第四单元 第二讲 社会主义建设在探索中曲折发展_第1页
第四单元 第二讲 社会主义建设在探索中曲折发展_第2页
第四单元 第二讲 社会主义建设在探索中曲折发展_第3页
第四单元 第二讲 社会主义建设在探索中曲折发展_第4页
第四单元 第二讲 社会主义建设在探索中曲折发展_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

6/12第二讲社会主义建设在探索中曲折发展理纲要记要点1.1956—1976年是我国历史上一个特殊的阶段,其突出的特点是探索、曲折和发展。在这一时期,中国人民走自己的路,探索适合中国国情的社会主义建设道路,既取得了伟大成就,积累了丰富的经验,也出现了“大跃进”“文化大革命”等失误和曲折,但发展是第一位的,占据主流方面。2.社会主义建设在曲折探索中仍取得伟大成就,具有开创性、奠基性意义,它为中国的改革开放积累了宝贵的经验,打下了坚实的基础,提供了源源不断的精神动力。整合教材——融通必修与选必修一、全面建设社会主义1.成功探索①1956年,毛泽东在最高国务会议上作的报告。②内容:论述了社会主义建设中应正确处理的十个方面关系;强调对苏联在建设社会主义过程中暴露的缺点和错误,要引以为戒中共八大背景1956年,社会主义改造完成,社会主义基本制度在中国已经建立起来内容①主要矛盾:已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

②主要任务:要集中力量来解决这个矛盾,把我国尽快地从落后的农业国变为先进的

意义这是我国建设社会主义道路的一次成功探索关于正确处理人民内部矛盾内容1957年春,毛泽东提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题影响①为认识中国基本国情奠定了理论基础。②全党整风运动和全国反右派斗争开展起来,但反右派斗争被严重扩大化了2.曲折失误表现总路线、“大跃进”和人民公社化运动(“三面红旗”)评价总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望①片面追求经济建设高速度,忽视了客观的经济规律。②对社会主义建设经验不足,以及当时的等因素,1959至1961年,我国经济发生了严重困难

3.调整提高时间1961年1月内容中共八届九中全会决定对国民经济实行“调整、、充实、提高”的八字方针

意义①1962年下半年到1965年,国民经济稳步增长,接近并超过新中国成立以来最高水平。②1964年,“四个现代化”的提出,极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性二、“文化大革命”过程1966年发动,1976年结束评价“文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步,而是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱三、伟大的建设成就1.原因(1)党的领导:在党的领导下,全国人民艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。(2)人民奋斗:全国人民坚持自力更生,艰苦奋斗。2.成就生产生活领域建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。“两弹一星”增强了国防力量。三线建设不仅增强了国防力量,而且改善了工业布局。这期间建设起来的一些基础设施等至今依然发挥着重要作用。农业、教育、卫生事业蓬勃发展外交领域①20世纪50年代末至60年代初,中国支援亚非拉国家的民族解放运动,赢得了良好的国际声誉,出现了以与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮。【选择性必修1·P81】②1964年,建交,实现了中国同西方大国关系的突破。1971年,中华人民共和国恢复在的一切合法权利。1972年,中美开始走向关系正常化,中日正式建交。这些外交成就极大地改善了中国的安全环境,拓展了外交活动的舞台

①面对百废待兴、物质匮乏的困难局面,中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神。②涌现出大批英雄模范集体和个人,如孟泰、时传祥、王进喜、焦裕禄、雷锋、李四光、钱学森、邓稼先、华罗庚等3.意义:这些成就在新中国历史上都具有开创性、奠基性的意义,为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、。

拓展教材——丰富历史的理解和储备|概|念|阐|释|1.“大跃进”:1958年至1960年间,中国共产党在全国范围内开展的极“左”路线的运动,是在中共八届三中全会及其以后不断地错误批判1956年反冒进的基础上发动起来的,是“左”倾冒进的产物。在“大跃进”中,高指标、瞎指挥、虚报风、浮夸风、“共产风”盛行,各地纷纷提出工业“大跃进”和农业“大跃进”的不切实际的目标。“大跃进”反映了我国片面地扩大生产规模,追求经济建设的高速度,违背了客观经济规律,属于生产力领域;其影响是导致国民经济比例严重失调,生态环境遭到严重破坏。2.人民公社化运动:人民公社化运动最初是由高级农业生产合作社的小社并大社引起的。人民公社的基本特点被概括为“一大二公”。所谓“大”,就是规模比农业生产合作社大,基本上是一乡一社,甚至数乡一社。所谓“公”,就是生产资料公有化程度高。在人民公社内部,从生产资料所有、分配制度、交换关系乃至社员的生活资料都强调一个“公”字。人民公社化运动反映了我国不顾生产力的实际水平,片面地变革生产关系,违背了生产力决定生产关系的原理,超越了历史发展阶段,属于生产关系领域;其影响是严重挫伤了人民群众生产的积极性。3.八字方针:1961年1月,中共八届九中全会决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。八字方针的核心是调整,主要是调整农、轻、重之间的比例关系,尽可能提高农业和轻工业的发展速度,适当控制重工业特别是钢铁工业的发展速度,同时适当缩小基本建设的规模,使国家建设和人民生活得到统筹兼顾,全面安排。|史|学|研|究|从1969年至1971年夏,美国“跳了一种微妙的外交小步舞”,如通过“巴黎渠道”“罗马尼亚渠道”“叶海亚渠道”等方式,向中国政府传递希望改善美中关系的信息,继之以基辛格秘密访华。对此,中国政府则投桃报李,如毛泽东会见斯诺时表示欢迎尼克松访华,导演“乒乓外交”等。美中双方的共同努力,最终促成了1972年2月尼克松的中国之行和上海公报的问世。——摘编自刘家钦《1972年尼克松访华背景之考察》|群|英|图|谱|孟泰,男,汉族,中共党员,1898年8月生,河北丰润人,鞍钢炼铁厂配管组组长、工人技术员,生前系鞍山钢铁公司炼铁厂副厂长、工会副主席。他爱厂如家、艰苦奋斗,常常在炼铁高炉旁奋战几十个昼夜不回家,从泥土中挖出旧备件上万件,建立起闻名全国的“孟泰仓库”,为鞍钢在新中国成立初期迅速恢复生产建设和发展作出重大贡献;他攻坚克难、勇于担当,解决了大量生产技术难题,率先发起成立工人技术协作协会,使鞍钢成为新中国“技术革新、技术革命和合理化建议”活动的发源地。1967年病逝。第一至三届全国人大代表,荣获全国劳动模范荣誉称号。主题(一)曲折性与前进性——社会主义建设的探索[史料探究]1.从建设中的问题看材料一下图是著名漫画家张乐平于1958年画的《跃!跃!跃!》1958年底,全国74万个农业合作社合并为26000个人民公社,全国农户的99%以上参加了公社。……在全社范围内统一核算,统一分配……政府和公社还经常无偿地调用生产队的土地、物质和劳动力,甚至调用社员的房屋、家具。——摘编自胡绳等《中国共产党的七十年》探究1上述图文材料各反映了什么历史事件?结合所学知识,简析对我国经济建设产生了什么影响。2.从社会主义建设成就看材料二

探究2图1、图2是新中国两个历史时期的工业成就示意图。分别提取材料二中图1、图2的信息,并据此说明与其相对应的历史时期。3.从三线建设的影响看材料三自20世纪60年代起,在中国西南和西北广袤的大地上,展开了一场以备战为主要目的的大规模经济建设——三线建设。三线建设主要通过两种方式:一是建,二是迁。一方面,国家资金大量投入三线地区,在内地建设大型的钢铁、煤炭、水电、机械等工业基地,并修筑成昆、川黔等重要交通干线;另一方面,则是将东部地区的工厂企业、科研单位等以“一分为二”或者全迁的方式,或并入内地既有企业,或另建新厂。——摘编自徐有威等《三线建设对中国工业经济及城市化的影响》探究3根据材料三并结合所学知识,分析三线建设的特点与意义。[史论形成]1.理解中共八大的正确决策(1)中共八大的召开表明中国共产党在探索适合中国发展状况的社会主义道路中,制定了一个符合中国国情的正确路线和方针。(2)中共八大的主要矛盾理论表明中国共产党把马克思主义这一普遍原理与中国的具体实践相结合,创造性地发展和运用了这一理论。(3)中共八大经济建设方针较好地解决了发展规模、速度与具体国情之间的有机联系。它是中国共产党政治经济理论的重大突破,是对马克思主义理论的又一次贡献。(4)虽然中共八大路线在实际工作中未被真正贯彻,但是历史的发展证明了它的正确性,对于建设有中国特色的社会主义具有深远意义。2.改革开放前,社会主义建设取得伟大成就的原因社会主义制度的优越性中央政府能够调集全国之力建设重大经济、交通、民生项目,这是这一时期取得伟大建设成就的制度因素人民群众高昂的劳动热情中华人民共和国成立后,人民群众以饱满的热情投入社会主义建设中,涌现出了许多有代表性的时代人物,这是取得伟大建设成就的群众基础知识分子的无私奉献精神中华人民共和国成立后,许多留学国外的知识分子毅然归国,参加社会主义建设,对我国“两弹一星”等科技的突破作出了巨大的贡献老一辈革命家抵制“左”倾错误周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家,顶住“左”倾错误思想的压力,领导、支持国家的经济建设、科学研究和外交工作,大大促进了我国的社会主义建设3.全面建设社会主义时期的经验教训(1)必须始终坚持以经济建设为中心,把发展生产力放在首位。(2)必须遵循经济发展的客观规律,生产关系的变革必须与生产力水平相适应。(3)国民经济建设必须有计划、按比例协调发展,搞好综合平衡,留有一定后备力量,并兼顾重点与一般的关系。(4)必须保持政治的稳定,为经济发展创造有利的环境。(5)注意从国情、国力出发,在发展速度上,把需要与可能结合起来。主题(二)融入世界——20世纪70年代外交关系的新突破[史料探究]1.从外交新局面看材料一毛泽东还兴致勃勃地拿起外交部填写的联大表决结果的表决情况,边看边说:“英国、法国、加拿大、意大利都当了‘红卫兵’,造了美国的反,在联合国投我们的票,葡萄牙也当了‘红卫兵’。投赞成票的,亚洲国家19个,非洲国家26个。拉丁美洲是美国的‘后院’,只有古巴和智利同我们建交,这次居然有7个国家投我们的票,美国的‘后院’起火。”——摘编自《中国恢复联合国合法席位:毛泽东没有想到的胜利》《人民日报》对美报道语态所占比例对比统计时间1960年1月至3月1975年1月至3月1985年1月至3月积极报道02(2%)51(14%)消极报道323(95%)81(87%)88(24%)中性报道16(5%)10(11%)224(62%)探究1(1)根据材料一,指出影响新中国在联合国合法席位恢复的因素。(2)根据材料表格,指出中国媒体对美国形象的塑造发生了怎样的变化。根据所学知识,指出促成中美关系改善的原因。2.从20世纪70年代外交变化看材料二1949—1982年与中国建交国家数量示意图。探究2根据材料二并结合所学知识,阐述20世纪70年代的外交变化。[史论形成]1.中美关系正常化对中国的影响外交环境中美关系的改善是20世纪70年代震惊世界的大事,追随美国的西方国家纷纷同中国建立外交关系,掀起与中国建交的高潮,美国围堵中国的联盟彻底崩溃。苏联也开始调整对华政策,中国的外交环境得到很大的改善经济建设中美建交后,中国执行对外开放的政策,引进西方的先进生产技术和管理经验,积极发展与西方国家的贸易,为国民经济的高速发展提供了强大动力祖国统一中美建交,美国宣布于1979年1月1日断绝与台湾当局的所谓“外交关系”。同时,中国于1979年1月1日发表《告台湾同胞书》,为祖国的和平统一创造了有利条件教育随着中美关系的改善,中国留学的目的地逐渐从苏联转向美国,促进了中美文化交流2.20世纪70年代外交新局面的形成原因根本原因中国综合国力上升,国际地位和影响力不断提高,许多重大问题的解决离不开中国关键环节中美关系的逐步缓和是中国外交局面转变的关键;受美国遏制中国政策的影响,西方国家在中美关系缓和之前大多未与中国建交,而中美关系的缓和使国际上出现了与中国建交的热潮外部环境20世纪六七十年代第三世界崛起;美苏霸权地位衰落;多极化趋势产生等众多因素有利于中国发展对外关系“1.13社会主义建设道路的探索”课标要求了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就,认识“文化大革命”的错误及教训;理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义;了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。题组探索社会主义建设道路的伟大成就1.(2024·甘肃高考)1959年,容国团在第25届世乒赛夺冠,激发了中国人民的爱国主义情怀;自1961年起,中国队连续在三届世乒赛中战绩辉煌,宣告世界乒坛“中国时代”的到来;70年代初,“乒乓外交”打破中美关系僵局。综上可知,这一时期我国乒乓球运动()A.掀起全球乒乓球热潮 B.实现了体育强国梦想C.兼具媒介和政治属性 D.已成为民族文化象征2.(2024·江西高考)据表可知,我国()时间内容1956年中央召开知识分子问题会议,毛泽东号召全党努力学习科学知识聂荣臻受命主管全国科学技术工作1958年中华人民共和国科学技术协会和国家科学技术委员会成立1962年科研机构由1956年的380多个发展到1962年的1300多个研究人员从1956年的9000多人发展到1962年的94000多人A.建设适合基本国情的科研体制 B.实现了赶超世界的科研目标C.推动“一五”计划的加速完成 D.改变了经济文化落后的状况3.(2023·山东高考)1956年,毛泽东在谈到国家与工厂的关系时指出:“统一性和独立性是对立的统一,要有统一性,也要有独立性。……各个生产单位都要有一个与统一性相联系的独立性,才会发展得更加活泼。”毛泽东强调的是()A.适当提高工厂的生产经营自主权 B.适度发挥市场的调节作用C.平衡工商企业改造中的公私关系 D.鼓励个体私营经济的发展4.(2022·福建高考)1952—1981年中国工业产值及其变动如图所示。该图表明这一时期中国()A.工业发展重心的倾斜B.沿海地区工业基础的雄厚C.工业区域格局的转变D.社会主义工业体系的建立[价值发掘]1.命题分析:情境设置生活化是新高考取材的重要特点。如第1题通过中国乒乓球这一生活和社会情境,来考查其与当时中国外交的“内在关联”,以小见大,既充满生活气息,又考查了严肃的政治问题。2.家国情怀:第2题体现了全面社会主义建设时期,我国科研工作的不断发展,反映了建国后国家对科研工作的高度重视。另外,本题隐性介入了当前的社会热点。当下中国科技在全球的竞争力肇始于建国之初,科技创新是第一生产力,为我国的高质量发展注入了强劲动力。这也引导考生以积极的精神和态度投入到将来的工作中去,勇于创新,为社会主义现代化事业努力奋斗。3.命题分析:命题内容“新领域”。《论十大关系》和三线建设是统编教材新增加的内容,两者都在中国现代史上产生了重大影响,而且背景都涉及国内外形势的发展变化趋势,因而成为新高考命题特别关注的知识点。第3、4题很好地反映了这个特点。(2024·湖南高考)阅读材料,完成下列要求。(16分)材料1949—1950年,中央发文,确定每年的10月1日为国庆节,在首都及各大行政区中心城市举行阅兵式和群众游行,其他重要城市举行群众游行,并对国庆纪念活动的内容、庆祝方式进行了具体安排。1950年,第一次国庆典礼在天安门广场举行,党和国家领导人与各界群众一道观看了盛大的阅兵式和群众游行。各大城市也举行了隆重的纪念活动。此后,阅兵、群众游行成为国庆活动的主要内容。1951年,来自苏联、东欧国家及部分西方国家的三百余名外宾出席了国庆庆典。文化部确定中华人民共和国国歌、《歌唱祖国》等为国庆节主要演唱歌曲。1953年,中央决定,国庆期间地方不再举行阅兵式,只进行群众游行。1959年,中央发文,明确了当年的国庆口号和宣传重点。相关部门出版了一大批介绍新中国成立10年来主要成就的中外文图书、纪念画册。1960年,中央对国庆纪念活动进一步规范,取消阅兵式,群众游行与之前保持相近规模。此后,基本形成“五年一小庆,十年一大庆,逢大庆举行阅兵”的惯例。1965年,来自八十多个国家和地区的两千余名外宾出席了国庆庆典,苏联政府没有派代表团参加。——编自张泽宇、岳思琪《1944—1965年国庆纪念活动述论》(1)根据材料,结合所学知识,概括1949—1965年国庆纪念活动的变化,并分析其原因。(10分)(2)根据材料,结合所学知识,简析1949—1965年国庆纪念活动的意义。(6分)[审答指导]一、审题要“准”本题由两小题三个设问组成,设问本身比较常规。但本题材料信息时空跨度大,内涵丰富,因而如何迁移相关知识并对材料信息进行合理的分类对接就成为本题重点突破的方向。二、析题要“透”本题的难度在于如何对材料相关信息进行合理的分层(自然层和主旨层)、分角度和分类,对材料进行多角度、立体化解读,然后通过提取、转化和概括几种手段来获取有效信息来回答问题。(1)第一小问变化:依据材料第1、2段和4、6段进行概括可知,阅兵式和群众游行规模有所缩减;依据材料第6段中“1960年,中央对国庆纪念活动进一步规范”可知,纪念活动日益规范化;依据材料第7段可知“参加国家和地区增加”;由材料第5段概括信息可知,纪念形式日益多元化。第二小问原因:依据材料第3段和第7段出席国家的变化即可从以社会主义国家为主到由很多类型的国家参加且苏联没有参加进行概括。第(2)问,据材料第3段局部信息“文化部确定中华人民共和国国歌、《歌唱祖国》等为国庆节主要演唱歌曲”得出,有利于构建新中国集体记忆,增强国家凝聚力;据材料第5段局部信息“相关部门出版了一大批介绍新中国成立10年来主要成就的中外文图书、纪念画册”得出,展示了新中国成立以来的政治、经济、军事成就,塑造了国家团结强大的形象;弘扬爱国主义精神,增进人民的政治认同;据材料第7段局部信息“来自八十多个国家和地区的两千余名外宾出席了国庆庆典”得出,促进了新中国国际交往的发展。第二讲社会主义建设在探索中曲折发展融通教材一、1.经济文化工业国2.自然灾害3.巩固三、2.中法联合国3.物质基础主题探究主题(一)探究1提示:图片反映了“大跃进”运动。影响:导致国民经济比例严重失调;浪费了大量人力和资源,且炼出的钢合格率很低。文字材料反映了人民公社化运动。影响:严重损害了农民的利益,挫伤了农民的生产积极性;破坏了农村的生产力,给农民的生产生活带

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论