺从于封建迷信，过着放荡、腐

朽的生活，注定无法阻止"冢’的崩溃。

以觉慧为代表的第三代，思想进步，敢于挑战封建迷信和宗族秩序，揭露传统礼教的虚

伪，终将冲破"家”的牢笼，终结封建大家庭制度。

解析：分析三代人的情形，如最老的一代，也是维系这个大家族"团结”的唯一纽带高老

太爷已经病入膏肓，无力回天。他的病重及走向死亡，象征着旧家庭的没落。而家中竟然任

由一个愚昧的姨太摆布，更可见其衰亡征兆。

第二代克明等人「人们依然在笑，在哭，在争闹，在争斗""几个钟头以前，克安和克定

还在打牌，喝酒，和女人调笑，现在却跪在这里诵读那愿意代替祖父死的祷告辞"，可见他

们生活放荡腐朽，也根本不可能延续这个家族的命运。

第三代觉慧有新思想，有勇气，敢于反抗家庭的封建禁锢，他象征着新生的力量，必将

冲破旧有势力，也绝不会继续维持这个腐朽的家族。

二、阅读下列文字，完成文后的问题。

家（节选）

巴金

这一年除夕的前一天的下午，高觉慧和高觉民一起到高觉新的事务所去，他们买了几本

新杂志，还了一本翻译小说《前夜》。

刚走到觉新的办公室门口，就听见里面算盘珠子的响声，他们掀起门帘进去。

"你出来了？"觉新看见觉慧进来，抬头看了他一眼，吃惊地问道。

"我这几天都在外面，你还不晓得？"觉慧笑着回答。

"那么，爷爷晓得了怎么办？"觉新现出了为难的样子，但他仍旧埋下头去拨算盘珠子。"我

管不了这许多，他晓得，我也不怕。"觉慧冷淡地说。觉新抬头看了觉慧一眼，把眉头皱了

皱，继续拨算盘珠子。

"不要紧，爷爷哪儿记得着许多事情？我想他一定早忘记了。"觉民在旁边解释道，他在

窗前的藤椅上坐下来。觉慧也拿着《前夜》坐在一把椅子上，随意翻着书页，口里念着：

"爱情是个伟大的字，伟大的感觉……但是你所说的是什么样的爱情呢？照我的意思看来，

所有的爱情，没有什么区别，若是你爱恋，一心去爱恋。"

觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼，但是他并不觉得，依旧用同样的调子

念下去：

"我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来！"

一股股热气在他的身体内直往上冲，他激动得连手也颤抖起来，他不能够再念下去，便

把书阖上，端起茶碗大大地喝了几口。

陈剑云从外面走了进来。

“我在读书，宇宙里有生有死，爰情里也有死有生……"

"这是什么意？"剑云低声说。没人回答他，一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔，渐

渐地压下来。

"这样的社会，才有这样的人生！"觉慧觉得沉闷难受，愤愤不平地说「这种生活简直是

在浪费青春，浪费生命！"

这种思想近来不断地折磨他，可他无意间遇见了觉新的茫然的眼光，连忙掉过头去，又

看见剑云的忧郁的、忍受的表情。他转眼去看觉民，觉民埋着头在看书。屋子里是死一般的

静寂。他觉得什么东西在咬他的心。他不能忍受地叫起来：

"为什么你们都不说话？……你们，你们都该受诅咒「众人惊讶地望着他,不知道他为

什么大叫。

"为什么要诅咒我们？"觉民阖了书温和地问，"我们跟你一样，都在这个大家庭里面讨生

活。”

僦是因为这个缘故！"觉慧依旧愤恨地说，"你们总是忍受，你们一点也不反抗。你们口

里说反对旧家庭，实际上你们却拥护旧家庭。你们的思想是新的，行为却是旧的。你们没有

胆量……你们是矛盾的，都是矛盾的！”这时候他忘记了他自己也是矛盾的。

"三弟，平静点，你这样吵又有什么好处？做事情总要慢慢地来，"觉民依旧温和说「你

个人又能够做什么？我们的痛苦不见得就比你的小。”

觉慧转过头，又遇见觉新忧郁的眼光，好像在责备他似的。他埋下头去，过了一会儿，

他的声音又响了：

“我们不是奢侈家，不是贵族，也不是命运和自然的爱子，我们只是劳动者。穿起我们

自己的皮制的围裙，在自己的黑暗的工厂里，做自己的工作。在我们这黯淡的生活里，也有

我们自己的骄傲，自己的幸福！"

"三弟，请你不要念了。"觉新痛苦地哀求道。

"为什么？难道你没有运福，就连别人说把幸福争过来的话也不敢听吗？"觉慧对他的大

哥不客气地说，他很不满意大哥那种日趋妥协的生活方式。

"唉，你不了解我，你的环境跟我的不同，"觉新推开算盘，叹口气说，"你说得对，我的

确怕听见人提起幸福，因为我已经没有得到幸福的希望了，我也做过美妙的梦，可是我的幸

福早就给人剥夺了，我并不怪别人，我是自愿地把担子从爹的肩膀上接过来的。我的痛苦你

们不会了解……我还记得爹病中告诉我的一段话：‘我的病恐怕不会好了，我把继母同弟妹交

给你，你好好地替我看顾他们。你的性情我是知道的，你不会使我失望。’从此以后，我每想

到爹的话，就忍不住要流泪，同时我也觉得除了牺牲外，再也没有别的路。我愿意做一个牺

牲者。然而就是这样我也对不起爹，因为我又把你们大姐失掉了……"觉新愈说下去，心里愈

难过，眼泪落下。觉慧的眼泪快要流出来了，但是他极力忍住，他看见剑云拿着手帕在揩眼

睛，觉民用杂志遮住了脸。

觉新继续又说："妈嫁到我们家，一直到死，并没有享过福。她那样爱我，期望我，我

究竟拿什么来报答她呢？为了妈我就是牺牲一切，我也甘愿。只要使弟妹们长大，替爹妈争

口气，我一生的志愿也就实现了……"觉新说到这里便摸出手帕揩脸上的泪痕。

觉慧让眼泪流了下来，但他马上又止住了泪。他心里想："过去的事就让它埋葬了罢！

为什么还要挖开过去的坟墓？"但是他却不能不为他的亡故的父母悲伤。

"三弟，你刚才念的话很不错。我不是奢侈家，不是命运和自然的爱子。我只是一个劳

动者。"觉新渐渐地安静下夹，他望着觉慧凄凉地笑了笑说「然而我却是一个没有自己的幸

福的劳动者，我——"他刚说了一个‘我"字，忽然听见窗外的咳嗽声，便现出惊惶的神情，改

变了语调低声对觉慧说："爷爷来了，怎么办？"

觉慧稍微现出吃惊的样子，但是马上又安静了。他淡淡地说："有什么要紧？他又不会

吃人。”

（有删改）

4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.巴金擅长以家庭生活来折射时代的风云变幻，本文主要从高家几个兄弟的生活来写在

新旧时代剧烈变迁的背景下，年轻人或激进或保守的不同样态。

B.觉新既能清醒认识到自己的悲剧命运又怯于改变，既屈从于家族，屈从中又有不满和

痛苦，性格上有较为突出的两重性。

C.文章首尾提及爷爷，前后照应，体现了作者构思的严密；描写觉新与觉慧的不同反

应，表现出了觉慧与家族的彻底决裂。

D.觉新〃埋下头去拨算盘珠子"，觉慧”把书阖上,端起茶碗大大地喝了几口"，觉民"用杂

志遮住了脸”等细节描写增强了情境的真实性。

答案：C。"表现出了觉慧与家族的彻底决裂"有误，原文有"这时候他忘记了他自己也是

矛盾的"的表述，说明这时的他内心仍有矛盾，想与家族决裂而未得。

5.《家》一书写的是觉新、觉民、觉慧三兄弟所在的高家这个家族的故事，请结合文

本中人物的感受和关系，分析这是怎样一个家。

答案：压抑苦闷：觉慧朗读后屋子里"死一般的静寂"，觉新对爷爷到来的惊惶，表现出

这个家庭给人带来的压抑窒息之感。

成员之间有温情：觉新、觉慧均哀痛于母亲的死，觉新想要看护弟妹长大的心愿，觉慧

对兄弟的指责亦多出于“怒其不争”的关切，体现出觉新与觉慧虽然性格迥异却又手足情深。

即将走向没落：觉新把留在家族中的自己定义为“牺牲者"，青年们不同程度上的矛盾均

预示了家族必将走向没落的历史趋势。

6.小说《前夜》是本文的重要道具，作者借觉慧之口，多次引用该书语句（见画线部分），

这样安排有何妙处？

答案：情节安排上：《前夜》语句穿插在小说之中，引发觉慧的诅咒与觉新的自白，推

动了情节的发展，将故事推向高潮，使小说曲折有波澜。

人物塑造上：面对《前夜》中的相同语句，觉慧”激动得连手也颤抖起来"，觉新茫然，

觉民埋着头看书，相同情境下人物的不同反应折射出他们迥异的性格，丰富了人物形象。

土旨理解上：它深化了小说土题，"我们是青年，不是畸人，不是愚人”，不仅表现出作

者对青年们的觉醒和反抗的讴歌，也表明了这种反抗是出于对真正的爱情，对正当、幸福生

活的追求。

路遥系列

一、阅读下面的文字，回答后面的问题。

匆匆过客

路遥

天还没有亮，我就急忙向汽车站赶去。

不知什么时候天阴了，空气里满含着潮湿。我的心情沉重了。明天就是春节呀！要是再

下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。

已进车站候车室，我赶忙把目光投向售票处--・・-802次的售票口，我看见车次牌上用粉

笔写着：增加一辆车。一种难言的兴奋涌上心头，我笑了。我觉得我是面对着我的老伴和孩

子们笑的。

当我正要赶过去排队买票的时候，身边突然传来一个微弱而苍老的声音：

"哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……"

这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援

的呼唤。

我瞅了一眼去桃县的售票口：正好，803次！它和802次的售票口紧挨着，并且车次牌

上写着“增加两辆车"的字样，

我急急忙忙赶了过去。我在两条队伍的末尾，犹豫了一下：先排哪个队呢？我来不及多

想，很快站到了802次的队伍后面。

当我把一张802次的车票拿到手后就站在803次的队伍后面。我当然是这个队伍的最

后一名。前面站着一个高大的青年,头发乱蓬蓬的，像故意弄成那个样子的。他穿一条带条

格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点，"时髦青年"！不

要看他的正面，光那后背就叫我反感。的确，我现在已经对当今的年轻人有一种执拗的不信

任感。

就在这时，我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。她既像是在排队，又不在队里

边；眼睛斜视着窗口，像是在索什么，又像是在等待着什么，她身边还站着一个四五岁的小

姑娘,看来是她的孩子。

由于这一男一女两个人站在前面，我有点丧气了。我深知他们会在紧要的时候做出什么

事来。倒霉的事终于出现了：当只留下我们三个人的时候票已经剩最后一张了。当售票员宣

布只剩一张票的时候，那青年妇女丢下孩子，猛地把手抢先伸进了售票口。等那个男青年反

应过来的时候，票已经到了那个姑娘的手里。那男青年刚要找售票员算帐，那小门却"啪"一

声关了，小门板上“票已售完"四个字嘲笑似的对着他。

那个男青年马上把全部的愤怒转向了那个青年妇女，他两只拳头紧捏着，开始用很难听

的话斥责她，并强硬地让她把那张票交出来；说如果不交出来的话，她今天无论如何走不成。

那青年妇女在男青年暴风雨一般的攻击下，眼帘低垂着，嘴唇微微在颤抖，却说不出一

句话来。然而却不知她嘟嚷了句什么。结果，那个男青年更愤怒了。坏了！看来他恐怕要动

武了！

"叔叔，求求你，不要打妈妈！"

正在这时，那个小姑娘护着她的妈妈，小嘴一张一张地说：

那张暴怒的男青年吃惊地盯着那个胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，竟然举起一只

僵硬的手，在那小女孩的头上轻轻摩拳了一下，说："你……别怕！叔叔……不打人……”

男青年沉默了一会，转过脸来对那个青年妇女说："同志，您不要生气。刚才，我，太

过分了……"

他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，把它递到青年妇女的面前。

他这举动使我茫然了：这是怎么回事呢？

那个女青年也茫然了，迷惑地眨巴着眼睛。

"您不要奇怪。"他说，‘我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二

次排队才准备给自己买一张，但让您买了。不过这不要紧，您带着孩子，在这里呆下去太不

方便了。我不走了，但请您帮个忙，替我在路上照料照料那个人。"

"谁?”她问他。

他向后面的角落里努了努嘴："那个瞎眼老头"。

只见那青年妇女尖叫了一声，也拿出了自己的那张车票递到了男青年面前，惊喜地喊叫

着说："呀，这太巧了！我这张也是给他买的呀！”

"他是你什么人？"

她摇摇头："不认识……"

一刹那间，他们谁也不说话了。

此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞

愧地站在班主任的面前。

那青年妇女说："同志，我根本不是去挑县的！我本来是要买802次车票的。但看见那

个老头太可怜了，我觉得应该帮帮他，就决定先给他买一张。我想现在您应该相信我了吧？

快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！"

那个男青年从她手里接过车票，并掏出车票钱放到了青年妇女的手里，便转身走了。

我迈着难以抑制的激动步伐，走到了那位青年妇女面前掏出了自己的车票，说："你要

802次的票吗？我有事不能走了，退票”。她惊喜地一边掏钱，一边说："真运气！太谢谢您

啦！"

我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。

外面已经变成一片银白的世界。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说中的三个人物本只是匆匆过客，但他们都不约而同地对陌生的弱者伸出援手，

表现了人间真情，小说以“匆匆过客”为题,意蕴丰富。

B.小说中的“我"与另外两个人不同，是先给自己买票然后才给瞎眼老人买，并且对男

青年以貌取人,揭示"我"深藏在内心的自私与偏见。

C.小说设置了男青年与青年妇女之间的误会，渲染二人的矛盾，直至两人之间即将爆

发冲突的时刻又释解误会，情节起伏跌宕，引人入胜。

D.小说结尾写到"一片银白的世界''"踏上洁白的路面”给人强烈的暗示，表现了"我"对世

界的认识，也写出了“我"灵魂受到洗礼之后的感受。

答案：B。"自私''理解不准确，先给自己买然后再督别人买，愿意帮助别人，这种行为

不能称为自私。

2.小说运用了哪些手法（技巧）来刻画男青年这一人物形象？清结合文本作简要分析。

答案：（1）义中用外貌（肖像）、语言、动作、细节等手法塑造了衣着时髦、心地善

良、乐于助人、品质高尚的男青年形象。

（2）欲扬先抑。先写男青年外貌时髦，与女青年争执、冲突，对其贬抑，再写他内心

充满爱心，进行褒扬。

（3）对比烘托。与"我"的先考虑自己再考虑他人形成对比，突出男青年先人后己。

解析：表现手法指作者在艺术创造过程中为塑造艺术形象、表现审美情感时所运用的各

种具体的表现手段。较为常见的有比喻、夸张、象征、洪托、渲染、对比、反衬、伏笔、暗

示、双关、拟人、排比等。

小说塑造了一个衣着时髦、心地善良、乐于助人、品质高尚的男青年形象。在塑造男青

年形象时，作者写到了男青年的外貌、语言、动作、细节描写来刻画男青年的形象。“高大

的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有

节奏地敲着锣鼓点"，这些肖像描写表现男青年衣着时髦「他有点吃惊地盯着那个妇女旁边

站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说‘你……别怕然

后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了""泪花子在眼里直转。

他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前"，这些动作描写表现出男青年

对孩子的温柔，体现出他的和善「我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。

我第二次排队才准备给自己买一张……您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您

替我在路上照料照料那个人。’他向后面的角落里努了努嘴，'那个瞎眼老头，通过这些语言

描写可知男青年先为老人买票，第二次才是给自己买票，这表现出男青年乐于助人的特点。

先写男青年外貌时髦，与女青年争执、冲突，对其贬抑，如"不要看他的正面，光那后

背就叫我反感"“他两只拳头紧捏着，开始用很难听的话斥责她，并强硬地让她把那张票交出

来；说如果不交出来的话，她今天无论如何走不成"；然后再写他内心充满爱心，进行褒扬，

这是运用欲扬先抑的手法进一步刻画男青年的形象；男青年的做法与"我"先考虑自己再考虑

别人的做法形成对比，虽然"我"也在帮助瞎眼老人买票/旦是"我"毕竟先给自己买了票，"我"

的做法突出了男青年的先人后己，这是对比衬托手法的运用。

二、阅读下面的文字，回答后面的问题。

平凡的世界（节选）

路遥

黄原城是一座占老的城市，其历史可追溯至周。周以后，历代曾分别在这里设郡、州、

府，既是屯兵御敌之重镇，又是黄土高原重要的物资集散地。现在作为地区首府，管辖着黄

原市和周围十五个县。

该城坐落在一个大川道里，被连绵的群山包围。黄原河由北向南穿城而过，于几百里外

注入黄河。市区在黄原河上建有两桥，连结东西两岸。市中心的桥建于五十年代，称为老桥；

桥面相当狭窄，勉强可以对行两辆汽车。上游还有一座新桥，桥面虽然宽阔，但已在城市外

围，车辆和行人不像老桥这样拥挤。

黄原城以老桥为中心形成了几个主要的区域。大桥以东统称东关，因为汽车站在这里，

各种杂七杂八的市场摊点和针对外地人的服务性行业也就特别多。东关大桥头也是出卖劳动

力的市场，经常像集市一般涌满了各地漫流下来的匠人和小工，等待包工头们来"招工"。城

市的主要部分在黄原河西岸。东关的街道通过老桥延伸过来，一直到西面的麻雀山下，和那

条南北主街道交叉成丁字形。

当孙少平背着破烂行李，从拥挤的汽车站走到街道上的时候，他便置身于这座群山包围

的城市了。他恍惚地立在汽车站外面，愕然地看着这个令人眼花缭乱的世界。一刹那间，他

被庞大的城市震慑住了。

这就是我要开始生活的地方吗？他在心里发出疑问。你，身上带着十几块钱，背着一点

烂被褥，赤手空拳来到这里，你怎样才能生活下去呢2

这一切他全然不知道。

孙少平发了一会愣怔，便迈着沉重的脚步，往前走去。

到东关大桥的时候，他看见两边的人行道上，挤满了衣衫不整、穿戴破烂的人。他们身

边都放着一卷简单的行李；有的行李上还别着锤、钎、刨、塞、方尺、曲尺、墨斗。这些人

有的心慌意乱地走来走去，有的麻木不仁地坐着，有的干脆枕着行李睡在人行道上。少平马

上知道，这就是他的世界。他将像这些人一样，要在这里等待人来买他的力气。

他自然地加入了这个杂乱的阵营，找了一块空地方把行李搁下。他不熟练地卷起一根旱

烟棒，靠着铺盖卷抽起来。此时已经是下午，黄原河被西斜的太阳照耀得金光灿烂，大片的

楼房已经沉浸在麻雀山的明影中。刚从寂静的山庄来到这里，城市千奇百怪的噪音听起来像

洪水一般喧嚣。尽管满眼都是人群，但他感觉置身于荒无人烟的旷野。一种孤单和恐慌使他

忍不仕把眼睛闭起来。现实的景象消失了。他通过心灵的视觉，却看见了炊烟袅袅的双水村，

看见夕阳染红的东拉河边，饮饱水的黄牛抬起头来，静静地凝视着远方的山。

"唔......”他呻吟般地发出一声叹息。

严酷的现实横在这个漂泊青年的面前。他既没有闯世的经验，又没有谋生的技能，仅仅

凭着一股勇气就来到了这个城市。

他久久地闭着眼睛，内心痛苦而烦乱，感觉自己在这里无法掌握自己的命运。

那么,返回双水村吗？这很容易，明天早晨买一张汽车票，大半天就回去了——回到他

那另一种苦恼之中……可是，他怎么能回去呢？

"不一他喊叫说，睁开了眼睛。周围有几个人在看他，脸上显出诧异的神色。

孙少平尽量使自己振作起来。他想：他本来就不是准备到这里享福的。他必须在这个城

市里活下去。过去的生活都已经成为历史，而新的生活现在就从这大桥头开始了。

这种自我安慰的想法，使孙少平的心平静了一些，他开始谋算自己眼下该怎么办。

他没想到聚在东关"找工作”的人这么多。每当一个包工头，嘴里噫着黑棒烟来到大桥头

的时候，很快就被一群揽工汉包围了。包工头就像买牲畜一样打量着周围的一圈人，然后挑

选几个人带走。带走的人就像参加了工作一样高兴；没被挑上的人，灰心地又回到自己的铺

盖卷旁边。

当又一位嘴啕黑捧烟的家伙来到大桥头的时候，少平亳不犹豫地跟随众人，挤到了他的

跟前，怀着激动的心情等待选拔。

这人扫视了一下周围，说："要三个匠人!"

"要不要小工？”有人问。

"不要！"

那些匠人便带着高人一等的优越感，把赤手空拳的小工擢在一边，纷纷问包工头：”一

个工多少钱？"

"老行情！四块！”

所有的匠人都争着要去，但包工头只挑了其中三个身体最好的带上走了。

孙少平只好沮丧地退叵到砖墙边上。

麻雀山后面最后一缕太阳的光芒消失了。天色渐渐暗下来，路灯都亮了一黑夜即将来

临。

孙少平仍然焦急地立在砖墙边上,看来这工不好上！至少今天是没有任何希望了！

（有删改）

3.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A."黄原河被西斜的太阳照耀得金光灿烂"的景物描写映射了孙少平的心情：有初到黄

原城的兴奋，对未来的憧憬,也有初来乍到的孤单和恐慌。

B.小说中的心理独白，既揭示了孙少平初到黄原城时复杂、矛盾的心理活动，使人物

形象更为丰满，又自然地推动了故事情节的发展。

C.小说精于细节描写，令人如身临其境，如对嘴里噫着黑棒烟的包工头挑选揽工汉的

描写，就带有强烈的生活气息，带给了读者逼真的感受，

D.小说在塑造孙少平这一人物形象时没有回避现实，而是如实描写了孙少平揽工的艰

难，体现了底层奋斗者的艰辛，具有现实主义特色。

答案：A项「黄原河被西斜的太阳照耀得金光灿烂''的景物描写映射了孙少平的心情：

有初到黄原城的兴奋，对未来的憧憬，也有初来乍到的孤单和恐慌"，理解错误。"金光灿烂"

一般是正能量褒义的内容情感。原文内容是“此时已经是下午，黄原河被西斜的太阳照耀得

金光灿烂，大片的楼房已经沉浸在麻雀山的阴影中"这里主要是客观写实，描述眼前所见。

孙少平的心情主要体现在下文，“刚从寂静的山庄来到这里，城市千奇百怪的噪音听起来像

洪水一般喧嚣。尽管满眼都是人群，但他感觉置身于荒无人烟的旷野。一种孤单和恐慌使他

忍不住把眼睛闭起来"，可见此时的少安并没有初到黄原城的兴奋，也没有对未来的憧憬，

满心满眼都是初来乍到的孤单和恐慌，当然这种心情并没有映射于“金光灿烂"中。

2.小说前面三段的自然环境和社会环境描写有什么作用？请简要赏析。

答案：内容上写黄原城历史悠久，地理位置重要，是一个热闹的集市，介绍故事发生的

时代背景，交待人物活动的场所。

结构上为下文写人员集中熙来攘往的热闹场景做铺垫，并推动情节发展。

形象塑造上,铺叙人物活动的具体场景，点明故事发生的时间和地点，渲染气氛，奠定

基调，烘托人物置身繁闹中的孤独寂寞、恐慌不安。

写作效果上，按照空间顺序介绍自然环境，交待具体细致，便于读者身临其境联想想象，

感受具体形象，画面感强，印象深刻，增强吸引力可读性。

解析：要做好此题，需要了解环境描写的相关知识：环境描写的作用（1）社会环境（故

事发生的时代背景）：交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系;交代

人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；揭示社会本质特征，揭示主题。（2）

自然环境（人物活动的具体场景）：点明故事发生的时间、节令和地点；交代人物活动背景，

烘托人物性格、心理；渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；推动故事情节发展；暗示

或象征社会环境，衬托主题。本题明确问了"前面三段的自然环境和社会环境描写有什么作

用"，应该从两方面解答「请简要赏析”的意思是要结合文本前三段的环境描写分析,不能脱

离课文信息只答相关术语。答题思路一般有内容、主旨、情节、手法等四方面。

黄原城历史悠久，地理位置重要，介绍故事发生的时代背景，交待人物活动的场所，为

下文写人员集中熙来攘往的热闹场景做铺垫，并推动情节发展：”黄原城是一座古老的城市，

其历史可追溯至周。周以后，历代曾分别在这里设郡、州、府，既是屯兵御敌之重镇，又是

黄土高原重要的物资集散地。现在作为地区首府，管辖着黄原市和周围十五个县"。

交待具体细致，便于读者身临其境联想想象，感受具体形象，画面感强："该城坐落在

一个大川道里，被连绵的群山包围。黄原河由北向南穿城而过，于几百里外注入黄河。市区

在黄原河上建有两桥，连结东西两岸。市中心的桥建于五十年代，称为老桥；桥面相当狭窄，

勉强可以对行两辆汽车。上游还有一座新桥，桥面虽然宽阔，但已在城市外围，车辆和行人

不像老桥这样拥挤。

人物活动的具体场景点明故事发生的时间、节令和地点；渲染气氛，奠定基调；烘托人

物性格、心理；为刻画人物置身繁闹中的孤独寂寞恐慌不安作铺垫："黄原城以老桥为中心，

形成了几个主要的区域。大桥以东统称东关，因为汽车站在这里，各种杂七杂八的市场摊点

和针对外地人的服务性行业也就特别多。东关大桥头也是出卖劳动力的市场，经常像集市一

般拥满了各地浸流下来的匠人和小工，等待包工头们来‘招工城市的主要部分在黄原河西

岸。东关的街道通过老桥延伸过来，一直到西面的麻雀山下，和那条南北主街道交叉成丁字

形"。

3.《平凡的世界》曾获茅盾文学奖，有人评论说“孙少平对奋斗者而言，无疑具有‘灯塔

效应工请结合文本内容，分析探究孙少平的奋斗精神对人们具有哪些启发。

答案：启示（1）要有自我觉醒意识，勇敢走出去，向前行就有可能摆脱原生态的贫穷。

启示（2）前途未卜的奋斗路,不惧怕莫恐慌，要坚定、自信、果敢。

启示（3）无论面对多大的困难都不能退缩，要坚忍不拔不屈不挠，选择后就要坚持、

尝试。

启示（4）孤独寂寞惶恐难安在所难免，要永葆初心矢志不渝，把命运握在掌心。

启示（5）怀疑否定自卑会伴随在奋斗的征途中，要学会自我调适，不断战胜怯懦和畏

惧心理，带着梦想追求不止，终会有成功的一天。

解析：首先审清题干要求，明确所问：”《平凡的世界》曾获茅盾文学奖，有人评论说"孙

少平对奋斗者而言，无疑具有‘灯塔效应工请结合文本内容,分析探究孙少平的奋斗精神对

人们具有哪些启发。"关键词为"孙少平""奋斗精神”“文本内容”“哪些启发”，要答好这道题还

应该理解"灯塔效应"，即引领、示范、指示方向的作用，暗示了启发的方向性。

启示（1）源自"当孙少平背着破烂行李，从拥挤的汽车站走到街道上的时候，他便置身

于这座群山包围的城市了"。启示（2）源自"这就是我要开始生活的地方吗？他在心里发出

疑问。你，身上带着十几块钱，背着一点烂被褥，赤手空拳来到这里，你怎样才能生活下去

呢？”"这一切他