龙华区九年级下学期语文第一次月考试卷

龙华区九年级下学期语文第一次月考试卷广东省深圳市龙华区2024-2025学年九年级下学期语文第一次月考试卷

（2025九下·龙华月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

春节的非遗文化yuányuǎnliúcháng▲，其背后的精神内涵dǐyùn▲深厚。无论是祭祖的庄严仪式，还是写春联时的笔墨馨香，都（聚集凝聚）着家族dàidàixiāngchuán▲的智慧。近年来，各地博物馆（开展推出）非遗体验活动，例如用传统技艺制作灯笼、剪纸等，让年轻人在互动中（感受感到）年味。专家强调：“非遗保护不能仅靠记录，更需要活灵活现的创新，才能让现代生活与古老习俗共鸣。"

1．根据拼音写词语。

①yuányuǎnliúcháng

②dǐyùn

③dàidàixiāngchuán

2．选出横线上所填词语全都恰当的一项（）

A．聚集开展感受

B．凝聚推出感受

C．聚集推出感到

D．凝聚开展感到

3．短文中画线句子是个病句，请写出修改方法。

【答案】1．源远流长；底蕴；代代相传

2．B

3．把“活灵活现”改为“灵活多样”，在“共鸣”前加“产生"。

【知识点】词语的使用（搭配）；成分残缺；搭配不当；字体书写

【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写词语的能力，这要求考生对常见词语的拼音和字形有准确的掌握。解题方法主要是依靠平时的积累，通过拼音联想到对应的汉字，同时要结合语境判断词语的准确性。易错点在于一些同音字或形近字的混淆，比如“源”和“原”，“蕴”和“温"等。拓展迁移方面，可以积累更多类似的成语和词语，如“博大精深”“薪火相传"等，丰富自己的词汇量。

（2）本题考查词语的辨析和运用能力。解题方法主要是根据词语的含义和语境来判断。易错点在于对近义词的细微差别把握不准，如“聚集”和“凝聚”，“感受”和“感到"等。拓展迁移方面，可以积累一些近义词的辨析方法，如从语义轻重、使用范围、搭配对象等方面进行区分，提高词语运用的准确性。

（3）本题考查病句的辨析与修改能力。解题方法主要是分析句子的语法结构和语义逻辑，找出存在的问题并针对性修改。易错点在于对词语搭配不当和成分残缺的识别。拓展迁移方面，可以学习更多常见病句类型及修改方法，如成分残缺、搭配不当、语序不当等，提高语病辨析能力。

1．“yuányuǎnliúcháng”：

思考过程：根据日常积累和对词语含义的理解，“源远流长"是一个常用成语，意思是河流的源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底深厚。结合语境，春节非遗文化历史悠久，用“源远流长”来形容非常合适，所以此处应填“源远流长"。

“dǐyùn”：

思考过程：“底蕴"指内心深处见识、涵养，也可指文化的积累、沉淀。春节非遗文化背后有着深厚的精神内涵，用“底蕴”来表达这种内在的积累和深度是恰当的，因此这里填“底蕴"。

“dàidàixiāngchuán”：

思考过程：“代代相传"意思是一代一代地相继传下去，强调传承的连续性。文中说祭祖仪式、写春联等习俗是家族一代一代传承下来的智慧，所以“代代相传”符合语境，应填此词。

故答案为：源远流长；底蕴；代代相传

2．“聚集"与“凝聚”：

思考过程：“聚集"侧重于把分散的人或事物集中在一起；“凝聚”则更强调把分散的、不同的东西通过某种力量或方式结合成一个整体，有凝聚力量、凝聚精神等含义。文中说祭祖仪式和写春联等行为结合着家族的智慧，用“凝聚"更能体现这种将分散智慧整合的过程，所以“聚集”不合适，应选“凝聚"。

“开展”与“推出"：

思考过程：“开展”通常用于表示开始进行某项活动或工作；“推出"则有推出某种活动、项目等意思。各地博物馆是推出非遗体验活动，用“推出”更符合语境，所以此处应选“推出"。

“感受”与“感到"：

思考过程：“感受”强调通过体验或感知而产生的内心反应；“感到"更侧重于一种主观上的感觉。这里说年轻人在互动中产生年味的感觉，用“感受”更合适。

故答案为：B

3．原句问题：

“活灵活现"使用不当，“活灵活现”通常形容神情逼真，使人仿佛亲眼看到一般，此处用来形容创新不恰当，应改为“灵活多样"；“才能让现代生活与古老习俗共鸣”成分残缺，应加上“产生”，使句子表达完整。

故答案为：把“活灵活现”改为“灵活多样”，在“共鸣”前加“产生"。

（2025九下·龙华月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

近日，国产动画电影《哪吒之魔童降世》续作《哪吒2》正式上映。影片延续了前作的奇幻风格，以中国神话为底色，融入现代动画技术，展现了哪吒在成长中面对亲情与责任的矛盾。导演团队表示，影片不仅注重视觉效果的突破，更希望通过细腻的情感刻画，传递“打破偏见、自我救赎”的主题。

4．根据上面的材料，给《哪吒2》这部影片下定义。

5．以下是一封邀请《哪吒2》导演饺子来校讲演的邀请函，其中存在问题，请修改。

邀请函尊敬的饺子导演：

您好！

我们勤建学校，一直致力于培养学生的艺术素养和创造力，深知您在动画电影领域取得了卓越的成就，尤其是《哪吒2》的上映，在国内外都收获了极高的口碑和票房。

我们学校广大师生都是您的忠实粉丝，对您的创作历程和独特的动画理念充满了好奇。所以，我们怀着万分诚挚的心情邀请您能于2025年3月5日下午莅临我校多媒体演播厅，为同学们开展一场精彩的讲演。我们相信，您的分享一定会让同学们受益匪浅，激发他们对动画创作的热情。

希望您务必能在百忙之中抽出时间接受我们的邀请。如果您同意前来，请及时与我们联系，联系电话：0663--2109139。

2025年3月2日

勤建学校

①画线句子是个病句，请把修改好的句子写在下面。

②有益处格式有问题，修改意见：

【答案】4．《哪吒2》是一部以中国神话为底色、融入现代动画技术、展现哪吒面对亲情与责任的矛盾、传递“打破偏见、自我救赎"的主题的奇幻作品。

5．①恳请您在百忙之中抽出宝贵时间接受我们的邀请。

②最后落款，“时间”和“勤建学校"换一下位置。

【知识点】下定义；语序不当；搭配不当

【解析】【点评】（1）考查知识点：本题考查下定义的说明方法，这是对文本信息进行提炼和概括的能力的考查。

解题方法：关键在于准确找出被定义事物的邻近属概念和种差，然后按照公式进行组合。

易错点：容易遗漏种差中的某些重要信息，或者对邻近属概念判断不准确。

拓展迁移：在日常生活和学习中，经常需要对各种概念进行准确的定义和解释，掌握下定义的方法有助于提高语言表达的准确性和逻辑性。

（2）①考查知识点：本题考查病句的辨析与修改能力，具体是语义重复的问题。

解题方法：仔细阅读句子，分析句子中各个词语的含义和用法，找出表意重复的部分，然后进行修改。

易错点：容易忽略词语的语义重复问题，或者修改时没有使句子表达更通顺、合适。

拓展迁移：在写作和语言表达中，要注意避免语义重复的问题，使表达更加准确、简洁。

②考查知识点：本题考查应用文的格式规范，特别是邀请函的格式。

解题方法：熟悉邀请函等应用文的基本格式要求，在写作时严格按照格式进行书写。

易错点：容易忽略格式的细节问题，导致应用文格式不规范。

拓展迁移：不同的应用文有不同的格式要求，如书信、通知、请假条等，掌握这些格式规范对于日常的交流和书面表达非常重要。

4．解题思路：下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。其公式一般为“被定义概念=种差+邻近属概念”。在这个题目中，需要找出《哪吒2》这部影片的邻近属概念，也就是它所属的大类，从材料中可知它是一部“奇幻作品"。然后找出种差，即《哪吒2》区别于其他奇幻作品的独特特征，材料中提到“以中国神话为底色、融入现代动画技术、展现哪吒面对亲情与责任的矛盾、传递‘打破偏见、自我救赎’的主题”，这些就是种差。

解题过程：按照下定义的公式，将邻近属概念“奇幻作品"放在前面，然后把种差依次排列组合，得到“《哪吒2》是一部以中国神话为底色、融入现代动画技术、展现哪吒面对亲情与责任的矛盾、传递‘打破偏见、自我救赎’的主题的奇幻作品”。

故答案为：《哪吒2》是一部以中国神话为底色、融入现代动画技术、展现哪吒面对亲情与责任的矛盾、传递“打破偏见、自我救赎"的主题的奇幻作品。

5．①解题思路：原句“希望您务必能在百忙之中抽出时间接受我们的邀请”存在语义重复的问题，“希望"和“务必”表意重复，同时“希望"表述较口语化，这里用“恳请”更合适。

解题过程：将“希望您务必能"改为“恳请您在百忙之中抽出宝贵时间”，使句子表达更简洁、正式。

②解题思路：邀请函的格式有一定的规范，一般先写落款单位，再写日期。原邀请函中“2025年3月2日"和“勤建学校”的位置颠倒了。

解题过程：将“时间"和“勤建学校”换一下位置，使邀请函的格式符合规范。

故答案为：①恳请您在百忙之中抽出宝贵时间接受我们的邀请；②最后落款，“时间"和“勤建学校”换一下位置。

（2025九下·龙华月考）古诗文理解默写。

6．范仲淹《渔家傲·秋思》中表达戍边将士思乡却又渴望建功立业的矛盾心理的句子是：“___，___。"

7．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉角度描写战斗场面的句子是：“

，

。”

8．张养浩《山坡羊·潼关怀古》中写潼关地势险要的句子是：“

，

，山河表里潼关路。"

9．《行路难》（其一）李白：诗中表达诗人坚信理想抱负总有一天会实现的诗句是“___，___”。

10．《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡：蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理，表达诗人豁达胸怀和积极进取精神的句子是“___，___"。

11．《江城子·密州出猎》苏轼：“

，”几句借魏尚自比，表达作者渴望得到朝廷重用，杀敌报国的志向。

【答案】6．浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计

7．马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊

8．峰峦如聚；波涛如怒

9．长风破浪会有时；直挂云帆济沧海

10．沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春

11．持节云中；何日遣冯唐

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

6．在《渔家傲秋思》里，“浊酒一杯家万里"体现戍边将士思乡之情，“燕然未勒归无计”表明他们因未建功立业无法归家的矛盾，此句准确表达其矛盾心理。

故答案为：浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计

7．《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，“马作的卢飞快"从视觉描绘战马疾驰，“弓如霹雳弦惊”从听觉展现弓弦声响，二者结合描绘战斗场面。

故答案为：马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊

8．《山坡羊潼关怀古》中，“峰峦如聚"描绘山峦聚集，“波涛如怒”形容波涛汹涌，二者突出潼关地势险要。

故答案为：峰峦如聚；波涛如怒

9．《行路难》（其一）中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"表达李白坚信自己能乘风破浪，实现理想抱负。

故答案为：长风破浪会有时；直挂云帆济沧海

10．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”以沉舟、病树自喻，展现新事物必将取代旧事物的哲理，体现诗人豁达与进取精神。

故答案为：沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春

11．《江城子密州出猎》中，作者以魏尚自比，“持节云中，何日遣冯唐"表达渴望得到朝廷重用，奔赴战场杀敌报国的志向。

故答案为：持节云中；何日遣冯唐

12．（2025九下·龙华月考）选择题；《行路难（其一）》，共6大句，最能表达作者心情变化的坐标是（）

A．B．

C．D．

【答案】C

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情

【解析】【分析】首先，要熟悉《行路难（其一）》这首诗的内容和情感脉络。这首诗整体围绕诗人仕途受阻后的复杂心境展开。

然后，分析诗中每一大句所表达的情感。诗的前两句“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，描绘了丰盛的酒宴，但诗人却停杯投箸、拔剑四顾，表现出内心的苦闷和迷茫。

接着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，以自然景象象征人生道路的艰难险阻，进一步强化了诗人的困顿和无奈。

再往后，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人借用姜尚和伊尹的典故，表达了自己渴望得到重用、一展宏图的期望，此时心情有所转变，出现了一丝希望。

而“行路难，行路难，多歧路，今安在？"则又回到现实的困境，发出对前路的迷茫和困惑。

最后，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想，展现出一种积极向上、乐观自信的心态。

综合来看，最能体现作者心情从苦闷迷茫到希望，再到迷茫，最后坚定乐观这一变化过程的句子组合在选项C所对应的诗句内容中。

故答案为：C

【点评】本题考查知识点：本题考查对古诗《行路难（其一）》中诗人情感变化的理解和把握能力，涉及到对诗歌内容的深入解读、诗句情感的分析以及整体情感脉络的梳理。

解题方法：解题的关键在于对诗歌的全面理解和细致分析，要逐句品味诗句所蕴含的情感，然后按照诗歌的顺序梳理出诗人心情的变化过程，最后与选项进行对照。

（2025九下·龙华月考）文言文阅读

【甲】

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？

【乙】

夜绩①

《汉·食货志》云：“冬民既入妇人相从夜绩女工一月得四十五日。"服虔②注谓：“每日又得半夜，为四十五日也。”然则农之宵尔索绹，儒之短檠③夜诵，岂可少哉？

胡澹庵书遗从子维宁曰：“古之君子，学欲其日益，善欲其日加，德欲其日起，身欲其日省，体欲其日强，行欲其日见，心欲其日休，道欲其日章，以为未也。又曰：日知其所亡，日见其所不见，一日不使其躬怠焉。其爱日如是足矣，犹以为未也。夜者，日之余也，吾必继晷焉；灯必亲，薪必然，膏必焚，烛必秉，蜡必濡，萤必照……呜呼！如此，极矣。然而君子人曰：终夜不寝，必如孔子；鸡鸣而起，必如大舜；坐以待旦，必如周公。然则何时而已耶？范宁曰：‘君子之为学也，没身而已矣。’"

（节选自罗大经《鹤林玉露》）

【注】①夜绩：晚上纺麻织布；②服虔：东汉著名学者。③檠：灯。

13．下列加点词语意思相同的一项是（）

A．胡澹庵书遗从子维宁曰/将以遗所思

B．善欲其日加/万钟于我何加焉

C．其爱日如是足矣/不足为外人道也

D．灯必亲/故人不独亲其亲

14．把下列句子翻译成现代汉语。

①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

②日知其所亡，日见其所不见，一日不使其躬怠焉。

15．给【乙】文画波浪线的句子断句，断三处。

冬民既入妇人相从夜绩女工一月得四十五日

16．【甲】【乙】两则虽然内容不同，但都能给青少年在求学方面诸多启迪。请分条概括。

【答案】13．A

14．①我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，毫无羡慕的意思。

②（古代的君子）每天知道一些过去所不知道的知识，每天看见过去所看不见的东西，一天也不让自己的所作所为有身心懈怠之意。

15．冬/民既入/妇人相从夜绩/女工一月得四十五日

16．甲文：勤奋好学，博览群书；尊师重道，虚心求教；内心坚定，一心向学。乙文：珍惜时间；每天都看到自己的进步；树立终身学习的理念，活到老，学到老。

【知识点】概括文言文给人的启示和道理；文言文断句；文言文翻译

【解析】【点评】（1）考查知识点：本题考查文言实词一词多义现象的辨析能力，这是文言文学习中的重点和难点。

解题方法：要掌握常见文言实词的一词多义现象，通过积累和记忆不同语境下的含义，同时结合上下文语境进行判断。

易错点：容易混淆文言实词在不同语境下的含义，导致判断错误。

拓展迁移：在学习文言文时，要注意对一词多义现象进行整理和归纳，通过大量的阅读和练习来加深理解和记忆。

（2）考查知识点：本题考查文言句子的翻译能力，这是理解文言文的重要基础。

解题方法：掌握文言句子翻译的方法和技巧，如直译为主、意译为辅，注意重点词语和句式的处理。

易错点：容易翻译错误重点词语，或者不能正确处理句式，导致翻译不准确。

拓展迁移：通过大量的文言句子翻译练习，可以提高对文言文的理解和表达能力，同时也有助于积累文言词汇和语法知识。

（3）考查知识点：本题考查文言句子的断句能力，这是理解文言文的重要环节。

解题方法：掌握文言句子断句的方法和技巧，如根据句子的意思、语法结构、断句标志等进行断句。

易错点：容易对句子的意思理解不准确，或者不能正确运用断句技巧，导致断句错误。

拓展迁移：通过大量的文言句子断句练习，可以提高对文言文的理解和分析能力，同时也有助于积累文言词汇和语法知识。

（4）考查知识点：本题考查对文言文内容的理解和概括能力，这是文言文阅读的重要能力之一。

解题方法：仔细阅读文言文，理解文章的主旨和内容，然后根据题目要求进行分条概括。

易错点：容易对文章的内容理解不准确，或者概括不全面，导致答案不完整。

拓展迁移：通过学习两篇文言文，可以从中汲取求学的经验和启示，激励自己在今后的学习中勤奋努力，不断进步。同时，也可以学习作者的表达方式和写作技巧，提高自己的写作水平。

【参考译文】

【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家去借，（借来后）就亲手用笔抄写，计算着约定的日子（按时）归还。天气特别寒冷的时候，砚池里的墨水都结成坚冰，手指不能屈伸，（我）仍然不敢放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家大多愿意把书借给我，（于是）我能够广泛地阅读各种各样的书籍。到了成年以后，（我）更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往（请教），曾经跑到百里以外，拿着经书向同乡有道德学问的前辈请教。前辈道德声望高，门人弟子挤满了他的屋子，他从不把言辞说得委婉一些，把脸色变得温和一些。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解；等到他高兴了，就又向他请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

当我去求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，大雪深达几尺，脚上的皮肤因寒冷干燥而开裂都不知道。到了学舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。住在旅馆里，主人每天只给两顿饭吃，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边挂着香袋，光彩照人，如同神人；我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。我求学时的勤劳和艰辛大概就是这样。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？

如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己求学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗？

【乙】《汉书·食货志》中说：“冬天，百姓（完成农事）都回到家中后，妇女们结伴在夜里纺麻织布。做女红，一个月能抵四十五天（的工作量）。”服虔注释说：“（因为）每天又利用了半夜（的时间劳作），所以相当于四十五天。"既然这样，那么农民在夜里搓绳索，读书人在矮灯下夜里诵读，这怎么能缺少呢？

胡澹庵写信送给侄子胡维宁说：“古代的君子，希望自己的学问每天都能增长，希望自己的善行每天都能增多，希望自己的品德每天都能提升，希望每天都能反省自身，希望自己的体魄每天都能强健，希望自己的行为每天都能有所表现，希望自己的心灵每天都能美好，希望自己所追求的道义每天都能显扬，（即便这样）还认为不够。又说：每天要知道自己所不知道的知识，每天要见识到自己以前所没有见识过的道理，一天也不让自己的身体懈怠。他们如此珍惜时光已经足够了，可（他们）还是认为不够。夜晚，是白天的剩余时间，我一定要接着利用它；一定要亲自点灯，柴草一定要点燃，灯油一定要用尽，蜡烛一定要拿着（照明），蜡一定要融化（使用），萤火虫的光也一定要利用来照明……唉！像这样（珍惜时间），已经到了极致了。然而君子们说：像孔子那样整夜不睡觉（来做学问或思考问题），像大舜那样听到鸡叫就起床（做事），像周公那样坐着等待天亮（处理事务）。既然这样，那么什么时候才是尽头呢？范宁说：‘君子做学问，要到去世了才停止啊。’”

13．解题思路：本题考查对文言实词一词多义现象的理解。解题的关键在于对每个选项中加点词语在不同语境下的含义进行准确辨析。需要结合平时积累的文言词汇知识，以及上下文语境来判断词语的具体意思。

解题过程：

A选项：“胡澹庵书遗从子维宁曰"中“遗”是“给予，赠送"的意思；“将以遗所思”出自《古诗十九首·庭中有奇树》，“遗"同样是“给予，赠送”的意思，二者意思相同。

B选项：“善欲其日加"中“加”是“增加，进步"的意思；“万钟于我何加焉”中“加"是“益处”的意思，二者意思不同。

C选项：“其爱日如是足矣"中“足”是“足够"的意思；“不足为外人道也”中“足"是“值得”的意思，二者意思不同。

D选项：“灯必亲"中“亲”是“亲自"的意思；“故人不独亲其亲”中第一个“亲"是“以……为亲”的意思，第二个“亲"是“父母”的意思，二者意思不同。

故答案为：A

14．①小题：

解题思路：本题考查文言句子的翻译能力。翻译时要遵循“信、达、雅"的原则，即忠实于原文，表达通顺，语言优美。要注意重点词语的准确翻译，以及句式的正确处理。

解题过程：“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”中，“余"是“我”的意思；“缊袍敝衣"指破旧的衣服；“略无”是“毫无"的意思；“慕艳”是“羡慕"的意思。整句话翻译为“我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，毫无羡慕的意思”。

②小题：

解题思路：同样遵循文言句子翻译的原则，对重点词语和句式进行准确处理。

解题过程：“日知其所亡，日见其所不见，一日不使其躬怠焉"中，“日”是“每天"的意思；“亡”通“无”，是“不知道”的意思；“见"是“看见”的意思；“躬"是“自身，自己”的意思。整句话翻译为“（古代的君子）每天知道一些过去所不知道的知识，每天看见过去所看不见的东西，一天也不让自己的所作所为有身心懈怠之意"。

故答案为：①我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，毫无羡慕的意思。

②（古代的君子）每天知道一些过去所不知道的知识，每天看见过去所看不见的东西，一天也不让自己的所作所为有身心懈怠之意。

15．解题思路：本题考查文言句子的断句能力。断句时要根据句子的意思和语法结构来进行，同时要注意一些常见的断句标志，如虚词、语气词、固定句式等。

解题过程：“冬民既入妇人相从夜绩女工一月得四十五日”这句话的意思是“冬天，百姓都回家了，妇女们就一起在晚上纺麻织布，女工一个月可以抵四十五天"。根据句子的意思和语法结构，可以在“冬”“民既入"妇人相从夜绩”后面断开，即“冬/民既入/妇人相从夜绩/女工一月得四十五日"。

故答案为：冬/民既入/妇人相从夜绩/女工一月得四十五日

16．解题思路：本题考查对文言文内容的理解和概括能力。解题时要仔细阅读两篇文言文，分别找出它们在求学方面给青少年的启迪，然后进行分条概括。

解题过程：

甲文：从“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”可以看出作者勤奋好学，博览群书；从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问"余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”可以看出作者尊师重道，虚心求教；从“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知"可以看出作者内心坚定，一心向学。

乙文：从“夜者，日之余也，吾必继晷焉”可以看出作者珍惜时间；从“日知其所亡，日见其所不见，一日不使其躬怠焉"可以看出作者每天都看到自己的进步；从“君子之为学也，没身而已矣”可以看出作者树立终身学习的理念，活到老，学到老。

故答案为：甲文：勤奋好学，博览群书；尊师重道，虚心求教；内心坚定，一心向学。乙文：珍惜时间；每天都看到自己的进步；树立终身学习的理念，活到老，学到老。

（2025九下·龙华月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

DeepSeek来袭，细思极恐或喜大普奔

□周思明

①DeepSeek是中国企业家、科学家的创造发明，作为一种强大的人工智能大模型，在多个领域展现出了卓越的能力。

②DeepSeek在写作方面的表现，确实令人印象深刻。它所创作的题为《家乡的春天》的散文，生成的文本语句流畅，用词精准，并罗列了许多细致的描述，如春风拂过田野的画面、小河边花开时的生机，以及村庄里孩童嬉闹的场景。有作者分享了自己与DeepSeek合作撰写长篇小说的经验。在创作过程中，DeepSeek展示了其强大的能力，能够根据作者的模糊想法生成详细的故事情节、角色设定和背景设定。作者提到，DeepSeek不仅提供了完整的架构，还允许用户设置专项助手来持续帮助完成宏大的任务，如复杂文明冲突背景下的长篇小说创作。另一位用户测试了DeepSeek在文本生成方面的能力，特别是针对诺奖小说《雅各布之书》的评论文章。DeepSeek生成的文章深入剖析了小说的主题、叙事手法和文化背景，展示出高水平的文学分析能力。

③尽管DeepSeek在写作方面展现出了强大的智能化水平，但窃以为，人类写作无须过于悲观。尤其是对于那些在文学写作已然臻达较高水准的作家而言，更不必为此忧心忡忡。这里的底层逻辑在于，人类写作更注重个性化书写的优势发挥。从文学写作的内部创构与外延效果来看，人类作家可以通过独特的视角、情感和创造力，创作出具有深刻内涵和感染力的作品。与DeepSeek相比，人类作家在理解和表达人类乃至动物的复杂多样的情感，以及与之相关的个人经历和感受方面，显然更胜一筹。这种情感的真实性和深度是DeepSeek目前难以完全复制的。在上述提到的散文《家乡的春天》里，尽管DeepSeek在细节描写上非常丰富，但整体来看略显情感单薄，缺少更深层次的内涵和感染力。业内专家分析，这可能是因为当前的大模型在情感表达和人类情感共鸣的塑造上仍有一定局限，更多地倾向于以逻辑和事实为基础生成文本，而难以展现深刻的主观情感。

④与DeepSeek相比，人类作家具有无限的创造力，能够创造出全新的概念、故事和语言风格。这种原创性是DeepSeek在短期内难以超越的。通过个性化的写作，人类作家可以在文学、艺术和科学等领域创作出独一无二的作品，引领潮流和创新。人类作家深受社会和文化背景的影响，能够在作品中融入丰富的文化元素和历史背景。这种深度的文化理解使得人类作家的作品具有独特的魅力和价值。相比之下，DeepSeek生成的文本可能在文化深度和历史背景方面显得较为薄弱。

⑤DeepSeek在写作辅助、知识储备和文本生成等方面固然表现出色，甚至得到一些作家的认可和赞赏，但这些评价主要基于特定用户的个人体验，其他作家的看法未必都能认同。毕竟，人类作家可以通过与读者的互动，了解读者的需求和反馈，从而不断改进和完善作品。这种动态的用户体验是DeepSeek目前无法实现的。通过个性化的写作，人类作家可以与读者建立深厚的情感联系，增强作品的吸引力和影响力。

⑥从未来学的视域来看，尽管DeepSeek在智能化写作方面取得了惊世骇俗的突出成就，但人类写作的个性化优势仍然具有不可替代的价值。未来，随着人工智能技术的不断进步，我们可能会看到更多融合了人类智慧和机器智能的创作形式，而聪明的人类作家则完全可以借力打力，充分利用人工智能的优势，最大化地发挥人类写作者的特色优势。换言之，未来的人类作家写作可能会更多地采用人机协作的方式。在此过程中，人类作家提供创意和情感基础，而AI则负责处理细节和逻辑推理。这种协作模式不仅可以提高写作效率，还可以结合两者的优势，创作出更加丰富和多样的作品。

⑦可以预期的是，随着情感智能技术的不断发展，AI将能够更好地理解和表达人类的情感。这将使得AI生成的文本在表达人类情感丰富度和真实性方面有所提升，从而更接近人类的写作水平。而且，细思极恐或喜大普奔的是，未来可能会出现更多专注于个性化写作的工具和服务，帮助人类作家更好地发挥其创意和情感优势。这些工具可能会提供更加智能化的写作辅助功能，如情感分析、主题提取和风格模仿等。

⑧未来，我们可能会看到更多融合了人类智慧和机器智能的创作形式，这其实是一件造福人类的好事，正如人类创造了机动车、洗衣机、冰箱、彩电一样，它可以让人类作家从繁琐原始的写作状态中解放出来，人机协作对人类写作艺术的高质量发展将会起到更大作用。因此，DeepSeek的横空出世或许是一柄双刃剑，它可能会淘汰一大批水准平庸的作者，但也能够推助那些优秀的作者更上一层楼，在短时间内写出更多更好的文学作品。

17．下列对文章内容的理解，正确的一项是（）

A．DeepSeek能完全替代人类进行文学创作，因为它在写作方面的能力远超人类。

B．DeepSeek创作的散文《家乡的春天》情感细腻，内涵深刻，感染力强。

C．人类作家在理解和表达复杂情感、展现文化深度和历史背景方面比DeepSeek更具优势。

D．DeepSeek生成的文本在所有方面都比人类作家创作的文本更有逻辑性。

18．文章中提到人类写作相比DeepSeek有哪些优势？请简要概括。

19．假如你是一名网络小说作家，现在要利用DeepSeek辅助创作一部科幻小说。请描述你会如何与DeepSeek协作，发挥它的优势并避免其不足，完成一部优秀的科幻小说。

【答案】17．C

18．人类写作的优势包括：更注重个性化书写，能通过独特视角、情感和创造力创作出具有深刻内涵和感染力的作品；在理解和表达人类及动物复杂多样的情感、个人经历和感受方面更胜一筹；具有无限创造力，能创造全新概念、故事和语言风格；深受社会和文化背景影响，作品融入丰富文化元素和历史背景，文化深度和独特魅力是DeepSeek难以企及的；能通过与读者互动，了解需求和反馈，不断改进完善作品，与读者建立深厚情感联系。

19．首先，我会向DeepSeek描述小说的核心设定，如独特的宇宙观、主要角色的大致性格特点等，让它帮忙生成故事框架和一些基础情节，利用它强大的知识储备和逻辑能力，确保故事架构合理。创作过程中，对于它生成的细节描写，我会结合自己的生活感悟和情感体验进行润色，避免内容情感单薄。同时，我会充分发挥自己的想象力，创造独特的科幻概念和情节转折，不被DeepSeek的套路局限，从而创作出既有逻辑又充满情感与创意的科幻小说。

【知识点】理解概括材料主要内容；定位筛选、分析整合文中信息；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）考查知识点：本题考查对文章内容的理解和分析能力，这是阅读理解的基本能力之一。

解题方法：要仔细阅读文章，准确把握文章的主旨和内容，对每个选项进行逐一分析判断，注意选项中的绝对化表述。

易错点：容易对文章内容理解不准确，或者被选项中的绝对化表述误导，导致选择错误。

拓展迁移：在阅读文章时，要学会提取关键信息，准确理解文章内容，同时要注意选项中的陷阱，提高答题的准确性。

（2）考查知识点：本题考查对文章内容的概括能力，这是阅读理解的重要能力之一。

解题方法：要仔细阅读文章，找出相关内容，然后进行分类概括，注意语言简洁明了。

易错点：容易遗漏文章中的某些优势描述，或者概括不准确，导致答案不完整。

拓展迁移：在学习和阅读中，要学会提取关键信息，进行分类概括，提高自己的总结归纳能力。

（3）考查知识点：本题考查对文章内容的理解和应用能力，以及创新思维和表达能力。

解题方法：要准确理解文章中关于DeepSeek的优势和不足，以及人类作家的优势，然后结合创作科幻小说的需求，提出具体的协作方法。

易错点：容易只关注DeepSeek的优势，而忽视其不足，或者没有充分发挥人类作家的优势，导致协作方法不合理。

拓展迁移：在学习和生活中，要学会运用不同工具的优势，同时发挥自己的主观能动性，提高工作效率和创新能力。

17．解题思路：本题考查对文章内容的理解能力。解题的关键在于准确把握文章中关于DeepSeek和人类写作的相关描述，对每个选项进行逐一分析判断。

解题过程：

A选项：文章中明确提到尽管DeepSeek在写作方面展现出强大能力，但人类写作无须过于悲观，人类写作有不可替代的优势，所以该选项中“能完全替代人类进行文学创作"的说法错误。

B选项：根据文章内容，DeepSeek创作的散文《家乡的春天》整体略显情感单薄，缺少更深层次的内涵和感染力，并非“情感细腻，内涵深刻，感染力强”，所以该选项错误。

C选项：文章中多处提及人类作家在理解和表达复杂情感、展现文化深度和历史背景方面比DeepSeek更具优势，如“人类作家在理解和表达人类乃至动物的复杂多样的情感，以及与之相关的个人经历和感受方面，显然更胜一筹"人类作家深受社会和文化背景的影响，能够在作品中融入丰富的文化元素和历史背景。这种深度的文化理解使得人类作家的作品具有独特的魅力和价值。相比之下，DeepSeek生成的文本可能在文化深度和历史背景方面显得较为薄弱”，所以该选项正确。

D选项：文章只是说DeepSeek在逻辑和事实基础上生成文本，并没有提及它生成的文本在所有方面都比人类作家创作的文本更有逻辑性，所以该选项错误。

故答案为：C

18．解题思路：本题考查对文章内容的概括能力。解题的关键在于从文章中找出关于人类写作相比DeepSeek优势的相关描述，然后进行分类概括。

解题过程：文章中多处阐述了人类写作相比DeepSeek的优势，如“人类写作更注重个性化书写的优势发挥。从文学写作的内部创构与外延效果来看，人类作家可以通过独特的视角、情感和创造力，创作出具有深刻内涵和感染力的作品"与DeepSeek相比，人类作家在理解和表达人类乃至动物的复杂多样的情感，以及与之相关的个人经历和感受方面，显然更胜一筹”“人类作家具有无限的创造力，能够创造出全新的概念、故事和语言风格"人类作家深受社会和文化背景的影响，能够在作品中融入丰富的文化元素和历史背景。这种深度的文化理解使得人类作家的作品具有独特的魅力和价值”“人类作家可以通过与读者的互动，了解读者的需求和反馈，从而不断改进和完善作品。这种动态的用户体验是DeepSeek目前无法实现的。通过个性化的写作，人类作家可以与读者建立深厚的情感联系，增强作品的吸引力和影响力”，对这些内容进行分类概括即可得出答案。

故答案为：人类写作的优势包括：更注重个性化书写，能通过独特视角、情感和创造力创作出具有深刻内涵和感染力的作品；在理解和表达人类及动物复杂多样的情感、个人经历和感受方面更胜一筹；具有无限创造力，能创造全新概念、故事和语言风格；深受社会和文化背景影响，作品融入丰富文化元素和历史背景，文化深度和独特魅力是DeepSeek难以企及的；能通过与读者互动，了解需求和反馈，不断改进完善作品，与读者建立深厚情感联系。

19．解题思路：本题考查对文章内容的理解和应用能力。解题的关键在于结合文章中关于DeepSeek的优势和不足，以及人类作家的优势，提出与DeepSeek协作创作科幻小说的具体方法。

解题过程：文章中提到DeepSeek在知识储备、逻辑能力、文本生成等方面有优势，但在情感表达、创造力、文化深度等方面存在不足。因此，在协作创作科幻小说时，可以利用DeepSeek生成故事框架和基础情节，发挥其知识储备和逻辑能力；对于生成的细节描写，结合自己的生活感悟和情感体验进行润色，避免内容情感单薄；同时，充分发挥自己的想象力，创造独特的科幻概念和情节转折，不被DeepSeek的套路局限，从而创作出既有逻辑又充满情感与创意的科幻小说。

故答案为：首先，我会向DeepSeek描述小说的核心设定，如独特的宇宙观、主要角色的大致性格特点等，让它帮忙生成故事框架和一些基础情节，利用它强大的知识储备和逻辑能力，确保故事架构合理。创作过程中，对于它生成的细节描写，我会结合自己的生活感悟和情感体验进行润色，避免内容情感单薄。同时，我会充分发挥自己的想象力，创造独特的科幻概念和情节转折，不被DeepSeek的套路局限，从而创作出既有逻辑又充满情感与创意的科幻小说。

（2025九下·龙华月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

食茶

陈崇正

①23岁那年，我离开潮州外出谋生。其后10多年时间里，我的家人也陆续离开潮州，只在过年的时候才回家住上几天。归家却似度假，拉杆箱进家门，拉杆箱又出家门，便是匆匆一年。只有在老家，离别变得如此具体，不是隔空无声的挥手，而是拉杆箱轮子碾地而过的声音。

②父母在慢慢变老，他们当然热爱家乡，却被动跟随我们兄弟姐妹迁徙，帮我们照看孩子。春节假期结束，他们会以元宵祭祖的理由，多停留一个星期。这时他们无比珍惜与这片土地相处的时间，然后在离开之前，浇花打扫，把房子里的一切还原。

③我们明白迁徙的代价，很多东西就如同断线的风筝再也回不来了。直到某个早晨，我在广州的高楼上醒来，窗外暖阳初升，我坐在沙发上开始烧水泡茶，一个人慢悠悠喝了起来。三杯过后，精神大好。放下茶杯的刹那，我心中大惊，一个熟悉的身影浮现在脑海——晨起早餐之前，喝一杯工夫茶，这个习惯理当是白毛公的，何时悄然转移到我身上来的？

④白毛公是我外公。满头白发是他的独特标识，于是被我们喊作白毛公。12岁之前，我跟着这个古板的老人生活，他给我取名，对我严格管教。他写字板板正正，衣柜里有同样板板正正的衣服。衣柜旁边是他最喜爱的手杖，手杖把手上刻有一只猫头鹰。他喜欢一手摸着猫头鹰，一手给他的四盆玫瑰花浇水。不过浇花之前，他起床的第一件事是摆弄工夫茶具，慢悠悠冲茶。茶盘很小，茶杯也不大，每杯一口刚刚好。他端起茶杯，放在鼻子下面，停住闻一闻香气，然后才开始喝茶。

⑤人到中年，属于我的潮汕基因才重新觉醒，我开始在清晨冲茶。在潮汕方言里，喝茶要说食茶，茶叶被称作茶米。在这里，茶不是饮料，而是一种食物，是生活的必需品。而且必须是工夫茶。若用大茶杯，直接开水泡茶叶，是会被大家看不起的。在潮汕地区，家家户户都备有工夫茶具。就连建房装修之类乱糟糟的工地，只要是潮汕的工人，他们必定会在忙里偷闲时，不知从什么地方摸出一套工夫茶具，三五人围坐在一起开始冲茶。

⑥在我的记忆中，就连乞丐也有工夫茶具。小时候官塘镇最大的集市叫后亭，就在小镇地势最高的地方。每次跟着白毛公去买菜，要穿过七弯八拐的小巷子，经过一段比较平缓的台阶。在台阶拐角处，有一个乞丐不分寒暑窝在那里。白毛公路过时，有时会给他一点零钱，有时会给一点食物。于是乞丐远远见到白毛公，便热情打招呼。乞丐有一套工夫茶具，我见过，缺角破损也就罢了，关键是也不干净，全是茶垢。他还有一只炭炉，水烧开以后溅落在炉子上，嗞嗞作响。乞丐用他被寒风冻裂的手开始泡茶，招呼白毛公喝茶。我拽了几次白毛公的手，暗示他别喝。但白毛公还是伸手去端起茶杯，喝完再小心放回去。乞丐十分感激，弯腰还礼。回家的路上我抱怨白毛公不注意卫生，喝了那杯茶会拉肚子。白毛公却笑着说：“人家相敬，拉肚子也得喝，不过确实无茶味。”第二天他给乞丐带去了半包茶米。乞丐见到茶叶如获至宝，却没有弯腰行礼。多年之后，我回忆这个情景，才懂得白毛公去喝那杯茶，是比送一包茶叶更大的尊重。

⑦这些年，很多人通过视频里的英歌舞和营老爷知道潮汕，然后来到潮州古城旅游。逢年过节，潮州古城人山人海。游客吃着潮州的特色美食：鼠曲粿、红桃粿、官塘牛肉火锅、粿条卷、蚝仔烙、腐乳饼……除了美食还有美景，韩江上有湘子桥，古城里有牌坊街，还有精致的潮绣、木雕和民居。许多人对潮州的印象是热热闹闹，活力无限。但其实，潮文化有动的一面，更有静的一面。我倒是觉得，热闹是潮州的表象，真正的潮州其实非常安静，这里的时间千百年凝固不动，就如茶炉水沸，看起来烟雾缭绕，待到茶在杯中，一切又澄澈如镜。

⑧懂得工夫茶，才懂得潮州人的灵魂。我父亲是个农民，不识字，他的农民朋友也会到家里来。两个人静静在沙发上对坐，抽烟喝茶，半晌才喊了一声：“食。"弟弟总结过，他们整个下午唯一有效的信息交流是豆角一斤比昨天涨了两毛钱。更神奇的是，这样的情景在几天后还会重新出现，区别仅是窗外的四时变化，是蛙声一片，还是雨打芭蕉。“有闲来食茶”在这里不是一句套话，而是一种生活方式。以前我和弟弟会将父亲喝茶的情景当作笑话。弟弟说在深圳时间是按15分钟为单位划分板块的，时间就是金钱。而今弟弟已过而立之年，有一天他突然对我说：“其实老爸这样喝茶也挺好的。"我明白他的意思。当在办公室的格子间忙起来常常忘记喝水时，一个人总会怀疑幸福的本质究竟是什么。

⑨在我的小说里，潮州曾被虚构成一座叫“退城”的城市。之所以叫“退城”，是因为它在时代滚滚浪涛之中坚守传统，留出余地，留出空白。潮州为什么会成为重要的文化标本，也正是因为某个后仰的姿态让人感觉到很酷很潮，是后撤的坚持让这里依然保持天人沟通的自然形态。有一次老家的朋友送我一只雅致的盖碗，我用不顺手，总觉得还是手拉壶更适合我。直到她看见我笨拙的冲茶技术以后，才对我说：“盖碗没问题，是你这个假潮州人心太急了，开水不该冲满，只倒八分，出水要慢，控制速度，不然必定烫到手。”我闻言恍然大悟，果真如此。世界教会我做事，但老家潮州一直在教会我生活。

（选自2025年03月03日的《人民日报》）

20．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A．“我"23岁离开潮州外出谋生，多年后家人也陆续离开，过年回家如度假，离别变得具体可感。

B．白毛公晨起早餐前喝工夫茶的习惯悄然转移到“我”身上，体现了潮汕文化基因在“我"中年时的觉醒。

C．乞丐的工夫茶具缺角破损且不干净，白毛公喝他泡的茶是因为茶味独特，十分好喝。

D．潮州人将喝茶称为“食茶”，茶是生活必需品，工夫茶是潮汕地区独特的文化符号。

21．请从修辞的角度赏析文中划折线句子。

这里的时间千百年凝固不动，就如茶炉水沸，看起来烟雾缭绕，待到茶在杯中，一切又澄澈如镜。

22．文中围绕“食茶"写了哪些与白毛公相关的事情？请简要概括。

23．文章结尾说“世界教会我做事，但老家潮州一直在教会我生活”，请结合文章内容和生活实际，谈谈你对这句话的理解。

【答案】20．C

21．这句话运用了比喻的修辞手法，把潮州的时间比作茶炉水沸时的烟雾缭绕和茶在杯中时的澄澈如镜。生动形象地写出了潮州看似热闹，实则安静的特点，烟雾缭绕的表象对应热闹的潮州，澄澈如镜对应潮州安静的本质，表达了作者对潮州独特文化内涵的深刻理解与感悟。

22．①白毛公满头白发，写字板正，生活讲究，晨起第一件事是慢悠悠冲工夫茶，喝茶前先闻香气。②白毛公带着“我"买菜时，会给台阶拐角处的乞丐零钱或食物，还喝乞丐用不干净茶具泡的茶，第二天给乞丐带去半包茶米。

23．在文章中，潮州的工夫茶文化，人们慢悠悠冲茶、喝茶的生活方式，如父亲与朋友静静对坐抽烟喝茶，体现出一种闲适、宁静的生活态度；而白毛公尊重乞丐请喝茶的举动，展现出的是人与人之间质朴纯粹的情感，这些都是潮州教会作者生活的体现。在生活实际中，我们身处快节奏的现代社会，往往被各种事务裹挟，过于注重做事的效率和结果。而潮州这种悠然自得、重人情的生活方式提醒我们，生活除了忙碌的工作，还有享受当下、重视情感交流等更重要的部分。所以说世界教会我们做事，而老家潮州教会我们生活，让我们明白生活的真谛在于享受过程和珍视情感。

【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点

【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解能力。解题方法为逐一分析选项内容，将其与原文进行比对，判断选项表述是否与原文相符。易错点在于对一些细节内容理解不准确，如对白毛公喝乞丐茶原因的理解。通过这道题，我们可以学会在阅读文章时要仔细关注细节，准确把握文章内容。

（2）本题考查对修辞手法的赏析能力。解题技巧是先判断句子运用的修辞手法，再结合文本内容分析其表达效果，最后体会作者的情感。拓展迁移方面，我们可以学习如何运用比喻等修辞手法来生动形象地描写事物，增强文章的感染力。

（3）本题考查对文章内容的概括能力。解题方法是先确定与问题相关的段落，然后从段落中提取关键信息，进行简洁准确的概括。易错点在于概括时可能遗漏重要信息或表述不准确。通过这道题，我们可以提高对文章内容的提炼和概括能力。

（4）本题考查对文章主旨的理解和感悟能力。解题思路是先结合文章内容，分析出潮州所教会作者的生活内涵，再联系生活实际，阐述这句话给我们的启示。拓展迁移方面，我们可以思考如何在自己的生活中借鉴潮州的生活方式，让生活更加丰富和有意义。

20．选项A：文章开篇明确提到“23岁那年，我离开潮州外出谋生。其后10多年时间里，我的家人也陆续离开潮州，只在过年的时候才回家住上几天。归家却似度假……”，该选项内容与原文表述一致，所以A选项正确。

选项B：文中“直到某个早晨，我在广州的高楼上醒来……这个习惯理当是白毛公的，何时悄然转移到我身上来的？"人到中年，属于我的潮汕基因才重新觉醒，我开始在清晨冲茶”，说明“我"在中年时承接了白毛公晨起早餐前喝工夫茶的习惯，体现了潮汕文化基因的觉醒，B选项正确。

选项C：原文“乞丐有一套工夫茶具……不干净，全是茶垢”“白毛公却笑着说：‘人家相敬，拉肚子也得喝，不过确实无茶味。’第二天他给乞丐带去了半包茶米”，表明白毛公喝乞丐泡的茶是因为尊重乞丐的相敬之意，而非茶味独特好喝，C选项错误。

选项D：依据“在潮汕方言里，喝茶要说食茶，茶叶被称作茶米。在这里，茶不是饮料，而是一种食物，是生活的必需品。而且必须是工夫茶”可知，D选项正确。

故答案为：C

21．明确修辞手法：句子“这里的时间千百年凝固不动，就如茶炉水沸，看起来烟雾缭绕，待到茶在杯中，一切又澄澈如镜"中，将“潮州的时间”比作“茶炉水沸时的烟雾缭绕和茶在杯中时的澄澈如镜”，运用了比喻的修辞手法。

分析表达效果：“就如茶炉水沸，看起来烟雾缭绕”描绘出潮州看似热闹的表象，“一切又澄澈如镜"则体现出潮州安静的本质，生动形象地写出了潮州看似热闹实则安静的特点。

体会作者情感：作者通过这样的描写，表达了对潮州独特文化内涵的深刻理解与感悟。

故答案为：这句话运用了比喻的修辞手法，把潮州的时间比作茶炉水沸时的烟雾缭绕和茶在杯中时的澄澈如镜。生动形象地写出了潮州看似热闹，实则安静的特点，烟雾缭绕的表象对应热闹的潮州，澄澈如镜对应潮州安静的本质，表达了作者对潮州独特文化内涵的深刻理解与感悟。

22．梳理相关段落：与白毛公相关的事情主要集中在文章第④⑥段。

概括事件内容：

第④段“他起床的第一件事是摆弄工夫茶具，慢悠悠冲茶。茶盘很小，茶杯也不大，每杯一口刚刚好。他端起茶杯，放在鼻子下面，停住闻一闻香气，然后才开始喝茶”，可概括为白毛公满头白发，写字板正，生活讲究，晨起第一件事是慢悠悠冲工夫茶，喝茶前先闻香气。

第⑥段“白毛公路过时，有时会给他一点零钱，有时会给一点食物……但白毛公还是伸手去端起茶杯，喝完再小心放回去……第二天他给乞丐带去了半包茶米”，可概括为白毛公带着“我”买菜时，会给台阶拐角处的乞丐零钱或食物，还喝乞丐用不干净茶具泡的茶，第二天给乞丐带去半包茶米。

故答案为：①白毛公满头白发，写字板正，生活讲究，晨起第一件事是慢悠悠冲工夫茶，喝茶前先闻香气。②白毛公带着“我"买菜时，会给台阶拐角处的乞丐零钱或食物，还喝乞丐用不干净茶具泡的茶，第二天给乞丐带去半包茶米。

23．结合文章内容理解：

文中潮州的工夫茶文化，人们慢悠悠冲茶、喝茶的生活方式，如父亲与朋友静静对坐抽烟喝茶，体现出一种闲适、宁静的生活态度。

白毛公尊重乞丐请喝茶的举动，展现出人与人之间质朴纯粹的情感，这些都是潮州教会作者生活的体现。

联系生活实际分析：在生活实际中，我们身处快节奏的现代社会，往往被各种事务裹挟，过于注重做事的效率和结果。而潮州这种悠然自得、重人情的生活方式提醒我们，生活除了忙碌的工作，还有享受当下、重视情感交流等更重要的部分。

故答案为：在文章中，潮州的工夫茶文化，人们慢悠悠冲茶、喝茶的生活方式，如父亲与朋友静静对坐抽烟喝茶，体现出一种闲适、宁静的生活态度；而白毛公尊重乞丐请喝茶的举动，展现出的是人与人之间质朴纯粹的情感，这些都是潮州教会作者生活的体现。在生活实际中，我们身处快节奏的现代社会，往往被各种事务裹挟，过于注重做事的效率和结果。而潮州这种悠然自得、重人情的生活方式提醒我们，生活除了忙碌的工作，还有享受当下、重视情感交流等更重要的部分。所以说世界教会我们做事，而老家潮州教会我们生活，让我们明白生活的真谛在于享受过程和珍视情感。

24．（2025九下·龙华月考）下列有关名著内容表述正确的一项是（）

A．《经典常谈》是老舍为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。

B．《朝花夕拾》中《二十四孝图》写作者儿时就不喜欢“子路负米”和“郭巨埋儿"的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

C．《水浒传》中有关杨志的章节有《梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀》《急先锋东郭争功青面兽北京斗武》《三山聚义打青州众虎同心归水泊》等。

D．《简·爱》的主人公简·爱是温柔可爱、逆来顺受的英国传统女性形象。

【答案】C

【知识点】《朝花夕拾》；《水浒传》；《简·爱》；《经典常谈》

【解析】【分析】选项A：

知识点：考查对《经典常谈》作者及相关信息的了解。

思考过程：我们需要清楚《经典常谈》的作者是朱自清，而不是老舍。老舍的代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等，与《经典常谈》并无关联。所以选项A表述错误。

选项B：

知识点：考查对《朝花夕拾》中《二十四孝图》内容的理解。

思考过程：在《二十四孝图》里，作者鲁迅儿时不喜欢的是“老莱娱亲"和“郭巨埋儿”的故事，并非“子路负米"。“子路负米”体现的是子路对父母的孝顺，是作者所赞赏的。所以选项B表述错误。

选项C：

知识点：考查对《水浒传》中与杨志相关章节的掌握。

思考过程：

《梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀》：讲述了杨志因失陷花石纲丢官，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被发配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。

《急先锋东郭争功青面兽北京斗武》：写杨志因杀了牛二，被发配到北京大名府留守司充军，梁中书见他做事勤谨，有心提拔他，命杨志与周谨比武，杨志打败了周谨，又在梁中书面前与索超急先锋比武，两人不分胜负。

《三山聚义打青州众虎同心归水泊》：杨志主张联合梁山泊宋江一起攻打青州，宋江答应出兵，梁山泊和三山好汉一同攻打青州，杨志也一同参与了战斗，之后众人一同归顺了梁山泊。所以选项C表述正确。

选项D：

知识点：考查对《简·爱》中简·爱人物形象的理解。

思考过程：简·爱是一个自尊自爱、追求平等自由与人格独立、敢于反抗、敢于争取自由幸福生活的新女性形象，并非“温柔可爱、逆来顺受的英国传统女性形象"。所以选项D表述错误。

故答案为：C

【点评】本题考查知识点：本题主要考查对经典名著的作者、内容、人物形象等方面的了解，考查学生对名著的阅读积累和掌握程度。

解题方法与技巧：

对于这类题目，平时要广泛阅读名著，熟悉名著的基本信息，如作者、作品背景、主要人物、故事情节等。

做题时，要仔细分析每个选项，结合自己对名著的记忆和理解，判断其表述是否正确。

25．（2025九下·龙华月考）人们常用花来形容女性，以下名著中的女性分别可以用哪一句诗来形容，并选择其中一个人物来说明理由。

A．《儒林外史》沈琼枝

B．《钢铁是怎样炼成的》少女时期冬妮娅

C．《简·爱》简·爱

D．《艾青诗选》大堰河

①苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》）

②宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（郑思肖《寒菊》）

③惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》）

④落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

我选___，理由：____________。

【答案】简爱，因为她虽然像微小的苔花一样出身低微，却自尊自强自立，默默无闻地积蓄力量，追求独立自主和自由平等，最终获得应有的幸福。

例二：我选择沈琼枝，她不愿做盐商小妾，逃婚独自到南京谋生，像菊花一样有骨气，宁可在枝头凋谢枯萎而死，也不曾吹落于凛冽北风中。

例三：我选择少女时期的冬妮娅，她虽然出生于贵族阶层，但在少女时期却如纯洁的莲花一般，并没有被上流社会的世俗习气所熏染，个性开朗，坦率纯真。例四：我选择大堰河，她勤劳、善良，为家人和她的乳儿艾青奉献了一生，如同落红凋零，化作春泥，她对艾青的关爱在动荡黑暗的年代里，给予了诗人无限的温暖和力量。）

【知识点】《钢铁是怎样炼成的》；《艾青诗选》；《儒林外史》；《简·爱》

【解析】【分析】知识点考查：本题主要考查对名著中女性人物形象的理解，以及将人物形象与诗句内涵进行匹配的能力。这要求学生不仅要熟悉名著中人物的性格特点、命运遭遇，还要理解诗句所表达的情感和意象。

解题思路：

分析诗句内涵：

“苔花如米小，也学牡丹开”描绘了苔花虽小，却有着像牡丹一样绽放的勇气和追求，象征着出身平凡却有着积极向上、自强不息精神的人。

“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中"以菊花自比，表达了坚守气节、不屈服于外界压力的品质。

“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”形容荷花自然纯真、不受拘束的姿态，体现出一种纯洁、率真的性格。

“落红不是无情物，化作春泥更护花"强调了奉献精神，即使凋零也要为他人、为新生命贡献力量。

结合人物特点匹配诗句：

沈琼枝：她是一个有骨气、有反抗精神的女性。面对盐商宋为富的欺骗，她不甘做小妾，毅然逃婚到南京，靠自己的才艺谋生。这种坚守自我、不屈从于命运安排的品质，与“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”所表达的坚守气节相契合。

少女时期冬妮娅：出身贵族家庭的她，在少女时期没有沾染上流社会的世俗习气，性格开朗、坦率纯真，如同纯洁的莲花一般，与“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真"所描绘的纯真形象相符。

简·爱：她出身低微，父母早亡，寄人篱下，却有着强烈的自尊心和独立意识。她不断努力追求自己的幸福，不向命运低头，这种精神与“苔花如米小，也学牡丹开”所体现的积极向上、自强不息相一致。

大堰河：她勤劳善良，一生都在为家人和乳儿艾青默默奉献，即使在艰难的生活中也不抱怨，最后离开人世。她的奉献精神与“落红不是无情物，化作春泥更护花"所表达的奉献情怀相呼应。

故答案为：简爱，因为她虽然像微小的苔花一样出身低微，却自尊自强自立，默默无闻地积蓄力量，追求独立自主和自由平等，最终获得应有的幸福。

例二：我选择沈琼枝，她不愿做盐商小妾，逃婚独自到南京谋生，像菊花一样有骨气，宁可在枝头凋谢枯萎而死，也不曾吹落于凛冽北风中。

例三：我选择少女时期的冬妮娅，她虽然出生于贵族阶层，但在少女时期却如纯洁的莲花一般，并没有被上流社会的世俗习气所熏染，个性开朗，坦率纯真。例四：我选择大堰河，她勤劳、善良，为家人和她的乳儿艾青奉献了一生，如同落红凋零，化作春泥，她对艾青的关爱在动荡黑暗的年代里，给予了诗人无限的温暖和力量。）

【点评】本题考查知识点：本题综合考查了学生对名著中人物形象的把握能力、对诗句内涵的理解能力以及语言组织和表达能力。通过将人物与诗句进行匹配，既考查了学生的文学素养，又考查了学生的思维能力和分析能力。

解题方法与技巧：

熟悉名著内容：要准确回答此类题目，首先要对所涉及的名著有深入的了解，包括人物的性格特点、主要事迹、命运发展等。只有熟悉了这些内容，才能更好地将人物与诗句进行匹配。

理解诗句含义：对于每一句诗，要深入理解其背后的情感和意象，把握诗歌所表达的主题和思想。可以通过查阅资料、请教老师等方式，加深对诗句的理解。

分析人物与诗句的契合点：在熟悉名著内容和诗句含义的基础上，要仔细分析人物的特点和诗句所表达的精神内涵，找出它们之间的契合点。可以从人物的性格、品质、命运等方面入手，进行对比和分析。

组织语言进行阐述：在确定人物与诗句的匹配关系后，要用清晰、准确的语言阐述理由。要结合名著中的具体情节和诗句的含义，说明为什么选择这句诗来形容该人物。

26．（2025九下·龙华月考）请以“记忆中的味道”为题，写一篇记叙文。

要求：⑴围绕一种具体的事物（如食物、气味等），写出与之相关的记忆和情感；⑵通过细节描写展现人物或场景，表达对生活的感悟；⑶不得出现真实人名、校名，不少于750字。

【答案】记忆中的味道

在我的记忆深处，总有一种味道如影随形，那便是外婆做的槐花饼的味道。

小时候，每到槐花盛开的季节，外婆家院子里的那棵老槐树便成了我的乐园。那满树的槐花，像一串串洁白的风铃，在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵清甜淡雅的香气。我总是迫不及待地拉着外婆的手，嚷嚷着要摘槐花。

外婆总是笑着，从屋里拿出长长的竹竿，竹竿的一头绑着一个铁钩。她站在树下，仰着头，熟练地用铁钩勾住一串槐花，轻轻一拉，那串槐花便乖乖地落到了她手中的篮子里。我在树下蹦蹦跳跳，一会儿帮外婆捡落下的槐花，一会儿又调皮地去扯那些低处的槐花，惹得外婆又好气又好笑。

摘完槐花，外婆便开始忙碌起来。她把槐花仔细地清洗干净，放在盆里，加入适量的面粉、鸡蛋和白糖，再加入少许清水，搅拌均匀。那面粉和槐花混合在一起，散发出一种独特的香气，仿佛是春天的味道在空气中弥漫开来。外婆一边搅拌，一边轻声哼着古老的歌谣，那声音和着搅拌的节奏，宛如一首美妙的乐章。

接着，外婆把平底锅放在炉灶上，倒入少许油。等油热了，她用勺子舀起一勺面糊，轻轻倒入锅中。只听“滋滋"一声，面糊在锅中迅速散开，变成了一个圆圆的饼。外婆熟练地翻动着槐花饼，不一会儿，一个个金黄酥脆的槐花饼就出锅了。

我早已等不及了，伸手就要去拿。外婆笑着打了一下我的手，说：“小馋猫，小心烫着。”然后，她把槐花饼放在盘子里，等稍微凉一些，才递给我。我咬了一口，那槐花饼外皮酥脆，内里软糯，槐花的香甜在口中散开，一直甜到了心里。

后来，我渐渐长大，离开了外婆家，去城里上学。城市的喧嚣和忙碌让我渐渐忘记了那棵老槐树和外婆做的槐花饼。直到有一天，我在超市里偶然看到了槐花饼，买了一块尝了尝，却怎么也吃不出记忆中的味道。

去年暑假，我回到了外婆家。一进院子，那棵老槐树依然枝繁叶茂，满树的槐花依然散发着熟悉的香气。外婆看到我，脸上露出了慈祥的笑容。她像小时候一样，为我做了槐花饼。当那熟悉的香味再次弥漫在空气中时，我的眼泪忍不住流了下来。

___如今，外婆已经渐