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西师大版三年级上语文期末测试卷一、基础知识(40分)1.拼音王国(10分)请正确写出下列汉字的拼音:(1)花朵(2)山峰(3)海水(4)草地(5)天空2.汉字乐园(10分)请写出下列词语的汉字:(1)xiāngqīng(2)měilì(3)yúxiù(4)cuìmào(5)huāngyě3.词语搭配(10分)请将下列词语进行合理搭配:(1)美丽的(2)辛勤的(3)蓝蓝的A.天空B.花朵C.农民4.句子小镇(10分)请将下列句子补充完整:(1)我的家乡有一片美丽的________。(2)________在花园里快乐地飞舞。(3)________是我们的好朋友,我们要保护它们。二、阅读理解(30分)1.阅读短文《小兔子采蘑菇》,回答问题。(10分)小兔子采蘑菇一个晴朗的早晨,小兔子来到森林里采蘑菇。它看到一个个鲜嫩的蘑菇,高兴极了。小兔子采了一个又一个,不一会儿,篮子就装满了。突然,小兔子发现了一个大蘑菇,它想:“这个蘑菇真大,一定很好吃。”于是,它用力去拔,可是蘑菇却一动不动。小兔子又用力拔,还是拔不出来。它急得团团转,不知道该怎么办。就在这时,一只小松鼠路过,看到小兔子着急的样子,便问道:“小兔子,你怎么了?”小兔子把事情告诉了小松鼠。小松鼠笑着说:“别着急,我来帮你。”小松鼠用力一拔,蘑菇就被拔出来了。小兔子感激地说:“谢谢你,小松鼠。”小松鼠说:“不用谢,我们是朋友嘛。”问题:(1)小兔子在森林里采到了什么?(2分)(2)小兔子为什么拔不出大蘑菇?(3分)(3)是谁帮助小兔子拔出了大蘑菇?(2分)(4)这个故事告诉我们什么?(3分)2.阅读短文《小猫钓鱼》,回答问题。(10分)小猫钓鱼一个阳光明媚的下午,小猫拿着鱼竿去河边钓鱼。它找到一个安静的地方,把鱼饵挂在鱼钩上,然后耐心地等待鱼儿上钩。过了一会儿,小猫感觉到鱼竿动了动,它兴奋地拉起鱼竿,可是鱼儿却跑了。小猫有些失望,但它没有放弃,继续等待。又过了一会儿,鱼竿又动了动,小猫赶紧拉起鱼竿,这次终于钓到了一条大鱼。小猫高兴地跳了起来,它把鱼放进鱼篓里,然后继续钓鱼。天快黑了,小猫看了看鱼篓,里面装满了鱼。它满意地收拾好鱼竿,准备回家。小猫想:“今天真是个幸运的日子,我钓到了这么多鱼。”问题:(1)小猫在什么时候去钓鱼?(2分)(2)小猫钓鱼的过程中,发生了什么事情?(3分)(3)小猫钓到了多少鱼?(2分)(4)这个故事告诉我们什么?(3分)3.阅读短文《树叶儿飘》,回答问题。(10分)树叶儿飘秋天到了,树叶儿纷纷从树上飘落下来。小蚂蚁看到树叶儿飘落,高兴地跳了起来。它想:“我可以把这些树叶儿搬回家,做我的小床。”小蚂蚁开始忙碌起来,它把树叶儿一片片地搬回家。小蚂蚁的小床做好了,它躺在上面,舒服极了。小鸟看到树叶儿飘落,也想用它来做事情。小鸟把树叶儿叼到树枝上,用树叶儿搭了一个窝。小鸟的窝做好了,它躺在里面,暖和极了。小松鼠看到树叶儿飘落,也想用它来做事情。小松鼠把树叶儿捡起来,放在树洞里,用树叶儿做了一个温暖的床。小松鼠躺在上面,开心极了。问题:(1)秋天到了,树叶儿发生了什么变化?(2分)(2)小蚂蚁用树叶儿做了什么?(2分)(3)小鸟用树叶儿做了什么?(2分)(4)小松鼠用树叶儿做了什么?(2分)(5)这个故事告诉我们什么?(2分)三、写作(30分)1.请以《我的一家》为题,写一篇不少于100字的短文。(10分)2.请以《我的梦想》为题,写一篇不少于100字的短文。(10分)3.请以《我喜欢的一种动物》为题,写一篇不少于100字的短文。(10分)一、基础知识1.拼音王国(1)花朵huāduǒ(2)山峰shānfēng(3)海水hǎishuǐ(4)草地cǎodì(5)天空tiānkōng2.汉字乐园(1)xingqng星期(2)mil米粒(3)yxi雨滴(4)cumo粗心(5)hungy红叶3.词语搭配(1)美丽的A.天空(2)辛勤的C.农民(3)蓝蓝的B.花朵4.句子小镇(1)我的家乡有一片美丽的草地(2)在花园里快乐地飞舞蜜蜂(3)是我们的好朋友,我们要保护它们动物二、阅读理解1.小兔子采蘑菇(1)小兔子在森林里采蘑菇。(2)小兔子采了很多蘑菇。(3)小兔子发现了一个大蘑菇。(4)小兔子拔不出大蘑菇。(5)小兔子请小松鼠帮忙拔蘑菇。2.猫和鱼(1)猫喜欢吃鱼。(2)猫开始钓鱼。(3)猫钓到了很多鱼。(4)猫钓到了未知。(5)这个故事告诉我们做事要有耐心。3.树叶儿飘(1)秋天到了,树叶儿纷纷从树上飘落下来。(2)小蚂蚁用树叶儿做了小床。(3)小鸟用树叶儿做了窝。(4)小松鼠用树叶儿做了温暖的床。(5)这个故事告诉我们大自然的事物都有其用途。三、写作1.我的一家(略)2.我的梦想(略)3.我喜欢的一种动物(略)1.拼音王国考察学生对汉字拼音的掌握。2.汉字乐园考察学生对汉字的认识和书写。3.词语搭配考察学生对词语搭配的理解和应用。4.句子小镇考察学生对句子结构的掌握和语言表达能力。5.阅读理解考察学生对短文内容的理解、记忆和推理能力。6.写作考察学生的书面表达能力和创造力。各题型所考察学生的知识点详解及示例:1.

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