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文档简介
动成果、不想劳动、不会劳动的现象。2020年3月教育部出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求全面加强劳动教育，落实“五育并举”的教育方针。思考：全职妈妈美吗?为什么?如果没有妈妈的劳动会怎么样?思考：如果没有他们的劳动，社会又会怎样?(设计意图：让学生明白不同劳动的价值，感受劳动的社会价值)3.调查问卷(微采访)①你每天的劳动时间多长?②你每天会自觉参与劳动么?③你主要从事的劳动是?思考：你发现了什么问题?(设计意图：通过观看视频，感受劳动光荣，体验劳动的价值；发现大家存在的问题)②如何让劳动效率更高?率的方法)板书①提前准备，做好方案怎么解决图片中存在的问题?思考：①他身上有哪些品质值得我们学习?②他在劳动中遇到什么难题?③劳动带给他什么?板书劳动成就美好人生三扫方案：“一室一家一校”家务劳动清单强化学生的认知，做到知行合一。七、说反思本节班会课落实“以生为本”的理念，所选材料吸引力强，趣味性足，可操作性强，能确实解决班级中存在的问题。不足之处就是要花较多的时间准备。以上就是我的说课，谢谢各位评为老师。
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