江苏省无锡市2016届九年级语文下册3月阶段测试卷

九年级语文第二学期阶段性测试试卷2016.3一、语言的积累与运用（25分）1．诗文默写（10分）⑴_________________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《朱元思书》）⑵居高声自远，_____________。（虞世南《蝉》）⑶__________，浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)⑷潮平两岸阔，_________________。（王湾《次北固山》）⑸____________，不亦君子乎？（《论语》八则）⑹曲径通幽处，_________________。（常建《题破山寺后禅院》）⑺______________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《》）⑻故园渺何处？_________________。_________________，高斋闻雁来。（韦应物《闻雁》）2.请在下列选项中选出注音及字形都正确的一项（）(3分)A．温馨xīn害人听闻B.呜咽yè谈笑风生C.狭隘yì融会贯通D.摩娑叱咤风云chà3.下面文言语段中加点的词解释错误的一项是（）（3分）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？A．万钟：丰厚的俸禄。B．辩：同“辨”，辨别。C．加：好处。D．得：得到。4.下列划线词语使用有错误的一项是（）(3分)A．无锡的人文景观和自然景观交相辉映，被誉为“中华腹地的山水名城”。B．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。C．这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。D．半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增。5.选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。（）（3分）A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。C．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。D．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。6.填空题（3分）《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了________(人名)，被解救的人绰号叫_________，再写出一个被解救者所做过的一件事__________________________________________二、阅读与赏析(共39分)（一）12分陆羽，字鸿渐，一名疾，字季疵，复州竟陵人。不知所生，或言有僧得诸水滨，畜之。既长，以《易》自筮，得《蹇》之《渐》，曰：“鸿渐于陆，其羽可用为仪。”乃以陆为氏，名而字之。幼时，其师教以旁行书，答曰：“终鲜兄弟，而绝后嗣，得为孝乎？”师怒，使执粪除圬塓以苦之，又使牧牛三十，羽潜以竹画牛背为字。得张衡《南都赋》，不能读，危坐效群儿嗫嚅若成诵状，师拘之，令剃草莽。天宝中，州人酺，吏署羽伶师，太守李齐物见，异之，授以书，遂庐火门山。貌侻陋，口吃而辩。闻人善，若在己，见有过者，规切至忤人。朋友燕处，意有所行辄去，人疑其多嗔。与人期，雨雪虎狼不避也。上元初，更隐苕溪，自称桑苎翁，阖门著书。或独行野中，诵诗击木，裴回不得意，或恸哭而归，故时谓今接舆也。久之，诏拜羽太子文学，徙太常寺太祝，不就职。贞元末，卒。羽嗜茶，著经三篇，言茶之原、之法、之具尤备，天下益知饮茶矣。时鬻茶者，至陶羽形置炀突间，祀为茶神。有常伯熊者，因羽论复广著茶之功。御史大夫李季卿宣慰江南，次临淮，知伯熊善煮茶，召之，伯熊执器前，季卿为再举杯。至江南，又有荐羽者，召之，羽衣野服，挈具而入，季卿不为礼，羽愧之，更著《毁茶论》。其后尚茶成风，时回纥入朝，始驱马市茶。7．下列各句中“以”的意义和用法与“乃以陆为氏”相同的一项是(2分)()A．扶苏以数谏故B．先帝简拔以遗陛下C．何不试之以足D．策之不以其道8.解释下列各句中加点的词（4分）①.终鲜兄弟鲜：②.使执粪除圬塓以苦之苦：③.危坐效群儿嗫嚅若成诵状危：④.次临淮次：9．把下列句子翻译成现代汉语。(6分)⑴不知所生，或言有僧得诸水滨，畜之。（2分）⑵闻人善，若在己，见有过者，规切至忤人。（2分）⑶与人期，雨雪虎狼不避也。（2分）（二）农家望晴(4分)雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。10.第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？(３分)

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11.《农家望晴》抒发了诗人什么样的思想感情？(1分)_____________________________________________________________________（三）能力的真谛(7分)①能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力?在一定意义上说，善于思考的人最有能力。②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？绝大多数人看待优秀者，往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩，很少去跟踪和分析他们的行为习惯。换句话说，就是只羡慕别人篮子里的苹果多了，但没有留心是怎么多起来的。其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。③曾听过这样一个试验。一位老师用手指沾糖尿病人的尿样来尝味，然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了。这时老师说：“我在教你们观察和思考细节。谁观察和想到我伸进尿样的是拇指，舔的却是食指？”学生们的教训，一是没有认真观察，二是没有深入思考。④船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。⑤拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。在这6年中，他以思为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。牛顿从苹果落地导出了万有引力，有人问他有什么诀窍，他回答说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情作长时间的思考罢了。”他还说：“我的成功归功于精心的思索。”⑥现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。⑦思考是创新的第一步，是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力，就谈不到创新，谈不到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。12.本文以“能力的真谛”为题，读完全文，你知道“能力的真谛”指什么？（1分)__________________________________________________________________________13.本文语言生动，语意丰富深刻。请根据上下文意说说第2段划线句子的含义。(2分)“而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。”__________________________________________________________________________14.第⑤⑥段主要用了什么论证方法?有什么作用?(４分)__________________________________________________________________________淡雅百合（16分）枫林①记得小时候，母亲在院子里种了很多花卉，每到夏季，各种鲜花争芳吐艳，满院飘香。②我喜欢那一簇簇迎风盛开的山百合。那时的我经常和小伙伴们躲在花丛下捉迷藏;用那些紫色的百合种子穿成“珠珠串”，美美地戴在手上。有时在盛开的花朵上，还可以捉到漂亮的蜻蜓或者蝴蝶。花儿的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子们的欢笑声，充盈着院中的每一个角落。那份温馨、那份快乐，幸福着我的童年。望着我们沾满花粉的手臂和笑脸，母亲总会忍俊不禁。并小心拾起那些紫褐色的种子，继续种在花圃里。因为有母亲的精心培育，我家的百合年年花繁叶茂，美丽旖旎。母亲不仅培育了美丽的百合，也把爱花、养花、惜花的情愫遗传给了我，把对花儿的痴情种进了我的灵魂，使之成为成年的我生活中唯一的嗜好。③百合花又叫夜合花，原产于新疆吐鲁番盆地。自古以来，百合的美，常是诗人墨客吟咏的对象，一般人对它也喜爱有加，无论是栽植于庭园或瓶插于室内，它都散发出一股与众不同的清纯高雅的气息。至于百合名称的由来，则因其根茎由许多白色的鳞片层层环抱，状似白莲，取其“万事随心”、“百年好合”之意。④我寓所周围的山上生长着许多野生的山百合，“学染淡黄萱草色，几枝带露立风斜”。每年到了百合的花季，你看那红色的花瓣上，点缀着颗颗褐色的笑靥，紫色的花蕊突出于花瓣之外，俏丽的绽放于树下、林间。与庭院中种植的各色百合遥相辉映，芬芳妩媚，香馥悠长。成为我生活中一道亮丽的风景。⑤我爱百合花，尤为喜爱白色的百合花，也许是它身上美丽、纯洁、脱俗、清馨的气质深深打动着我。你看百合花那绿绿的叶，片片衬托着花枝上白白的花瓣，喇叭形的花朵自然舒展;花无异色，含露低垂;那洁白的百合花，像月下的霜雪，像无瑕疵的白玉、像少女的肌肤、像水洗的胭脂。清新脱俗的百合花散发淡淡的清香，就像婀娜多姿的清秀佳人，如梦似幻，超然脱俗，不染纤尘。⑥我对百合花是一往情深的。我喜欢她不附庸风雅的品格;喜欢她“天然淡泞好精神”的本色;喜欢她超凡脱俗、矜持含蓄的气质。当你走近百合花丛，便不由自主的沉醉于陆游：“芳兰移取通中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心”所描绘的诗意之中。⑦百合花，尽管羸弱轻柔，却拥有顽强的生命力和激进的灵魂，无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。它不比四君子的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和脱俗的清雅。它不为流俗而动，依然保持了原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持。尽管人们培植了更多眩目的品种，但它依然无动于衷的坚持着自己，成就了永恒的白色经典，保持了永恒的纯净心空。⑧每每在百合盛开的季节，采撷一束淡雅秀逸的百合花放置我的桌案上，独自欣赏着如此纯净、淡雅、清馨的花朵，自是一种最美的享受。在人与花的互相凝视中欣赏着，交流着，仿佛间她就是我的亲人、我的朋友、我的知己。每次面对她，一切压力、忧郁和不快，都会荡然无存。她给小屋带来了祥和、安宁和温馨，她把我带入一个生机勃勃，如歌如诗般的境界，让我尽享熏风送暖的惬意。愿她在我的心谷里永不凋谢，让她的清香萦绕着我，与我相依相随。⑨也许我早已被中国的花文化潜移默化却浑然不知，不然我怎么会在万种娇艳中独爱那一种?是的，“花非花，人非人，花是人，人是花”，百合不仅是一种简单的存在体，更是一种心情，一种文化，一种经典的创造。⑩常听人说起“花语”：牡丹象征富贵;康乃馨象征温馨、祝福;玫瑰象征着爱情。我喜欢百合，希望她成为“圣洁”和“友谊”的象征。11美丽的花儿，只有当她脱离大自然的田野，悄然进入人们心田的一瞬间，她才会变成一种永恒。(选自散文在线“精美散文”，有删改)15.文章开篇回忆童年的生活有什么作用？（2分）______________________________________________________________________16请联系全文，说说在作者心中“百合花”有哪些特点？(3分)______________________________________________________________________17.第⑦段划线句子使用的是什么修辞手法?请分析其表达效果。(5分)______________________________________________________________________18.请结合全文，解析文章最后一段“美丽的花儿，只有当她脱离大自然的田野，进入人们心田的一瞬间，她才会变成一种永恒。”的深刻含义。(6分)________________________________________________________________________

三、表达与交流（66分）19.用说明性语言简要介绍画面的内容（字数100~120字左右）。（6分）《《取之不尽》20．阅读下面文字，按要求作文。（60分）有亲人同行，我们能勇敢地面对风雨；有朋友同行，我们能坚忍地渡过难关；有书籍同行，我们变得睿智聪颖；有宽容同行，我们不再睚眦必报；有困难同行，我们会更加坚强……请以“和______同行”为题，写一篇作文。要求：①先在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③不少于600字；④不出现真实的地名、校名、人名；⑤有真情实感。

九年级语文第二学期阶段性测试答案1.略2.B3.D4.B5.B（“打伤太白星”是后话，应是“打出南天门”。玉帝派去擒拿孙悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出场是孙悟空蟠桃宴上二次大闹天宫之后的事情）6林冲豹子头误入白虎堂、风雪山神庙、棒打洪教头、火并王伦、三大祝家庄、曾头市救晁盖等等，不得写错别字7.C8.①少②使……苦（引申为惩罚）③端正④住宿（每个1分）9.⑴（2分）（陆羽）不知生在何处，有人说他是一个和尚在河边捡来养的。（“所生”，“滨”,“畜”，句意各0.5分）⑵（2分）听说谁有什么优点，就像自己拥有一样高兴；见人有了过失，就去恳切规劝，甚至触犯人家。（“过”，“忤”1分，句意1分）⑶（2分）与人家有约定，即使下雨下雪，有虎有狼也一定赴约。（“期”，“雨雪”，“虎狼”,句意各0.5分）10.“如鹤立”比喻（1分）写出了老农持久，执着（1分）的站立姿态，形象的表现了他希望天晴的迫切心情。（1分）11.对劳动人们的深切同情。（1分）12、善于思考（1分）13、优秀者通过思考和工作已经取得了成就。（2分）14、举例论证、对比论证（2分），有力地（１分）论证了凡是有能力取得成功的人，都经过了一番艰苦的思考。（1分）15、突出了百合花给我的童年带来的温馨、快乐和幸福（1分），揭示了我喜爱百合花的原因（1分）。16、（共3分，一点一分）①美丽、芬芳、妩媚（1分）;②清纯高雅(超凡脱俗、不附庸风雅、天然淡泞)、矜持含蓄（1分）;③羸弱轻柔却具有顽强的生命力和激进的灵魂。（1分）17、（共5分）拟人(1分)。生动形象地写出了百合花羸弱轻柔(1分)但顽强（1分）又清雅妩媚（1分）的特点，表达了作者对百合花深深的喜爱和赞美（1分）。18、（共6分）自然的事物，只有融入人的生活，才更有价值，更具魅力。(1分)本文分别叙写了百合花给我的童年带来幸福;百合的优秀品格陶冶了我的性情;百合给我带来了祥和、安宁和温馨;百合在传统文化中具有“万事随心”“百年好合”等象征意义。(四点4分)所以，百合已由一种简单的存在体，走进了人的心田，走进了文化，（1分）成了经典，具有了新的生命力和价值（1分），表达了作者对百合的赞美之情。19.示例：这是一幅名为《取之不尽》的漫画（1分），漫画的主体是一本巨大的书（1分），封面写有“中国古典名著”六个字（1分），书的左侧装有一个水龙头，水正不断往外流（1分），画的左面有4个人带着不同的容器依次排队接水（1分），他们的头上方有“影视翻拍”四个字（