北京课改版语文一年级上册识字一3. 山石土田人练习卷

北京课改版语文一年级上册识字一3.山石土田人练习卷一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪个字是“山”？A.山B.石C.土D.田2.下列哪个字是“石”？A.山B.石C.土D.田3.下列哪个字是“土”？A.山B.石C.土D.田4.下列哪个字是“田”？A.山B.石C.土D.田5.下列哪个字是“人”？A.山B.石C.土D.田6.“山”和“石”合起来是什么字？A.岩B.岳C.峰D.岭7.“土”和“田”合起来是什么字？A.地B.坡C.塘D.域8.“山”和“田”合起来是什么字？A.岭B.峰C.域D.坡9.“石”和“人”合起来是什么字？A.碑B.砚C.砾D.岩10.“土”和“人”合起来是什么字？A.坑B.墙C.坡D.塘二、填空题（每题2分，共20分）1.“山”的笔画数为______。2.“石”的笔画数为______。3.“土”的笔画数为______。4.“田”的笔画数为______。5.“人”的笔画数为______。6.“山”和“石”合起来的字是______。7.“土”和“田”合起来的字是______。8.“山”和“田”合起来的字是______。9.“石”和“人”合起来的字是______。10.“土”和“人”合起来的字是______。三、连线题（每题2分，共20分）1.将下列汉字与其对应的图片连线：A.山B.石C.土D.田E.人图片1：______图片2：______图片3：______图片4：______图片5：______2.将下列汉字与其对应的拼音连线：A.山B.石C.土D.田E.人拼音1：______拼音2：______拼音3：______拼音4：______拼音5：______四、写作题（每题20分，共20分）五、阅读理解（每题10分，共20分）小明和小华去山上玩，他们看到很多石头和土地。小明捡起一块石头，小华则在地上挖了个坑。他们还看到了一片田地，田地里有人在耕作。小明和小华觉得这里很美丽，他们决定下次还来这里玩。问题：（1）小明和小华在哪里玩？他们看到了什么？（2）小明和小华分别做了什么？（3）他们觉得这里怎么样？他们下次还来吗？小红和小绿去田里玩，他们看到了很多田地和山。小红在田地里捡起一把泥土，小绿则在一座山上找到了一块石头。他们还看到了一个农民在耕作。小红和小绿觉得这里很美丽，他们决定下次还来这里玩。问题：（1）小红和小绿在哪里玩？他们看到了什么？（2）小红和小绿分别做了什么？（3）他们觉得这里怎么样？他们下次还来吗？六、画图题（每题20分，共20分）1.请根据“山”、“石”、“土”、“田”、“人”这五个字，画一幅画，要求画中有山、石、土、田和人，画面内容丰富，色彩鲜艳。2.请根据“山”、“石”、“土”、“田”、“人”这五个字，画一幅画，要求画中有山、石、土、田和人，画面内容丰富，色彩鲜艳。一、选择题答案：1.A2.B3.C4.D5.D6.A7.A8.D9.A10.A二、填空题答案：1.三2.五3.三4.四5.二6.岩7.地8.岭9.碑10.坑三、写作题答案：示例诗歌：山高石险土肥田，人耕田间笑语喧。山石土田人相伴，共绘田园好风光。四、阅读理解答案：1.（1）小明和小华在山上玩，他们看到了很多石头和土地。还看到了一片田地，田地里有人在耕作。（2）小明捡起一块石头，小华则在地上挖了个坑。（3）他们觉得这里很美丽，他们决定下次还来这里玩。2.（1）小红和小绿在田里玩，他们看到了很多田地和山。还看到了一个农民在耕作。（2）小红在田地里捡起一把泥土，小绿则在一座山上找到了一块石头。（3）他们觉得这里很美丽，他们决定下次还来这里玩。五、画图题答案：（略）1.识字：通过选择题和填空题，考察学生对“山”、“石”、“土”、“田”、“人”五个字的识别和书写能力。2.组字：通过选择题，考察学生对“山”和“石”合成为“岩”、“土”和“田”合成为“地”等组合字的识别能力。3.写作：通过写作题，考察学生运用“山”、“石”、“土”、“田”、“人”五个字进行创作的能力，同时锻炼学生的语言表达和韵律感。4.阅读理解：通过阅读理解题，考察学生对短文内容的理解能力，以及从文中提取信息的能力。5.画图：通过画图题，考察学生的绘画能力和对“山”、“石”、“土”、“田”、“人”五个字的理解。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对字形的识别和记忆。例如，识别“山”和“石”的字形，选择正确的字。2.填空题：考察学生对字形的书写和记忆。例如，写出“山”的笔画数。3.写作题：考察学生的语言表达和创造力。例如，运用“山”、“石”、“土”、“田”、“人”