人教版三年级语文下册古诗三首《 三衢道中》示范教学课件

三衢道中三年级语文下册•人教版1

古诗三首

曾几(1085--1166)，字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。其先赣州(今江西赣县)人，徙居河南府(今河南洛阳)。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。其诗风格清淡，词意明白，语言流利轻快，形象也较为生动，内容多写个人日常生活，亦有抒写爱国抗金之作。著有《茶山集》。走在三衢这个地方的路上。自读提示自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。你知道题目是什么意思吗？字词解释衢qú、减jiǎn、①三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省衢江区，因境内有三衢山而得名。②梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。③小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。小溪，小河沟。泛，乘船。尽，尽头。诗人看到了什么？听到了什么？思考：

自由朗读前两句诗，圈画出诗中描写的景物，想象画面，试着体会诗人的心情，和小组成员交流。小组合作梅子梅子黄时/日日晴，小溪泛尽/却山行。写出时间是夏季。天天晴，写出诗人心情愉快。梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。诗词解读诗意：山路上古树苍翠，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。此诗首句写出行时间，次句写出行路线，第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁，第四句写黄莺声，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。诗人在去“三衢”的路途中心情有哪些变化？1.梅子黄时日日晴3.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。2.小溪泛尽却山行江南梅雨时节遇好天，心情很好，游兴愈浓。诗人乘小船走到小溪的尽头，有些失望。

当诗人看到山路上绿树成阴，听到树上的黄鹂清脆的鸣声，心情一定是惊喜的。三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。诗人看到了杨梅黄了、天晴、绿阴不减，听到了黄鹂的叫声。诗人在去“三衢”的时候看到了什么，听到了什么？《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。这首诗表达了作者怎样的思想感情？诗歌主旨诗歌小结诗歌小结把《三衢道中》相关的句子写下来。(1)乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。

_____________________________________(2)山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。

______________________________________小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路。(3)梅子变黄的时候，天天都是晴和的好天气。

______________________________________(4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

______________________________________梅子黄时日日晴。添得黄鹂四五声。春游湖【宋】徐俯双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。