2025重庆中考：语文必考知识点

2025重庆中考：语文必考知识点

以下是2025年重庆中考语文可能涉及的必考知识点：一、基础知识1.字音字形-重点考查课本后的字词表以及日常生活中的易错字、多音字。例如“莘莘学子”的“莘莘（shēnshēn）”、“字帖（tiè）”等字音；“籍贯”的“籍”不能写成“藉”，“一筹莫展”的“筹”不能写成“愁”等字形。2.词语运用-正确辨析近义词、成语的使用。像“必须”和“必需”的区别，“不胫而走”（消息传播迅速）、“首当其冲”（最先受到攻击或遭遇灾难，常被误用为首先的意思）等成语的准确用法。3.病句辨析与修改-常见的病句类型包括搭配不当（如“主谓搭配不当”：他的写作水平明显改进了）、语序不当（如“多项定语语序不当”：博物馆展出了几千年前刚出土的文物）、成分残缺（如“缺少主语”：通过这次活动，使我明白了团结的重要性）、语义重复（如“忍俊不禁地笑了”）等。二、古诗文阅读1.古诗词背诵默写-课本中的古诗词是重点考查内容，如李白的《行路难（其一）》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等诗句的准确默写。除了直接默写，还可能考查理解性默写，例如根据语境默写“思乡”主题的诗句。2.古诗词赏析-从诗歌的意象、意境、情感、表现手法等方面进行考查。以王维的《使至塞上》为例，“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等意象构成了雄浑壮阔的西北边塞风光，表达了诗人孤寂的情感，同时“直”和“圆”字运用了炼字技巧，使画面感极强。3.文言文实词、虚词理解-实词方面，像“去”在古文中有“离开”（如“太丘舍去”）、“距离”（如“我以日始出时去人近”）等不同含义；虚词如“之”可作助词“的”（如“水陆草木之花”）、主谓之间取消句子独立性（如“予独爱莲之出淤泥而不染”）等。-重点文言文篇目如《论语》《孟子》中的选段，《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》等的字词理解、句子翻译及文意理解都会是考查内容。三、现代文阅读1.记叙文阅读-概括内容与情节：能够准确概括文章的主要内容，梳理情节发展脉络。例如概括《背影》中父子之间的几件事。-人物形象分析：从人物的外貌、语言、动作、心理等描写方法入手分析人物性格特点。如在《孔乙己》中，通过孔乙己“排出九文大钱”的动作描写，表现他既穷酸又想在短衣帮面前摆阔的心理。-环境描写作用：分析自然环境描写（烘托气氛、推动情节发展、衬托人物心情等）和社会环境描写（交代时代背景等）的作用。如《故乡》开头对故乡萧索景象的描写，烘托了“我”悲凉的心情，也暗示了旧中国农村日益衰败的社会现实。-文章主旨理解：把握文章的中心思想，理解作者的写作意图。如《藤野先生》通过回忆在日本留学时与藤野先生的交往，表达了作者对藤野先生的感激怀念之情，同时也反映了作者的爱国主义思想。2.说明文阅读-说明对象及特征：明确说明对象，概括其主要特征。例如在介绍“苏州园林”这一说明对象时，其特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。-说明顺序：掌握常见的说明顺序，如时间顺序（按照事物发展的时间先后顺序进行说明）、空间顺序（按照事物的空间位置关系进行说明，如从上到下、从内到外等）、逻辑顺序（按照事物的内在逻辑关系进行说明，如从现象到本质、从原因到结果等）。-说明方法及其作用：常见的说明方法有举例子（使说明更具体、更有说服力，如“我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”）、列数字（使说明更准确、更科学，如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”）、打比方（使说明更形象生动，如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”）、作比较（突出事物的特征，如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固”）等。3.议论文阅读-论点的提炼与概括：能够准确找出文章的中心论点，如在《敬业与乐业》中，“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”就是中心论点。-论据的类型及作用：论据分为事实论据（如具体事例、史实等）和道理论据（如名人名言、定理公式等）。事实论据的作用是具体有力地证明论点，道理论据的作用是增强论证的权威性和说服力。-论证方法及其作用：常见的论证方法有举例论证（用具体事例加以论证，如《应有格物致知精神》中列举王阳明“格”竹子的事例来论证传统的中国教育不重视真正的格物和致知）、道理论证（引用名人名言等进行论证）、对比论证（将正反两方面的论点或论据进行对比，如《鱼我所欲也》中将“舍生取义”之人与“万钟则不辩礼义而受之”之人进行对比）、比喻论证（用比喻的方法来论证论点，使论证生动形象，如《拿来主义》中用“大宅子”比喻文化遗产）等。四、写作1.命题作文-准确理解命题的含义，确定写作方向。如以“成长的足迹”为题目，要紧扣“成长”这一主题，通过描写自己成长过程中的事件、人物、感悟等内容来进行创作。2.半命题作文-补充题目是关键，要根据自己的生活经历和素材积累选择合适的内容补充题目，然后按照命题作文的要求进行写作。例如“______，让生活更美好”，可以补充“微笑”“阅读”“