部编人教版一年级语文上册《小蜗牛》教学课件

小蜗牛了

人教版儿童语文课件

★

01复习巩固

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一只小蜗牛从春天到秋天，妈妈派它到树林

里玩，顺便看看小树发芽,摘草莓,采蘑菇,可

小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务，这是为

什么呢？让我们走进课文去看一看。

zhuhaiwanbafaya

住孩玩

发…芽

payaJTUhuiquanbian

爬呀久

全变

f”发现）

f&（白发）

mei（没有）

mo（淹没）

ma

结构：左右妈

音序：M部首：女

组词：妈妈姑妈

造句：我我爱我的妈妈。

书写指导：字写紧凑，女字横稍短。

音序：H部首：口>L

组词：回来回家

造句：爸爸下班回来了。

书写指导：横折钩注意顿笔，遵循先里头后封口。

发芽（■yg）：

种子的胚发育长大，突破种皮而出。造句：春天来了，地里的种子都发芽

近冬（guddong):

度过冬天。造句：青蛙躲在洞里过冬。

；。2课文解读/

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课文每个自然段都写了什么？

第一段：交代蜗牛一家的住处。

第二段：春天,蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩，顺便看看

小树发芽。

第三段：小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子和许多草莓。

第四段：小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让它去摘几颗草莓

回来。

第五段：小蜗牛在树林里没看到草莓,看到了蘑菇和黄树叶。

第六段：小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去采几个蘑菇回来。

第七段：小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了满地的雪，和光秃秃的树。

第八段：小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待在家里过冬。

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再读课文，想一想课文写了什么?

本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗

牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘

草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能

完成妈妈交给的任务的故事。

L“蜗牛一家住在小树林的旁边。”蜗牛家离小树林远吗？

“旁边”说明了

蜗牛的家离小树林并

不远。

2.“春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：‘孩子，到小树林里去玩吧，小树发

芽了。…春天，蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务？

小树发芽是春天的特征。蜗牛妈

妈交给小蜗牛的任务是到树林里

去玩，顺便看看小树发芽。

3.“蜗牛妈妈说：‘哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。’”夏天，蜗

牛妈妈交给小蜗牛什么任务？

4."小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：‘妈妈，草莓没有了，地上

长着蘑菇，树叶全变黄了。’”这是什么季节的景色？

黄了”这是秋天景物的特点,

❖L、理明此时已经是秋天。

(_____ty

5.“蜗牛妈妈说：‘哦，已经是秋天了快去菜几个蘑菇回来。“秋天，蜗

牛妈妈交给小蜗牛什么任务？

蜗牛妈妈交给小蜗牛的

任务是采几个蘑菇回来。

6.“蜗牛妈妈说：‘哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。…小蜗牛为

什么每次都没有完成妈妈交给的任务？

小蜗牛每次都没有完成妈妈交给的任务是因

为它爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自

己的判断，妈妈说什么就是什么。

03课堂检测）

人文章核心：/

小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务?

小蜗牛每次都不能完成妈妈交给的任

务是因为它爬得很慢，而且不能抓住时

机，没有自己的判断，妈妈说什么就是

什么。

04延^申理/

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文章总概

本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林

里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可

小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事,

这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有

自己的判断。

蜗牛有甲壳，形状像小螺，颜色多样化。头有四个

触角，体长一厘米左右。爬动时头伸出，受惊时头

缩进甲壳中。蜗牛身上有唾涎，能制约娱蚣、蝎子;

爬过后会留下一条长长的银痕。六、七月热时会自

悬在叶下，慢慢往上爬，直到唾涎完了后死亡。蜗

牛在干旱地方只有雨后才出现，晴天几乎见不到。

同学们，通过学习，我们知道了蜗牛妈妈派小蜗

牛到树林