2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）诗歌鉴赏与赏析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）诗歌鉴赏与赏析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：请根据提示，正确默写下列古诗词。1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《静夜思》李白）2.白日依山尽，黄河入海流。（《登鹳雀楼》王之涣）3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（《春晓》孟浩然）4.天下谁人不识君，江山如此多娇。（《沁园春·雪》毛泽东）5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》张继）6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（《游山西村》陆游）7.青青园中葵，朝露待日晞。（《青青园中葵》汉乐府）8.红豆生南国，春来发几枝。（《相思》王维）9.千里共婵娟，但愿人长久。（《水调歌头》苏轼）10.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（《滕王阁序》王勃）二、诗歌赏析要求：阅读下列诗歌，分析诗歌的意境和作者的情感。1.《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。2.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。3.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。4.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。5.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。6.《宿建德江》孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。7.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。8.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。9.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。四、文言文阅读要求：阅读下列文言文，完成题目。《论语·学而》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1.解释下列词语的意思。（1）学而时习之（2）不亦说乎（3）不亦乐乎（4）不亦君子乎2.将下列句子翻译成现代汉语。（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）人不知而不愠，不亦君子乎？3.分析下列句子中的文言现象。（1）学而时习之，不亦说乎？（2）人不知而不愠，不亦君子乎？五、现代文阅读要求：阅读下列现代文，完成题目。《小草》小草，是春天里最普通的一种植物，它没有花儿的艳丽，没有树木的高大，但它有着顽强的生命力。春天，大地复苏，万物生长。小草在泥土中挣扎着，它的根深深地扎入土壤，努力吸取养分。即使被风吹得东倒西歪，被雨淋得湿漉漉的，它也从不放弃，依然顽强地生长着。夏天，烈日炎炎，小草在阳光的照耀下，努力地吸收水分。它不畏炎热，不畏风雨，依然茁壮成长。秋天，小草变得更加茂盛，它的叶子变得更加翠绿。虽然秋风瑟瑟，但它依然坚守在土地上，为大地增添了一抹绿色。冬天，大雪纷飞，小草被厚厚的雪覆盖。它虽然暂时失去了生机，但它并没有放弃，等待着春天的到来。1.解释下列词语的意思。（1）挣扎（2）茁壮（3）坚守（4）暂时2.将下列句子翻译成现代汉语。（1）小草在泥土中挣扎着，它的根深深地扎入土壤，努力吸取养分。（2）即使被风吹得东倒西歪，被雨淋得湿漉漉的，它也从不放弃，依然顽强地生长着。3.分析下列句子中的修辞手法。（1）小草，是春天里最普通的一种植物，它没有花儿的艳丽，没有树木的高大，但它有着顽强的生命力。（2）秋天，小草变得更加茂盛，它的叶子变得更加翠绿。六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于400字的作文。题目：成长中的小插曲在我成长的道路上，有许多美好的回忆，也有许多难忘的小插曲。这些小插曲，让我学会了坚持，学会了勇敢，也让我明白了生活的真谛。记得那是我上小学的时候，学校举办了一场篮球比赛。我非常喜欢篮球，于是毫不犹豫地报名参加了。在训练过程中，我遇到了许多困难，比如技术不熟练、身体协调性差等。但我并没有放弃，每天坚持练习，不断地请教老师和同学。比赛的那一天，我紧张得手心冒汗。比赛开始后，我充分发挥自己的实力，和队友们一起努力拼搏。虽然最后我们并没有赢得比赛，但我却收获了很多。我明白了团队合作的重要性，也体会到了努力付出的价值。这个小插曲让我学会了在逆境中坚持，让我明白了成功并非一蹴而就。从那以后，我无论在学习还是生活中，都更加勇敢地面对困难，努力追求自己的梦想。本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《静夜思》李白）解析：这是一句描述作者在异乡思念家乡的诗句，重点在于“异客”、“佳节”、“倍思亲”这几个词语的默写。2.白日依山尽，黄河入海流。（《登鹳雀楼》王之涣）解析：这是一句描绘自然景象的诗句，重点在于“白日”、“依山尽”、“黄河”、“入海流”这几个词语的默写。3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（《春晓》孟浩然）解析：这是一句描述春天早晨的诗句，重点在于“春眠”、“不觉晓”、“处处”、“闻啼鸟”这几个词语的默写。4.天下谁人不识君，江山如此多娇。（《沁园春·雪》毛泽东）解析：这是一句表达对英雄人物的赞颂的诗句，重点在于“天下”、“谁人”、“不识君”、“江山”、“如此”、“多娇”这几个词语的默写。5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》张继）解析：这是一句描绘夜晚景象的诗句，重点在于“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”、“对愁眠”这几个词语的默写。6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（《游山西村》陆游）解析：这是一句表达在困境中找到出路的诗句，重点在于“山重”、“水复”、“疑无路”、“柳暗”、“花明”、“又一村”这几个词语的默写。7.青青园中葵，朝露待日晞。（《青青园中葵》汉乐府）解析：这是一句描绘自然景象的诗句，重点在于“青青”、“园中”、“葵”、“朝露”、“待日晞”这几个词语的默写。8.红豆生南国，春来发几枝。（《相思》王维）解析：这是一句表达相思之情的诗句，重点在于“红豆”、“生南国”、“春来”、“发几枝”这几个词语的默写。9.千里共婵娟，但愿人长久。（《水调歌头》苏轼）解析：这是一句表达对远方亲人的思念的诗句，重点在于“千里”、“共婵娟”、“但愿”、“人长久”这几个词语的默写。10.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（《滕王阁序》王勃）解析：这是一句描绘秋日景象的诗句，重点在于“落霞”、“与”、“孤鹜”、“齐飞”、“秋水”、“共长天一色”这几个词语的默写。二、诗歌赏析1.《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然解析：这首诗通过描绘洞庭湖的景色，表达了诗人对自然美景的赞美之情。重点在于理解“湖光秋月两相和”、“潭面无风镜未磨”等句子的意境。2.《江雪》柳宗元解析：这首诗以江雪为背景，表达了诗人孤独寂寞的情感。重点在于理解“千山鸟飞绝，万径人踪灭”等句子的意境。3.《静夜思》李白解析：这首诗通过夜晚的月光，表达了诗人对家乡的思念之情。重点在于理解“床前明月光，疑是地上霜”等句子的意境。4.《春晓》孟浩然解析：这首诗描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。重点在于理解“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”等句子的意境。5.《鹿柴》王维解析：这首诗以鹿柴为背景，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。重点在于理解“空山不见人，但闻人语响”等句子的意境。6.《宿建德江》孟浩然解析：这首诗以建德江为背景，表达了诗人对旅途的感慨之情。重点在于理解“移舟泊烟渚，日暮客愁新”等句子的意境。7.《鹿柴》王维解析：同上题，这首诗以鹿柴为背景，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。8.《春晓》孟浩然解析：同上题，这首诗描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。9.《鹿柴》王维解析：同上题，这首诗以鹿柴为背景，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。10.《春晓》孟浩然解析：同上题，这首诗描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。三、文言文阅读1.解释下列词语的意思。（1）学而时习之：学习并按时复习。（2）不亦说乎：难道不是一件快乐的事情吗？（3）不亦乐乎：难道不是一件快乐的事情吗？（4）不亦君子乎：难道不是一位君子吗？2.将下列句子翻译成现代汉语。（1）有朋自远方来，不亦乐乎？：有朋友从远方来，难道不是一件快乐的事情吗？（2）人不知而不愠，不亦君子乎？：别人不了解我，我却不生气，难道不是一位君子吗？3.分析下列句子