人教版生物中考复习资料第二单元

人教版生物中考复习资料第二单元

第二单元我们的身体与健康地生活

知识网络

食物中的营养一一①糖类、脂肪、②蛋白/、水、无机盐、③维生素

口腔中的消化—牙齿的咀嚼、④舌的搅拌、唾液的混合（唾液淀粉酹将淀粉分解成麦芽檐）

Sh蛋白质被胃蛋白解初步消化

食物的消化，糖类一⑤葡萄糖

胃肠内的消化《

小肠:在多种消化的参与下蛋白质-*⑥-无基酸

合理膳食

脂肪一⑦甘油和脂肪酸

平衡营养

⑧消化道：口腔、咽、食道、目、小肠、大肠、肛门

消化系统

⑨消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺

吸收：胃、小肠、大肠

营养物质的吸收和利用

小肠利于吸收的特点：长;面积大;管壁薄

食品安全

⑩血浆：运载血细胞,运输营养物质及细胞产生的代谢产物和激求等物质

物质运输的载体一血液

血细胞:⑪当细眼_、白细胞、血小板

血管:动脉、静脉、⑫毛细血管

爱护心脏物质运输的器官

心脏

确保运输

⑬体循你：左心军f主动脉f各级动脉f全身毛细皿管f各级静脉f上卜腔峥豚f右心房

物质运输的路线

⑭肺循环:右心室-＞肺动脉f肺部毛细血管一肺静脉一左心房

心脏和血管的保护

I呼吸系统:由⑮呼吸道和⑯肺组成

呼吸

我I呼吸过程:肺通气、肺内的气体交换、气体在电液里的运输、组织里的气体交换

们

的健肺强肾肾脏的结构和基本单位:⑰肾单位•包括⑱肾小球、忏小囊和肾小管

身精力充沛尿的形成包括⑲肾小球的滤过作用和⑳肾小管的重吸收作用

体排泄1

与尿的排出:㉑肾脏-＞输尿管-㉒膀胱-＞尿道

健排泄途经:排尿、排汗、㉓呼气

康

地六门"，拴的/眼球的结构和视觉的形成

信息的获取］耳的结构和听觉的形成

生

活

㉔中枢神经系统：脑和脊粉！“门口皿,修出.人的仙於油空一

信息的传递一神经系统

合理用脑周围神经系第脑神经和肯神经尸构’加走的基本单位:㉕3S2L

高效学习一经调节的基本方式:㉖反射

信息的处理W⑰反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

反射类中::、；非条件反射和内条件反射

合理用脑:善月脑、勤用脑

生长激素异常:侏偶症、巨人症

常见激素的作用及病症甲状腺激素异常:呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）

正常发育激素与生长发育《

㉚胰岛索异常:糖尿病

健康成氏

内分泌系统:垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺

健康地度过青春期

孙犷I第一道防线:㉛-§肽一和嘉腴•阻挡各种病原体侵入人体

・

免疫1%亓t儿叼第二道防线：体液中的杀菌物质和@吞噬细胞,乔川和消灭病原体

特异性免疫——第•:道防线:免疫器壁和©免疫细胞,产生•抗体,消灭病原体（抗原）

增强免疫传染病:由病原体引起,J.一传染性和流行性

疾病与预防W传染病流行的基本环品㉖传染源、传播途径、易感人群

预防疾病

预防措施:一控制传染源、一切断传播途仆、\「二易感人群

艾滋病的发生与流行——传播途径:性传播、⑩生与传播、母婴传播

珍爱生命拒绝毒品

科学用药保隙健康

第一章合理膳食平衡营养

核心知识梳理

知识点1食物中的营养成分

1.三大供能物质

(1)糖类：人体的.主要.能源。

(2)_脂肪_：贮存能源的物质。

(3)蛋白质：构成细胞的物质。

2.水：约占体重60%〜70%,是细胞的成分。

3.无机盐：在人体内含量不多，作用很大。如：儿童缺钙易患偻病_，中老年人缺钙易患骨

质疏松症；缺»易患地方性甲状腺肿；缺铁易患贫血。

4.维生素：维持人体正常的生命活动。

维生素种类缺乏症

维生素A皮肤粗糙、夜盲症、—于眼■症—

维生素Bi神经炎、脚气病

维生素C坏血病、.抵抗力一下降

维生素D佝喽病、骨质疏松症

5.一膳食纤维_:第七营养素。

6.合理膳食:保持各种营养成分的比例平衡和食物种类的多样化。

知识点2食物的消化

1.食物在消化道里被分解的过程，叫做.消化一。

2.人体的消化系统由逆

①

咽

道

食

②

③

大

肠

肛

门

，①口腔：分泌唾液、牙齿咀嚼、舌搅拌食物

咽：食物和气体的共同通道

食道：能蠕动，将食物推入胃

②胃：暂时储存食物，磨碎食物

③小肠：消化和吸收的主要场所

大肠：蠕动，将食物残渣推向肛门

、肛门：排出食物残渣

消化腺分泌的消化液所含主要消化酶作用

④—唾液脆—唾液唾液淀粉酶初步消化淀粉成—妻芽糖_

胃腺胃液胃蛋白礴初步消化—蛋白盾—

⑤_肝脏一胆汁不含消化酶乳化_脂肪一

胰腺胰液多种消化酶

都能消化糖类、蛋白质和脂肪

肠腺肠液多种消化酶

3.三大供能物质的消化

淀粉询*麦芽糖-葡萄糖一

T口腔小扬FT

蛋白质得多肽肠喏液一氨基酸—

脂肪翳脂肪微滴肠霜液甘油+—圜近酸

知识点3营养物质的吸收

1.食物的营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程，叫做_吸收—。

2.营养物质的吸收

(1)_口腔、食道一:基本没有吸收功能。

(2)胃：吸收少量水、无机盐和酒精。

(3)_小肠_：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分水、无机盐和维生素。

⑷一大肠—：吸收少量水、无机盐和部分维生素。

3.小肠利于吸收的主要特点

⑴长：约5〜6米。

(2)大：有环形皱裳一和一小肠绒毛,增大了吸收面积。

⑶薄：小肠绒毛的毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞，营养物质容易通过。

知识点

4营养物质的利用

1.葡萄糖：提供.能量一，多余部分贮存备用。

2.氨基酸：重新合成空自黑，作为人体.生长发育.、组织更新的原料。

3.甘油和脂肪酸：合成_典_。

知识点

5食品安全

购买食品时要注意查看食品包装上是否有食品生产许可标识“q”；是否有厂名、厂址、电话、

一生产口期—、保质期等。在生活中我们要树立—食品安全—意识,增强辨别能力。

典题引路

考点1食物中的营养物质

【例I】(2021百色中考)青少年正处在生长发育的旺盛阶段，对蛋白质的需要量比成年人要相对多

一些。参照营养学家建议的成人食谱图，青少年应相对增加的食物种类为(B)

每

谷类

日

摄肉类举毕n

取

相油脂类

对

电

BV食物种类

A.I、IIB.II.IllC.III、IVD.N、V

【解析】I油脂类主要含脂肪；n奶制品含丰富的蛋白质；in肉类含丰富的蛋白质；iv蔬果含纤维

素和各种维生素；v谷类主要含糖类。要补充蛋白质应选择增加H奶制品、in肉类。

变式训练

1.食物有六大营养物质，不能为生命活动提供能量的营养物质是（A）

①蛋白质②糖类③脂肪④维生素⑤水⑥无机盐

A.④⑤⑥B.②③⑤C.①②③D.①④⑥

2.（2021靖西一模）人体进行各种生命活动所消耗的能量主要来自（B）

A.脂肪B.糖类C.维生素D.蛋白质

考点2营养物质的消化和吸收

【例2】（2021广安中考）下图中的曲线（I〜川）分别表示淀粉、脂肪.、蛋白质在消化道中被消化的

程度，请据图分析，下列说法错误的是（D）

未营

养

被

物

化

质

学

的

性

百

消

分

化

比

的

B.蛋白质的化学性消化始于图中的区域C

C.区域D内含有的消化液有肠液、胰液和胆汁

D.营养物质在区域A中只有化学性消化，没有物理性消化

【解析】A代表口腔，B代表咽和食道，C代表胃，D代表小肠，E代表大肠。营养物质在区域

A（口腔）中有唾液淀粉酶的作用，有化学性消化，也有牙齿的咀嚼和舌的搅拌，即物理性消化。

变式训练

3.如图所示，甲、乙、丙曲线分别表示三类营养物质在消化道各器官（依次用a、b、c、d、e表

示）中被消化的程度。下列分析正确的是（A）

未养100

被的

消百

化分50

营比

A.消化道的d段表示小肠

B.蛋白质主要在消化道的c段被消化

C.乙曲线表示淀粉在消化道中被消化的程度

D.丙曲线表示脂肪在消化道中被消化的程度

教材基础实验突破

教材基础实验突破六模拟牙齿咀嚼在食物消化中的作用（七下P11）

【实验目的】

说明牙齿在口腔消化中的作用。

【材料器具】

馒头，唾液，试管，试管架，解剖针，烧杯，37C温水，刀片等。

【实验过程】

1.取两支洁净的试管，编为1号和2号，分别加入唾液2mLo

2.将馒头切成大小相同（约0.8cm见方）的两块，一块放入试管I中，另一块切成馒头渣放入试管

2中，搅拌。

3.把两支试管同时放在盛有37℃温水的烧杯中，5分钟后取出，冷却。

4.分别向两支试管中滴加1〜2滴碘液，振荡后观察馒头渣和馒头块的颜色是否变化。

5.用解剖针将1号试管中的馒头块搅碎，再观察馒头渣的颜色有何变化。

【实验结论】

牙齿咀嚼有助于食物消化。

【注意事项】

搅拌要充分，以免影响实验结果。

【典例分析】

【例】（2021常州中考）如图为某同学探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计。下列叙述正确的

是(D)

A.淀粉在口腔中被分解成葡萄糖

B.2号试管中的淀粉会被唾液中的蛋白酶消化分解

C.滴加碘液后，1号试管不变蓝，2号试管变蓝

D.两支试管放在37C温水中的目的是模拟人体口腔的温度

【解析】口腔的唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉分解为麦芽糖；2号试管中加入了哇液，唾液中

含有的唾液淀粉酶能分解淀粉；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此1号试管滴

加碘液后变蓝：2号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝：人体的正常体温是37C,

在该温度下，唾液淀粉酶的活性最高，因此将两支试管放在37°C温水中的目的是模拟人体c腔的温度。

课堂检测

（限时：20分钟）

一、选择题

1.（2021海南中考）包粽子用的糯米含量最多的有机物是（C）

A.脂肪B.蛋白质C.糖类D.维生素

2.（2021右江一模）膳食纤维能促进肠道蠕动，促进食物及残渣通过肠道，有利于人体的健康。下

列食物中含有最多膳食纤维的是（D）

A.鱼肉B.豆腐C.牛奶D.菠菜

3.（2021怀化中考）“不仅要吃饱，还要吃得好。”同学们正处于身体发育的黄金时期，应当多吃

蛋、奶、鱼、肉等食物，因为这些食物富含（B）

A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素

4.下列人体所需的营养物质与其缺乏症对应关系正确的是（A）

A.缺乏维生素A——夜童症、干眼症

B.缺乏维生素&——坏血病、抵抗力下降

C.缺乏维生素C——佝偻病、骨质疏松症

D.缺乏维生素D——神经炎、消化不良

5.(2021佛山南海区中考)误吞了一粒西瓜籽后，这粒西瓜籽不会经过的消化器官是(C)

A.咽B.胃C.肝脏D.小肠

6.医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、葡萄糖、少量的麦

芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最有可能取自于［C)

A.胃B.食道C.小肠D.大肠

7.为了引导人们健康饮食，中国营养学会绘制了“平衡膳食宝塔”(如图)。下列有关平衡膳食的

说法，正确的是(A)

⑤油脂类

④奶类、豆类

鱼类、蛋类、肉类

也*久②及菜水果类

/、g①谷类、薯类

A.每天摄入量最多的应该是①层的食物

B.某同学为了减肥每天只吃②层的食物

C.③层中的营养物质在小肠中被初步消化

D.健康三餐能量的比例应为2：3：5

8.(2021聊城中考)如图为人体消化系统部分结构模式图，下列说法错误的是(A)

A.在2内可以完成蛋白质的消化

B.1分泌的消化液能促进脂肪的消化

C.3分泌的消化液具有多种消化的

D.营养的吸收主要在4内完成

9.(2021常州中专)下列关于食品保存和食品安全的叙述，正确的是(D)

A.发霉的花生可以食用

B.常温保存熟食

C.未煮的四季豆可以食用

D.灭菌保存牛奶

二、非选择题

10.(2021成都中考)成都是一座著名的美食之都，火锅、夫妻肺片、麻婆豆腐等都是成都美食的代

表。随着人们生活水平的日益提高，人们关注的不仅是美食的味道，对食品安全与健康也提出了更高的

要求。如图一为人体消化系统示意图，图二为中国营养学会“平衡膳食宝塔”。同答下列问题：

图一图二

(1)食物中的大分子营养物质，需要在消化系统中消化后才能被吸收，人体的消化系统由消化道

_和_1&侬一两大部分组成。

(2)图一中能分泌胆汁的器官是填序号)；能初步消化蛋白质的器官是(填序号)。蛋白

质消化的最终产物是」

(3)食物中的水、无机盐、葡萄糖等小分子营养物质通过消化管黏膜上皮细胞进入血液的过程

叫做营养物质的吸收。消化系统中的多个器官都具有吸收功能，图一中的(填序号)是吸收的主要

器官。

(4)中国营养学会“平衡膳食宝塔”共分为五层，其中第一层为谷类、薯类等，它们营养成分中的

糖类物质主要为人体的各种生命活动提供某同学痛爱肉食、甜食，体重明显超重，请根据均

衡膳食有利健康的基本要求，为该同学提出•条合理的建议：应该适当加强锻炼(或注意均衡膳食，

不要吃太多甜食；一日三餐的比例要适当等)

11.如图A、B、C、D是某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的实验步骤，图A中1、2号试管内的

襁糊是用淀粉加水煮沸后制成的.请分析回答问题：

(1)图B的2号试管内加入2亳升唾液，1号试管内加入清水的量应该是2亳升,1号试管在实

验中起到作用。

(2)图C是将两只试管同时放入37℃温水中，设置这一温度的理由是模拟人体体温。

(3)图D表示向I、2号试管都滴加—碘液—，假设唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解，2号试管的现

象是试管内液体一不变蓝色

第二章爱护心脏确保运输

命题规律

近三年百色中考考情分析2022年中考预测

年份考查点题型题号分值要么与消化或呼吸系统等

出血的急救方法：一两个系统进行综合深度考

选择题、识图

2021血液；心脏和血13,176查，要么与消化、呼吸、循环、

题

管；血液循环泌尿多个系统进行综合考查，

2020血液循环识图题201如血液成分及功能、各类血管

的特点、心脏和血液循环等，

2019心脏：血液循环选择题9,144

分值大约为4〜5分

核心知识梳理

知识点1

I.血液的组成

(1)血细胞

①红细胞：数量最多，呈两面凹的圆饼状，成熟后无细胞核，富含.血红蛋白_,运输_fi_和部

分二氧化碳。数量过少易患

②白细胞：个体最大，数量较少，有细胞核，能一吞噬病菌.，对机体有防御和保护的功能。数量

过多身体可能有空疵

③血小板：形状不规则，没有细胞核，有和加速凝血的作用。数量过会发生凝血困

难。

(2)_血浆-：运载血细胞，运输营养物质和废物。

2.血液功能：运输、防御、保护、参与体液调节和调节体潟等。

3.ABO血型系统:A型、B型、0型、AB型。

4.输血原则：输血以输.同型血—为原则。

知识点

2血管

1.一动脉:将血液从心脏运往全身各处的血管，管壁厚、弹性大、管腔小，血流速度快。

2.静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄、弹性小、管腔大，血流速度较慢。

3.一毛细血管：连接小动脉和小静脉的血管，管壁极薄（只由—一层上皮细胞组成）,管径极

细（只允许一红细胞一单行通过）,血流速度最慢。

4.血流方向：动脉毛细血管f静脉。

知识点

3心脏

1.结构

「左心房一连通肺静脉:右心房连通_上下腔静脉.：一左心室一连通主动脉;右心室连通J市动

瓣膜：心房和心室之间有房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣，可以防止血液倒流。

2.功能：心肌」I攵缩一和.舒张一，像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。

知识点

4血液循环

1.血液循环包括体循环和肺循环，途径如下：

—*肺循环一►体循环

②

.__RT=——上下腔静脉

，

，rrx氧、

肺

部亘丝驾遇।营养♦质组织

毛

细③左心室■三氧化碳血胞

血

一浮飞废物

管；I

！

肺动脉•«—•—►①

①一主动脉—：②—肺静脉_；③一右心室一

2.一动脉血.含氧多、颜色鲜红；一静脉血.含氧少、颜色暗红。

知识点

5心脏和血管的保护

常见的心脏和血管疾病有：心肌炎、风湿性心脏病、动脉硬化、.高血压—、高血脂、脑血栓、脑

出血和一冠心病一等。预防心脏和血管疾病，要养成健康的生活习惯，注意平衡膳食。青少年要经常参

加适宜的体育运动，促进—心脏—和—血管―健康。

典题引路

S------------------------>，•

考点1心脏的结构和功能

[例1]（2019百色中考）心脏不停地有节律地收缩和舒张，推动着血液在心脏和血管中循环流动。

心脏的主要功能是为人体的血液循环提供（D）

A.血液B.养料C.场所D.动力

【解析】心脏在跳动时，首先心房收缩，心室舒张；然后心室收缩，心房舒张；接着心房和心室同

时舒张，心脏完成一次跳动。心脏就像一台机器的发动机，人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动

力，就是来自于心脏的跳动。

变式训练

1.手放在耳后轻压，可感受到血管的“跳动”。引起这种“跳动”产生的根本原因是(B)

A.胸廓的扩大与缩小B.心脏的收缩和舒张

C.动脉的收缩和舒张D.静脉的收缩和舒张

2.心脏搏动为血液循环提供动力，人体心脏四个腔中，壁最厚且收缩时可将血液送往全身的是(B)

A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

考点

2血液循环

【例2】如图为人体血液循环示意图，下列有关叙述正确的是(D)

r————

I

\「右心房左心房＜-

—4---------♦—

一•一右心室左心室~

————

A.心房与动脉相连，心室与静脉相连

B.当血液流经①后，血液由动脉血变为静脉血

C.右心房是肺循环的起点

D.体循环是指血液流经“左心室一②一右心房”的过程

【解析】心脏与相应血管相连，心房与静脉相连，心室与动脉相连。图中虚线表示肺循环途径，起

点是右心室，终点是左心房，血液流经①肺部毛细血管网后，由静脉血变成动脉血；实线表示体循环途

径，起点是左心室，终点是右心房，血液流经②组织细胞处毛细血管网后，由动脉血变成铮脉血。

变式训练

3.(2021邵阳中考)如图是人体血液循环示意图。图中①〜④表示与心脏相连的血管，⑤〜⑧表示

心脏中的四个腔，a、b表示两个毛细血管网。下列有关叙述正确的是(C)

④③

A.体循环的途径是⑦④a(D©

B.当血液流经b时，血红蛋白与氧结合

C.①与②均为静脉

D.①与②中流的均为静脉血

教材基础实验突破

教材基础实验突破七在显微镜下观察人血涂片(七下P25)

【实验目的】

1.学会用显微镜观察人血的永久涂片。

2.识别红细胞、白细胞和血小板。

【材料器具】

显微镜，人血永久涂片。

【实验过程】

1.将人血永久涂片放在显微镜载物台上，标本正对通力孔，先用低倍镜对光观察，再换高倍镜观

察。

2.在视野中相对数量较多的是红细胞，数量少的是白细胞，不易找到的是血小板。

3.边观察边绘出血细胞图。

【实验结论】

各类血细胞具有不同的形态。

【注意事项】

边观察边移动涂片以便观察更全面。

【典例分析】

【例1】（2021连云港中考）如图是在显微镜下观察到的人的血细胞涂片。有关叙述正确的是（A）

A.细胞①的数量最多，具有运输氧气的功能

B.细胞②的体积最小，形状规则，有细胞核

C.若细胞③的数量减少，则表明身体内有炎症

D.人体血液循环系统由血管、心脏和血细胞组成

【解析】①红细胞数量最多，呈两面凹的圆饼状，主要功能是运输氧气：②血小板体积最小，形状

不规则，无细胞核，能促进血和力口速凝血；③白细胞能吞噬病菌，有际御功能，所以人体出现炎症口寸

血液中的白细胞的数量会明显增多；人体血液循环系统由血管、心脏和血液组成。

教材基础实验突破八用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动（七下P33）

【实验目的】

1.尝试观察血液在血管内的流动现象。

2.区别动脉、静脉和毛细血管。

【材料器具】

尾鳍色素少的活小鱼，显微镜，培养皿，滴管，纱布（或脱脂棉）。

【实验过程】

1.用浸湿的纱布或脱脂棉包裹小鱼躯干部和鲤部，只露出尾部。

2.将包裹好的小鱼平放在培养皿中，使小鱼尾鳍平展地贴在培养皿底部，把培养皿放在显微镜的

载物台上。

3.用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况。根据血液沆动的方向、速度和血管的粗细及分支，区

分毛细血管、动脉和静脉；仔细观察红细胞是如何通过毛细血管的。

【实验结论】

实验中观察到三种血管：动脉、静脉、毛细血管。毛细血管很小，连接小动脉和小静肽，只允许红

细胞单行通过。

【注意事项】

实验过程中，每隔几分钟用滴管向纱布或脱脂棉上滴水：保持湿润，以使小鱼少受伤害；实验后立

即将小鱼放回水中。

【典例分析】

【例2】如图所示，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜

观察时，看到的一个视野。请回答下列问题：

湿棉絮,载破片

b

培养皿

甲乙

(I)图甲中用湿棉絮包裹小鱼的鲍盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是保证小鱼的

正常呼吸一。

(2)通常情况下，我们应使用J氐一倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。

(3)图乙中，血管a与血管c的主要区别是一血流方向不同.：血管b是毛细血管，判断的主要依

据是一红细胞单行通过一0

(4)若要把视野右下方的血管c移到正中央，则培养皿应向右下方移动。

【解析】(1)鱼用绳呼吸，实验中要用浸湿的棉索将小鱼头部的鲍盖和躯干包裹起来，并经常滴加

清水，是为了保证小鱼正常的呼吸。

(2)小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍显微镜，

低倍钱比高倍镜的视野亮。

(3)根据血流方向可判断，血管a从主干流向分支，是动脉；血管c由分支汇集而成，是静脉；血

管b是毛细血管，判断的主要依据是红细胞单行通过。

(4)显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的，移动破片标本时，标本移动方向与物像移动的方向

相反。所以，要把视野中偏右下方的物像移到正中央时，玻片标本应往右下方移动。

课堂检测

(限时:25分钟)

一、选择题

1.(2021邵阳中考)血液在人体血管中流动，运输着各种物质，起运输作用的成分是(A)

①红细胞②白细胞③血小板④血浆

A.①④B.①②C.②③D.③④

2.某同学是B型血，按照ABO血型输血关系表，她可以接受的血型是(D)

A.AB型和O型B.A型和B型

C.AB型和B型D.O型和B型

3.(2021云南中考)血液在人体内流动的顺序，不可能发生的是(D)

A.心脏-*肺-*心脏

B.心脏一全身各处一心脏

C.心脏-*肺一心脏全身各处一心脏

D.心脏一肺全身各处一心脏

4.人体内的三种血管各具特点。下列不属于毛细血管特点的是(A)

A.分支较多，管内血流速度最快

B.数量很大，分布最广，遍布全身各处组织中

C.内径很小，只允许红细胞单行通过

D.管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成

5.(2021营口中考)下列关于血液成分的说法，不正确的是(D)

A.血浆具有运载血细胞和运输养料、废物的功能

B.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板

C.可用于亲子鉴定的血细胞是白细胞

D.血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧分离

6.(2021太原中考)如图是人体心脏各腔及相连血管示意图，图中血管a的名称及其中流动的血液

分别是(B)

_L下脱静脉干右心房左心房"b

三j右心空户主动脉

A.肺动脉，鲜红色的动脉血

B.肺动脉，暗红色的静脉血

C.肺静脉，鲜红色的动脉血

D.肺静脉，暗红色的静脓血

7.某同学受凉感冒，医生在其臀部通过肌肉注射药物治疗，药物到达全身的循环路线是(B)

A.只经休循环

B.先体循环，接着肺循环，后体循环

C.只经肺循环

D.先肺循环，接着体循环，后肺循环

8.下列有关人体血液循环系统的叙述，错误的是(A)

A.动脉中的动脉瓣具有防止血液倒流的功能

B.在肺循环中，运输动脉血的血管管壁较薄、管腔较大、弹性较小

C.人体出现炎症时，血液中的白细胞数量会明显增多

D.长期酗酒或吸烟都会强伤心脏和血管，导致心血管疾病

9.(2021岳阳中考)如图为人体氧气变化模式图，以下描述正确的是(C)

氯代含景

°甲乙

A.甲为肺泡内，乙为组织细胞内

B.甲为吸入气体，乙为呼出气体

C.甲为肾静脉内血液，乙为肾动脉内血液

D.甲为肺静脉内血液，乙为肺动脉内血液

10.如图是心脏、血管示意图，其中“一”表示血流方向。从手背静脉处给胃炎病人输入药液，药

液到达胃所经过的循环路线，最合理的是(A)

三国三w券三

A.丙一甲f乙一丁B.甲一乙一丙一丁

C.丙乙一丁一甲D.丁一乙一甲一丙

二,非选择题

11.(2021百色中考)肺是呼吸系统的主要器官。如图为血液流经肺泡的情况，其中①②③代表血管,

a、b代表物质。据图回答下列问题：

⑴③是毛细血管，其管壁薄，仅由一层细胞构成。

(2)b进入③后，由血液中的一红细胞—运输,最终被组织细胞利用。

(3，②内流的是动脉血，它最先到达心脏的左心房o

12.如图所示，图一是某同学绘制的人体血液循环流程图，图中①②③④⑤⑥表示血管：图二是血

液流经某器官时一种物质含量变化的曲线图，图中甲、乙、丙表示器官中连续的三种血管；图三中，A

表示血管，箭头表示血流方向。请据图回答问题：

血

流

方

・

管

血

⑥⑤图

图一三

(I)图一中，红细胞呈单行通过的血管有—①<£>(填序号L

(2)如果图二曲线表示二氧化碳含量的变化，则丙血管对应图一中的上_(填序号)血管。

(3)图三中的A血管对应图一中的—⑤⑥(埴序号)血管。

(4)某人患有急性肾炎，医生给他手僧静脉注射药物，该药物最少需一一次经过左心室才能到达

肾脏。在用药之前，要抽出患者的血液进行化验，化验结果显示他的血液中明显增多。

(5)某人经常头呆，被医生诊断为贫血，其原因可能是_组细胞—数量过少。某人大量失血，输血

时应以输入一同型血为原则。

(6)血液不仅有_运输一作用，还有防御和保护作用。

第三章健肺强肾精力充沛

核心知识梳理

知识点1呼吸系统

1.呼吸系统由呼吸道和肺组成。

2.呼吸道包括_嗯_、喉、_气管—和支气管,是气体进出肺的通道。

3.呼吸道的功能：①保证一气流通畅一：②使空气变得温暖、.湿润、一清洁.。

4.UL是气体交换的场所，由许多构成。

5.肺适于气体交换的特点：①肺泡总面积大；②肺泡壁很薄，仅由一层一上皮细胞

—构成；③肺泡外面包绕着毛细血管网，毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成，它与肺泡壁紧贴

在一起。

知识点

2呼吸过程

1.肺通气：通过呼吸运动—实现。

(1)_吸气.运动:当肋间外肌和膈肌—也缱_时，胸廓”大，肺随之犷张，肺的容积增大，气体

入肺。

⑵』乎气「运动:当肋间外肌和膈肌^时，胸廓变小，肺随之回缩，肺的容积缩小，气体

出肺。

2.肺内的气体交换：通过气体扩散实现。

肺泡弓帚血液

3.气体在血液里的运输：」一红蛋白—与氧结合。

4.组织里的气体交换：通过.气体扩散.实现。

氧气

血液组织细胞

二氧化碳

知识点

3肾脏

1.是泌尿系统的主要器官，由皮质、微质和肾盂三部分组成。

2.肾脏结构和功能的基本单位是一肾单位_,由一肾小体一(肾小球和肾小量)和肾小管组成。

知识点

4尿的形成和排出

1.尿的形成过程

(1)肾小球的滤过作用:当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的

其他成分都有一部分滤过到肾小囊腔中，形成—原尿——

(2)肾小管的重吸收作用:当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的物质(如大部分水、全部

.葡荀糖.和部分无机盐)被重吸收回血液中,剩下的废物(如尿酸、尿素、一部分水和无机盐)由肾小管

流出，形成一尿液.。

2.血液、原尿和尿液成分对比

主要成分

血液血细胞、蛋白质、水、无机盐、前葡糖和尿素

原尿水、无机盐、葡萄糖和尿素

尿液水、无机盐和尿索

若尿液中出现血细胞或蛋白质，可能是肾小球发生病变；若尿液中出现葡萄糖，则可能是肾小

管发生病变。

3.尿的排出途径：肾脏一输尿管一_膀胱尿道一体外。

知识点

5排泄

1.人体通过血液循环将代谢废物和过剩物质排出体外的过程,叫做排泄。

2.排泄的主要途径：尿液、汗液、气体。

典题引路

考点1呼吸运动的过程

【例1】如图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位

置，下列叙述正确的是(B)

A.图甲曲线ac段表示吸气

B.图甲曲线ab段时，膈肌处f图乙所示的B位置.

C.图甲曲线ce段表示呼气

D.图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的A位置

【解析】吸气：膈肌和肋间外肌收缩使胸廓犷大，因此肺被动扩张导致肺内气压减小，最终外界气

体进入肺。呼气：膈肌和肋间外肌舒张使胸廓缩小，因此肺被动回缩导致肺内气压增大，最终气体排出

肺。图甲曲线ab段、de段气压小于大气压，为吸气阶段，膈肌处于图乙所示的B位置。be段、cd段

气压大于大气压，为呼气阶段，膈肌处于图乙所示的A位置。

变式训练

1.(2021聊城中考)如图为人体平静呼吸时肺容量变化曲线，下列说法错误的是(B)

肺容战

A.曲线a-b-c表示一次呼吸过程

B.b点肺内气压小于c点

C.曲线a-b段，膈肌上升

D.曲线b-c段，肋骨间的肌肉收缩

考点2

【例2】(2020百色中考)每年夏季都会发生溺水事件，当你遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急

救措施及顺序是(C)

①仰卧平躺②打120急救电话③口对口吹气④清除口、鼻内异物和污物

A.①③④②B.①②®④

C.②①④⑨D.②®©④

【解析】当你遇到有人因溺水停止呼吸时，一定要尽快拨打120急救电话。在急救车到达前，根据

病情和伤情，采取一些必要的敕治措施。做人工呼吸时，使病人仰卧平躺，头向后仰，有利于气体进入；

如果口腔内有异物和污物，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通；然后再进行口对口的吹气。所

以遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是②①④③。

变式训练

2.用人工呼吸抢救溺水者，主要是帮助病人完成(D)

A.肺泡与血液的气体交爽

B.血液与组织内的气体交换

C.气体在血液中的运