2025年成人高考《语文》文言文阅读技巧提升题库：文言文理解与翻译试题

2025年成人高考《语文》文言文阅读技巧提升题库：文言文理解与翻译试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文实词理解与解释要求：阅读下列文言文段，解释加点的实词。1.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。（《史记·秦始皇本纪》）A.乃：于是；B.使：派遣；C.筑：建造；D.守：防守。2.然则何时而乐耶？（《论语·里仁》）A.乃：于是；B.使：派遣；C.筑：建造；D.乐：快乐。3.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子·逍遥游》）A.君子：有道德的人；B.交：交往；C.淡若水：淡得像水；D.醴：甜酒。4.君子坦荡荡，小人长戚戚。（《论语·颜渊》）A.君子：有道德的人；B.坦荡荡：坦率；C.小人：品行不端的人；D.长戚戚：忧愁。5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）A.人生：人生道路；B.自古：自古以来；C.留取：保留；D.丹心：红心。6.烈士暮年，壮心不已。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》）A.烈士：英勇的人；B.暮年：晚年；C.壮心：雄心壮志；D.已：已经。7.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（《论语·颜渊》）A.非：不是；B.礼：礼仪；C.视：看；D.听：听。8.学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）A.学：学习；B.而：连词；C.时：时常；D.习：练习。9.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）A.路漫漫：路途遥远；B.修远：长远；C.上下：上下求索；D.求：寻求。10.天行健，君子以自强不息。（《易经·乾》）A.天行健：天行不息；B.君子：有道德的人；C.自强：自我强大；D.不息：不停止。二、文言文虚词辨析与运用要求：阅读下列文言文段，选出正确的虚词填空。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语·学而》）A.而：连词，表递进；B.而：连词，表转折；C.而：连词，表因果；D.而：连词，表并列。2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）A.以：连词，表目的；B.以：介词，把；C.以：连词，表条件；D.以：连词，表转折。3.人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语·雍也》）A.而：连词，表转折；B.而：连词，表递进；C.而：连词，表因果；D.而：连词，表并列。4.满招损，谦受益。（《尚书·大禹谟》）A.满招损：自满会招来损失；B.满招损：自满会招来损失；C.谦受益：谦虚会得到好处；D.谦受益：谦虚会得到好处。5.水至清则无鱼，人至察则无徒。（《史记·淮阴侯列传》）A.则：连词，表顺承；B.则：连词，表转折；C.则：连词，表因果；D.则：连词，表条件。6.逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语·子罕》）A.如：连词，表比较；B.如：连词，表假设；C.如：连词，表递进；D.如：连词，表因果。7.不患人之不己知，患不知人也。（《论语·为政》）A.患：担忧；B.患：痛苦；C.患：担心；D.患：患难。8.言之无文，行之不远。（《左传·僖公二十五年》）A.文：文章；B.文：文字；C.文：文采；D.文：文章。9.民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子·梁惠王上》）A.为：连词，表并列；B.为：连词，表递进；C.为：连词，表因果；D.为：连词，表目的。10.求之不得，寤寐思服。（《诗经·周南·关雎》）A.求：寻求；B.求：要求；C.求：请求；D.求：寻求。四、文言文句子翻译要求：将下列句子翻译成现代汉语。1.郑人买履，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。2.楚人学剑，日夜勤学，三年之后，乃成。3.齐人有善术者，其邻人问之，术可传与？4.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”5.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”6.荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”7.韩非子曰：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”8.孔子曰：“君子不器。”9.老子曰：“上善若水。”10.庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”五、文言文断句与理解要求：阅读下列文言文段，断句并解释。1.郑人有且买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。2.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”4.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”5.荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”6.韩非子曰：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”7.孔子曰：“君子不器。”8.老子曰：“上善若水。”9.庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”10.文天祥《过零丁洋》：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”六、文言文阅读理解要求：阅读下列文言文段，回答问题。1.阅读下面的文言文段，回答问题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣。夫苟无仁义，则不可以为政；不仁而政，譬之若以羊易牛。”问题：（1）孟子见梁惠王，王问孟子什么问题？（2）孟子对王的问题如何回答？（3）孟子认为如果国家没有仁义，会出现什么情况？2.阅读下面的文言文段，回答问题。孔子曰：“君子不器。”或曰：“器足以用之，又何加焉？”孔子曰：“夫君子之不器也，学也，闻也，思也，行也，三者备，然后为君子。”问题：（1）孔子认为君子为什么不能成为“器”？（2）孔子认为成为君子的必备条件有哪些？本次试卷答案如下：一、文言文实词理解与解释1.B.使：派遣；C.筑：建造；D.守：防守。解析：根据句意，这里描述的是秦始皇派遣蒙恬北筑长城以防御匈奴，所以“使”表示派遣，“筑”表示建造，“守”表示防守。2.D.乐：快乐。解析：这里的“乐”是动词，表示快乐，句意是孔子在询问何时才会感到快乐。3.B.交：交往。解析：这里的“交”是名词，表示交往，句意是君子与君子之间的交往淡如水。4.A.君子：有道德的人。解析：这里的“君子”指的是有道德的人，句意是君子胸怀坦荡，而小人则经常忧虑。5.C.留取：保留。解析：这里的“留取”是动词短语，表示保留，句意是烈士在晚年仍然保持着壮志。6.C.壮心：雄心壮志。解析：这里的“壮心”是名词，表示雄心壮志，句意是烈士在晚年仍然怀有雄心壮志。7.B.礼：礼仪。解析：这里的“礼”是名词，表示礼仪，句意是不要看不合礼仪的事物。8.A.学：学习。解析：这里的“学”是动词，表示学习，句意是学习之后时常复习，不是很愉快吗？9.C.上下：上下求索。解析：这里的“上下”是副词，表示上下求索，句意是路途遥远，我将上下求索。10.B.天行健：天行不息。解析：这里的“天行健”是成语，表示天行不息，句意是天的运行刚强劲健，君子应该像天一样自我强大，永不停止。二、文言文虚词辨析与运用1.A.而：连词，表递进。解析：这里的“而”连接两个并列的动作，表示递进关系。2.D.以：连词，表转折。解析：这里的“以”连接两个相反的情况，表示转折关系。3.A.而：连词，表转折。解析：这里的“而”连接两个相反的动作，表示转折关系。4.C.谦受益：谦虚会得到好处。解析：这里的“谦受益”是成语，表示谦虚会得到好处。5.B.则：连词，表转折。解析：这里的“则”连接两个相反的情况，表示转折关系。6.C.如：连词，表假设。解析：这里的“如”表示假设，句意是如果像这样。7.C.患：担心。解析：这里的“患”是动词，表示担心，句意是担心别人不了解自己。8.C.文：文采。解析：这里的“文”是名词，表示文采，句意是说话没有文采，就不能流传很远。9.A.为：连词，表并列。解析：这里的“为”连接两个并列的动作，表示并列关系。10.D.求：寻求。解析：这里的“求”是动词，表示寻求，句意是寻求但得不到。三、文言文句子翻译1.郑人有且买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。翻译：郑国有个想买鞋子的人，他先自己量了自己的脚，然后把尺码放在座位上，到了集市，却忘了带尺码。2.楚人学剑，日夜勤学，三年之后，乃成。翻译：楚国有人学习剑术，白天黑夜勤奋学习，三年之后，才学成。3.齐人有善术者，其邻人问之，术可传与？翻译：齐国有个擅长某种技艺的人，他的邻居问他，这种技艺可以传授给别人吗？4.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”翻译：孔子说：“几个人一起走路，其中必定有我可以学习的人。我选择他们的优点来学习，看到他们的缺点就改正自己的缺点。”5.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”翻译：孟子说：“得道的人会得到很多帮助，失道的人会得到很少帮助。帮助很少到极点，连亲戚都会背叛他；帮助多到极点，天下的人都会顺从他。”6.荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”翻译：荀子说：“不积累半步，就没有办法到达千里之外；不积累细流，就没有办法成为江河大海。”7.