人教版《道德与法治》七年级上册：31 认识自己 导学案（答案不全）

课题3.1发觉自己主备人

课型新课课时支配1课时总课时数上课日期

1.能举例说明正确相识自己的重要性

学习目标2.能在生活中正确运用相识自己的途径和方法

3.能在生活中正确对待他人的评价

重点：正确相识自己的重要性

学习重难点

难点：正确相识自己的途径和方法

学习过程教•学札记

一、自主学习

(一)温故知新：

说说怎样学会学习？

(二)设问导读

学问点一：人贵有自知

L人为什么要正确相识自己？

(1)相识自己很重要

(2)进入初中，自我意识不断增加

2.正确相识自己的重要性

(1)正确相识自己，可以促进自我发展。

(2)正确相识自己，可以促进与他人的交往。

学问点二：多把尺子量自己

1.正确相识自我的方法、途径

(1)从、、_________方面相识自己

(2)通过_______评价相识自己

(3)通过_______评价相识自己

(4)相识自己是一个过程

2.怎样正确对待他人的看法与评价？

(1)

(2______________________________

预习小测

1..下列对自己的相识属于社会方面的有()

A.我是七年级⑶班对班级工作充溢激情的班长

B.我是一个喜爱体育活动，特殊是足球活动的人

C.我是一个身体健康的小伙子

D.我是一个意志坚毅的人

2.日新又新我常新，每个人都是发展改变的，自身的优点、缺点也不

是一成不变的，我们正确相识自己是特别必要的。下面关于相识自己

的观点正确的是（）

①可以促进自身发展②可以促进与他人的交往

③能够更好地理解他人，善待他人④为了更好地取悦别人

3.一位中学生特别酷爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试

试其池的项目吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔•乔

丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是（）

①既不能盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人去说吧③照别人说

的去做④重视他人的看法和评价，冷静地分析

A.①④B.②③C.①③D.②④

合作探究

探究点一：正确相识自己的重要性

快速阅读P27探究与共享，并思索

（I）你如何看待小刚对自己的相识？

（2）这样的相识给他带来怎样的影响？

提示（1）小刚只看到了自己的优势，没有发觉自己的不足。他

没有做到正确对待别人的评价。

（2）他的这一相识让他不能全面地相识自己，影响与他人的交往,

不利于与他人的主动互动。

老师总结：正确相识自己，可以促进自我发展；正确相识自己，

可以促进与他人的交往。

探究点二：正确相识自己的方法、途径

活动一：自我形象梳理

（1）用5个词来形容一下自己，并在全班同学面前展示

（2）了解老师、父母、同学眼中的你是怎样的

（3）你怎样看待这些不同评价？你觉得应当怎样正确对他人评价与

看法？

材料分析题

弱肥”火

昨天的载.自由微授.

不会合理利用时闱「今天的

你是一个■明，活at.

我.正在刻苦学习.努力改

正自己的缺点：明天的我，期至燮史上震2鸣

可能是中足足球队员.也最贵量的“足K健将”，

老“玲■你舞续身力.争取

・JI・・・1・，■!■/♦■..-if・・♦・171

更大的进步！

一■・一・・•■・・・・・・f・f・—■■一■（2019•温州苍南

质检）初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小伟这一学期的

“发展性综合素养报告单”上，留下了这样一些评价：

阅读上述材料•，回答问题。

⑴结合材料，说明报告单中有哪几种相识自我的方法。

⑵你认为小伟对自己的相识会对他产生怎样的影响？

⑶小伟要怎样正确对待老师的评价？

【解析】本题考查学生对相识自我的意义和途径的正确理解。第（1）问，结合

材料中“写给自己”“老师寄语”等关键信息分析可知正确答案。第（2）问，

分析问题的设问可知，干脆回答正确相识自己的意义即可。第（3）问，结合老

师的寄语和所学学问，从正确对待他人的评价角度旧答即可。

答案：⑴报告单中，小伟“写给自己”是通过自我评价（自我视察）相识自己。

“老师寄语”是通过他人评价了解自己。（2）正确相